中学基础英语语法讲解课件

中学基础英语语法讲解课件本课件旨在帮助学生掌握中学基础英语语法知识，为更深入的学习打下坚实基础。课程安排及目标课程安排名词代词形容词副词动词句子结构课程目标掌握基础英语语法提高英语阅读理解能力增强英语写作能力为进一步学习英语打下基础基础语法重点名词表示人、事物、地点、时间、概念等名词的分类与使用动词描述动作、状态和发生的事件，包括动词的时态、语态和语气的运用形容词修饰名词，描述事物的性质、特征，包括形容词的比较级和最高级副词修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等，包括副词的比较级和最高级名词性语法名词指人、事物、地点、时间、事件、想法、概念等。代词代替名词、名词短语或句子。形容词描述名词或代词的特征或性质。冠词使用规则1定冠词特指某一个或一些人或事物2不定冠词泛指某一个或一些人或事物3零冠词不用冠词的情况名词的单复数变化1规则变化大多数名词加-s或-es2不规则变化一些名词有特殊变化3特殊情况一些名词无复数形式代词的使用1人称代词人称代词用来代替人或事物，包括主格、宾格和所有格。2指示代词指示代词用来指代特定的名词，包括this,that,these,those。3疑问代词疑问代词用来提出疑问，包括who,whom,whose,what,which。4不定代词不定代词用来指代不确定的名词，包括some,any,all,none,each,every,both,either,neither。形容词及其比较级形容词的定义形容词用来修饰名词，表示人或事物的性质、特征或状态。例如：beautifulflowers,tallbuilding,happychildren.比较级用来比较两个人或事物的性质、特征或状态。在比较级中，一般用更…来表达。例如：tallerthan,morebeautifulthan.最高级用来表示三者或三者以上的人或事物中，哪一个在性质、特征或状态方面最突出。例如：tallest,mostbeautiful.副词及其比较级副词的定义副词修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等比较级的构成大多数副词的比较级和最高级在词尾加-er或-est不规则变化一些副词有特殊的不规则变化，例如：well-better-best动词的时态:现在时现在时表示现在正在发生的事情，经常性的动作，或真理和客观规律。结构动词原形或第三人称单数形式。用法描述现在的状态、习惯、爱好等。例句ShestudiesEnglisheveryday.(经常性动作)例句Thesunrisesintheeast.(真理)动词的时态:过去时1定义描述过去发生的动作或状态2规则变化动词词尾加-ed3不规则变化特殊变化，需记忆动词的时态:现在完成时1动作延续至今表示从过去某一时间开始一直持续到现在，并且可能还要继续下去的动作。2动作发生在过去强调过去发生的动作对现在的影响或结果。3强调结果更关注动作完成后的状态或结果。动词的时态:将来时1一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或状态。2将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。3将来完成时表示将来某一时间之前已经完成的动作。助动词及其用法构成疑问句在疑问句中，助动词放在句首，例如："DoyoulikeEnglish?"。构成否定句在否定句中，助动词后面加"not"，例如："Idon'tlikeEnglish"。强调句在强调句中，助动词用于强调某个成分，例如："ItisIwholikeEnglish"。被动语态结构由“be+过去分词”构成，表示主语是动作的承受者。时态与主动语态的时态一致，根据具体语境选择相应的时态。用法强调动作的承受者，或不知道或不必说出动作的执行者时。倒装句1定义倒装句是指将句子中主语和谓语的语序颠倒的句子。2类型常见类型包括完全倒装和部分倒装。3用途倒装句用于强调、突出某个成分，或使句子结构更紧凑、更生动。非谓语动词:动词不定式动词不定式通常由"to+动词原形"构成。动词不定式可以充当名词，在句中作主语、宾语或表语。动词不定式可以充当形容词，在句中作定语或表语。动词不定式可以充当副词，在句中作状语。非谓语动词:动名词动名词的定义动名词是动词的一种非谓语形式，它兼有动词和名词的特征，可以作主语、宾语、表语、定语等。动名词的构成动名词通常由动词的现在分词形式构成，例如：doing,reading,writing。动名词的用法动名词可以作主语、宾语、表语、定语等。非谓语动词:分词现在分词现在分词表示正在进行的动作，通常用-ing形式。过去分词过去分词表示动作已经完成，通常用-ed/-en形式。简单句结构1主语句子中表示“谁”或“什么”的成分，通常是名词或代词。2谓语句子中表示“做什么”或“怎么样”的成分，通常是动词。3宾语句子中表示动作的对象的成分，通常是名词或代词。4定语句子中用来修饰名词或代词的成分，通常是形容词或名词。5状语句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分，通常是副词或介词短语。复合句结构主句一个句子，包含一个完整的句子成分，表达一个完整的思想。从句一个句子，包含一个完整的句子成分，但不能独立表达一个完整的思想。连接词连接主句和从句的词，例如that,which,who,because,if等。并列复合句并列连词and,but,or,so,for,yet句子结构两个或多个简单句通过并列连词连接例句Shesingswell,butshedoesn'tdance.状语从句时间状语从句表示时间，常由when,while,as,before,after,since,until,assoonas等引导。地点状语从句表示地点，常由where,wherever引导。原因状语从句表示原因，常由because,since,as,for等引导。目的状语从句表示目的，常由sothat,inorderthat,forfearthat等引导。定语从句1定义定语从句是修饰名词或代词的从句，在句子中作定语，通常放在被修饰词的后面。2引导词常见的引导词有关系代词和关系副词，关系代词包括who，whom，whose，which，that等，关系副词包括when，where，why等。3类型定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句，限制性定语从句对先行词起限定作用，非限制性定语从句对先行词起补充说明作用。宾语从句定义在句子中充当宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句通常由连接词引导，连接词包括that,whether,if,who,what,which,when,where,why,how等。例句Iknowthatheisastudent.Idon'tknowwhetherhewillcome.Iwonderifhecancome.Pleasetellmewhoistheteacher.Doyouknowwhatshesaid?类型宾语从句可以分为三种类型：由that引导的宾语从句，由whether/if引导的宾语从句，以及由疑问词引导的宾语从句。同位语从句定义同位语从句用来解释说明前面的名词或代词的具体内容，与被修饰的名词或代词在语法上是同位关系，在逻辑上是解释说明的关系。引导词常用的引导词有that,whether,if,what,who,which,when,where,why,how等，that在句中一般不作句子成分，其他引导词则充当句子成分。位置同位语从句通常位于被修饰的名词或代词之后，有时为了强调，也可以放在句首。例句Thefactthatheisinnocentisclear.间接引语1直接引语直接引语是直接引用说话者或的原话，用引号引起来。2间接引语间接引语是转述别人的话，不用引号，一般用连词that引导。3时态变化间接引语中，动词的时态通常要作相应的调整。4人称变化间接引语中