过秦论导学案

PAGEPAGE1舒兰市实验中学一年级语文导学案过秦论学案序号：10主备课人耿红霞学案类型新授备课时间审核人周海艳教学目标1．归纳掌握“制、亡、利、固、遗、度”等词的一词多义，七个通假字、三种古汉语特殊句式，逐步提高学生文言文阅读能力。2．理解贾谊对秦王朝速亡原因的分析和他所提倡的仁政思想。重点难点背诵课文，理解并积累文言实词、虚词、句式。结合课文词句的特点，归纳文言词法句法知识，逐步掌握文言字词句导学环节导学环节导学环节教学反思课前导学：

一．关于作者

贾谊（前200—前168），西汉洛阳人。西汉著名政治家、文学家，最早的汉赋作者之一。年少即以文才超众著称。20多岁时汉文帝召为博士，一年后，升至太中大夫。他学识渊博，很有抱负，曾针对时弊提出了一套改革政治、法律的主张后因在政治方面多次提出改革建议，触犯权贵，被谪为长沙王太傅。四年后被召回，为文帝宠子梁怀王太傅。梁怀王堕马死，贾谊自伤未尽大夫之责，哭泣岁余，以至郁郁而死，年仅33岁。政论文以《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》最为有名。辞赋有《鵩鸟赋》《吊屈原赋》等。其作品经刘向整理为《新书》（58篇），毛泽东诗中所讲，一颗璀璨的巨星从此长逝历史天空。他的文章峻拔锋利，针砭时弊，淋漓酣畅，对后世散文创作很有影响。司马迁把他和不同时代的屈原相提并论，撰写了《屈原贾生列传》

二．写作背景

春秋以来，战乱频繁，加之秦统一后的暴政、秦末农民起义和楚汉之争，社会经济遭受了五百年来的特大破坏。农民大量流亡异乡，还有些为生计所迫，卖妻鬻子或自卖为奴。战乱使人口锐减，商业萧条。奸商囤积居奇，物价昂贵，米一石值万钱，马一匹达百金。新建立的西汉政权，府库空虚，财政困难。史载当时：“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”人民很需要休养生息。针对这种现实，为巩固西汉政权，贾谊借“过秦”以“规汉”，主张施行仁政，“与民休息”。当然，贾谊所说的“仁政”，完全是站在统治阶级立场上的，不可能包括消灭剥削、消灭阶级压迫等内容，这是历史的局限、阶级的局限，我们不能苛求。

三．解题

本文选自《新书》，《过秦论》是贾谊的议论文的代表作。原文共有上、中、下三篇，本文是上篇。“过秦”即“言秦之过”，指出秦亡国的过失。论，一种文体，古文中的所谓“论”，是论断事理，它包括论政，论史等文字。《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。文章气势磅礴，笔力雄浑。大量运用对比、排比、对偶、夸张等修辞手法，秦兴秦亡波澜起伏，那力透纸背的说理，那援引史实的分析，那酣畅淋漓的铺张渲染，使文章具有很强的说服力和感染。生字注音

腴

轸

镞

笞

恬

崤

膏腴

逡

镞系颈

黔首

牖氓隶隳鞭笞

藩

瓮

牖

矜

絜

隳

銛

铩

多音字（判断在具体语境中的读音）

孝公既没

召滑

俯首系颈

践华为城劲弩

不及中人墨翟

蹑足行伍

将数百之众度长絜大比权量力万乘之势朝同列

一夫作难通假字：

约从离衡

合从缔交

制其弊

陈利兵而谁何

倔起阡陌之中

赢粮而景从

百有余年

威振四海：

课上导学：

研读第1自然段。

1．解释字词：固：席：是：衡：内:南:会盟而谋弱秦:

约从离衡

3．翻译重点句子：

君臣固守以窥周室。

外联横而斗诸侯。

4.请学生归纳段意：

研读第2自然段。

1．解释字词：不爱珍器重宝肥饶之地：

为:

制：因利乘便：叩关而攻秦:

制其弊：追亡逐北：因遗策：因利乘便：

开关延敌：延及孝文王、庄襄王：

2.翻译重点句子：

会盟而谋弱秦。

尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。

3.简述本段大意：

4.教师提问：九国诸侯的强大都是哪些地方表现出来的？这些内容在文中起到什么作用？研读第3段。解释字词：奋六世之余烈：以为桂林、象郡：北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里：以愚黔首：以弱天下之民：聚之咸阳：

信臣精卒：以为固：

2．翻译重点句子：振长策而御宇内。

天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

3．问题探究：

（1）作者先用哪些话揭露秦始皇政策的实质？

3.简述本段大意。

研读第4段。

1．解释字词：

瓮牖绳枢：揭竿为旗：

蹑足行伍之间，倔起阡陌之中:天下云集响应：

2．翻译重点句子：

蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。

天下云集响应，赢粮而景从。4．教师提问，作者写陈涉起义突出了什么特点？目的是什么？4．简述本段大意。

学习研读第5段。

1．解释字词：崤函之固：度长絜大，比权量力：序八州而朝同列：致万乘之势：

2．翻译重点句子：

然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。仁义不施而攻守之势异也。

3．让学生简述本段大意。

4．问题探究：作者论述秦王朝的灭亡，原因有哪些？本段内容