沪科版九年级物理上册《让电灯发光》课件

第十四章了解电路14.2让电灯发光逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2电路的组成电流电路的三种状态电路图课时导入从身边的问题出发：如图甲是手电筒的剖面图，根据你对手电筒的认识，你能利用图乙中的器材，让小灯泡发光吗？课时导入学会实践物理学是一门以实验为基础的自然学科，动手实践操作是学好物理的重要保证。特别是在电学的学习过程中，更要加强动手实践能力的培养，不仅能锻炼思维能力、实验操作能力，而且还能在动手操作过程中发现一些重要的物理规律。知1－导感悟新知知识点电路的组成1

灯光璀璨的夜景，是因为电路中有电流。那么电路的组成成分有哪些?知1－讲感悟新知1.电路：用导线将___________、___________、用电器等连接成一个电流流通的回路叫电路。如图2表示一个简单而完整的电路。电源开关分析解释一些家用电器中的集成电路由哪些部分组成？集成电路是利用高科技将许多电路元件集成在一起的复杂电路，它仍由基本电路构成。知1－讲感悟新知2.电路元件及其作用元件实物图作用电源供给电路_____能，使电路保持持续的电流。电源有多种，实验室常用干电池做电源，干电池有正负两极，常用“+”“-”表示电知1－讲感悟新知元件实物图作用开关控制电路的连通或断开，接通的开关相当于导线用电器消耗电能，工作时将电能转化为其他形式的能导线连接各电路元件，供电流流通知1－讲感悟新知思想方法类比法是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同或相似的一种逻辑思维。如图，水的定向移动形成水流，电荷的定向移动形成电流。将电流类比水流，可以更好地理解电流的概念。知1－练感悟新知例1下列有关电路的说法，错误的是（）A.电源是把电能转化为其他形式的能的装置B.用电器是利用电能进行工作的装置C.导线的作用是形成电流的路径D.开关的作用是控制电路的通和断A从能量角度理解电路元件的作用知1－练感悟新知思路导引：知1－练感悟新知1.如图6为宾馆房间取电房卡，将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用，房卡的作用相当于电路元件中的（）A.电源

B.开关C.用电器

D.导线B知2－讲感悟新知知识点电流21.电流的形成：电荷定向移动形成电流。2.电流的方向：（1）物理学上规定，_________电荷定向移动的方向为电流的方向；因此，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。正知2－讲感悟新知（2）电路接通时，电流总是从电源的正极流出，经过导线、用电器等流入电源的负极。知2－练感悟新知例2[中考·兰州]有些建筑物的顶端有避雷针，避雷针是针状金属物，它可以利用尖端放电，把云层所带的电荷导入大地，若云层带正电，那么尖端放电时，避雷针中自由电子的运动方向是____________________（填“从云层到大地”或“从大地到云层”）。从大地到云层知2－练感悟新知思路导引：避雷针把正电荷导入大地，说明电流方向是从云层到大地；避雷针中带负电的自由电子运动方向与电流方向相反，从大地到云层。判断电流方向的方法电流方向：知2－练感悟新知2.如图7所示，将小灯泡与电池相接，闭合开关后，灯泡发光，则通过灯泡的电流方向是_______________，灯丝中电子的定向移动方向是___________________。（均填“由A到B”或“由B到A”）由B到A由A到B知3－讲感悟新知知识点电路的三种状态3状态通路开路（断路）短路电路知3－讲感悟新知特别提醒在实验电路中发生短路，可能会烧坏电源！家庭电路中若发生短路，会造成导线发热，局部过热会引发火灾！在学习和生活中，一定注意检查电路，避免发生短路！在连接电路时，一定要事先断开开关，就是为了在通电前可以检查一次电路，防止短路。知3－讲感悟新知状态通路开路（断路）短路定义处处连通的电路在某处_______的电路不经过__________而直接将电源两极用导线连通的电路特点电路中有电流，用电器正常工作电路中无电流，用电器不工作用电器不工作，会烧坏电源或导线断开用电器知3－练感悟新知例3试判断在下列各种情况下，如图8所示电路处于什么状态（填“通路”“短路”或“开路”）：（1）当S1和S2都断开时，电路为__________；（2）当S1

断开、S2闭合时，电路为__________；开路通路图8知3－练感悟新知（3）当S1闭合、S2断开时，电路为__________；（4）当S1和S2

都闭合时，电路为__________。短路短路图8知3－练感悟新知思路导引：知3－练感悟新知用作图法判断电路的状态判断多开关或者多用电器电路的状态时，应首先根据题设条件把电路图简化，作出等效电路图，然后标注电流方向，易于准确判断电路的状态。知3－练感悟新知用电器被短路的解题模型用电器被短路，也叫局部短路：导线将用电器的两端连接起来，电流直接从导线流过，不再通过用电器。在画等效电路图时，被短路的用电器可以看成一段导线。局部短路时电路中有其他用电器工作，故电流虽然也大，但不会损坏电路，故连接电路时可以出现这种情况。知3－练感悟新知3.如图9所示的电路图，下列说法中正确的是（）A.闭合S2，断开S1、S3时，电路是开路B.闭合S1、S2、S3时，电路是通路C.闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路D.只断开S1

时，L2发光而L1不发光图9C知3－练感悟新知用替换法根据实物图画电路图根据实物图画出电路图的方法：（1）用规定的符号替换实物图中的元件。（2）从电源的正极到电源的负极（也可以从电源的负极到电源的正极），按照实物图中各元件的顺序画出电路图。知4－讲感悟新知知识点电路图41.电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫电路图。知4－讲感悟新知思想方法建立模型：为了便于识别和设计复杂电路，人们建立了电路图这一模型，电路图能够形象、简单地表示电路的实际情况。画电路图时要注意：（1）要用统一规定的符号。（2）连线时要画得横平竖直。（3）元件不能画在拐角处。（4）线路要画得简洁、整齐、布局合理。知4－讲感悟新知2.常用的电路元件符号知4－练感悟新知画出如图10所示实物电路对应的电路图。例4知4－练感悟新知思路导引：用规定的符号替换实物图中的元件，如图11甲，然后再整理成规范的电路图，如图乙。课堂小结让电灯发光电流电路图短路电路通路断路方向含义课堂小结让电灯发光1.在回答电路中电流的方向时，带上用电器来分析一般就不会错