综合测试 小说阅读（单文本）（解析版）-2025年高考语文一轮复习（新高考）

综合测试03小说阅读（单文本）

时间：50分钟满分：48分

姓名得分

（2024•山东•三模）阅读下面的文字，完成下面小题（共4小题，16分）。

18岁出门远行

余华

汽车是在上坡时抛锚的，那个时候汽车突然不叫唉了，像死猪那样突然不动了。

过了很久。有人骑着车子来了，我心里十分高兴，便迎上去喊道：“老乡，你们好。”那五个骑到我

跟前时跳下了车，我很高兴地迎了上去，问：“附近有旅店吗？”

他们没有回答，而是问我：“车上装的是什么？”

我说：“是苹果。”

他们五人推着自行车走到汽车旁，有两个人爬到了汽车上，接着就翻下来十箧苹果，下面三个人把筐

盖掀开往他们自己的筐里倒。我一时间还不知道发生了什么，那情景让我目瞪口呆。我明白过来就冲了上

去，责问：“你们要干什么？”

他们谁也没理睬我，继续倒苹果。我上去抓住其中一个人的手喊道：“有人抢苹果啦！”这时有一只

拳头朝我鼻子上狠狠地揍来了，我被打出几米远。爬起来用手一摸，鼻子软塌塌地不是贴着而是挂在脸上

了，鲜血像是伤心的眼泪一样流。可当我看清打我的那个身强力壮的大汉时，他们五人已经跨上自行车骑

走了。

司机此刻正在慢慢地散步，他好像一点也不知道刚才的事。我朝他喊：“你的苹果被抢走了！”可他

根本没注意我在喊什么，仍在慢慢地散步。我真想上去揍他一拳，也让他的鼻子挂起来。我跑过去对着他

的耳朵大喊：“你的苹果被抢走了。”他这才转身看了我起来，我发现他的表情越来越高兴，我发现他是

在看我的鼻子。

这时候，坡上又有很多人骑着自行车下来了，每辆车后都有两只大筐，骑车的人里面有一些孩子。他

们蜂拥而来，又立刻将汽车包围。好些人跳到汽车上面，于是装苹果的萝筐纷纷而下，苹果从一些摔破的

筐中像我的鼻血一样流了出来。他们都发疯般往自己筐中装苹果。才一瞬间工夫，车上的苹果全到了地下。

那时有几辆手扶拖拉机从坡上隆隆而下，拖拉机也停在汽车旁，跳下一帮大汉开始往拖拉机上装苹果，那

些空了的萝筐一只一只被扔了出去。那时的苹果已经满地滚了，所有人都像蛉蟆似的蹲着捡第果。

我是在这个时候奋不顾身扑上去的，有无数拳脚前来迎接，我全身每个地方几乎同时挨了揍。我支撑

着从地上爬起来时，几个孩子朝我击来苹果。苹果撞在脑袋上碎了，但脑袋没碎。我正要扑过去揍那些孩

子，有一只脚狠狠地踢在我腰部。我想叫唤一声，可嘴巴一张却没有声音。我跌坐在地上，我再也爬不起

来了，只能看着他们乱抢苹果。我开始用眼睛去寻找那司机，这家伙此刻正站在远处朝我哈哈大笑，我便

知道现在自己的模样一定比刚才的鼻子更精彩了。

那个时候我连愤怒的力气都没有了。我只能用眼睛看着这些使我愤怒极顶的一切。我最愤怒的是那个

司机。

坡上又下来了一些手扶拖拉机和自行车，他们也投入到这场浩劫中去。来迟的人开始在汽车上动手，

我看着他们将车窗玻璃卸了下来，将轮胎卸了下来，又将木板撬了下来。轮胎被卸去后的汽车显得特别垂

头丧气，它趴在地上。一些孩子则去捡那些刚才被扔出去的萝筐。我看着地上越来越干净，人也越来越少。

可我那时只能看着了，因为我连愤怒的力气都没有了。我坐在地上爬不起来，我只能让目光走来走去。

这时我看到那个司机也跳到拖拉机上去了，他在车斗里坐下来后还在朝我哈哈大笑。我看到他手里抱

着的是我那个红色的背包。他把我的背包抢走了。背包里有我的衣服和我的钱，还有食品和书。可他把我

的背包抢走了。

我看着拖拉机爬上了坡，然后就消失了，但仍能听到它的声音，不一会连声音都没有了。四周一下子

寂静下来，天也开始黑下来。

我在那里坐了很久，然后才慢慢爬起来，又一拐一拐地走到汽车旁边。那汽车的模样真是惨极了，它

遍体鳞伤地趴在那里，我知道自己也是遍体鳞伤了。

天色完全黑了，四周什么都没有，只有遍体鳞伤的汽车和遍体鳞伤的我。我无限悲伤地看着汽车，汽

车也无限悲伤地看着我。我伸出手去抚摸了它，它浑身冰凉。那时候开始起风了，风很大，山上树叶摇动

时的声音像是海涛的声音，这声音使我恐惧，使我也像汽车一样浑身冰凉。

我打开车门钻了进去，座椅没被他们撬去，这让我心里稍稍有了安慰。我就在驾驶室里躺了下来。我

闻到了一股漏出来的汽油味，那气味像是我身内流出的血液的气味。外面风越来越大，但我躺在座椅上开

始感到暖和一点了。我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全的，还是暖和的。我知道自己的心窝

也是暖和的。我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里。

我躺在汽车的心窝里，想起了那么一个晴朗温和的中午，那时的阳光非常美丽。我记得自己在外面高

高兴兴地玩了半天，然后就回家了，在窗外看到父亲正在屋内整理一个红色的背包，我扑在窗口问：“爸

爸，你要出门？”

父亲转过身来温和地说：“不，是让你出门。”

“让我出门？”

“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”

后来我就背起了那个漂亮的红背包，父亲在我脑后拍了一下，就像在马屁股上拍了一下。于是我欢快

地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。

1.下列对小说相关内容的理解不正确的一项（）（3分）

A.面对陌生人“车上装的是什么”的询问，“我”没有丝毫戒备，回答道“是苹果”，可见“我”的诚实单纯与

涉世未深。

B.“我”无端被打，甚至被打得遍体鳞伤，迷茫与绝望之后，依然对这个世界抱有热望，这就是对温暖

的青春底色的坚守。

C.文章结尾处父亲把“我”从他那坚实、温暖的羽翼下推到广阔的社会中，为我创造了一个直面人生、

经历磨难的机会。

D.小说以“我”的远行来证明成人世界的冷酷，表现作者对“小人物”人生的悲悯，从而唤起读者对人性善

良的现实追寻。

2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说在轻松自然的语调氛围中掺杂黑色幽默的笔法，如“我便知道现在自己的模样一定比刚才的鼻子

更精彩了”。

B.司机本是“抢苹果”的受害者，但却以看客姿态袖手旁观，最后还成为抢夺“我”红背包的加害者，身份

的转换，更具讽刺意味。

C.文中画波浪线的句子“所有人都像蛤蟆似的蹲着捡苹果”采用拟物的手法，表达作者对哄抢苹果的人

们的讽刺。

D.本文采用少年视角讲述了一个如梦幻般的故事，在“非成人化”的叙述角度建构出一场充斥着荒诞、

暴力与异景的旅途。

3.，“无理而妙，指在文学作品中通过违反一般生活情况和思维逻辑的描写，来更深刻地表现人的情感。”请

分析下面两处语言描写如何体现“无理而妙”（4分）

（1）爬起来用手一摸，鼻子软塌塌地不是贴着而是挂在脸上了。（2分）

（2）鲜血像是伤心的眼泪一样流。（2分）

4.本文的创作深受卡夫卡作品的影响，并且余华通过学习卡夫卡的“悖谬美学观”深化了自己关于世界的思

考。请从“人物的劳而无获带来了荒诞感”这一角度分析本文与《变形记》的相同之处，并指出这一写法的作

用。（6分）

【答案】1.B2.C

3.①鼻子当然是“贴”在脸上，而不会是“挂”在脸上，“挂”字会让人觉得鼻子和脸仿佛不是一体的。这种写

法看似荒谬，却真实地反映了我被狠狠一击后，由于极端疼痛而产生的错觉，可谓是辞约意丰。

②把鲜血比喻成眼泪，这一比喻本身就别出心裁。不仅写出了受伤程度之深，还写出了一个只知流泪而不

知流血的少年初涉人世时的那种真实感受，使受伤的惨状与远行受挫后的内心悲伤相通。

4.①本文人物的劳而无获体现在：“我”在遭遇抢劫之时，为了正义不顾自身安危，两次反击，却并未换来

正义之举的回报，到最后自己却被抢劫，变得身无分文。

②《变形记》中人物的劳而无获体现在：格里高尔变形前作为家庭的顶梁柱奔波于工作之中，变形后不仅

丢了工作，还作为一种异类苟活在没有爱意的家庭，直至死去。

③作用：劳而无获的荒诞感使人的意义在小说中得到消解，增强了作品的悲剧色彩，同时也让这个世界显

得更加荒诞和不可思议。

【解析】1.本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。

B.“绝望”错误。“我”无端被打，甚至被打得遍体鳞伤后，“我感到这汽车虽然遍体鳞伤，可它心窝还是健全

的，还是暖和的。我知道自己的心窝也是暖和的”，主人公并没有绝望，他找到了人生的旅馆。

故选B。

2.本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。

C.“采用拟物的手法”错误。“所有人都像蛤蟆似的蹲着捡苹果”用的是比喻的手法。

故选c。

3.本题考查学生品味作品语言的能力。

①鼻子是“贴”在脸上的，这是生活中正常的情况，而现在的鼻子是“挂”在脸上的，“挂”字表达的是两个本不

是一个整体的事物，通过外界的力量组合到了一起，一个“挂”字会让人觉得鼻子和脸仿佛不是一体的，违反

了一般生活情况。鼻子“挂”在脸上这种写法看似荒谬，却真实地描写出了“我”被狠狠地一击之后，由于一只

拳头朝我鼻子上狠狠地揍来带来的极端疼痛而产生的错觉，虽违反了一般生活情况，却取得了无理而妙的

效果，可谓是辞约意丰。

②“鲜血像是伤心的眼泪一样流”把鲜血比喻成眼泪，这一比喻本身就别出心裁，违反了思维逻辑的描写。“伤

心的眼泪”通常是止不住的，这个比喻不仅写出了受伤程度的深，同时联系主人公的18岁远行，鲜血不是

血而是眼泪，写出了一个只知流泪而不知流血的少年形象，他在初涉人世时不知流血的真实感受，“伤心的

眼泪”就使受伤时的惨状与远行受挫后的内心悲伤相通，能更好地表达文章的主题。

4.本题考查学生赏析表现手法及作用的能力。

①本文人物的劳而无获：“我”在遭遇抢劫之时，“上去抓住其中一个人的手喊道”为了正义不顾自身安危，

结果被一只拳头朝我鼻子上狠狠地揍，再一次被抢时，“我是在这个时候奋不顾身扑上去的，有无数拳脚前

来迎接，我全身每个地方几乎同时挨了揍“，两次反击，司机都无动于衷，“我”的反抗并未换来正义之举的

回报，“我看到他手里抱着的是我那个红色的背包。他把我的背包抢走了。背包里有我的衣服和我的钱，还

有食品和书。可他把我的背包抢走了”到最后自己却被抢劫，变得身无分文。这些表现了“我”的劳而无获。

②《变形记》中人物的劳而无获：主人公格里高尔在父亲破产后，拼命地工作，使他的家庭，他的父亲、

母亲和他特别喜欢的妹妹葛蕾特重新过上了有尊严的生活，他由普通的伙计变成了成功的旅行推销员。格

里高尔变形前是家庭的顶梁柱奔波于工作之中；一天早晨，格里高尔一觉醒来，突然发现自己变成了一只

大甲虫，变形后丢了工作，在家里的遭遇就完全不同，变形后他想爬出去看看母亲时，父亲竟然气坏了，

将一个个苹果无情地掷向了格里高尔，一只苹果“打中了他的背并且还陷了进去”，从此以后腐烂的苹果就和

格里高尔紧紧地结合在一起，一直到他生命的结束。他作为一种异类苟活在没有爱意的家庭，直至死去，

虽付出了真心却劳而无获。

③作用：无论是本文中的“我”还是《变形记》中的格里高尔，他们虽有所付出却劳而无获，让小说充满了

荒诞感，同时小说也消解了人的意义，劳而无获的荒诞增强了作品的悲剧色彩，关联社会现实，作品的荒

诞表达也让这个世界显得更加荒诞和不可思议，从而更好地表达主题。

（2024•河北邢台・二模）阅读下面的文字，完成下面小题（共4小题，16分）。

芦花荡

孙犁

夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落

下来的样子，到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。

苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。

敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。可是假如是

月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，

奔着东南去了。半夜以后，小船又漂回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。

撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船

尾巴上，手里拿着一根竹篱。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短

的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀

上。

老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很。里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝

枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

老头子过于自信和自尊，每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人。因为他，敌人的愿

望就没有达到。

一天夜里，老头子从东边很远的地方四来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女

孩子回来。她们是冀中区的，大的叫大菱，小的叫二菱，在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到

这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也

没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。

小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向

他们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳

进水里去，踏着水用两手推着小船前进。大女孩子还是负了伤。他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，

他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篱拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。

一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：“我不要紧。

快把我们送进苇塘里去吧！"老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的

风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。‘‘小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老

头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”

那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。这时那受伤的才痛苦地呼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱

怨，一路上多么紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没

法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜

爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，

流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”

两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢

人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！“小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗?”

老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明

天你跟我来看吧，有热闹哩！’’

第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，

鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泗着。水淀里没有一个人影。从荷花淀里却撑出一只小

船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又

肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东

西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们

看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。

小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篇，小船溜溜转了一个圆圈，又回

去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样

平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篇，小

船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转著身子，

抓上抓下。

一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狼咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大

腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩

子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹

了。

老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着寇子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地

敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

1945年8月于延安

（有删改）

5.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“苇子还是那么狠狠地往上钻”写苇子旺盛的生命力，烘托出白洋淀人民在残酷战争中顽强生存的姿

态。

B.驾驶小船离鬼子还有一箭之地时，老头子才看出洗澡的是鬼子，面对鬼子追赶他显出张皇失措的样

子。

C.“老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转”表现了在白洋淀土生土长的老头子驾船技术的高超。

D.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”一句中的“找”字用语新奇，写出老头子设计陷阱的巧妙。

6.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.开篇环境描写交代了故事发生的时间、地点，渲染了水乡宁谧沉静的氛围，与后文鬼子扫射、大菱

受伤的紧张画面形成鲜明对比。

B.文中两处划线句子都是对老头子的外在描写，内容有不同，但也有相同之处，这是作者的用心安排,

读来并无重复啰嗦的感觉。

C.小说结尾“芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为”，与前文“二

菱，明天你跟我来看吧”形成呼应。

D.小说叙述详略得当，注重留白，如详写老头子引鬼子上钩，不写他如何掌握鬼子活动规律及布置钩

子的情况，增添了作品的传奇色彩。

7.小说中的“老头子”是一个并不完美的英雄形象，请结合作品谈谈你对此的理解。（4分）

8.茅盾评价孙犁“是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的“。孙犁常采用从容的诗意笔调书写残酷的抗战风

云，呈现出诗化小说的特点。请结合作品，简要分析“诗化小说”的具体表现。（6分）

【答案】5.B6.A

7.①“老头子”有着传统意义上英雄的突出特点，如为抗战穿越敌人严密封锁，英勇无畏；有勇有谋、疾恶

如仇、爱憎分明；技艺高超、极具传奇色彩。

②，，老头子，，性格中也有着明显的不足（缺陷），如过于自信自尊，爱面子，逞个人英雄；等等。过度自信，

致使大凌受伤；觉得没面子，于是擅自孤身涉险、只身杀敌。

③“老头子”的这些不完美，并未损害他的英雄形象，反而使这个形象更加真实、鲜活、立体、丰满，成为

个性鲜明的独特的“这一个"英雄。

8.①如画的环境。文中的自然景物描写，充分体现了诗的情调、诗的感情。如“月明风清”“一片苇叶”“这里

的水却是镜子一样平，蓝天一般清''等情境和语言的选择，充满了朴素清新的泥土气息，淡雅疏朗的意境。

②至善的人物。小说中的“老头子”和“大菱"''二菱”都充满着人性美的光辉。

③舒缓（或“淡化”）的情节。孙犁的小说一般不具有紧张曲折的故事情节，不力图以情节取胜。文中写老

头子护送两个小女战士，又为她们报仇，几乎没有明显的情节高潮，一切都在柔美的芦花荡里缓缓地进行。

④诗意的主题。小说故事情节虽简单，但故事所表现的主题却具有浓郁的诗意美，赞扬了中华民族抵抗外

辱、争取民族解放和民族独立的不屈不挠的斗争精神，歌颂了抗日根据地人民强烈的爱国主义思想和大无

畏的英雄气概。

⑤清新的语言。本文的语言是散文诗一样的，凝练、含蓄、优美、生动、富于色彩美和抒情性。

【解析】5.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

B.“老头子才看出洗澡的是鬼子”错，由“好像老头子才看出洗澡的是鬼子”，可知老头子是假装的。

故选Bo

6.本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

A.“水乡宁谧沉静的氛围”“形成鲜明对比”错，开篇环境写的是在敌人监视下的“阴森黑暗的的大苇塘”，表面

风平浪静实则恐怖险恶，自然也不能“与后文鬼子扫射、大菱受伤的紧张画面形成鲜明对比”。

故选Ao

7.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

“并不完美的英雄形象”，先分别分析“英雄”“不完美”，再辨析二者之间的关系。

①“英雄”：如“每天夜里在水淀出入”“里外交通，运输粮草，护送干部”，为抗战穿越敌人严密封锁，英勇无

畏；如“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血”，表现出疾恶如仇、爱憎分明；收拾鬼

子时“每个人的腿肚子也就挂上了钩”“鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了”，突出其技艺高超、极具传奇

色彩等。

②“不完美”：“老头子”性格中也有着明显的不足，如“我没脸见人”，直接表现书自信自尊，爱面子，逞个人

英雄；“他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成”，过度自信，致使大凌受伤,

所以后来才会于是孤身涉险、只身杀敌。

③“不完美”并不损害"英雄”形象，"英雄”也是人，人总会有不足，老头子本质上是船夫，是普通大众的代表

和象征，正是有这些“不完美”，反而使老头子这个形象更加真实、丰富，成为个性鲜明的独特的“不完美的

英雄”。

8.本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。

①环境：小说中的环境描写充满诗意，如营造芦苇荡这一典型环境，“阴森黑暗的大苇塘”“星星也像浸在水

里，而且要滴落下来的样子”“月明风清”“这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清”，意境淡雅疏朗、朴素清

新。

②人物：小说中个性鲜明的“老头子”，英勇无畏、疾恶如仇、爱憎分明，还有“大菱”“二菱”，善良、单纯，

都充满着人性美的光辉。

③情节：文中没有紧张急迫、曲折惊险的故事情节，小说中的情节较为单一、舒缓，主要叙述老头子护送

两个小女战士，其中一个受伤，而为其报仇，整个故事都在“水却是镜子一样平，蓝天一般清”的柔美的芦花

荡里缓缓的进行。

④主题：小说故事情节虽简单，但是简单的故事所折射的主题确实宏大的，歌颂的是中华民族抵抗外辱而

不屈不挠的斗争精神，展现主题时回避了正面战场的激烈、残酷的战斗，而是借“芦花荡”这一具有诗情画意

的典型环境中发生的真实、动人的抗争故事，歌颂了抗日根据地人民强烈的爱国主义思想和大无畏的英雄

气概。

⑤语言：小说语言不管是叙述还是描写都真挚自然，朴实清新，极富生活化，如“苇塘里才有水鸟飞动和唱

歌的声音”“月明风清的夜晚”“两个女孩子的脸照得雪白”“有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大

的莲蓬”“这里的水却是镜一样平，蓝天一般清”，有散文一样的凝练、含蓄、优美、生动。

（2024・广西贵港.三模）阅读下面的文字，完成小题（共4小题，16分）。

穿墙记

［法］马塞尔•埃梅

耶尔有穿墙过壁的奇能。

他是在43岁这年一次停电时摸黑走动意外地发现自己这个本领的。对此，耶尔觉得很荒唐，于是他

看了医生。医生经过诊断给他开了药。吃了一片，耶尔便将药往抽屉一扔，就把吃药这事忘记了。一年后，

他穿墙的本领依然如故。不过，他从不施展。如果不是发生意外事件，他也许会安分守己一辈子，在登记

局做个三等小职员，老死也想不到检验一下他天生的异能。

耶尔的顶头上司调走了，接任的是莱叶先生。莱叶看他不顺眼，把他当成一个碍事、邀遢的老东西，

并把他打发到办公室隔壁的一间小黑屋里。

一天，莱叶冲进小黑屋，大声斥责耶尔的文件写得糟糕透顶，并把它揉成一团，照他脸上一摔，转身

就走。耶尔虽然地位卑微，自尊心却很强。他从未受过这样的侮辱觉得脸上火辣辣的。

突然，他计上心来，钻进小黑屋与菜叶办公室的墙壁中间，只有脑袋从墙的那边露出来。菜叶正伏案

审阅公文，抬头一看，魂都吓掉了，只见耶尔的脑袋悬在墙上，就像猎获回来的兽头一样。一双眼睛透过

镜片正对他怒目而视：“你这流氓，混蛋，无赖！”菜叶惊呆了，他死命地挣扎，蹿到走廊，冲进小黑屋。

耶尔坐在那里，跟平时一样，手握笔杆埋头工作。莱叶打量他好久，这才回办公室。可没等他坐稳，那个

脑袋又在墙上出现。

仅一天工夫，骇人的脑袋就在墙上出现了二十三次，以后天天如此。

可怜的菜叶吓得魂不附体了。刚上任第二周，家里就叫来一辆救护车，把他送进了疗养院。

耶尔总算摆脱了专横的莱叶。然而，他还觉得意犹未足，又有一种新的无法克制的欲望在他身上作祟。

于是，他穿过墙壁开始盗窃。每天夜间，耶尔都有惊人之举，不是洗劫银行，就是盗窃珠宝店，再不

就叫一个阔佬倒霉，临走还用粉笔留下化名：嘎鲁-嘎鲁。耶尔虽然成了巴黎的巨富，每天却按时上班，尽

职尽责地工作；夜晚，他才化身为嘎鲁-嘎鲁。

然而，对于一个有穿墙本领的人来说，一生当中，若不尝一尝监狱墙壁的滋味，那他的生涯也就没有

什么可称道的了。于是，耶尔在某次行窃时故意留在作案现场，让警察抓住了他。各报的头版刊登了耶尔

的照片，耶尔的同事大吃一惊，一个个后悔不迭，自恨有眼无珠，不知道他们这个同事是个奇才。监狱的

墙壁厚厚实实，穿墙而过的感觉的确过瘾。耶尔在监狱墙面上钉了钉，把典狱长的金表挂在上面，还留下

借条从典狱长书房里弄来《三剑客》，甚至跑到典狱长家的客房里过夜。

典狱长大发雷霆，对耶尔破口大骂。耶尔觉得人格受到侮辱，于当晚越狱，从此一去不返。消息传开，

耶尔的声望达到了顶峰。

耶尔搬了家，改换了装束，全新的形象让警察也认不出了。

可是，耶尔对赫赫名声日觉厌倦，对于穿墙过壁的乐趣，也有些腻烦。此时在他眼中，最厚实最高大

的墙壁，也不过是毫不足道的屏风，他向往穿行巨大的金字塔中心。

一天下午，他在街上散步，碰见一位金发女郎，令他倾心。什么埃及之行、金字塔，一下子都抛到九

霄云外。而且，那位金发女郎也向他送来秋波。可惜的是，女郎有个特别严厉的父亲，每天晚上不让她出

门。耶尔信誓旦旦，说晚上一定要和她约会。

这晚，耶尔精神焕发，以矫健的步伐穿墙过壁，顺顺当当地一头扎进美人房间。美人张开双臂迎接他，

两人有说不尽的柔情蜜意。

第二天情况有些不顺，耶尔头疼得厉害。打开抽屉，他发现几片药，于是上午服了一片，下午服了一

片。晚上头疼缓解了，耶尔前去赴约。他在穿越墙壁时，觉得与往常不同，腰部与双肩有摩擦感，明显地

感到有阻力，就仿佛在一种流动的物质中行动，他越是用力挣扎，周围物质的稠度就越大。最后，他的身

体总算钻到墙心，可发觉再也无法移动了。他心中一惊，猛然想起白天吃的两片药，原以为是阿司匹林，

哪知却是医生去年给他开的药……

直到今天，他的躯体与石墙依然化为一体。待巴黎街头的闹声止息，到了夜深人静之时，夜游者来到

诺尔万街，便能听到一种仿佛发自坟墓的低沉声音，那是耶尔在倾诉他的一腔幽怨，哀叹他显赫的生涯已

经断送，追悔那犹如朝露的爱情。

（有删改）

9.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.耶尔原本可以安分守己一辈子，最终却落得悲剧下场，其根本原因是莱叶对耶尔的侮辱。

B.耶尔行窃被抓，同事不仅没唾弃他，反而赞叹他是奇才，体现了社会中部分人价值观的扭曲。

C.耶尔偷典狱长的金表，“借”典狱长的书，甚至在典狱长家的客房过夜，反映出他对法律和道德的挑

衅。

D.耶尔因误食药片，失去了穿墙的非凡本领，被活活夹在墙里，作者以此表达了对耶尔的嘲讽。

10.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.“耶尔有穿墙过壁的奇能”，小说以此破题，激发了读者的兴趣，也与耶尔被困墙心的结尾呼应。

B.小说写耶尔洗劫银行、到典狱长的客房过夜、与美女幽会等情节，为结尾耶尔被困在墙心的反转蓄

势。

C.小说运用荒诞手法，文中的“墙”曾经是保护耶尔个性宣泄的屏障，最终却成为他葬身的坟墓。

D.小说运用象征手法，借耶尔在贪欲的推动下突破伦理、法律底线，最终自食其果的故事，给读者以

警示。

11.耶尔从获得异能到失去异能，他的心理发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。（4分）

12.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词“荒诞•真实”；乙组提出一个关键词“药

片”。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）

【答案】9.A10.C

11.①耶尔获得穿墙的异能时，他的内心充满了新奇和兴奋。

②随着耶尔对异能的使用和依赖加深，他的心里感到得意和狂妄，甚至认为自己无所不能。

③随着耶尔行为的越发嚣张，他意识到自己的异能虽然强大，但并不是无敌的，这种认识使得耶尔的心里

开始产生矛盾和焦虑。

④误食药片失去异能时，他无法接受自己突然失去异能的事实，感到前所未有的绝望和无助。

12.甲组：①指出《穿墙记》这部小说中的荒诞元素；②通过荒诞的情节和设定，引发了我们对现实世界

的反思；③通过荒诞与真实的交织，在欣赏文学的同时也得到了心灵的洗礼和启迪。

选乙组：①“药片”这一元素在小说中起到了至关重要的作用；②