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文档简介

内蒙古赤峰市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

yīzhǎndēng

lángān

huìjí

rèxuèfèiténgjùlí

quánshénguànzhù

bàofā

xuāndú评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).读句子,根据拼音写汉字,并给加点字注音。

(1)当我早上起床还在徘huái_____的时候,时间已经悄悄地流逝________了。

(2)桑娜望着外面zāo_____糕的天气,想到屋里的两个孩子,心里一阵忐忑_______。

(3)将军将手中的菜倒进汤里,而后jiǎo_____了几下,随后,他舀________起一勺汤,分给战士们。2).在括号里填入两个与加点词意思相近的四字词语。

在兴趣班里,同学们都心无旁骛地做着自己的事。有的在(

)地下棋,有的在(

)地画画。3).时光易老,信念永存。成为担当民族复兴大任的时代新人,是少先队员不变的信念。我们要有“天下兴亡,要有“苟利国家生死以,____”的责任,更要有“人生自古谁无死,______”的勇敢。4).5.请你根据拼音写出相应的词语。隆重的传统节日,不仅体现着中国人生活的①làngmàn_______,还体现着对家的依恋、对根的追寻。春节,万象更新,一阵阵②biānpào_______声,一碗碗饺子,一声声③niàndao_______,一次家人④yīwēi_______在一起的欢聚,一扫往日的⑤jìmò_______,这蕴含了多少中国人的血脉亲情。“万物有所生,而独知守其根”,在传统节日中传承和发展民风民俗,坚守中华传统文化阵地,这正是中国人发扬文化自信的⑥yìyì_______。5).读拼音写字词,注意书写正确、规范。

幽yǎ(

)

摇lán(

)

táo(

)醉

全神ɡuàn(

)注

xiān(

)开

逃cuàn(

)

叫rǎnɡ(

)

暴露无yí(

)

chú(

)房

jiànɡ(

)油

大suàn(

)

别出心cái(

)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).请你找出铭铭演讲稿中注音有误的一项()A.威胁(xié)B.盘踞(jù)C.璀璨(cuǐ)D.一哄而散(hōng)2).下列加点字的注音全对的一项是(

)A.菜畦(qí)

山坳(yào)

玛瑙(mǎnǎo)

焖米饭(mèn)B.烹调(pēng)

雹子(páo)

璀璨(cuǐcàn)

肆虐(nuè)C.劲挺(jìng)

掀开(xiān)

驰骋(chíchěng)

呻吟(yín)D.蹚坏(tāng)

叫嚷(rāng)

奴仆(núpǔ)

郑重(zhèn)3).给下面语段中的横线处选择恰当的词语,正确的一组是()

文体委员刘辉负责展板解说员的培训工作。他做事一向______、富有章法。他请来______的播音员张老师做示范,并要求小解说员们认真练习。他自己作为______出场的解说员,练习最为刻苦,希望活动当天能有个精彩的______。A.科班出身有板有眼亮相压轴B.有板有眼科班出身亮相压轴C.科班出身有板有眼压轴亮相D.有板有眼科班出身压轴亮相评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).是否重视课外阅读,是学好语文的关键。(用修改符号在原句修改)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).词语搭配,用线连起来。

清澈的

空气

清脆的

思维

清新的

笛声

清晰的

泉水2).请你用线连一连。

轻轻的

墙壁

乌黑的

叶子

洁白的

天山

雪白的

步子

可爱的

头发

可口的

雪莲

青青的

小草

碧绿的

小鸟

美丽的

松果评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话,把序号写在括号里。

()这里到处是花,红的、紫的、白的、黄的,五彩缤纷,美丽极了。

()西双版纳是花的海洋。

()它早上是白色,中午变成蓝色,到晚上又变成紫色了。

()有带红斑的凤凰花,样子就像传说中的凤凰。

()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰,还有许多奇花异草。

()还有一种圆形的小花,傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。2).乱句重组。

()他紧紧捏住医护人员的手,忍着剧痛咽着。

()癌症的疼痛是难以忍受的。

()每吞咽一口饭,都要作出极大的努力。

()为了和病魔作斗争,他要求医护人员给他喂饭。

()晶莹的泪水从人们的腮边落下来。

()豆大的汗珠从他的额上滚落下来。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“竹节人手上系上一根冰棍棒,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!”这里运用了比喻和拟人的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面两首古诗词,完成下面小题。宿建德江[唐]孟浩然

,日暮客愁新。

,江清月近人。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾

,清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。

,路转溪桥忽见。1.将两首诗词补充完整。

2.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感却不一样,请结合相关诗句加以品析。

______________________

3.《西江月·夜行黄沙道中》中,除“明月”外,作者还选取了哪些景物进行描写?请你选取一种景物说说景物的特色。

_______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

(1)我们每个人都参加过校内外的很多活动,如运动会、升旗仪式、植树活动、拔河比赛……哪一次活动令你印象最为深刻呢?运用本单元所学的点面结合的方法,写一写让自己印象深刻的活动吧!题目自拟,不少于450字。

(2)阅读,是一把钥匙,可以打开知识的宝库;梦想,是一束光芒,可以照亮生活的道路……这些都以让我们的生活变得更美好。想一想,什么让你的生活更美好?它对你有怎样的影响?请以《阅读让生活更美好》或者《梦想让生活更美好》为题目写一篇文章。

要求:(1)用具体的事例来写“阅读”或“梦想”对你的影响。(2)叙述完整,把原因写具体,写出真情实感。(3)不少于450字。

请选择一个作文进行你的习作。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).2024年6月4日,“嫦娥六号”完成月球背面采样和起飞,着陆器携带的五星红旗在月球背面成功展开!同学们,让我们怀着无比自豪的情感,开展“学习航天精神”主题阅读活动吧。材料一:1992年,中国载人航天工程正式启动,标志着中国航天事业进入了一个新的阶段。2003年10月15日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想终于成真了!此后,中国又相继发射了神舟六号至神舟十一号载人飞船,完成了多人次、多天的太空飞行任务。其间,2016年9月,天宫二号空间实验室发射入轨,这是我国第一个真正意义上的太空实验室。2021年6月17日,神舟十二号航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波领命出征,进入天和核心舱。这是中国人首次进入自己的空间站。空间站阶段任务开启后,神舟十二号至神舟十五号飞船承担了我国空间站关键技术验证阶段和建造阶段的载人飞行任务。神舟十六号飞船开始,后续神舟飞船则担起空间站应用与发展阶段往中国空间站载客。在深空探测方面,我国于2007年10月24日成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”,这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆,并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。随后,“嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”,顺利进行了互相拍摄,带有五星红旗的着陆器和月球车,在月球背面留下了历史性的珍贵影像。材料二:(一)航天员的训练是艰苦的,常常要面对困难与挫折。有时候,经过长时间的努力却达不到理想的效果,杨利伟也会气馁,也会伤心。但是,他不会让这种情绪在心中存留过长时间,很快就会调整心情,继续投入训练。航天员还要面临身体的重大挑战,每次离心机飞速旋转的时候,杨利伟都有头晕、呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时,他还要保持头脑清醒,随时准备回答问题,判断信号。杨利伟每天都坚持高强度训练,支撑着他的是一种精神,是把一切献给载人航天事业的精神。(根据2022年6月8日《人民日报》报道改写)(二)就在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振。这让我感到非常痛苦。人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会引起人的内脏共振。而这时不单单是低频振动的问题,是这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上。这种叠加太可怕了,我从来没有进行过这种训练。意外出现了。共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受,觉得自己快不行了。当时,我的脑子还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生的共振并非正常现象。共振持续26秒后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。(节选自《太空一日》,作者:杨利伟,有改动)材料三:中国空间站命名为“天宫”,其基本构型包括天和核心舱、问天实验舱Ⅰ和梦天实验舱Ⅱ。天和核心舱包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分。节点舱呈球形,上有5个开口:2个对接口接纳两艘载人飞船同时停靠,2个停泊口用于连接两个实验舱,另一个出舱口供航天员太空漫步。生活控制舱就是航天员居住生活的地方。核心舱的后端是资源舱,装有推进剂贮箱以及姿轨控动力系统。核心舱是空间站的主控舱段,对整个空间站的飞行姿态、动力、载人环境进行控制。用通俗的话说,它是空间站的中枢神经:任何飞船和舱室接驳后都受其控制。实验舱Ⅰ“问天”和实验舱Ⅱ“梦天”既是航天员的工作场所,也是应急避难场所,主要任务是开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验。它们有着核心舱部分关键平台功能:在紧急情况下,可以执行对空间站的整个管理和控制。两个实验舱都有气闸舱和机械臂,但侧重不同:“问天”支持航天员出舱活动,而“梦天”支持大型货物和载荷进出。1.根据“材料一”的内容,照样子梳理我国航天事业发展历程中的关键事件。“材料一”中写得最详细的是“”(填序号)这个关键事件。为什么这样写呢?你的想法是:

2.“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”这简短的三句话背后是什么呢?读了“材料二”,我们了解到杨利伟在平时训练中

,在执行任务的过程中

请你从“材料二”中选择感受最深的一处,圈画出词句,在空白处写一写批注。

3.有位同学想介绍“天宫”,请你填写表格,帮助他梳理内容。基本构型名称作用核心舱_____

对整个空间站的飞行姿态、动力、载人环境进行控制实验舱Ⅰ_____

①既是__________,也是__________,主要任务是__________________。

②在紧急情况下,可以_______________。实验舱Ⅱ梦天____________________

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