《企业管理概论》课程教学大纲

《企业管理概论》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称企业管理概论课程编号380010174课程性质必修课课程类别学科专业基础课开课单位秘书学教研室授课学期第4学期学分/学时2/30课内学时30理论授课30上机学时课内实践实验学时课外学时24适用专业法学是否双语否先修课程商法后续课程企业法律风险防范二、课程简介《企业管理概论》是法学专业的专业选修课，在涉企类领域实现学科交叉融合。本课程的开设，旨在通过对企业管理基础理论及其实际应用的研究和学习，使学生初步掌握企业管理的基本理论、基本规律、基本原则，拓展法学专业学生的视野和知识面，培养其运用企业管理理论及有关传统管理文化解决经济生活中的实际问题的能力，提升学生解决企业法律事务的能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.本课程从企业的基本管理职能入手，通过对企业组织结构、战略管理、人力资源管理、财务管理、设施与环境管理、市场营销、质量管理及物流与供应链的管理等内容的学习，拓展学生思维视域及能力，使学生掌握企业管理的基本运行原理，提升法学专业学生的核心职业能力和专业素养。课程目标2.本课程教学目标是使学生着重掌握现代企业管理的基本理论和知识，重点学习和掌握企业管理的管理职能、管理实务的基本内容和最新成果，加深对现代企业管理实际的领会，并形成能够运用所学理论解决管理中实际问题的能力，培养综合思考能力，提升学生职业核心能力，为学生从事企业法律实务工作打下良好基础。课程目标3.通过对企业管理相关知识的学习，培养学生运用科学的方法参与社会活动，合理地实现自我发展与组织目标的融合，促进学生合理的进行职业生涯规划，树立正确的人生目标，具备终身学习能力。并且引导学生在今后的学习和工作中保持积极向上、善于思考、公平竞争、服务社会的人生理念，树立积极向上的职业精神。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点2-5职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。2-5职业规范课程目标2指标点2-6沟通与表达：具备良好的语言表达与书面表达的能力，能够进行专业的法律谈判，与司法机关、当事人及其他机关进行有效沟通和交流。2-6沟通与表达课程目标3指标点1具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。指标点2-5职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。1思想政治和德育方面2-5职业规范四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一篇企业组织与战略（学时数：10学时）1.课程主要内容通过掌握企业的基本发展历史，理解不同时期企业管理的方式的不同，掌握企业的基本概念，企业的法律形式及有限责任公司、股份有限公司的内涵。同时学习管理与管理的基本职能，使学生领会管理的多种资源；理解管理者的作用，管理有效性和效率的区别；掌握管理的内涵、目标管理的理论和方法、以及管理的四项基本职能。学习企业管理的基本内容，使学生掌握现代企业管理的发展状况、企业管理者的主要职位，理解以人为本、组织结构有形化、扁平化的特征，企业环境对管理的影响，掌握管理者的根本任务，以及如何解决结构化问题和非结构化问题。在此基础之上，使学生理解组织结构的变迁，理解不同组织结构设计的基本问题、组织变革的权变思想，掌握直线职能制、事业部制、矩阵制等组织结构的特点，以及解决企业变革阻力的方法。通过企业战略及管理体系的讲解，使学生了解企业战略管理的发展；理解企业战略管理的作用；掌握企业经营战略的分析方法，各战略类型及其应用情况。同时使学生识记企业管理体系的概况；理解三大管理体系之间的关系；掌握三大管理体系的基本思想。2.重点和难点本篇的重点在于对企业的基本概念、组织结构以及对管理的基本逻辑的理解；难点在于企业的战略管理，特别是战略环境分析以及竞争战略的选择。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过小组合作学习，发展学生的合作能力和校本课程设计能力；（4）通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本篇的学习，能够使学生认识企业的基本构成，理解企业管理的基本方法与目的，判断企业结构的合理性，能够对企业的外部环境进行综合分析，通过相关理论对企业战略做出选择。5.支撑课程目标课程目标1、2、3第二篇企业资源管理（学时数：8学时）1.课程主要内容通过学习，使学生识记人力资源管理的发展状况；理解并掌握人力资源管理的含义、人力资源开发的内容、人力资源规划的制定方法、人力资源评价的内容和方法等。使学生充分认识人才的重要性，个人要不断进取，做一名优秀人才。在财务管理相关内容的学习方面，使学生领会财务管理的概况；理解财务管理在企业管理中的地位和作用，掌握投融资管理的基本理论。通过学习企业设施与环境，使学生领会技术设施管理的基本思想，理解设备管理、环境管理在企业管理中的意义和作用，掌握5S管理的主要内容。同时，通过对信息管理与信息系统的学习，使学生领会MIS的主要分类及影响，培养学生通过信息管理获取有效资源的能力，并应用到学习和工作当中。2.重点和难点本篇的重点在于对企业人力资源、财务管理及企业设施环境管理的基本思想与目的，难点在于人力资源的开发与评价、5s管理的主要内容与运用。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过小组合作学习，发展学生的合作能力和校本课程设计能力；（4）通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本篇的学习，能够使学生掌握企业管理涉及到的人力资源、资金、环境资源、信息资源的基本内涵，并能够依据企业情况进行人力资源的规划、工作环境的改善，信息资源的有效利用。5.支撑课程目标课程目标1、2、3第三篇产品运作与创新（学时数：12学时）1.课程主要内容本篇涉及到销售、生产、质量、运输、创新几个方面。通过学习使学生识记市场调研的基本程序和方法；理解市场需求的影响因素；掌握市场营销的含义、市场营销组合的内容。让学生懂得守法经营、诚信经营、良性竞争的重要性，树立正确的价值观。同时使学生识记生产的相关类型；理解制造型生产、服务型生产的区别；掌握生产运作管理的基本内容、选址的方法、流程管理。了解质量管理的发展历程；理解质量管理的基本概念；掌握质量管理、质量管理体系的含义、以及常用的过程控制的工具。引导学生要培养对工作认真负责的态度及方法。在物流与供应链方面，通过学习，使学生领会物流过程；理解物流和供应链管理在企业管理中的作用；掌握物流的基本概念、企业物流系统、供应链管理的主要内容和基本原理。通过对创新管理的学习，使学生识记创新的含义，理解创新对企业可持续发展的作用，掌握企业创新的内涵、企业创新管理的基本思想。要培养学生具有创新精神，适应环境变化，通过科学规划及管理实现新的突破。2.重点和难点本篇的重点在于市场供求涉及到的因素、生产类型的判断、供应链和物流的基本作用；难点在于营销方法的选择、生产流程管理、产品质量管理。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；（2）通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；（3）通过小组合作学习，发展学生的合作能力和校本课程设计能力；（4）通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本篇的学习，能够使学生认识企业营销的基本过程并能够依据实际情况选择适当的营销方法，掌握生产运作管理的基本内容，区分生产类型，认识创新对企业的的重要性。5.支撑课程目标课程目标1、2、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一篇企业组织与战略讲授法、案例教学课程目标1、2、3101:0.8第二篇企业资源管理讲授法、专题研讨课程目标1、2、381:0.8 第三篇产品运作与创新讲授法、案例教学课程目1、2、3121:0.8合计301:0.8五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩100%作业（百分制）50本门课程5次作业，主要考核基础内容，作业评分的具体标准（是否按时提交、内容正确率、书写是否工整；均满足者成绩定为优秀，均未满足条件者成绩定为不及格）目标分值=0.5*作业平均成绩测验（百分制）20考核内容及评价细则（符合题目要求、观点清晰、书写工整）目标分值=0.2*测验平均成绩课堂表现（百分制）10考核内容及评价细则（出勤、课堂问题回答、课堂讨论活跃度，满足全勤者以10分为基础分，缺勤者视情况和次数减分，回答问题及参与活跃者视情况加分）目标分值=0.1*课堂表现课堂展示（百分制）20考核内容及评价细则（分组或个人展示，标准包含：内容符合要求、规定时限内完成、表述清晰、PPT制作质量高等）目标分值=0.2*课堂展示（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一篇企业组织与战略1-1管理与管理的基本职能1-2企业的内涵及企业组织结构1-3企业战略管理及体系作业、测验、展示课程目标1、2、3第二篇企业资源管理2-1人力、信息资源、财务管理2-2企业设施与环境作业，测验、展示课程目标1、2、3第三篇产品运作与创新3-1市场营销3-2生产运作与质量管理3-3物流与供应链3-4创新管理作业，测验、展示课程目标1、2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材尤建新主编：《企业管理概论》（第六版），高等教育出版社，2018年版；（二）相关推荐书目1.王关义等主编：《现