第2日：《海底两万里》阅读原卷版

七年级语文“五一”假期作业（全国通用）

第二日：《海底两万里》阅读

一、选择题

1．下列关于《海底两万里》的说法中，有误的一项是（）

A．《海底两万里》中尼摩船长带领“星盘”号和“指南针”号出海考察，在瓦尼科罗岛先后搁浅，得到了

当地土著人帮助后，一部分人留在了岛上，另一部分人跟着船长又造了一艘船，在去所罗门群岛时船

毁人亡。

B．《海底两万里》是儒勒•凡尔纳的代表作之一，它集中了凡尔纳科幻小说的所有特点，构思巧妙，

文笔流畅。它把曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节

逼真的美妙幻想融为一体，作品读起来饶有趣味、引人入胜。

C．《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃了一条凶恶的巨鲨；

他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。

D．在《海底两万里》中，尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争。作者在小说中赋予尼摩

船长强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。

2．下列关于名著内容表述不．正．确．的一项是（）

A．凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”，他的《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故

事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。

B．《海底两万里》作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“征服‘星期五’收为奴仆”等情节极富

幻想，引人入胜。

C．尼摩船长第一次见到阿龙纳斯、尼德·兰以及康塞尔时，装作听不懂法语、英语、德语、拉丁语等

语言的原因是尼摩船长处事慎重，想要多了解三人的情况再做决定。

D．尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争，可见他是一个有正义感和反

抗压迫的战士，具有崇高的人道主义精神。

二、名著阅读

3．阅读名著片段，回答问题。

阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中

的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同

色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度

较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。

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(1)文段节选自法国作家______（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯带着一

个捕鲸手和仆人康塞尔跟着______（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。

(2)请用一句话概括这次探险旅行的结局。

阅读名著，完成下面小题。

4．尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括三次。

（1）____________________

（2）____________________

（3）____________________

5．读完《海底两万里》这部小说，你有什么感受和启示？

6．阅读《海底两万里》选段，回答问题。

鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了，这时候，我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站

起来。然后，他手拿短刀，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，

看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向船长冲来。

我现在还看见尼摩船长当时的姿态：他弯下身子，带着一种特别的冷静，等待那巨大的鲨鱼。当

鲨鱼向他冲来的时候，船长非常矫捷地跳在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。不过，事情并

没有完，结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物

肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣

扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。

(1)选段中所表现出来的尼摩船长有哪些优秀的品质？

(2)尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，除此之外，请再概括出一次险情。

7．“侠”是一种精神品质，也是一种社会追求。它包含了“义——侠义大义，为国为民”；“勇——千里

瞻急，不吝其生”；“忠——忠心耿耿，一诺千金”等丰富内涵。请从《海底两万里》中任选一位，结合

具体情节说说他为什么是你心中的“侠”。

8．一个庞然大物沉入水中。为了看到这个庞然大物垂死挣扎的整个过程，“鹦鹉螺号”也跟着

潜入海底。我在距离十米的地方看到那个被撞裂了的舰壳。海水带着雷鸣般的响声往舰壳里涌；接着

下沉的是两排火炮和船舷墙。甲板上是黑压压的人影，舰上的人已经乱作一团。

水漫上来了，那些不幸的人飞身爬上支索，紧紧抱住桅杆，在水中挣扎。这些人就像进了海水的

蚁穴里的蚂蚁！

上述语段出自《海底两万里》，结合语段，谈谈尼摩船长是个怎样的人？

9．根据《海底两万里》，完成问题。

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(1)下列关于名著知识的说法错误的是（）

A．《海底两万里》中主要讲述了生物学家阿龙纳斯等人随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜水艇在海底做

环球旅行的故事。

B．《海底两万里》是英国的儒勒·凡尔纳写的一部科幻小说，它与《神秘岛》《格兰特船长的女儿》合

称“海洋三部曲”。

C．小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、

自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。

D．鹦鹉螺号困在了冰隧道里，海水不断结成冰。很快，大家就要被压死，为了防止水的冻结，船员

们采用往冰上浇沸水的方法，从而降低结冰的速度，为走出困境赢得了时间。

(2)有人说《海底两万里》已经是过时的小说，没有阅读的价值，对此你有什么看法？说说你的理由。

(3)小说中有四个主要人物，你最喜欢哪一个人，请结合具体情节简要分析其人物形象。

10．尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了

这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面

不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海

中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想

法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久

您也要通过我的海底地道了！”

这段文字选自_____，这段话的主要内容是尼摩船长告诉教授_____；尼摩船长利用_____（船名）去

寻找这条通道。

11．在本次活动中，班级拟开展“读名著·学榜样·树理想”专题活动，请你帮助小稠完成人物名片的制

作。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（不少于两件），并撰写人物点评。

(1)完成人物名片。

人物：尼摩船长

出处：《海底两万里》

典型事迹：________________________________

人物点评：________________________________

(2)小稠想选择祥子制作人物名片，小州则认为不妥当，两人因此展开了讨论，请你根据名著内容完

成两人的对话。

小州：我认为一个人的命运是由个人决定的，祥子在经历了几次磨难后就自我放弃，意志不够坚定，

因此他不适合作为我们的榜样。

小稠：我认为祥子最后的结局有多方面的原因，他身边的一些人都对祥子产生过影响，甚至改变了他

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的命运：_______________。（至少选择2个人物，结合相关情节补充对话）

12．根据《海底两万里》的内容，完成阅读表格。

形

内容问题

式

记

（1）________，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大

作

部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“________”。

者

识

（2）这幅航海日志

情

节

图上，①是海底森林打猎，②是________________。

但愿仇恨能在这个愤世嫉俗的心灵里得到平息！但愿静观如此多的奇

辨（3）文段中的“我”

观能使复仇的念头在他心中泯灭！但愿他不再做伸张正义者，而已成为继

人的名字是

续安稳地探索海洋的学者！虽然他的命运不同寻常，但他仍然是高尚的。

物__________

我．难道不了解他吗？

谈这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰（4）语段表现了船

理咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的船长忽地站直身子，举着匕首，朝那长怎样的品质？

解大怪物扑去，与它展开了顽强的搏斗。_____

13．阅读文段，完成下面小题。

【A】“现在，他就在那块珊瑚石墓地里长眠在他的同伴们的身旁？”“是的。被所有的人忘却，我

们除外！我们挖好了坟墓，而那些珊瑚虫将会尽责地把我们的死者永远封闭在里面！”

随后，这位艇长想用他颤抖的双手遮掩自己的面孔。但是，他无法控制自己，不禁呜咽起来。

【B】这场搏斗持续了一刻钟之久。章鱼战败了，死的死，伤的伤，最终退出现场，仓皇潜入波

涛汹涌的大海里。尼摩船长满身血污，靠在探照灯座旁木然不动，凝视着这片吞没自己伙伴的大海，

大颗大颗的眼泪夺眶而出。

【C】在他房间底端的护墙板上，在他心目中的英雄的肖像底下，我看见一张一个年纪尚轻的妇

女和两个小孩的半身照片。尼摩船长对着这张照片凝视了片刻，向他们伸出双臂，同时双膝跪地，泪

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如泉涌，泣不成声。

读完整部小说，有同学认为尼摩船长英勇无畏，刚毅坚强，有同学却认为他懦弱。下面是同学的一段

交流讨论内容，请结合以上语段，并联系整本书，将空缺处的内容补充完善。

甲：我认为尼摩船长是一个英勇无畏、刚毅坚强的英雄。如在南极圈遭遇冰层围困，所有人都缺氧时，

他能保持镇定，以精神力量抑制肉体痛苦；在遭遇章鱼袭击，与之搏斗时，他勇救尼德·兰德等事件。

乙：尼摩船长的“哭”不是懦弱，而是______。

丙：我认为，“流泪”与“英勇无畏，刚毅坚强”不矛盾。因为______。

14．下面是《海底两万里》中有关三位人物的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，作出判断并

写出正确的评价对象。

A．尼摩船长——性情古怪忧郁，知识渊博，遇事冷静沉着而又机智，是一个反抗殖民主义的民族志

士。

B．阿龙纳斯教授——博古通今，温和善良，乐观向上，热爱科学，是一个有科学精神和正义感的生

物学家。

C．尼德·兰——忠诚老实，性格开朗，任劳任怨，着迷于分类学，是一个对阿龙纳斯教授忠心耿耿的

仆人。

（1）不匹配项是：______

（2）评价对象应为：______

15．“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？

难道您认为，我不知道地球上还有受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备复仇的

受害者吗？难道您不理解？……”他收住了话……此时诺第留斯号航行在起义中的克里特岛海域，我

终于明白了，他把千百万资财送给了谁！

文段中的“他”是谁？他把千百万资财送给了谁？

16．根据《海底两万里》，完成下列小题。

(1)请根据《海底两万里》小说情节，填全下边这幅航海日志图：①“克里斯波岛”发生的主要事件可

概括为__________________；②“被困浮冰山”事件是在航海途中__________________处发生的。

(2)下面《海底两万里》选段中，【甲】处的人物是（）

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但是【甲】和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的

一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了……这次战斗延长至一刻钟之久。怪物

打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。

【甲】全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪

珠从他的眼里淌了出来。

A．阿龙纳斯B．尼摩船长C．尼德•兰D．康塞尔

17．阅读《海底两万里》选段，按要求答题。

但当A他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个

口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了……

这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见

了。

A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠

从他的眼里淌了出来。

(1)以上文段选自《海底两万里》，该书的作者是法国著名的小说家______，A处的人物是______。A

在海底环球探险旅行时，经历了多次险情，上面选段中“这次战斗”是指____________。

(2)关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是（）

A．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人

们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

B．科幻小说《海底两万里》主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在

海底做了两万里环球旅行的故事。

C．作者没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。

D．“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又

击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。

18．《海底两万里》是一部极具神奇色彩的历险小说，也是一部充满想象力的科幻小说，七（2）班同

学围绕“展示，交流，分享”这一主线，组织了一次读书会，邀请你参加！

(1)这是小红根据小说绘制的航海路线图（部分），请你帮她补充完整。

(2)在人物形象交流环节中，大家纷纷发表看法。

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小天：我觉得尼摩船长是个英雄，他勇敢无畏，在海底为救人果断地与望鱼、章鱼搏斗。

明明：我觉得尼摩船长是个战士，他坚毅善良，不懈地同侵略行为做斗争，援助那些被压迫的穷苦民

众。

果果：我觉得尼摩船长是个学者，____________________。

叶子：我觉得尼摩船长有时候也是一个普通人，他____________________。

小雨：我也认同这一点，但也是因为他身上有缺点，这个形象才更丰满，更富魅力。

(3)有人说：二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变成现实的过程而已。你能从书中找到已

经变成了现实的例子吗？

示例：书中有一种具有高压电能的猎枪，动物被击中后可以像被雷击一般倒下，和现在的电击枪相似。

(4)彤彤想把这本书推荐给自己的朋友，请你替她写一段推荐语，50字左右。

19．小玉准备和大家分享《海底两万里》阅读成果，请你帮她完成下列任务。

小说特点具体情节或细节（两处）

①______大如椰子的珍珠；神奇的海底世界。

惊险的故事情节引人入胜锡兰岛采珠场大战鲨鱼；②______

科学元素让小说真实可信③______；利用氧气消耗量，计算诺第留斯号可容纳人数。

核心人物有英雄主义情怀和鲨鱼进行肉搏，救下采珠人；④______

20．文文想去购买《骆驼祥子》《海底两万里》两部名著，得知好朋友小语已经读完，就向她咨询。

下面是他们的对话，请根据对话将内容补充完整。

文文：小语，我知道《骆驼祥子》的余年是老舍，你还记得《海底两万里》的作者是谁吗？

小语：记得，这本名著的作者是（1）____________呀。

文文：你能用一句话介绍一下这两部名著吗？

小语：小意思！《海底两万里》——浩瀚大海神秘世界中尼摩船长的二万里惊险旅程。《骆驼祥子》

——（2）_________。

文文：厉害！我听说《海底两万里》是一部科幻小说，麻烦介绍一个最能体现科幻元素的故事情节吗？

小语：比如说，（3）______________。

听你这么一说，我更想看了，现在就去买！

21．阅读下面的名著选段，按要求答题。

文段1：大海卷起怒涛。海水从东南向西北以两海里半的速度流过去，打在散布在口周、露出水

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面的珊瑚礁上，溅起朵朵浪花。突然，一个冲撞，使我摔倒。A___________撞上了暗礁，已经动弹不

得，有点向左倾斜。

文段2：“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬

过的，祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母来，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”

船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方，第二天，可怕的打击开

始了！

(1)以上两个文段都选自___________（小说名），文段1中A处___________（潜水艇名），文段2中

的船长是___________（人名）。

(2)船长和阿龙纳斯教授等人在海底险旅行时，经历了许多险情，如文段1涉及的险情是潜水艇触礁

搁浅，请你再列举一例险情。

(3)结合文段2，概括作品中船长的形象特点。

“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、

爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”

的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！

22．文段节选自法国作家__________（填人名）的《海底两万里》，主要讲述法国生物学家阿龙纳斯

带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着__________（填人名）船长，在海底做了两万里的环球探险旅行。

23．体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点）

24．请用一句话概述这次探险旅行的结局。

阅读《海底两万里》的节选部分，完成下面小题。

我现在都还记得尼摩艇长那勃发英姿。他立即俯下身体，以无比的沉着镇静等待着朝他猛扑过来

的那条可怕的大鲨鱼；待它扑上来时，艇长敏捷地一闪，躲过了鲨鱼的攻击。与此同时，他将匕首刺

中鲨鱼的腹部。但这只不过是人鲨大战的开端，恶战还在后面。

可以说，那条巨鲨简直是在怒吼！鲜血从它那被刺中的地方喷涌而出，染红了周围的海水，海水

变得混浊不清，我已什么都看不见了。

我眼前一直这么模糊一片，直到海水突然稍稍清了一点，透出一点亮光。我才影影绰绰地看见，

尼摩艇长还抓住鲨鱼的一个鳍，同它进行着殊死搏斗。他一刀接一刀地往鲨鱼肚腹扎去，但一直未能

使之毙命，也就是说，未能刺进它的心脏，给它致命的一击。鲨鱼挣扎着，疯狂地搅动着海水，被搅

起的漩涡差点儿把我冲翻在地。

我本想跑上去助艇长一臂之力，但我像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。我直愣愣地

看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向艇长再次扑来，

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把他掀翻在地。艇长生命危在旦夕。说时迟，那时快，内德·兰德手持捕鲸叉，如闪电般冲向鲨鱼，

用锋利的捕鲸叉，一叉刺中鲨鱼要害。艇长得救了。

（选自《海底两万里》）

25．文中的“我”指的是谁？具体是什么身份？

26．请结合《海底两万里》的相关情节，写出尼摩艇长和鲨鱼搏斗的原因。从这一情节中能看出尼摩

艇长怎样的性格特点？

27．请用简洁的语言概括选段的内容。

读《海底两万里》节选，完成下面小题。

（1）

①珠母沙洲，一片澄净。

②我们像真正闲逛的人那样彼此离得很远地走着，谁愿意停谁就停下来。我呢，也已经不再担心，

危险被我的想象力可笑地夸大了。

③十分钟后，他突然停下。我以为他是停下来往回走呢，完全不是这么回事。他打个手势，命令

我们藏在他身旁一个很大的洼坑里。他手指着水里的一个点，我注意地看了看。

④那影子显然是一个人，是一个活生生的人，也许是一个印度人，或者是一个黑人，总之是一个

不幸的采珠人，他不等采珠季节就来采珠了。我看见他的小船就在头顶上方几尺的地方停泊着。他不

停地潜下水来，一会儿又浮出水面。他用脚夹着一块大石头，石头呈圆锥形，用绳子拴好，另一头系

牢在小船上。他便利用这块石头帮助自己快速下潜。这是他所依靠的唯一的下潜工具。潜到五米深处，

他便立即跪下去摸珠母，往网袋里放。不一会儿又浮出水面，把网袋里的收获物倒进小船里，再度夹

住那圆锥形石头，沉到水里，继续摸找珠母，如此往复，间隔只有三十秒。

⑤那采珠人没看见我们，岩石的阴影把我们遮住了。

（2）

⑥就在这时，突然之间，在那印度人跪在地上的时候，我看到他做了个受到惊吓的动作，站起来

就往水面上蹿。我知道他为什么害怕了，一个巨大的阴影出现在那个不幸的采珠人上方。这是一条大

个儿鲨鱼，斜着就扑过来了，眼睛里冒着火，嘴巴大张着！

⑦我吓得说不出话，动弹不得。

⑧凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍，径直向那印度人扑去；那印度人往旁边一闪，没让鲨鱼咬着，

但没能躲过鲨鱼尾巴；他被鲨鱼尾巴当胸扫了个正着，倒在地上。

⑨这个场面也就持续了几秒钟，鲨鱼游回来，翻了个身，准备把那印度人咬成两段。说时迟那时

快，我觉得蹲在我身边的他噌地站起来，拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏。

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⑩大鲨鱼正要咬不幸的采珠人时，发现这个新对手，于是又翻身过去，迅速朝对手扑去。他俯下

身去，以令人赞叹的沉着和冷静，等着那可怕的鲨鱼；鲨鱼扑过来，船长灵巧地一闪，躲过冲击，却

把匕首插进鲨鱼肚子。鲨鱼吼了起来！血从它的伤口突突往外冒，海水颜色渐渐变红。他紧紧抓住鲨

鱼的一个鳍，接着一刀一刀往它肚子上戳，但一直没能给它致命一击。鲨鱼挣扎着，怒气冲冲地搅动

着海水，搅起来的漩涡差点儿把我冲倒。

⑪我真想过去助A一臂之力，可是我像被恐惧钉在了那里一样，一步也迈不动。

⑫斗争形势发生了变化，A倒在了地上，是被压在身上的大鲨鱼打翻在地的。接着，鲨鱼张开像

一台剪切机似的血盆大口，向A咬去，要不是手持捕鲸叉的B像闪电似得冲向鲨鱼，刺中鲨鱼的要害，

A就完了。

⑬鲨鱼心脏被击中，奄奄一息。他与印度人都得救了。

28．选文的作者是___________（人名），国籍是___________。

29．请结合选段内容①-⑤和⑥-⑬拟小标题，①-⑤的小标题已给，请给⑥-⑬拟一个小标题。

①-⑤：采珠人采珠⑥-⑬：_____________

30．⑩-⑫小节中，人物A是___________，人物B是_____________。

31．选文⑦小节划线句有什么作用？

32．阅读《海底两万里》后，你获得了哪些启示？

33．阅读下面的语段，按要求作答。

很显然，这些巴布亚人已经跟欧洲人有过来往，他们见过而且能够识别欧洲人的船只。但我们这

只躺在湾中的钢铁圆锥，没有桅杆，没有烟突，他们会怎么想呢？他们一定认为这是没有一点好处的

坏东西，因为他们首先站在距离相当远的地方，不敢近前，可是，看见船停住不动，他们渐渐恢复了

信心，想法子跟船熟识。正是这种要求熟识的行动，人们应加以阻止。我们的武器没有砰砰的声响，

对于这些土人只能有一种很平常的效力，因为他们所害怕的是宏大的炮声，雷电的危险虽然在闪光而

不在声响。但如果没有隆隆的轰击，也很少有人害怕。

这时候，独木舟更逼近诺第留斯号了，一阵一阵的箭落在船身上了。

……

嵌板的外面放下来了，怕人的二十副脸孔现出来了，但第一个土人，那个把手放在铁梯扶手上的，

马种神秘不可见的力量推到后面去，他发出怕人的叫喊，做出奇怪的跳跃逃跑。他的十个同伴陆续前

来按扶手，十个也得到相同的命运，受到打击，向后逃走。

(1)这几段文字讲述的是“诺第留斯号”潜艇在通过托雷斯海峡时，因触礁而搁浅并遭遇土著人围攻的一

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次遇险经历，选自《______________》

(2)当土著人紧追不舍时，尼摩船长机智地击退了土著人。请结合原著说说这种“神秘不可见的力量”

是什么。

(3)根据原著内容，从括号内的备选项中选择合适的内容依次填写出尼摩船长一行人所经历的险情。

（搏斗鲨鱼、章鱼袭击、土人围攻）

海峡搁浅——___________——____________——冰山封路——______________

（一）

尼摩船长把自己的脑袋钻进圆珠帽子里面去。康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。我们

又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声“好好地打猎去吧”。我们潜水衣的上带是一个有螺丝钉的铜

领子，铜帽就钉在领子上。圆球上有三个孔，用很厚的玻璃防护，只要人头在圆球内部转动，就可以

看见四面八方的东西。当脑袋钻进圆球中的时候，放在我们背上的卢格罗尔呼吸器，立即起了作用；

就我个人来说，我呼吸很顺利，没有困难。

（二）

“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。不信，

你看看！”她把酒盅端起来，灌了多半盅，一闭眼，哈了一声。举着盅儿：“你喝！要不我揪耳朵灌

你！”

34．文段（一）选自_______（国籍）著名的科幻和探险小说家________________________所著的《海

底两万里》。

35．这部作品中的科学幻想如今大部分已变成现实，请举出一个例子。

36．文段（二）中被叫做“傻骆驼”的这个人是谁？他的最大梦想是什么？

请根据你的阅读积累，完成小题。

【文段一】

船长又一次沉默了，他在平台上徘徊，接着他又对我说：“至于海水中的微生物，它们也同样重

要。它们吸收海中的盐和矿物质，当一滴水中的矿物质被它们吸收后，就变轻了，从而浮到水面上来，

后又