中考语文课内文言文要点梳理与练习：八年级上册《得道多助失道寡助》过关训练（原卷版+解析）

2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）

《得道多助，失道寡助》（过关训练

知识卡片

文言文阅读之把握主旨情感

★【考点解读】：在读懂文言文的基础上，对文章主旨、人物个性、情感倾向有所把握和

分析，是文言文阅读的重要能力之一。作者的思想感情是作者通过写人叙事、写景状物等方式

表达出来的自己对自然，社会或人生的认识和态度，以及由此表现出的情感倾向。把握作者的思

想感情，是学习文言文的一项主要任务，也是中考文言文阅读的一个重要考点。

★【设题方式】：①XX段或XX句子蕴含了作者怎样的思想感情？

②这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

★［技巧点拨J

一、分析主要内容。

作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的,因而抓住了文章的主要内容，就能体会

到作者的思想感情。如《答谢中书书》一文，主要内容是描写山川美景，通过写景可体会出作者

沉醉于山水的愉悦之情。

三、关注议论抒情句。

作者在文中的观点是通过对人物、事件的记叙、议论评价来表现的，因此就要从人物的言

行、事件的叙述中，概括评价作者的观点态度，将这种评价与选项中的评价比较辨析，选出符

合题干要求的选项。要善于抓住人物的语言、心理、动作等表现人物性格的关键句子，这样可

以快速的答题。

四、结合写作背景。

文言文的写景句融入了作者的情感，文章后的写作背景往往交代了写作的缘由。从写景

句中体悟作者情感；“知人论世"，挖掘文章主旨。作者的思想感情往往和自身的处境，以及时

代背景有着极为密切的关系。因此,只有知人论世，即了解作者的生活景况和写作的时代背景才

能客观准确地把握作者的思想感情。如《记承天寺夜游》，可通过了解作者被贬黄州的写作背

景进而体会作者赏月的复杂心情

五、抓住关键词。

文中的一些议论，抒情句往往蕴含着作者的态度或情感，阅读时要细细体会其中的深刻意

蕴,进而把握作者的思想感情。如《答谢中书书》中“实是欲界之仙都"一句，从“仙都”一词的评

价,可体会到作者对所描绘的山川美景的热爱之情。

★［答题要点］

1、理清对象、了解情节、圈划（描写、议论）句子。

2、重视文中描写人物（形象）言行的句子，弄明白他（它）做了什么事，说了什么话，结果

怎么样。

3、不要就事论事，应从个案中归纳出普遍性的道理。（一个人、一件事要上升到所有人、

所有事。如是物要上升到人。）

4、本着一个人物一个角度，多个人物多个角度，主要人物主要角度的原则，进行主旨理

解，选择其中一个或两个作为答案。

A-------1

同步练习”

一、翻译

1.词类活用

（工）域民不以封疆之界活用情况：释义：

（2）富贵不能浮活用情况：释义：

（3）贫贱不能移活用情况：释义：

（4）威武不能履活用情况：_________________________释义：________________________

（S）苦其心志活用情况：_________________________释义：________________________

%）芳其筋骨活用情况：_________________________释义：________________________

（7）像其体肤活用情况：_________________________释义：________________________

（8）宇乏其身活用情况：_________________________释义：________________________

（9）到心召性活用情况：_________________________释义：________________________

（W）人恒过活用情况：________________________释义：________________________

二、句子默写

3.直接性默写填空:《得道多助，失道寡助》

(1)________________________,地利不如人和。

（2）________________________,固国不以山溪之险。

（3）以天下之所顺，_________________________

4.理解性默写填空。《得道多助，失道寡助》

（工）《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三个要素及其关系的句子是

（2）文中将"寡助"和“多助”进行对比后，得出的结论是

S.根据提示默写填空。

（2）《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子

ZE•，。

（2）《富贵不能淫》通过景春与孟子对大丈夫的理解，提出了真正的大丈夫要

“,,”的观点。

（3）《生于忧患，死于安乐》从正反两方面论证了经受磨炼的好处，最后得出了

“,。”的中心论点。

（4）《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子

ZE:，o

三、文言文阅读

（一）阅读下面的文段，完成下列各题。

得道多助，失道寡助

《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

6.下列加点词解释有•送的一项是（）

A.兵革非不坚利也兵：士兵

13.域民不以封疆之界域：限制

C.寡助之至至：极点

P.亲戚畔之畔：通"叛。背叛

7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.环而攻之/先天下之忧而忧

8.委而去之/濯清涟而不妖

C.威天下不以兵革之利/杀之以应陈涉

D.然而不胜看以/五十里之地存看

8.下列对本文理解有。误。的一项是（）

A.”天时不如地利，地利不如人和”是全文的中心论点。

8.文章通过对“天时“"地利"“人和”三个条件的比较，阐述了“地利”对战争胜利的决定性

作用。

C.文章“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了统治者施行“仁政”的必要性。

D.文章论证中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，层层深入，结构缜密。

（二）阅读下面文言语段，完成下列小题。

【甲】得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得

天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米

粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

［乙］子贡问政。子曰:"足食，足兵，民信之矣。“子贡曰:"必不得已而去，于斯三者何先？”日广去

兵。"子贡曰:"必不得已而去,于斯二者何先，曰:“去食。自古皆有死，民无信不

立”。（选自《论语》）

不解释文中加点的字。

①不革非不坚利也（）②域民不以封疆之界（）

③足印（）④民信之矣（）

W.将下列句子译成现代汉语。

①故君子有不战，战必胜矣。译文：____________________________________________________

②自古皆有死，民无信不立。译文:

义工.［甲1文中提出的中心论点是什么？［乙］文重点强调的观点是什么？

12.你认为［甲J［乙］两文重点强调的内容有什么关系？

中考真题

一、课内阅读

（一）（2023•山东聊城•统考中考真题）阅读下面文言语段，完成下列小题。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

成天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲感畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子》》）

1.加点词语解释或用法不同的一项是（）

A.委而当之一狼径去

8.威天下不以兵革之利皆以美于徐公

C.七里之郢出郢相扶将

P.是天时不如地利也是故学然后知不足

2.翻译句子。

故君子有不战，战必胜矣。

3.举例证明“得道者多助，失道者寡助”这一观点。

二、对比阅读

（一）（2021•山东滨州・统考中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻

之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不

坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以

山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，

天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子•公孙丑下》）

【乙】政①之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。民恶忧劳，我佚乐②之；民恶贫贱，我富

贵之；民恶危坠③，我存安之；民恶灭绝，我生育④之。……故从其四欲⑤，则远者自亲⑥；行其

四恶，则近者叛之。故知予之为取⑦者，政之宝也。

（节选自《管子・牧民•四顺》）

【注释】①政：政令。②佚乐：使……安乐。③危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：

欲望，⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。

4.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A.邛而攻之而不胜腰白玉之邛

B.旭非不深也南冥者，天辿也

C.委而去之与人期行，相委而去

D.故丛其四欲，则远者自亲一狼得骨止，一狼仍丛

S.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.夫环画攻之子子孙孙无穷匮也，南山不加增

8.域民不以封疆之界以钱覆其口

C.民恶贫贱，我富贵之前人之述备矣

P.行其四恶，则近者叛之不效，则治臣之罪

6.将下列句子翻译成现代汉语。

（工）寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

（2）故知予之为取者，政之宝也。

7.两文都围绕“民心”展开议论，甲文强调（工）“"（用原文语句回答）比“天时皿

地利”更重要、乙文认为（2）""（用原文语句回答）就可以赢得民心。“我们党

的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。”中国共产党百年光辉历程启示我们：一切要以人

民的利益为出发点和落脚点，亲民要有真感情，爱民要有真措施，利民要有真成效。（3）甲

文中的__________主张与“执政为民”思想是相通的？

（二）（2O2L湖北黄冈•统考中考真题）阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里书城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻冬，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，杳而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆多界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子译注》）

【乙】

高祖日："列侯诸在无数隐肠皆宜其情置所必直女工意何?项氏之所以失天下者何？“高起、

王陵对日：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者

害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。"高祖日："公知其

一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外,吾不如子房①；第国家，抚百姓，给馈

饷②，不绝粮道，吾不如萧何；选百万多军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰

也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

（节选自《史记•高祖本纪》）

【注】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。

8.解释下列加点字。

①零而去之②亲戚畔之

③像国家④萼百万之军

名下列各项中加点的“之”意义和用法不同的一项是（）

A.三里之城B.夫环而攻之

C.域民不以封疆之界D.连百万年军

W.用给文中画波浪线句子断句，断两处。

列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？

11.翻译文中画横线的句子。

①多助之至，天下顺之。

②夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。

12.仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。

根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益和①；我

们也可以用【甲】文原句②""这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽

失天下的根本原因。

（三）（2021•湖南张家界•中考真题）阅读下面文言文语段，完成下面小题。

［甲J

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《〈孟子〉三章》）

［乙J

孟子曰：“桀、纣①之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，

斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所尊勿施尔也咒

民之归仁也，犹水之就下，兽之走扩④也。”

（选自《孟子•论得天下》）

注释：①桀、纣：夏桀、商纣，古代的暴君。②与：为、替的意思。③尔也：而已。④圻（k@ng）：

原野。

13.解释下列加点词在句中的含义。

（2）零而去之（）（2）域民不以封疆之界（）①）所晋勿施尔也（）

14.填空并翻译。

（1）甲文认为“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”的结果是怎样的？将这个句子填在下面并翻译。

句子：,翻译。

（2）民之归仁也，犹水之就下，兽之走蚌也。

翻译：。

1S.结合甲、乙两文判断，下列说法正确的一项是（）

A.甲、乙两文中的“道"意思是一样的，都解释为“道理”。

8.甲、乙两文都采用了总分总的结构，条理清晰，层次分明。

C.甲文强调“人和”，乙文强调“民心”，都体现了孟子的仁政思想。

D.甲、乙两文都运用了比喻论证、对比论证的方法展开论述，论证有力。

中考模拟.

一、课内阅读

（一）（2023•广东云浮•模拟预测）阅读下面的文字，完成各题。

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故日，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助,失道

者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

（孟子《得道多助，失道寡助》）

1.解释文中加点词语的意思。

（1）邛而攻之而不胜（2）寡助之至（3）亲戚呼之

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（二）（2023•广东广州•统考二模）阅读下面的文段，完成下面小题。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也，故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之，

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子译注》）

3.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A.地利不如人邳久而乃邳13.七里之郭出郢相扶将

C.夫环而攻之以径寸之木D.寡助之至天子先驱至

4.把“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”翻译成现代汉语。

S.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇用两个“不如”进行比较，说明“天时“"地利""人和”之间的关系。

8.守方有优越的地利条件，结果却“委而去之"，原因是“天时不如地利L

C.文章高度强调“人和”的重要性，阐明了战争的胜败主要取决于人心的向背。

D.文章不仅气势充沛，而且章法严密，逻辑性强，是一篇传诵千古的政治短论。

（三）（2023山东济南•统考二模）阅读下面的文段，完成下面小题。

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

6.下列加点词解释有误的一项是（）

A.争而去之委：放弃

8.泄非不深也池；护城河

C.寡助之至至：至U

D.亲戚畔之畔：同“叛”,背叛

7.下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是（）

A.三里之城公与之乘

B.环而攻之项不胜濯清涟画不妖

。域民不以封疆之界无从致书以观

D.然而不胜看中轩敞看为舱

8.下列对选文理解有误的一项是（）

A.本文选自《孟子》，孟子是战国时期的思想家，儒家学派代表人物之一。

8本文用“攻城而未能取胜”的例子，论证“地利不如人和”。

C.本文借讨论战争来论述推行仁政、赢得民心的重要性。

D.全文语句整齐，使用大量排比句，气势磅礴，有说服力。

二、对比阅读

（一）（2023•湖南湘西•统考二模）阅读下面［甲兀乙］两文，完成后面小题

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《孟子•公孙丑下》）

【乙】

子贡问政。子曰："足食，足兵，民信之矣。“子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先？”

曰："去兵。"子贡日："必不得已而去，于斯二者何先？“日："去食。自古皆有死，民无信

不立。”

（选自《论语・颜渊》）

9.解释下列加点词。

①印革非不尖利也兵：

②委而去之去：

③是地利不如人和也是：

④亲戚性之畔：

W.用现代汉语翻译下面的句子

①故君子有不战，战必胜矣。

②自古皆有死，民无信不立。

用标出乙文中下面句子的朗读停顿。（限断三处）

域民不以封疆之界

.你认为［甲兀乙］两文重点强调的内容有什么关系？

（二）（202药广东深圳•校联考二模）阅读下面的选文，完成下面小题。

（甲）

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）

（乙）

上（汉文帝）下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。即位二十三年，宫室、

苑囿、车骑、服御无所增益。尝欲作露台召匠计之直百金上日："百金，中人十家之产也。吾

奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为①！“慎夫人②衣不曳地，帷帐无文绣，以示敦朴，为天下先……

其后七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙③腹庾④尽满，而府库余财。

（《汉书•食货志上》）

（注释）①何以台为：还要露台干什么呢！②慎夫人：汉文帝的宠妃，在宫中与皇后平起平坐。

③都鄙：京城和边邑，借指全国。④縻庾：粮仓。

13.解释下列语句中加点词的意思。

①域民不以封疆之界②寡助之至

③吏岁能纪④慎夫人衣不卑地

14.给下列句子划分节奏。（划分二处）

尝欲作露台召匠计之直百金

用现代汉语翻译下列语句。

①固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

②明年，遂除民田之租税。

16.结合甲乙两文，用自己的话说说汉文帝治国做法体现了孟子所提倡的什么主张?

（三）（2023广东珠海•珠海市文园中学校考三模）阅读下面语段，完成后面小题。

甲文

得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，牛非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民丕以封疆之界去国丕必且溪之脸，一

威天下丕以兵堇之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至，亲戚孽之。多助之至，天下顺之。

以天下之所顺；攻亲戚之所畔故君子有不战，战必胜矣。

乙文

季康子问政于孔子曰："如杀无道，以就有道，何如？”孔子对日：“子为政，焉用杀？子

欲善而民善矣。君子之德风小人之德草草上之风必偃。”

季康子问政于孔子，孔子对日："政者，正也。子帅以正，孰敢不正？”

（选自《论语・颜渊》）

17.解释文中加点的词语。

（1）河非不深也池：（2）亲戚性之畔：

18.翻译甲文中画波浪线的句子。

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

19.下列两组加点词语意思相同的一项是（）

A.地利不如人和/春和景明

B.子师以正/三军可夺师也

C.多助之至/遂至承天寺寻张怀民

P.星天时不如地利/天将降大任于星人也

2d请用标出文中画横线语句的停顿处。

君子之德风小人之德草草上之风必偃

2-1.请结合甲乙两个文段谈谈儒家学者的为政观。

（四）（2023湖北黄冈•校联考模拟预测）阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子译注》）

【乙】

高祖日：”列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？，高起、

王陵对日："陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者

害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。"高祖日："公知其

一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房①：镇国家，抚百姓，给馈

饷②，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰

也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

（节选自《史记•高祖本纪》）

【注】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。

22.解释下列句中加点字词的意思。

（1）套而去之（）

（2）亲戚性之（

（3）镇国家（

（4）连百万之军（

2.3.下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是（）

A.三里之城有功者害之

B.环而攻之而不胜战胜而不予人功

C.威天下不以兵革之利所降下者因以予之

P.星天时不如地利也斯星陋室

24.用“/>'给文中划横线的句子断句（断两处）。

列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？

25.翻译下面的文言语句。

（2）多助之至，天下顺之。

（2）夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。

20仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。

根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益和①

我们也可以用【甲】文原句②""这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失

天下的根本原因。

（五）（2023•安徽滁州•统考三模）阅读下面语段，完成后面小题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻

之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不

坚利也，米粟非不多也，.而去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封疆之界，固国不以

山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚呼之；多助之至，

天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选自《〈孟子〉三章》）

【乙】楚庄王欲伐陈①，,人视之。使者曰："陈不可伐也。"庄王日："何故？"对日："城

郭高，沟冠②深，蓄积多也。”宁国③日："陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，

则民怨上矣。城郢高，沟流深，则民力疲矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（选自吕不韦《吕氏春秋》）

【注】①陈：国名。②恤：护城河。③宁国：人名，楚国大臣。

27.请解释下列加点词在文中的意思。

（1）季而去之委：（2）亲戚呼之畔：

（3）使人视之使：（4）城郢高郭：

28.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（工）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（2）城郭高，沟河深，蓄积多也。

2%甲文段中孟子论证的中心论点是“"；乙文段中陈国最终被

楚庄王攻下的原因是"（用原文语句填空）

30.【甲】【乙】两个语段都体现了要施行仁政的治国主张，请结合语段相关内容分析。

（六）（2023山东临沂•统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻

之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不

坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以

山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，

天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战,战必胜矣。

（《得道多助，失道寡助》）

【乙】高祖日："列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下

者何？”高起、王陵对日："陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城掠地,所降下者

因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而

不予人利，此所以失天下也。"高祖日："公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于

千里之外，吾不如子房①。镇国家，抚百姓，给馈饷②，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，

成必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一

范增而不能用，此其所以为我擒也。”

（节选自《史记•高祖本纪》）

【注】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。

31.解释下列句子中加点的词。

（1）多助之至至：__________________________________

（2）陛下慢而侮人慢：___________________________________

（3）不绝粮道绝：__________________________________

32.选出下列加点虚词含义和用法相同的一项（）

A.寡助之至域民不以封疆之界

B.委而去之项羽仁晅爱人

C.决胜于千里之外多会干此。

D.此其所以为我擒也不足为外人道也。

33.请用给文中画波浪线的句子断句。（限两处）

然陛下使人攻城掠地

34.用现代汉语翻译下列句子。

（1）以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

（2）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

3S.仔细阅读【甲】【乙】两文段内容，分析刘邦战胜项羽原因是什么？刘邦得天下和项羽

失天下的根本原因是什么？（用甲文中的原句回答）

2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）

《得道多助，失道寡助》（过到

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知识卡片

文言文阅读之把握主旨情感

★【考点解读】：在读懂文言文的基础上，对文章主旨、人物个性、情感倾向有所把握和

分析，是文言文阅读的重要能力之一。作者的思想感情是作者通过写人叙事、写景状物等方式

表达出来的自己对自然，社会或人生的认识和态度，以及由此表现出的情感倾向。把握作者的思

想感情，是学习文言文的一项主要任务，也是中考文言文阅读的一个重要考点。

★【设题方式】：①XX段或XX句子蕴含了作者怎样的思想感情？

②这篇文章表达了作者怎样的思想感情？

★［技巧点拨］

二、分析主要内容。

作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的,因而抓住了文章的主要内容，就能体会

到作者的思想感情。如《答谢中书书》一文，主要内容是描写山川美景，通过写景可体会出作者

沉醉于山水的愉悦之情。

三、关注议论抒情句。

作者在文中的观点是通过对人物、事件的记叙、议论评价来表现的，因此就要从人物的言

行、事件的叙述中，概括评价作者的观点态度，将这种评价与选项中的评价比较辨析，选出符

合题干要求的选项。要善于抓住人物的语言、心理、动作等表现人物性格的关键句子，这样可

以快速的答题。

四、结合写作背景。

文言文的写景句融入了作者的情感，文章后的写作背景往往交代了写作的缘由。从写景

句中体悟作者情感；"知人论世）挖掘文章主旨。作者的思想感情往往和自身的处境，以及时

代背景有着极为密切的关系。因此,只有知人论世，即了解作者的生活景况和写作的时代背景才

能客观准确地把握作者的思想感情。如《记承天寺夜游》，可通过了解作者被贬黄州的写作背

景进而体会作者赏月的复杂心情

五、抓住关键词。

文中的一些议论，抒情句往往蕴含着作者的态度或情感，阅读时要细细体会其中的深刻意

蕴,进而把握作者的思想感情。如《答谢中书书》中“实是欲界之仙都"一句，从“仙都”一词的评

价,可体会到作者对所描绘的山川美景的热爱之情。

★［答题要点J

工、理清对象、了解情节、圈戈U（描写、议论）句子。

2、重视文中描写人物（形象）言行的句子，弄明白他（它）做了什么事，说了什么话，结果

怎么样。

3、不要就事论事，应从个案中归纳出普遍性的道理。（一个人、一件事要上升到所有人、

所有事。如是物要上升到人。）

4、本着一个人物一个角度，多个人物多个角度，主要人物主要角度的原则，进行主旨理

解，选择其中一个或两个作为答案。

------------01

同步练习“

一、翻译

1.词类活用

（1）域民不以封疆之界活用情况：释义：

（2）富贵不能年活用情况：释义：

（3）贫贱不能移活用情况：释义：

(4)威武不能履活用情况：__________________________释义：_____________________________

(S)苦其心志活用情况：__________________________释义：_____________________________

(6)芳其筋骨活用情况：__________________________释义：_____________________________

(7)像其体肤活用情况：__________________________释义：_____________________________

(8)宇乏其身活用情况：__________________________释义：_____________________________

(9)到心召性活用情况：__________________________释义：_____________________________

(W)人恒过活用情况：___________________________释义：____________________________

【答案】名词作动词限制在疆域之内，居住使动用法使……惑乱，使……

迷惑使动用法使……改变，使…...动摇使动用法使……屈服使动用

法使……痛苦使动用法使...…劳累使动用法使……饥饿使动

用法使……财资缺乏使动用法使……震撼；使……坚忍名词作动词

犯错误

【详解】本题考查词类活用。可结合句意进行理解。

(1)句意：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限。域：名词作

动词，限制在疆域之内，居住。

(2)句意：富贵不能使他的思想迷惑。淫：使动用法，使……惑乱，使……迷惑。

(3)句意：贫贱不能使他的操守动摇。移：使动用法，使……改变，使……动摇。

(4)句意：威武不能使他的意志屈服。屈：使动用法，使……屈服。

(5)句意：一定先要使他心意苦恼。苦：使动用法，使……痛苦。

(6)句意：使他的筋骨劳累。劳：使动用法，使......劳累。

(7)句意：使他忍饥挨饿。饿：使动用法，使……饥饿。

(8)句意：使他身处贫困之中。空乏：使动用法，使……财资缺乏。

(q)句意：使他的心受到震撼，使他性情坚忍。动：使动用法，使……震撼；忍：使动用法,

使……坚忍。

(W)句意：一个人常常犯错误。过：名词作动词，犯错误。

2.古今异义

(工)七里之郭古义：_______________________今义：_______________________

(2)旭非不深也古义：_______________________今义：_______________________

(3)医革非不坚利也古义：_______________________今义：_______________________

【答案】外城姓氏护城河池塘兵器士兵

【详解】本题考查古今异义词。古义要结合语境进行翻译，今义结合现代汉语理解即可。

(1)句意：方圆七里的外城。郭，古义：外城；今义：姓氏。

(2)句意：护城河并不是不深。池，古义：护城河；今义：池塘。

(3)句意：兵器装备也不是不精良。兵，古义：兵器；今义：士兵。

二、句子默写

3.直接性默写填空《得道多助，失道寡助》

(1),地利不如人和。

(2),固国不以山溪之险。

(3)以天下之所顺，。

【答案】天时不如地利域民不以封疆之界攻亲戚之所畔

【详解】本题中"域““疆""戚""畔""芦管“"雁”"乾坤"等是易错字词，作答时要注意。

4.理解性默写填空。《得道多助，失道寡助》

（1）《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三个要素及其关系的句子是

（2）文中将"寡助"和“多助”进行对比后，得出的结论是

【答案】天时不如地利地利不如人和故君子有不战战必胜矣

【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文

句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字”利、故、矣”的

书写。

夕根据提示默写填空。

（2）《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负三要素的句子

ZE:，0

（2）《富贵不能淫》通过景春与孟子对大丈夫的理解，提出了真正的大丈夫要

“,,”的观点。

（3）《生于忧患，死于安乐》从正反两方面论证了经受磨炼的好处，最后得出了

",。”的中心论点。

（4）《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子

?£:，。

【答案】天时不如地利地利不如人和富贵不能淫贫贱不能移威武

不能屈生于忧患死于安乐所以动心忍性曾益其所不能

【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，

找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意

“淫、贱、威、武、曾”这几个字的写法。

三、文言文阅读

（一）阅读下面的文段，完成下列各题。

得道多助，失道寡助

《孟子》

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必

有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，

米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

6.下列加点词解释有误的一项是（）

A.乐革非不坚利也兵：士兵

8域民不以封疆之界域：限制

C.寡助之至至：极点

D.亲戚性之畔：通“叛"，背叛

7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.环而攻之/先天下之忧而忧

8.委而去之/濯清涟而不妖

C.威天下不以兵革之利/杀之以应陈涉

D.然而不胜有以/五十里之地存有

8.下列对本文理解有。误。的一项是（）

A.”天时不如地利，地利不如人和”是全文的中心论点。

8.文章通过对“天时“"地利"“人和”三个条件的比较，阐述了“地禾产对战争胜利的决定性

作用。

C.文章“得道者多助，失道者寡助”的论断，阐明了统治者施行“仁政”的必要性。

P.文章论证中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，层层深入，结构缜密。

【答案】6.A7.P8.B

【解析】6.本题考查文言词语的释义。A.有误，“兵”的意思是兵器。

7.本题考查一词多义。A.代词，这座城\助词，的。8.表示顺承'表示转折C.凭'来。D.....

的原因。

8.本题考查对文本内容的理解掌握。8.有误，文章通过对“天时“"地利"“人和”三个条件的

比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用。故选0。

【点睛】“之"的用法：

（工）相当于现代汉语的“的"，放在定语和中心语之间。

（2）放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

（3）用在时间名词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。

（4）用作动词，到…去。

（5）用作代词。

（6）放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

译文：

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作

战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围

起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，

可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不

是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但

是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团

结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不

能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多,

不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会

背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件,

去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。

（二）阅读下面文言语段，完成下列小题。

【甲】得道多助，失道寡助

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得

天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米

粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，

威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

［乙］子贡问政。子曰:"足食，足兵，民信之矣。“子贡曰:"必不得已而去，于斯三者何先？”日r去

兵。"子贡曰:"必不得已而去,于斯二者何先，曰:“去食。自古皆有死，民无信不

立”。