《刑法二》课程教学大纲

《刑法二》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称刑法（二）课程编号380020029课程性质必修课课程类别专业核心课程开课单位法学教研室授课学期第3学期学分/学时2.5/44课内学时44理论授课44上机学时0课内实践0实验学时0课外学时22适用专业法学是否双语否先修课程法理学、宪法学、中国法制史后续课程刑事诉讼法学二、课程简介《刑法（二）》课程是法学专业的专业核心课，兼具理论性与实践性。课程内容属于《中华人民共和国刑法》分论部分范畴，主要研究十类犯罪。《刑法（二）》课程一贯坚持理论与实践相结合的原则，立足于对学生理论功底和实践能力的双向培养。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.通过课程教学，使学生把握《中华人民共和国刑法》的发展历程，形成正确的历史观和价值观，识记刑法基本理论，深入领会刑事实体法与刑事程序法的关系，切实完成刑法理论知识的储备和架构。课程目标2.通过课程教学，培养学生的法律思维，使其具备法律逻辑分析能力，能够独立思考、辨别社会刑事法律问题，在理论与实践相结合原则的指导下能够运用刑法知识解决刑事司法问题。课程目标3.通过课程教学，使学生具有坚定正确的政治方向，拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观和价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识；培养学生树立学法用法尊法守法的法律观念和自觉依据刑事法律制度从事社会法律活动的法律理念。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点1具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。1思想政治和德育方面课程目标2指标点2-1法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系；指标点2-2法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力；指标点2-3法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能力；指标点2-4社会服务：树立服务社会理念，积极参与法律宣传、法律援助等社会实践，关注弱势群体权利保护，承担服务社会的责任。2-1法学知识2-2法律思维2-3法律实务2-4社会服务课程目标3指标点2-5职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；指标点2-7终身学习与研究：具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、管理和分析信息；关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。2-5职业规范2-7终身学习与研究四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元刑法各论概述（学时数：2学时）1.课程主要内容（1）刑法各论与刑法总论的关系（2）刑法分则的体系（3）刑法分则条文的构成2.重点和难点教学重点为刑法总论对刑法各论的意义、刑法各论对刑法总论的意义、刑法分则体系的概念及特点等；教学难点为刑法分则条文构成要件的内容，即罪状的概念与分类，罪名的概念、分类及确定原则，法定刑的概念、基本形式及法定刑与宣告刑、执行性的关系等。3.教学方法（1）采用课堂讲授法，阐释刑法总论对刑法各论的意义、刑法各论对刑法总论的意义、刑法分则体系的概念及特点、罪状（概念、分类）的内容、罪名（概念、分类及确定原则）的内容、法定刑（概念、基本形式及法定刑与宣告刑、执行性的关系）的内容等；（2）采用案例教学法，以经典案例论证刑法总则与刑法分则的关系；（3）采用对比教学法，列举法条进行分析比较，深刻理解刑法分则条文的构成要件。4.学生学习预期成果对刑法分论内容有了整体识记，深刻领会刑法总论与刑法分论的关系，学会从构成要件的角度拆解法条。使学生识记并领会刑法学理论知识，学会对相关立法规定的运用，逐渐培养法律思维和逻辑分析能力，在学习中始终坚定正确的政治方向、拥护党和国家的方针政策、树立正确的三观。5.支撑课程目标本单元的教学内容和教学方法支撑课程目标1、2、3。第二单元十类犯罪（学时数：42学时）1.课程主要内容（1）危害国家安全罪（2）危害公共安全罪（3）破坏社会主义经济秩序罪（4）侵犯公民人身权利、民主权利罪（5）侵犯财产罪（6）妨害社会管理秩序罪（7）危害国防利益罪（8）贪污贿赂罪（9）渎职罪（10）军人违反职责罪2.重点和难点教学重点为各具体犯罪的犯罪构成要件及立法规定、类似罪名的界分等；教学难点为立法规定在司法实践中的适用。3.教学方法（1）采用课堂讲授法，阐释各具体犯罪的犯罪构成要件及立法规定、类似罪名界分的判断标准等；（2）采用案例教学法，以经典案例分析各具体犯罪的成立、类似罪名的界分以及刑法总论知识点、立法规定在刑法分论的适用等；（3）采用课堂讨论法，讨论学界的不同观点，分析立法缺陷、使学生深刻理解刑法立法中蕴含的刑法理念和立法选择，并提出相关完善建议。4.学生学习预期成果识记各类犯罪行为的犯罪构成要件，领会刑法立法的相关规定，逐步学会在司法实践中运用、分析刑法立法；逐渐培养学生的法律思维和逻辑分析能力；督促学生在学习中始终坚定正确的政治方向、拥护党和国家的方针政策、树立正确的三观。5.支撑课程目标本单元的教学内容和教学方法支撑课程目标1、2、3。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元刑法各论概述课堂讲授法、案例教学法、对比教学法课程目标1、2、321:0.5第二单元十类犯罪课堂讲授法、案例教学法、课堂讨论法课程目标1、2、3421:0.5合计441:0.5五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）100本门课程四次作业，主要考核学生对刑法知识领会的理论深度。作业需在规定时间内按时提交，内容考查学生对刑法知识的理解、运用、评价和创新，阐述问题有理有据。期末考试70%知识30考核内容包括两个单元的教学内容，保证试题的覆盖率达到100%；考试题型一般为单项选择题、多项选择题、不定项选择题、案例分析题和论述题；评价细则从出题内容上看，以教学重点与难点内容为主（选择题、案例分析题侧重考察对刑法分论知识点和立法规定的理解、运用，论述题侧重考察对刑法分论知识点和立法规定的评价、创新）。能力30综合应用30创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元刑法各论概述1-1刑法各论与刑法总论的关系1-2刑法分则的体系1-3刑法分则条文的构成作业、期末考试课程目标1、2、3第二单元十类犯罪2-1危害国家安全罪2-2危害公共安全罪2-3破坏社会主义经济秩序罪2-4侵犯公民人身权利、民主权利罪2-5侵犯财产罪2-6妨害社会管理秩序罪2-7危害国防利益罪2-8贪污贿赂罪2-9渎职罪2-10军人违反职责罪作业、期末考试课程目标1、2、3六