《民法二》课程教学大纲

《民法二》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称民法（二）课程编号380020004课程性质必修课课程类别核心课程开课单位法学教研室授课学期第5学期学分/学时2.5/44课内学时44理论授课40上机学时课内实践4实验学时课外学时44适用专业法学是否双语否先修课程法理学、宪法学、民法（一）后续课程民事诉讼法、国际私法二、课程简介《民法（二）》课程是法学专业的专业核心课，兼具理论性与实践性。本课程内容是以我国民法理论与实践及其规律为主要研究对象的具有较强理论性与实践性的独立的法学学科。培养学生分析、解决法律民法法律纠纷的能力，实现公平、公正、合理的处理民事案件，保护当事人的合法权益。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：教学目标1：民法学教学以培养具有一定理论知识和较强实践能力的应用型人才为目标。通过民法学课程的教学，应使学生对民法学的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确的运用，为进一步学习其他专业课程打下坚实的基础。教学目标2：通过课程教学，培养学生实事求是、系统全面的考虑民事纠纷当事人各方的利益保护与协调，激发学生追求公平、正义的价值理念，使学生善于思考法律问题，勇于实践。课程目标3：以服务司法实务为导向，提高学生的实践能力，最大限度满足法律实务部门的需要。强化学生运用法律解决问题的能力。通过案例教学激发学生的主动性、创造性和探索知识的热情。具备较高的职业素质。通过法律在具体案例中的应用，使学生思考、研究我国民法相关法律法规的完善。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点1-1思想政治和德育方面具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。指标点2-1法学知识：民法学教学以培养具有一定理论知识和较强实践能力的应用型人才为目标。指标点2-2法律思维通过民法学课程的教学，应使学生对民法学的基本概念、基本理论、基本方法能够有比较全面和系统的认识和正确认识，为进一步学习其他专业课程打下坚实的基础。1-1思想政治和德育方面2-1法学知识2-2法律思维课程目标2指标点2-3法律实务：通过课程教学，培养学生实事求是、系统全面的考虑民事纠纷当事人各方的利益保护与协调，激发学生追求公平、正义的价值理念，使学生善于思考法律问题，勇于实践。指标点2-4为社会提供法律服务2-3法律实务2-4社会服务课程目标3指标点2-5职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。以服务司法实务为导向，提高学生的实践能力，最大限度满足法律实务部门的需要。指标点2-6沟通与表达：通过案例教学激发学生的主动性、创造性和探索知识的热情。具备较高的职业素质。通过法律在具体案例中的应用，使学生思考、研究我国民法相关法律法规的完善。指标点2-7终身学习与研究。强化学生运用法律解决问题的能力。不断深入探索研究法学理论。2-5职业规范2-6沟通与表达2-7终身学习与研究四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元债与合同概述（学时数16学时）1.课程主要内容（1）债的概述、债的的分类（2）合同的订立（3）合同的效力（4）合同的履行（5）合同的保全2.重点和难点重点教学内容为债权与物权的区分；债的概念、性质、要素；债的分类，债发生的原因；合同的订立、合同效力；合同的履行原则、基本规制；同时履行抗辩权、先履行抗辩权、不安抗辩权的成立要件、行使、效力；债的保全功能、债权人代位权、债权人撤销权行使条件、范围、方式、效果。教学难点为。教学方法（1）采用对比法，将本编的债权和民法一的物权进行区分。（2）模拟实景演练，模拟合同订立谈判、合同审核。（3）用图表法阐释合同效力瑕疵的类型。（4）案例分析法，培养学生解决合同有关民事纠纷的基本能力。4.学生学习预期成果使学生形成对债权与物权区别的深刻认识，理解债权的特点；对合同订立、合同效力、合同履行、合同保全有关的民法典的相关条文、司法解释、有关理论全部领会。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑课程目标1和2，使学生对债权的基本理论体系及合同订立、效力、履行、保全有关法律规定能准确适用。第二单元合同的转让及合同权利义务的终止（学时数：6学时）1.课程主要内容（1）合同的变更和转让（2）合同的权利义务终止。2.重点和难点教学重点：合同债权转让的概念和特征合同债权转让的条件、合同债权转让的法律效力、禁止转让特约的效力；合同债务的转移、合同债务转移的概念和特征、合同债务转移的类型、合同债务转移的条件、合同债务转移的效力；合同权利和义务的概括转让、合同权利和义务概括转让的类型、合同权利和义务概括转让的效力。合同权利义务终止的概念和特征、合同终止的效力、清偿、合同解除的种类、合同解除的程序、合同的司法终止的效果、合同司法终止的条件、抵销、提存的条件、提存的效力、免除的要件、免除的效力、混同的效力。教学难点：清偿抵充、法定抵销教学方法采用对比法，将合同债权的转让、合同债务的移转、合同的权利义务终止的概念、特征、条件、效力进行比较，用图表法分析合同终止的七种情形。（3）用案例分析法，培养学生解决合同变换让终止有关民事纠纷的基本能力。4.学生学习预期成果遇到关于合同主体的变更及合同的终止的案件，能准确找到民法典中对应的法律条文及相关司法解释，在此基础上得出该案当事人纠纷的解决方案。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑课程目标1、2，本通过本单元的学习完善民法整体知识结构，为实践性人才的培养做好基础铺垫。第三单元违约责任及合同编分则（学时数：14学时）课程主要内容（1）违约责任（2）保证合同（3）准合同重点和难点重点教学内容：违约责任的概念和特征、违约责任的一般归责原则、构成要件、违约行为形态、违约责任的承担方式；保证合同的方式、范围、债权人与保证人、债务人与保证人之间的权利和义务、特殊保证；典型合同与非典型合同的类型；准合同即无因管理和不当得利的概念、性质、构成要件难点教学内容：连带共同保证、无因管理与不当得利的效力。3.教学方法（1）通过多媒体课件和传统教学相结合进行讲授，阐明课程与教学基本原理。（2）采用图表法，比较几种违约责任之间的关系。（3）采用案例教学的方法，分析在具体案件中违约责任的承担及无因管理和不当得利法律规定的适用；4.学生学习预期成果使学生准确领会违约责任承担、几种特殊合同的法律规定、理论基础。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑课程目标1、2、3，使学生能应对违约责任制度、保证、不当得利、无因管理的司法应用问题。第四单元人格权和侵权责任（学时数：8学时）1.课程主要内容（1）人格权概述（2）具体人格权（3）侵权责任（4）侵犯人格权的特点及侵权责任的承担2.重点和难点重点：一般人格权、生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和个人信息的保护、人格权的保护、侵权责任的归责原则、一般侵权责任、侵权损害赔3.教学方法多媒体系统讲授一般人格权和具体人格权的内容。以案例教学法阐释一般侵权的归责原则和构成要件。使学生更生动的理解侵权责任法律体系。思维导图法，启发学生去分析各一级知识点和二级知识点。4.学生学习预期成果使学生形成对人格权和侵权责任法律规定和相关理论的准确而深入的认识，准确理解并运用法律规定解决与侵犯人格权法责任有关的民事法律纠纷。5.支撑课程目标本单元知识、教学方式支撑课程目标1、2、3，使学生理解具备法律基础知识，并能利用这些知识在日后从事法律职业中准确适用法律定分止争，化解侵犯人格权有关的纠纷，对一般侵权形成基础的知识结构搭建。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元债与和合同概述对比法、模拟实景演练、用图表法、案例分析法课程目标1、2161:0.5第二单元合同的转让及合同权利义务的终止系统化讲授、图表法、案例课程目标1、261:0.5第三单元违约责任及合同编分则讲授法、图表、案例教学课程目标1、2、3141:0.5第四单元人格权和侵权责任讲授法、案例教学、思维导图课程目标1、2、381:0.5合计44五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）60本门课程3次作业，主要考核学生对于民法（一）知识的领会情况。作业需在规定时间内按时提交，内容考查学生对民法知识的理解、运用、评价和创新。目标分值=0.6*作业平均成绩测验（百分制）30日常测验为阶段性测试，参照法考题型主要考核学生将民事法律制度运用与实际问题解决的能力，要求作答正确。目标分值=0.3*测验平均成绩口头表达（百分制）10课堂表现考核学生日常听课与课下学习的状态，包括出勤、课堂发言等。目标分值=0.1*作业平均成绩期末考试70%知识40考核内容包括四个单元的教学内容，保证试题的覆盖率。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元债与和合同概述债的概述债的分类合同的订立合同的效力合同的履行合同的保全作业、期末考试课程目标1第二单元合同的转让及合同权利义务的终止2-1合同债权的转让2-2合同债务的转移2-3合同权利终止2-4清偿2-5合同的解除2-6抵销2-7提存2-8免除2-9混同作业、测验、期末考试课程目标1、2第三单元违约责任及合同编分则3-1违约责任3-2保证合同3-3无因管理3-4不当得利作业、测验、期末考试课程目标1、2、3第四单元人格权和侵权责任4-1一般人格权4-2具体人格权4-3侵权责任的归责原则4-4一般侵权责任作业、测验、期末考试课程目标1、2、3六、使用教材