福建省泉州市四校联考2024-2025学年九年级上学期期中语文试题（含答案）

2024-2025学年上学期期中联考初三年语文科试卷（本卷共21题；满分：150分；考试时间：120分钟）友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。一、积累与运用（23分）1.根据语境，补写出古代诗文名句。“木无本必枯，水无源必竭。”矗立起我们的精神大厦是我们的“源头活水”。爱恨情仇、建功立业、修身养性，像毕淑敏一样，古代文人们也在为自己的精神修建三间小屋。第一间小屋里，盛放着王湾“①________________，②________________”（《次北固山下》）思乡之情；也盛放着苏轼对月倾诉“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿。第二间小屋里，李白盛放着“③________________，④________________”（《行路难》）的坚定信念；曹操盛放着“星汉灿烂，若出其里”（《观沧海》）的宏大抱负。第三间小屋里，有欧阳修携众出游寄情山水“⑤________________，⑥________________”（《醉翁亭记》）的旷达心境，也有刘禹锡以“⑦________________，⑧________________”古代贤人自况的思想境界。（《陋室铭》）。2.阅读下面的文字，按要求作答。“背诗免票”走红，文化终将浸润人心。在风景名胜区来上一首，如同一块“敲门砖”，打开了景区大门的同时，也打开了中华优秀传统文化的门①（fēi）。这与当下中国风景名胜区多有文人骚客足迹相关。几乎每一片好山好水，都有诗人的题咏，也都因为这些人（）、随风吟咏而倍增文采风流。鹳雀楼少得了“白日依山尽”？黄鹤楼少得了“白云千载空悠悠”？即便一个风陵渡，也有金庸先生编织的（）的英雄故事。游客到了这些地方，吟咏诗词，咀②（jué）文章，口吐锦绣，心向往之。这些都可视作“到此一游”的功课。不仅是“危乎高哉”的剑门关，还是“落霞与孤鹜齐飞”的滕王阁，诗文风流，都是景区的核心内容。绕不开，躲不过，顺便读读背背，实在是情理之常。可见，腹中多藏一些诗文，绝非仅仅用来“敲门”，实在是触达眼前景的便捷通道，也是③（chǎn）发心中意的绝好依恃，更是（）中华传统文化的渠道。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A.杖履所及余音绕梁通俗易懂B.杖履所及荡气回肠深入浅出C.竹杖芒鞋余音绕梁深入浅出D.竹杖芒鞋荡气回肠通俗易懂（3）文中画横线句子关联词搭配不当，请写出这个词并修改，但不得改变句子原意。名著阅读交流。（6分）3.文学作品中塑造得很成功的人物形象，往往是立体多面的。请从以下几个人物中，选择一个，仿照示例，结合具体情节进行分析。A鲁智深B林冲C范进D匡超人示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。二、阅读（67分）（一）（7分）借助表格，发现“诗文之问”。“诗文之问”学习单疑问词含“问答”的诗文岂岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）宁纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经·子衿》）乎是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（《孟子·鱼我所欲也》）/问李二司直所居云山[1][唐]皇甫冉门外水流何处？天边树绕谁家？山色东西多少？朝朝几度云遮□[2]【注】[1]本诗是诗人为朋友李二所作，司直为官职名。[2]《全唐诗》（中华书局版）中末句标点为句号；《唐诗汇评》（陈伯海主编）中末句标点为问号。我的发现：◎诗文中的疑问词可以有这些分类：有的表示疑问，如“何”“A”；有的表示反问，如“岂”“宁”；有的既可表示疑问又可表示反问，如“乎”。◎诗文中的“问答”可以有这些分类：B、只问不答、答非所问和寓答于问。◎诗文中的“问答”可以有这样的作用：强化诗人情感的表达；C。4.根据表格，补全“我的发现”A、B、C处。5.阅读《问李二司直所居云山》，参考注释[2]，你更赞同哪个版本的标点？请阐述理由。（二）（16分）阅读下文，完成下面小题。龙戏蛛徐公为齐东令。署中有楼，用藏肴饵，往往备物窃食，狼藉于地。家人屡受谯责，因伏伺之。见一蜘蛛，斗大，骇走白[1]公。公以为异，日遣婢辈投饵焉。蛛益驯，饥辄出依人，饱而后去。积年余，公偶阅案牍，蛛忽来伏几上。疑其饥，方呼家人取饵，旋见两蛇夹蛛卧，细裁如著，蛛爪蜷腹缩，若不胜惧。转瞬间，蛇暴长，粗于卵。大骇，欲走。巨霆大作，合家震毙。移时，公苏，夫人及婢仆击死者七人。公病月余，寻卒。公为人廉正爱民枢发之日民敛钱以送哭声满野。异史氏曰：龙戏蛛，每意是里巷之讹言耳，乃真有之乎？闻雷霆之击，必于凶人，奈何以循良之吏，罹此惨毒？天公之愤愤[2]，不已多乎！（选自《聊斋志异·卷七》）【注】[1]白：禀告。[2]愤愤：昏庸，糊涂。6.根据“方法提示”，解释下列加点字词。加点字词方法提示释义斗大参考词典解释，联系语境形成新的解释斗：量粮食的器具（1）斗：若不胜惧查阅词典选择义项胜：①胜利，赢；②超过；③能承担（《汉语大词典》）（2）胜：寻卒关联教材寻病终。（《桃花源记》）（3）寻：7.下列对画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（）A.公为人/廉正爱民/枢发之日民敛钱以送/哭声满野B.公为人廉正爱民/枢发之日/民敛钱以送/哭声满野C.公为人廉正爱民/枢发之日民敛钱/以送/哭声满野D.公为人廉正爱民/枢发之日/民敛钱以送哭/声满野8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）公以为异，日遣婢辈投饵焉。（2）大骇，欲走。9.《聊斋志异》中常用“异史氏曰”来表达作者针对故事、人物发出的感慨和议论。请结合链接材料，探究作者创作本文的意图。【链接材料】《聊斋志异》其实是一部社会小说。——毛泽东（三）（20分）阅读下面的文字，完成各小题。岳阳楼头品“忧乐”禹爱华徐典波①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这是北宋名臣范仲淹《岳阳楼记》中的名句。是什么样的楼阁与景致，激发了登临者这般感慨？初冬时节，携一腔敬意、几分好奇，记者来到“八百里洞庭”之滨。②“洞庭天下水，岳阳天下楼。”果不其然！眼前这片碧水，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；水畔这座雄楼，三层四柱、飞檐盔顶，琉璃黄瓦灿然生辉，如意斗拱气象万千。③“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖……”背记亭前，记者全文背诵《岳阳楼记》，一张免费的景区门票便到手了。④“岳阳推出‘背记免费游岳阳楼’活动，是为让‘忧乐精神’传扬更广。一经推出，大受欢迎，游客中能记诵的，可不少！”此行向导、岳阳市忧乐精神研究会会长黄军建介绍。⑤听着黄军建讲述，眼前的滔滔流水幻化为一副跨越时空的人文长卷——970多年前，范仲淹神游岳阳楼，在此与志同道合的“古仁人”心灵交汇、畅叙“忧乐”；此后几多风烟、几经变迁，“忧乐精神”深刻影响巴陵儿女，滋养了湖湘文化“心忧天下，敢为人先”的鲜明特质。近代以来，魏源、左宗棠、谭嗣同、黄兴，乃至毛泽东、刘少奇、任弼时……多少三湘志士以天下兴亡为己任，赤胆报国、铁肩担当，为国家民族九死而不悔！⑥黄军建告诉记者，多年来，湖南把“忧乐文化”视为最宝贵的精神财富，为其传承弘扬培厚土壤、拓展渠道，将其贯注于城乡治理、百姓生活的方方面面。⑦“在大中小学，忧乐精神写进教材、渗入各科课堂与社会实践：在城乡社区，以此为主题的读书会、报告会、诗文书画等活动缤纷多彩；《岳阳楼记》诞生的农历九月十五被设为‘岳阳楼日’，万众纪念：巧手艺人创作的‘忧乐岳阳楼’系列剪纸，被作为‘市礼’馈赠宾朋……”黄军建一一道来。而最令他自豪的，自然是忧乐精神研究会、忧乐书院的成立——“45位学者组成的课题组、拥有18位‘名嘴’的宣讲团、忧乐讲堂等品牌活动载体……时刻守护忧乐精神的不灭光焰，并以时代精神为之‘添薪’。”⑧不断培厚的土壤，让“忧乐精神”繁花遍开。⑨在平江县乡村振兴局原局长叶剑芝心里，最大的“忧乐”是民生冷暖。在满目翠色的高山茶园，我们见到了这位年近花甲的汉子。他正对农户叮咛着茶树越冬的注意事项。“‘金叶子’帮大家脱了贫，以后的好日子还得靠它。我一有空就来看看。”叶剑芝笑得爽朗。⑩已经小有名气的平江高山有机茶，是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年，他走遍全县773个村，引进扶贫资金10亿元，带动全县208个贫困村脱贫致富。多少次因过度劳累，跌倒在崎岖山路上；多少次病痛难耐，仍一声不吭咬牙坚持……组织上数次想给这位“老扶贫”安排个轻省点儿的好岗位，都被他婉拒了。何以执拗至此？答案，就在那本泛黄的《扶贫日记》里。扉页上，他的两行大字力透纸背——⑪“忧贫困群众之所忧，乐脱贫群众之所乐。”⑫江科明父女俩的忧乐，则牢牢系于洞庭这一湖碧水。“今天的巡逻任务比较重！除了看江猪子（江豚）的情况，还有黑鹳、反嘴鹉……正是候鸟大批到来的时候，马虎不得。”洞庭湖上，90后江茜曼一边娴熟地检查着巡逻艇上的设备，一边笑呵呵地告诉我们。⑬她和父亲都是岳阳市江豚保护协会志愿者。十多年前，看到洞庭水质污染严重，“沙鸥翔集，锦鳞游泳”的美景不再、深觉忧患的江科明毅然收起世代谋生的渔网、加入环保组织，从捕鱼人变成了“护鱼人”。几年前，还是中学生的女儿江茜曼也投身这份事业。⑭“你看，这一带早先全是采砂采石场，湖里污水横流，岸上处处‘斑秃’。加上围湖造田、过度捕捞，感觉湖水灰头土脸的，没魂了！后来。政府痛下决心整治生态；洞庭湖十年禁渔，严禁非法采砂，老百姓当上湖长河长，我们的志愿者队伍也越来越壮大。现在，江猪子不但回来了，还成群结队嬉戏，那叫一个美哟……”江科明指着一处河湾，笑眯了眼……⑮《岳阳楼记》结尾，范仲淹惆怅地探问：“噫！微斯人，吾谁与归？”⑯今天，响亮地回答穿透时空：碧水丹心，同行者众。（选自《光明日报》，有删改）10.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（）A.背记免票活动、设置“岳阳楼日”是为让“忧乐精神”传扬更广。B.本文大段引用黄军建讲述，既串联文章内容，又显得真实可信。C.文章采用第一人称，运用记叙、说明等表达方式，感情真挚深沉。D.江科明说洞庭湖没“魂”，是过度开采、捕捞，围湖造田造成的。11.“忧乐精神”的内涵及具体表现。请结合全文简要概括。12.第⑩段中画横线的句子有什么表达效果？请简要分析。已经小有名气的平江高山有机茶，是他为老乡们争取到的43个扶贫项目之一。在扶贫一线忙了整整22年，他走遍全县773个村，引进扶贫资金10亿元，带动全县208个贫困村脱贫致富。13.本文和范仲淹《岳阳楼记》的第②段都对岳阳楼大观进行了描写，二者的写景用意有何相似之处？请简要分析。14.文章以问答作结，形式独特，意蕴丰厚。请简要分析。（四）（12分）阅读实用类文本，完成下面小题。我们为什么要学文言文？①文言文奠定了我们民族的语汇系统，直到今天，部分文言词汇依然活在我们的语言之中。学习文言文，有助于我们更深刻地理解自己的语言，有助于恰当地使用。②汉语在语言史上应该是个奇迹，经历了几千年，它的语汇系统虽然发生了变化，但是稳定性依然是他的显著特征。比如“人声鼎沸”一词，“鼎”这种器物虽然消失已久，但它所承载的意义却沉淀了下来，如果不知道“鼎”为何物，那肯定不会准确理解“人声鼎沸”这个词语，当然也就谈不上恰当使用了。③再看一看：高山景行、宜室宜家、窈窕淑女……这些美妙的词汇都是从古代汉语而来，如果你读过相应的典故，那么看到这些词语的时候，出现在你的脑海里的将不再是抽象的意义，而是一幅幅生动活泼的画面！表达将不再是一种痛苦，而成为美妙的享受！④再者，语汇有科学意义和联想意义。科学意义是显性的固定的，联想意义是隐含的临时的。联想意义不是对现实世界的客观反映，它是在特定的情景中，诗人对语言表达功能的艺术拓荒。这些联想意义的不断沉淀，便形成了缤纷多彩、意蕴深长的意象：说到梅花，就想到清高幽独；说到大雁，就思乡情切……这些意象已经凝结为文化的因子，流淌在我们的血液之中。读一读现代散文的名篇吧：《荷塘月色》荷香月色水乳交融，古雅而幽静；《故都的秋》悲秋念国深入骨髓，苍凉而深沉……哪一篇不是对中华民族文化基因的准确传承？⑤再次，古代汉语在历史流变中，它的音韵之美被逐步发掘，使得语言的内在本质和外在的形式做到了高度和谐。从四言诗到五言诗，从汉赋到唐诗、宋词、元曲，每次对语言形式的探索都促进了汉语的巨大飞跃。平仄、对偶、押韵等修辞手段的完善，句式的长短错落搭配，这种对汉语音节的深刻认识和利用，现代汉语目前尚难以望其项背。⑥如今，不经推敲、不讲文采的“口水文”大量泛滥，这是汉语的进步还是退化？⑦当然，在这个问题上，我并不坚持一定要向文言看齐。只是在现代汉语的发展道路上，我们应该借鉴一下古代汉语的经验，使得我们的母语能够更美，能够以崭新、高雅的面貌出现在民族复兴的历史潮流中，把中华民族上下几千年的辉煌文化传布四方！（有删改）15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.学习文言文，是我们更深刻地理解和恰当地使用本民族语言的重要途径。B.作为语言史上的奇迹，汉语虽然经历了几千年，但仍具有显著的稳定性。C.看到“高山景行”等词语时，我们脑海里自然浮现出一幅幅生动的画面。D.不经推敲、不讲文采的“口水文”的泛滥，是汉语正在退化的表现之一。16.第④段列举现代散文名篇有何作用，请简要分析。17.在推动现代汉语的发展道路上，古代汉语有哪些经验值得借鉴，从而“使得我们的母语能够更美”。结合文本，简要概括。（五）（12分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】①人工智能（英语：ArtificialIntelligence，缩写为AI），通常是指通过普通计算机程序来呈现人类智能的技术。它可以表现出与人类相当的能力，如写诗。②记者登录目前颇有影响力的AI中文诗歌自动生成系统——“九歌”尝试了一把。该系统由清华大学团队研发，由多个为中文诗歌生成专门设计的深度学习模型组成，运用超过30万首古人诗作进行训练，支持生成集句诗、绝句、藏头诗、词等不同体裁的诗歌，并从成千上万套方案中选取最优解。③记者亲测了AI的写诗能力：“君不见，山川变迁，万物生长于春秋。君不见，河流奔腾，自古长驱不息。君不见，月明如霜，皎皎洒落于夜空。”这就是AI模仿李白风格随机创作的一首诗。像这样的诗，AI一分钟能写一百首。可以说，这首诗结构完整，对仗工整，意境和谐，在创作上并不露怯，但只能大致模仿出李白诗歌的外形，但距离得其神韵还很遥远。（摘自“大众网”，有删改）【材料二】AI写诗，是文学的灾难还是福音？①中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器人是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学。”②从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。（节选自《当AI走入艺术的深巷，谁才是造物主》，有删改）【材料三】网友龙二圈的ChatGPT写诗试验龙二圈：请你尝试写一首关于孤独自由的塑料袋的诗。稍加入一点想象，比如塑料袋自言自语或看到了什么。ChatGPT：好的，已经完成……对象稿次一稿二稿三稿用户指令尝试把文字再缩减些。试试替换进一些低频率的同义词。如果是叔本华，会怎么写？ChatGPT自由的塑料袋，漫游天涯，倾听风云，目睹大地。曾被捡起，曾被遗忘，但心灵自由，随风流浪。黑夜白昼，阳光风雨，孤独自由，无人可及。独行者，塑料袋漫游，天南地北寻觅，永恒不变被拾起，被忽略，自由徜徉，黑暗、晨曦阳光、暴风雨孤身。飞舞。如果是叔本华，他可能会从一种更为悲观的角度来看待塑料袋，将其作为一种象征性的物品，代表着现代社会中的虚无和无意义。以下是一种可能的诗歌版本：无形之物，白天黑夜漫无边际地游荡，它没有生命，没有自由，没有存在的意义，如同无情的现实，将我们束缚在这个世界上，塑料袋，你是自由的，却比我们更加孤独。【注】ChatGPT：目前最火的AI创作工具，能模仿人类的大脑的运作方法，模拟人类智能的技术和方法来处理问题。18.下列对材料的解读，说法不正确的一项是（）A.AI能根据要求迅速创作出不同体裁的诗歌，并从大量方案中选取最优解。B.AI在模仿诗人的风格进行创作方面并不露怯，但内容离其神韵差距甚远。C.若不再发自内心创作，而依赖技术手段，人工智能将毁掉人类的艺术生命。D.“三稿”无法完全反驳程羽黑AI写诗“不可能有隐喻，没有背后所指”的言论。19.阅读上述材料，概括ChatGPT创作诗歌的原理。20.阿晨想借助ChatGPT写一首与马致远《天净沙·秋思》意境相仿的诗，生成结果如下。你觉得该结果是否符合阿晨的要求，请结合材料，说明理由并分析原因。三、写作（60分）21.阅读下面的材料，按要求写作。阿晨在复习物理学科的专有名词时，发现了下面一段话：导电能力介于导体与绝缘体之间的一类物质叫做半导体（semiconductor）。这种独特的性质源于其内部电子的特殊结构，使得半导体在特定条件下能够展现出导体或绝缘体的特性。生活中我们需要做一个半导体：偶遇快乐，变成导体，传递笑容；面对诱惑，化身绝缘体，心如止水；碰到难题，尽情地进发出深藏的潜质。读了上述材料，你有什么联想与感悟？请以《做个半导体》为题，写一篇文章。要求：自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。

2024-2025学年上学期期中联考初三年语文科试卷简要答案一、积累与运用（23分）【1题答案】【答案】①.乡书何处达②.归雁洛阳边③.长风破浪会有时④.直挂云帆济沧海⑤.醉翁之意不在酒⑥.在乎山水之间也（山水之乐，得之心而寓之酒也/醉能同其乐，醒能述以文者。）⑦.南阳诸葛庐⑧.西蜀子云亭【2题答案】【答案】（1）扉嚼阐（2）B（3）“不仅”改为“无论、不论、不管、任凭”。名著阅读交流。（6分）【3题答案】【答案】示例：鲁智深的莽撞与细心：鲁智深在五台山出家，做了和尚。但是不守寺规，经常喝酒，被发现后，非但不改，反而大闹寺院，打上众人，体现他的莽撞。但是林冲被押去沧州的路上，鲁智深一路跟随，不在闹市解救林冲，而选择在偏僻的野猪林出手相助，体现他的细心。林冲：侠肝义胆、忠厚老实、武艺高强、勇而有谋，但逆来顺受，懦弱范进：软弱卑微、逆来顺受、迂腐无能、渴求功名，又世故圆滑、奸诈虚伪匡超人：孝顺善良、朴实敦厚、勤劳好学，又忘恩负义、自命不凡、自我吹嘘二、阅读（67分）（一）（7分）【4~5题答案】【答案】4.A.谁（多少、几）B.有问有答（自问自答）C.引发读者的遐思（揭示主旨）5.示例1：我赞同问号版本。诗歌连用四个问句，只问不答，在遐思中表现了诗人对李二所居云山“门前水流”“屋旁云树”“山色变幻”“朝暮阴晴”的盎然兴趣；寓答于问，凸显李二居住环境的缥缈清幽。（或，含蓄地表达了对归隐生活的羡慕与向往/寄情山水/对大自然的喜爱与赞美之情）。示例2：我赞同句号版本。末句用句号结尾，有问有答，用“朝朝几度云遮”交代了前文“水流何处”“树绕谁家”“山色多少”三个关于环境的连问产生的原因，笃定地表现出李二居住环境的缥缈清幽，（或，鲜明地表达了对归隐生活的羡慕与向往/寄情山水/对大自然的喜爱与赞美之情）。（二）（16分）【6~9题答案】【答案】6.（1）像斗一样（2）能承担（3）不久7.B8.（1）徐县令对此感到很奇异，每天派奴婢们送些食物给蜘蛛吃。（2）（徐县令）非常害怕，想逃跑。9.徐公为人善良、廉正爱民，却遭遇横祸，上天真是糊涂。因此作者写此文可能是为了讽刺封建君王昏庸糊涂、善恶不分、滥杀清正官吏罪行（或，社会黑暗）。（三）（20分）【10~14题答案】【答案】10.C11.忧乐精神”指湖湘文化中“心忧天下，敢为人先”的精神特质。（或，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐/以天下兴亡为己任）具体表现：①三湘志士以天下兴亡为己任，为国家民族英勇献身；②叶剑芝把民生冷暖放心头，为扶贫忙碌22年。③江科明父女为保护洞庭湖担任环保组织志愿者。④黄军建通过各种手段，推广和传承“忧乐精神”12.罗列数据（连用数词），说明叶剑芝为扶贫工作长期的付出及其显著成果（或，体现其心忧民生冷暖的形象/表达了对其精神的赞美）（三选二）增强说服力或增强感染力。13.①表达了对阔达壮美的洞庭湖景的赞美与惊叹，增加文章感染力。②引出下文。本文借此引出“忧乐精神”对湖湘地区的正向影响；《岳》以此引出迁客骚人的览物之情。14.①一问一答（设问），穿越古今，把情感推向高潮，新颖别致；②“惆怅地探问”和“响亮地回答”形成对比，强调了湖湘人民对“忧乐精神”已然成为精神财富而感到自豪的思想感情；③一古一今，“同行者众”，表现了“忧乐精神”得以弘扬和传承。（四）（12分）【15~17题答案】【答案】15.C16.举例论证，具体有力地论证了语汇有联想意义。17.①利用典故，将词汇意义化抽象为具象，让表达成为美妙的感受；②开拓联想意义，使词汇更加意蕴深长；③提高对汉语音节的深刻认识，充分发掘并利用汉语的音韵之美。（五）（12分）