《环境资源法》课程教学大纲

《环境资源法》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称环境资源法课程编号380020043课程性质必修课课程类别核心课程开课单位法学教研室授课学期第4学期学分/学时2.5/38课内学时38理论授课36上机学时0课内实践2实验学时0课外学时19适用专业法学是否双语否先修课程法理学宪法学习近平法治思想概论民法刑法刑事诉讼法民事诉讼法发后续课程破产法原理与实务企业法律风险防范数据法二、课程简介《环境资源法》是法学专业的核心课课，为理论性较强的一门课程。本课程对环境资源法的知识进行理论讲授，培养学生领会环境资源法的基本概念、基本理论，具备发现和分析环境资源法律关系的能力，全面考核学生对知识的领会、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.知识目标：领会环境资源法基本原理、基本制度、污染防治、资源保护及国际环境法等相关知识。课程目标2.能力目标：能够运用环境资源法相关知识分析一般环境案件。课程目标3.素质目标：培养学生具备环保意识、树立“绿水青山就是金山银山的”环保自觉及践行绿色发展观的时代担当。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点2-1法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系2-1法学知识课程目标2指标点2-2法律思维：领会法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。指标点2-3法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能力。2-2法律思维2-3法律实务课程目标3指标点1-1思想政治和德育方面：具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。指标点2-4社会服务：树立服务社会理念，积极参与法律宣传、法律援助等社会实践，关注弱势群体权利保护，承担服务社会的责任。指标点2-5职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。1.思想政治和德育方面2-4社会服务2-5职业规范四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元总论（学时数:10学时）1.课程主要内容识记环境法主要制度、环境法治、环境侵权与环境民事责任的基本概念，领会环境法的内在运行逻辑，分析运用环境法主要制度和环境侵权与环境民事责任重点和难点重点：环境法主要制度难点：环境侵权与环境民事责任3.教学方法(1)通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。(2)通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果初步理解环境资源法的总论内容，认识环境资源主要制度及环境侵权责任，能够运用相关知识分析环境资源法律关系的基本要素。5.支撑课程目标本单元支撑课程目标1、2、3第二单元污染防治法（学时数:16学时）1.课程主要内容识记大气、水、土壤、噪声、有毒有害物质等污染防治法的基本概念，领会污染防治的内在运行逻辑，分析运用污染防治法的相关制度2.重点和难点重点：大气、水、土壤污染防治法难点：有毒有害物质污染防治法3.教学方法(1)通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。(2)通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。(3)通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。4.学生学习预期成果初步理解污染防治法的内容，认识主要污染防治的关系，能够运用相关知识分析不同污染的法律处理方式。5.支撑课程目标本单元支撑课程目标1、2、3第三单元自然资源保护法（学时数:8学时）1.课程主要内容识记生物及非生物资源保护法、能源法、特定区域环境保护法的基本原则，领会自然资源保护法的运行规律，分析运用自然资源保护法的基本制度2.重点和难点重点：生物资源保护法难点：特定区域环境保护法3.教学方法(1)通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。(2)通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。(3)通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力。4.学生学习预期成果初步理解自然资源保护法的内容，认识资源保护中的内在逻辑，能够运用相关知识分析自然资源保护案件中的法律运行。5.支撑课程目标本单元支撑课程目标1、2、3第四单元国际环境法（学时数:4学时）课程主要内容识记国际环境法的渊源、国际组织、实施、国际贸易中的环境规则的基本概念，领会国际环境法的内在运行规律，分析运用国际环境法的基本制度2.重点和难点重点：国际环境法实施难点：国际贸易中的环境规则3.教学方法(1)通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。(2)通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果初步理解国际环境法的相关内容，认识国际环境法的重要性，能够运用相关知识分析国际贸易中环境法的运行。5.支撑课程目标本单元支撑课程目标1、2、3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元总论讲授法、案例教学课程目标1、2、3101：0.8第二单元污染防治法讲授法、案例教学、课堂讨论课程目标1、2、3161：0.8第三单元自然资源保护法讲授法、案例教学、课堂讨论课程目标1、2、381：0.8第四单元国际环境法讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.8合计381:0.8五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩30%作业（百分制）60本门课程3次作业，主要考核环评制度、大气污染防治、能源法等内容，作业评分的具体标准（提交时间、小论文的格式、小论文的观点及创新性）目标分值=0.6*作业平均成绩测验（百分制）30本门课程2次测验，主要考核环境税费、环境侵权、噪声污染防治等，测验评分的具体标准（提交时间、测验的正确率）目标分值=0.3*作业平均成绩课堂表现（百分制）10考察学生的上课表现，具体标准（出勤情况、听课状态、是否积极回答问题等）目标分值=0.1*作业平均成绩期末考试70%知识40考核内容：基本制度、原则、主体权利义务、污染控制法、自然保护、环境责任及国际环境。考试题型：单选题、多项选择题、简答题、论述题、案例分析题。评价细则：按照参考答案进行评价。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元总论环境法概述、主要制度、环境法治及环境侵权等5章内容作业、测验、期末考试课程目标1、2、3第二单元污染防治法大气、水、土壤、噪声、有毒有害防治法等7章内容作业、测验、期末考试课程目标1、2、3第三单元自然资源保护法生物及非生物资源保护、特定区域环境保护、能源法等5章内容作业、期末考试课程目标1、2、3第四单元国际环境法国际环境法的渊源、国际组织、实施、国际贸易中的环境规则等5章内容期末考试课程目标1、2、3六、使用教材、相关推荐书目及课程资源（一）使用教材周珂等：《环境与资源保护法》，中国人民法学出版社,2023年1月第5版相关推荐书目汪劲著;《环境法学》.（面向21世纪课程教材）北京大