内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.蚓yǐn

【部首】虫

【结构】左右

【文字源流】形声字。虫表意，古文字形体像条虫，表示蚯蚓是虫类；引（yin）表声，引有延伸之义，表示蚯蚓是以延伸躯体来行进的。本义是蚯蚓。

【常见词组】蚯蚓

【课文原句】一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累填空。

（1）__________________，西出阳关无故人。

（2）天街小雨润如酥，__________________。

（3）千锤万凿出深山，__________________。

（4）盈盈一水间，__________________。

（5）路遥知马力，__________________。

（6）苟利于民，不必法古；_______________。（淮南子）

（7）书到用时方恨少，__________________。

（8）虽与之俱学，__________________。__________________？曰：非然也。2）.根据积累填空。

（1）六年的美好岁月转瞬即逝，我们曾流连“__________，山是眉峰聚”的江南春景；感悟“君看一叶舟，________”的渔者的艰辛；我们咏颂“_________，要留清白在人间”的磊落胸怀，赞美“千磨万击还坚劲，______”的高尚情操。

（2）马上要升初中了，我们要牢记恩师“________，润物细无声”般的谆谆教诲，不忘“书到用时方恨少，_______”的至理名言。当你停步不前时，要听取《礼记·大学》中所言：“______，日日新，又日新”；当你听不进别人的劝告时，要想起“良药苦口利于病，______”的古训。3）.按所学内容填空。

（1）在月夜，诗人王建面对月亮时，思乡情绪油然而生，不禁写下了“今夜月明人尽望，_________”；而唐代诗人孟郊则用“__________，报得三春晖”来表达对母爱的感激及对母亲深深的爱；“粉身碎骨浑不怕，________”表达了于谦不愿同流合污、坚决与恶势力抗争到底的决心；同时清朝诗人郑燮用“________，任尔东南西北风”来表明自己刚正不阿、铁骨铮铮的骨气。

（2）对待学习，我们应该勤奋刻苦，做到“__________，学海无涯苦作舟”。

（3）阅读，就是和高尚的人谈话，如同“_______，胜读十年书”；受到批评时，我用“良药苦口利于病，_________”来告诫自己。从“________，子欲养而亲不待”中，我懂得了行孝要趁早的道理。4）.指出下列句子所用的修辞手法。

（1）自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。(

)

（2）对方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！(

)

（3）你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！(

)

（4）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(

)5）.照样子，给句子中加点的词语换个说法，要求意思不变。

例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的全部（一律）是玻璃的，有的全部（清一色）是牛角的，有的全部（都）是纱灯。

节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院很多人___________，八达岭长城很多人___________南锣鼓巷很多人___________，什刹海很多人___________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面加点字的读音相同的一项是（

）A．间断

田间B．观察

道观C．禁止

禁区D．着急

着手2）.下列说法正确的一项是（

）A．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法，突出了水的可爱。B．本学期所学课文《少年闰土》和《好的故事》分别出自鲁迅先生的《朝花夕拾》和《野草》。C．“有的人把名字刻入石头，想‘不朽’。”这句诗中的单引号表示讽刺。D．阅读文章时，我们要养成好习惯：先选择适合的阅读方法，再想想阅读的目的。3）.我们提高了自己的文字表达能力。下列句子没有使用夸张修辞手法的一项是（）A．他把脚一跺，大地也跟着抖了三抖。B．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？C．还没等妈妈说完，乐乐就一溜烟儿跑远了。D．中午放学，我饿得前胸贴着后背，急急忙忙地往家赶。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子大观园。

1．昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。（仿写）

___________________________________

2．每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给详细地细细打碎。（修改病句）

__________________________________

3．老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）

__________________________________

4．再说，又没有多少人能够去居住。（改为反问句）

__________________________________

5．我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。（运用相同的修辞手法写句子）

__________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面两列词语正确连线，搭配在一起。

揭开

物体

调查

情况

辨别

秘密

确认

障碍

躲过

目标

捕捉

黑夜

作出

奥秘

穿透

食物

弄清

矿藏

寻找

判断2）.左右两边的词怎样搭配才合适，用线连起来。

增长

光彩

晴朗的

声音

增进

生活

晶莹的

阳光

增添

友谊

柔和的

天空

改善

方法

慈祥的

露珠

改变

见识

清脆的

面庞评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。2）.按一定顺序排列下列节日。

端午节

中秋节

除夕

元宵节

重阳节

___________________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“绊（bàn）倒、庆贺（hè）、厌恶（wù）”中加点字的读音完全正确。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写《泊船瓜洲》，再完成练习。__________________，__________________。__________________，__________________。1．补全古诗

2．这首诗的作者是______代的文学家__________。

3．根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

4．作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请从以下两道习作题中任选一道写一篇习作。

（1）每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从“甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让”里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。语句要通顺。题目自拟，不少于400。

（2）当前，国内疫情防控形势严峻复杂，抗击疫情是一场全民运动，我们身在其中，责无旁贷。尤其春节假期将至，人员流动聚集增加，疫情传播风险增大，防控压力加大。为巩固来之不易的抗疫成果，保障人民生命健康安全，请以一名少先队员的身份写一份倡议书。要求：（1）格式正确；（2）内容具体、清楚，分条提出合理化的建议；（3）语言准确、精炼；（4）正文字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。龙舌兰①厦门大学旁边，有一座海内外闻名的唐朝古庙——南普陀寺。寺里，繁花照眼、古树参天；寺后，五老峰流丹溢翠、挺拔奇秀。②一九二七年初春，鲁迅先生请当时厦门市“中国照相馆”的老板郭水生，替他在南普陀寺拍了一张照片。③郭老板问他往哪儿取景。他既不以飞檐斗拱、庄严壮丽的殿堂作背景，也不以临风婆娑、仙肌道骨的菩提为衬托，而是选择了南普陀寺西南小山冈上龙舌兰道丛生的坟前，让郭老板摄影留念。④鲁迅对龙舌兰这种亚热带植物分外喜欢，常常流露出欣赏、赞叹的神情。他曾经对厦门大学的学生说：“你们闽南人可真自豪。倘在北京，这种植物，靠着清习朝皇帝的大力，也只能在所谓的“御苑”里看见一株。”⑤他的学生请教他：“周老师，您为什么特别喜欢龙舌兰呢？”⑥鲁迅说，龙舌兰的特性有三个：一是坚韧。龙舌兰的纤维不论打绳索还是做渔网，都很耐用，不易折断。二是耐苦。不论长在干旱的田埂上，还是生在瘠薄的丘陵地，都能欣欣向荣，常年碧绿。三是有威棱。龙舌兰的叶子两边，长着锯齿形的刺，牲畜见了，都退避三舍，不敢惹它。⑦总之，鲁迅先生喜欢龙舌兰身上那种不凡的气质：处贫瘠之地却生机盎然，没有墙头草的奴颜，没有温室花的媚骨，如刀似箭，傲指苍穹，抗烈日，御台风，毫无保留地献身人类。⑧龙舌兰这种高贵的品格和鲁迅的铮铮硬骨、坚韧斗志，不正相映成趣吗？1．联系文章，说说读到文中加点的词语你想到了什么样的画面。

（1）“流丹溢翠”让我仿佛看到了_______________的画面。

（2）“临风婆娑”让我仿佛看到了________________的画面。

2．鲁迅先生认为龙舌兰有哪些特征？请归纳并写在下面。

（1）___________

（2）______________

（3）___________

3．你认为鲁迅先生的品质和龙舌兰有哪些相似之处？请写在下面。

____________________

4．请概括这篇文章的主要内容。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.将下列词语序号填在恰当的括号里。

①激动

②激烈

③激励

④激情

前线战士在报告中充满_____地讲述了战斗的_____和我军的英勇。大家听了报告，心情十分_____。这次报告_____我们努力学习，长大报效祖国。2）.下列词语没有错字的一项是（

），有错字的圈出并改在后面的括号里。

A．腾云架雾

顾影自怜

非夷所思

倡议书（

）

B．自做自受

轻歌慢舞

天籁之音

打圆场（

）

C．画龙点睛

行云流水