新疆塔城地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

新疆塔城地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请根据拼音正确、美观地书写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.认真拼读，工整书写词语

（1）宇航员亲眼mùdǔ()了jīngyíng()的地球外bāoguǒ()着一层蓝色的“纱衣”。

（2）地球kāng

kǎi()地为人类提供kuàngchǎn()zīyuán，()我们要有jiézhì()地使用，否则后果不堪设想。2）.在括号里填上恰当的词语

()的土地

()的宇宙

()的归宿

()地说着

()地打碎

()地开采3）.根据课文内容填空

（1）钢琴曲《月光曲》是____________国音乐家___________创作的。

（2）《书戴嵩画牛》这个故事告诉我___________________________________。

（3）由于“伯牙鼓琴”的传说，人们把真正了解自己的人叫作_____________。用“高山流水”比喻_________________________________________。

（4）______________是我国的国粹。4）.古诗里蕴含着我国的传统节日，比如：杜牧的“____________，路上行人欲断魂”让人想到对逝去亲人无限思念的______节；王维的“独在异乡为异客，____________”让人想起了登高、赏菊的______节；王建的“____________，不知秋思落谁家”让人想起了全家团圆的______节；王安石的“爆竹声中一岁除，____________”让人想到了辞旧迎新的______节。5）.在“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”中，竹子被赋予了人的品格和志向。请你再写出两种事物和表现其志向和风骨的诗句。

（1）____________

____________

（2）____________

_____________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中，不正确的一项是（

）A．《只有一个地球》告诉我们要精心保护地球，保护生态环境。B．《青山不老》中，“他已经将自己的生命转化为另一种东西”中“另一种东西”，不但指老农创造的绿洲，还包含他开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。C．《书湖阴先生壁》是诗人为了表达对春日的喜爱而作的一首诗。D．在理解古诗词的意思时可用的方法有借助注释、想象画面、了解传统文化知识等。2）.对下面这段话概括最准确的一项是（

）

2021年10月31日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《粮食节约行动方案》，提到要减少家庭和个人食品浪费。加强公众营养膳食科普知识宣传，倡导营养均衡、科学文明的饮食习惯，鼓励家庭科学制定膳食计划，按需采买食品。提倡采用小分量、多样化、营养搭配的烹饪方式。A．家庭要加强膳食营养B．家庭要按需采买食品C．要减少家庭和个人食品浪费D．提倡采用小分量、多样化的烹饪方式3）.下列句子中，表现手法与其它不相同的一项是（

）A．班主任陆老师大吼了一声，整个教室都抖了三抖。B．过了五月份，日子过得更快了，暑假眨眼就到了。C．陆老师急得涨红了脸，不停地跺着脚，拍着桌子。D．毕业考试的教室里，静得连根针掉地上都能听到。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，从下面词语中选择一个，仿写句子。

例：他饿得可以把一头大象给吃了。

雨大

山高

花多

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列词语搭配起来。

空气柔美河流迂回

天空清鲜小诗疾驰

草原明朗行车奇丽

线条静寂群马洒脱2）.用直线把下面搭配恰当的词语连起来。

彩色的

空气

啧啧地

端详

沉闷的

蔬菜

慢慢地

称赞

新鲜的

翅膀

紧紧地

闻着

甜丝丝的

雷声

细细地

抱着

水灵灵的

西瓜

轻轻地

咬着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

()过了几天，菜苗长出来了。

()星期天下午，大家来到一块荒地上。

()不到半天，就把地整好了。

()我们在新翻的土地上，撒上菜籽。

()大同学拔草、刨地，小同学捡石头。2）.排列错乱的句子。

()我又把西红柿切成许多小块，同时切好葱花。

()油热了，我放进葱花，紧接着又放进西红柿。

()我把西红柿洗干净。

()点好了火，放上锅，锅里放好花生油。

()我连忙用菜铲在锅里翻来炒去。

()然后又放进酱油、盐、糖等佐料。

()星期天，我在家里学炒西红柿。

()西红柿炒好了，我把它盛在菜盘里。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.尼尔斯以前是一个勇敢、乐于助人的孩子。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外类文阅读。清平乐·六盘山毛泽东天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨①在手，何时缚住苍龙②？[注释]①长缨：革命武装。②苍龙：国民党反动派。1．这首词的词牌名是________________。

2．画横线的词句表现了红军_______________的革命豪情，流露出红军________________之情。后来，人们引用“不到长城非好汉”表示_____________。

3．用“

”画出描写六盘山秋天景象的词句，并展开合理想象，把所呈现的画面具体描述出来。

___________________________

4．《七律·长征》和《清平乐·六盘山》都写到了山，在写法上有什么不同？

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.成长故事我记录。

“难忘的成长故事”

ㅤㅤ同学们，六年的小学生活，使我们从幼稚的儿童，成长为优秀的少年！生活中有许多令人珍视的成长瞬间，请选择一件亲身经历的，让你成长的事，以“难忘的成长故事”为题，记录在“成长纪念手册”里吧！

ㅤㅤ友情提示：内容真实、具体，通过语言、动作、神态、心理等细节描写，表达真情实感。不出现真实的校名、人名和地名。不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读《爱的教育》———“雪球”（节选）①人从四方集拢来，原来老人被雪球打伤了眼！小孩们立刻四面逃散。我和父亲站在书店面前，向我们这边跑来的小孩也有许多。嚼着面包的卡隆、可徕帝、“小石匠”、收集旧邮票的卡洛菲，都在里面。老人已被人围住，警察也赶来了。也有向这里那里跑着的人。大家都齐声说：“是谁掷伤了的？”②卡洛斐立在我旁边，脸色苍白，身体颤抖着。③“谁？谁？谁闯了这祸？”人们叫着说。④卡隆走近来，低声向着卡洛斐说：“喂！快走过去承认了，瞒着是卑怯的！”⑤“但是，我并不是故意的。”卡洛斐声音发抖地回答。⑥“虽不是故意的，但责任总须要你负。”卡隆说。⑦“我不敢去！”⑧“那不成，来！我陪了你去。”……⑨父亲拉了我出了人群，在归路上向我说：“安利柯啊！你在这种时候，有承认过失负担责任的勇气吗？”我回答他：“我愿这样做。”父亲又问我：“你现在能对我立誓说必定能这样做吗？”我说：“是的，我立誓，父亲！”1．《爱的教育》是一部________体小说，作者是_________的作家____________。

2．这段话中间部分都是一句话一段，这样写的好处是______________________。

3．从“雪球”故事中我懂得了_____________。

4．请你再写出《爱的教育》中两个故事名：《___________》《__________》。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在本次读书活动中同学们撰写了读后感，请选择书名补充到相应的横线上。（填序号）

A．《汤姆·索亚历险记》

B．《鲁滨逊漂流记》

C．《骑鹅旅行记》

①在荒岛上坚强生活了二十八年——读______有感。

②不同视角下的瑞典百科全书——读______有感。

③成长中少不了冒险精神——读______有感。2）.用“——”画出句子中的错别字，再把正确的写在后面的括号里