11第三单元 第七课 积极奉献社会（解析版）

第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会（分两个课时）第1课时关爱他人夯基知识梳理知识点1关爱他人是一种幸福1．（2022河北威县阶段性内测）漫画说明，关爱他人 （）A．能够给他人带来温暖和希望 B．能杜绝他人受到伤害C．就能赢得他人的尊重 D．有利于完全实现社会和谐稳定2．（2021北京四十三中第二次月考）“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”这句话告诉我们（）A．己所不欲，勿施于人 B．给予比接受更加快乐 C．关爱他人，收获幸福 D．善良需要落实在行动中3．（2022湖南永州零陵区期末改编）盲人打灯笼的故事告诉我们，关爱他人 （）①就是关爱和善待自己 ②有利于促进社会和谐稳定③只能靠行动，而不能靠语言传递 ④传递着美好情感，给人们带来温暖A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④知识点2关爱他人是一门艺术4．（2021内蒙古赤峰喀喇沁旗期末）关爱，就是关心爱护。下列同学的做法能体现关爱的是 （）①小林带生病的同学去医院看病 ②小雅经常帮“学困生”辅导功课③周末，小怀经常去敬老院陪老人谈心 ④小华经常嘲笑家境不好的同学A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④5．（2022河北邯郸永年区检测二）老人独自过斑马线，小林快速超过老人后又慢慢倒回去和老人并行通过；小女孩在雨天快速奔跑，警察送雨伞给小女孩；村民们给阻挡洪水的官兵送自己做的饭菜。这些微镜头体现出（）①关爱无时不有 ②关爱无处不在③对他人要给予精神上的关怀 ④只要人人都献出一点爱，社会就会充满爱的阳光A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．（2022云南弥勒期末）小林把大壮妈妈身患重病的消息告诉同学们，并且号召大家一起为大壮家捐钱捐物。但是，大壮却把小林一顿埋怨。这告诉我们 （）①帮助他人要考虑他人的内心感受 ②有些人不值得我们去关心爱护③关爱他人只需要给予物质上的帮助 ④关爱他人要讲究策略A．①② B．①④ C．②④ D．③④提优强化练习7．（2021海南中考，6，★）2021年4月26日，海口市突降暴雨，一名小学生水触电倒在水里，周围路人纷纷伸出援手，科学施救。下列关于这一事件的评价中，最贴切的是 （）A．平等待人，促进社会进步 B．关爱他人，彰显城市友善C．关爱他人，胜过珍爱自己 D．奉献社会，履行合同义务8．[2021山东泰安中考（五四制），6，]2020年8月26日，一男孩爬泰山时突感不适，走不动路。孙崇彰等5名来自山东滕州的少年见状，合力将男孩从十八盘抬到南天门的救助站，人们纷纷赞扬他们是“中国好少年”。对他们的行为认识正确的有 （）①关爱他人，善待他人 ②珍爱生命，谦虚谨慎 ③传递温暖，传递友善 ④艰苦奋斗，自强不息A．①③ B．③④ C．②④ D．①②9．（2022山东东平实验中学第二次月考，22，）我们在生活中常常能看见暖心的小举动：因为垃圾袋里有玻璃碴儿而特意贴上“玻璃碴儿请小心”的纸条提醒保洁人员防止扎破手；将街头流浪者带到餐馆美美吃上一顿；在遗失了井盖的路边立起警示标识；为满头大汗的快递小哥送上一瓶水……当你看到这些暖心的小举动时，你最想表达的情感是 （）A．关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚 B．社会进步利和谐，无须法律来规范C．精神文明结硕果，和谐社会已建成 D．换位思考助他人，人人为我有回报10．（2020辽宁沈阳中考，9，）近几年，外卖小哥的队伍不断壮大，他们的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。这体现 （）①关爱传递着美好情感 ②关爱他人就是为了得到回报③关爱给人温暖和希望 ④关爱他人也是关爱和善待自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2021山东潍坊中考，2，）正准备回家的郝先生，得知同事突发急病，立即开车送同事去医院。路上遇到堵车，他拨打122求助，警民联手上演生死时速，把病人安全送达医院。经抢救，病人转危为安。这一感人事例告诉我们 （）①要关爱他人，做一个有益于社会的人 ②当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持③关心自己的身体状况，是一种对生命负责的态度 ④对生命应有一种敬畏的情怀，要为挽救生命而努力A．①② B．①④ C．②③ D．③12．（2020湖南张家界中考，4，）初入夏季，天气突然变得炎热起来，九年级小青看到同寝室家境困难的好朋友小丽还穿着厚厚的夹衣，就将妈妈买给自己的新夏装送给了小丽。当同学询问小丽衣服是谁买的时，小青担心小丽难为情，于是抢着回答说：“当然是她妈妈买的呀。”你认为小青 （）①没讲真话，不诚信 ②运用了诚信智慧 ③讲究关爱的策略 ④很虚伪A．②④ B．①③ C．②③ D．①④13．（2021山西临汾侯马五中第二次月考，6，）下列关爱他人的方式中，你欣赏的有 （）A．小华悄悄给家境贫穷的好朋友的书包塞了很多好吃的B．为了帮助学习落后的好朋友，小亮悄悄替他完成作业C．小吴帮好朋友隐瞒长时间上网玩游戏的事情，担心他受到老师批评D．转校生小强报名参加了兴趣班，好友说：“你刚来不熟悉，就别参加了吧！”14．（2022山西临汾尧都区期末，17，食7） 暗号：单人套餐价格：永远免费“遇到困难，你可以来小店要份‘单人套餐’，直接拿走。”河南郑州一家小店推出的单人套餐温暖了很多人……为生活困难的人免费提供单人套餐，套餐包含一份饼和一瓶酸奶。开店的是一名小伙子，他叫屈志攀，考虑到大家可能不好意思开口，他就专门想了个暗号“来份单人套餐”。你只要说出这句话，他就明白意思了。店主屈志攀告诉记者，他因为自己曾经接受过别人的帮助，所以就想将爱心传递，给那些需要帮助的人一些温暖。在屈志攀看来，他所做的事只是举手之劳、一点小事。你如何评价屈志攀的行为？（9分）素养能力培优15．（2021河南新乡卫辉第三次月考，社会责任）活动探究题材料关爱是一缕照射在冬日里的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。近期，某班同学准备围绕“关爱”这个话题举行一次研讨活动，请你参与进来与他们一起完成下列任务。（1）写出生活中你关爱他人及被他人关爱的事，各一例。（每例至少30字）（2）现实生活中，关爱有什么重要的意义或影响？（3）关爱他人是一门艺术，你认为关爱他人需要讲究哪些艺术？（4）请你拟订一份关爱宣言，让关爱的春风吹进每个人的心田。第2课时服务社会夯基知识梳理知识点1奉献助我成长1．马克思主义认为，人的价值，就是指人对自己、他人乃至社会需要的满足；人的价值包含两个方面，其一是社会价值，其二是自我价值。具体地说，就是人通过自身的实践活动，充分发挥其体力和智力的潜能，不断创造出物质财富和精神财富，在满足自身需要的同时，满足他人和社会的需要。这段话告诉我们 （）A．一个人的价值应该看他贡献什么 B．一个人的价值应当看他得到什么C．一个人的自我价值大于社会价值 D．一个人的社会价值大于自我价值2．（2022江苏连云港猴嘴中学期末模拟）我们要以真诚的态度、积极的行动服务社会，做一个有益于社会的人。因为服务社会 （）①体现人生价值 ②是维系友好关系的桥梁 ③能够促进我们全面发展 ④是公民应尽的法定义务A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．（2022山东东平实验中学第二次月考）义务植树、义务大扫除、捐款捐物、爱心助学……这些都是常见的社会公益活动。我们参与这些公益活动既是为了献一份爱心，也是为了提高我们的能力。服务社会有利于提高我们（）①观察问题的能力 ②分析问题的能力 ③解决问题的能力 ④人际交往的能力A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④4．（2019黑龙江大庆中考）近年来，微公益活动吸引越来越多的中学生参与。募集闲置衣物捐给有需要的人，给社区贫困老人送温暖等活动，不仅帮助了他人，也使自己得到了锻炼。对此认识正确的是 （）①服务社会能提升我们的精神境界 ②我们要积极参加公益活动，奉献社会③我们要把所有的时间都用来参加公益活动 ④承担社会责任，有利于我们开拓视野A．②③4 B．①②③ C．①②④ D．①③④5．（2022独家原创）2022年1月20日上午，一支由20余名初中生组成的小志愿者队伍来到安徽马鞍山滨江文化公园开展“小手牵大手保护母亲河”主题志愿服务活动。活动现场，志愿者身穿志愿服务“红马甲”，手提环保清洁袋，将公园步行道两边草坪和小道上的纸巾、果皮、废旧衣物及烟头等垃圾分类收集处理。他们分工协作、配合默契，在草丛间、沙堆里边走边找，全情投入，形成长江边的一道亮丽风景线。有人认为，中学生参与志愿服务活动不值得。请你评析这一观点。知识点2奉献社会我践行6．（2022湖南岳阳期末）中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织。下列关于中国共产主义青年团的说法正确的是 （）①是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校 ②是中国共产党的助手和主力军③在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用 ④始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④7．（2022福建三明一中第二次月考）小闽在看了《感动中国》的颁奖典礼后说：“我也要服务社会，奉献社会，做一个大写的‘人’。”下列做法，能切合小闽意愿的是 （）A．在公交车上与老奶奶抢座位 B．利用节假日去电影院看电影C．把自己的零花钱捐给灾区 D．穿越草坪去采摘喜欢的花朵8．（2022河南确山期末）2020年4月4日，广东深圳一处交通信号灯发生故障，一名外卖小哥临时当起交通指挥员，疏导拥堵车辆。随后交警到场“接棒”，小哥默默离开。4月10日，深圳交警找到这位外卖小哥表示感谢，外卖公司奖励小哥666元骑士奖金。这告诉我们 （） ②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业③服务社会能够促进人的能力的提升 ④服务社会能得到他人的尊重和认可，实现自身的价值A．①④ B．①③ C．②③ D．③④9．（2021山东滕州滨湖中学第二次质量检测）在新冠肺炎疫情防控期间，郑州市一个14岁男孩身背消杀壶在小区院里和各单元楼道入口处进行消杀毒的照片，在朋友圈引发关注。这名男孩叫张子航，是郑州市某中学八（9）班的一名学生。“这个寒假对我来说，是一个难忘的不寻常假期，让我重新认识了责任和担当。”张子航说，“我把战‘疫’当作是自己成长的‘课堂’，用自己的方式奉献青春力量。”张子航还说：“在疫情防控的那段时间，我每天都关注新闻，一直被奋战在抗疫一线的医护人员舍生忘我的精神感动着。作为一名初中生，我希望自己也能为防疫工作出一份力。”（1）对于张子航的事迹，有的同学认为，初中生参与的社区公益活动也就是扫扫地，慰问一下老人，且做这样的小事对初中生的成长意义不大。而且学好文化知识是初中生的主要任务，参加公益活动会影响学习成绩。对此观点你赞成吗？说说你的理由。（2）你打算怎样向张子航学习积极服务社会、奉献社会？提优强化练习10．（2021海南中考，3，）习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们 （）A．勇担责任，筑梦青春 B．甘于平凡，珍惜青春 C．尽情享乐，不负青春 D．特立独行，放飞青春11．（2021浙江衢州中考，15，）衢州退休教师占念七，被选入“2021年2月浙江好人”名单。他21年如一日，积极参与各类社区公益活动。他的行为 （）A．弘扬了爱岗敬业的奋进品格 B．体现了奉献社会的良好品质C．践行了律己宽人的处世准则 D．彰显了孝敬父母的传统美德12．（2022陕西泾阳期末，12，）微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。每个人做的事可能是微不足道的，但架不住人多势众，微小也变成巨大。作为中学生，可以参与的微公益有 （）①募集同学们闲置的衣服、学习用具以及书籍捐给贫困地区的孩子②给社区贫困老人、生活困难户送米面油，彻底解决他们的生活问题③参加校团委组织的“走进敬老院，关爱老年人”活动④利用节假日到街头清除小广告，为美化城市出一份力A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④13．（2022广东河源广赋创新学校第二次阶段性检测，18，）2021年12月5日是第36个国际志愿者日，同时也是北京冬奥会倒计时61天。自北京冬奥会赛会志愿者启动报名以来，报名人数已突破100万，近2万人将投入到冬奥会和冬残奥会的志愿服务中。参加志愿服务活动 （）①只有付出，没有回报 ②能够拓展我们的视野 ③能够丰富我们的知识 ④能够提升我们的能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．（2021广西北部湾经济区中考，6，）“杂交水稻之父”袁隆平院士不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰，把一生奉献给了水稻和人民，用行动践行了担负国家粮食安全的赤诚初心和使命责任。我们应向袁隆平院士学习，做到 （）①勇于承担责任，无私奉献社会 ②不惜一切代价，从事粮食科学研究③增强劳动观念，培养敬业精神 ④发扬艰苦奋斗精神，积极探索创新A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2020江苏泰州中考，11，）漫画《相等不等》启示我们 （）①关爱他人要心存善意、尽己所能 ②养成亲社会行为，热心帮助他人③提升自身形象可以获得更多报酬 ④奉献社会需要积极参与公益活动A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．（2020山东青岛中考，21，）崇尚英雄致敬楷模涓涓细流，汇成江河。一代又一代人接力传承，用执着和坚守生动诠释社会主义核心价值观，推动中华民族走向伟大复兴。某校九年级（1）班开展了“学先进模范，做时代新人”主题教育学习活动，请你一起参与，并完善以下卡片。素养能力培优17．（2022山东泰安泰山区期末，责任意识）活动探究题“尊重他人，关爱他人，奉献社会”专题教育活动正在进行，八年级某班同学收集到以下信息：信息一近日来，某市关爱环卫工人主题活动高潮迭起：有人为环卫工人带去免费午餐；有人为环卫工人免费理发；有人为环卫工人送医送药；有人为环卫工人送米送油；有人为环卫工人送去了防冻棉衣和防疫药品；有的医院为环卫工人提供爱心体检服务。信息二2019年10月7日，中宣部授予92岁的中国科学院资深院士、我国著名炼油工程技术专家陈俊武“时代楷模”称号。2019年有消息指出，陈俊武依旧会在每周一、三、五的上午9点准时出现在办公室里。他工作了70年，跨越了两个世纪，是中国最年长的“上班族”之一。如今，90多岁的他依旧觉得“还有一些精力，可以为社会做些贡献”。（1）结合所学知识，谈谈信息一给你的感悟。（6分）（2）如果你有幸参与关爱环卫工人的行动，应注意些什么？（3分）（3）结合信息二，谈谈作为当代青年我们应如何服务和奉献社会。（6分）

【参考答案及解析】第七课积极奉献社会第1课时关爱他人夯基知识梳理1．A本题考查关爱的意义。通过审题不难发现，B、C、D说法太绝对。漫画中提供的信息是关爱留守儿童，这说明关爱能够给他人带来温暖和希望。故选A。2．C本题考查关爱他人对自己的意义。A、B、D三项与题干中话的意思不符，不能选。“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”，这告诉我们，关爱他人也是关爱和善待自己，使自己收获幸福。故选C。3．A盲人打灯笼的故事，一方面表明关爱传递着美好情感，有利于促进社会和谐稳定；另一方面表明关爱他人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，从一定意义上说，盲人关爱他人的行为也是在关爱和善待自己。可见，①②④符合题意。③说法错误，应当排除。4．C关爱他人是一门艺术。关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要尽己所能。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。可见，小林、小雅和小怀的做法能体现关爱，①②③符合题意。关爱他人要讲究策略，帮助他人时要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，这说明小华的做法不能体现关爱，应当排除④。故选C。5．B通过审题不难发现，③与题干材料不符，应当排除。题干中的微镜头一方面体现出关爱无时不有，无处不在；另一方面体现出只要人人都献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。可见，①②④符合题意。6．B本题考查关爱他人的策略。大壮之所以把小林埋怨一顿，是因为小林在关爱大壮时，没讲究策略，没考虑他人的内心感受。可见，①④符合题意。②③说法错误，不能选。提优强化练习7．B通过审题不难发现，A、D两项与题干材料不符，C项评价错误。这名小学生水触电倒在水里，周围路人纷纷伸出援手，科学施救，路人的行为是关爱他人的表现，彰显了城市的友善。可见，B项是对这一事件最贴切的评价。8．A通过审题不难发现，②④在题干材料中没有体现．认识不正确。5名来自山东滕州的少年合力将男孩拾到救助站，他们的行为是关爱他人、善待他人的表现，传递了温暖，传递了友善。可见，①③认识正确，符合题意。9．A法律保障我们的生活，B项认识错误；这些暖心的小举动不代表和谐社会已建成，C项认识错误；D项与题干材料不符。贴上“玻璃碴儿请小心”的纸条提醒保洁人员防止扎破手，将街头流浪者带到餐馆美美吃上一顿，在遗失了井盖的路边立起警示标识，为满头大汗的快递小哥送上一瓶水……当我看到这些暖心的小举动时，最想表达的情感应该是“关爱尊重讲文明，彰显社会好风尚”。故选A。10．C本题考查关爱的意义。外卖小哥的奔波方便了你我的生活，而顾客订单上的一句“天冷注意保暖”也温暖了外卖小哥。题干材料提供的上述信息，一方面体现关爱对他人有意义，它传递着美好情感，给人温暖和希望；另一方面体现关爱对自己有意义，关爱他人也是关爱和善待自己。可见，①③④符合题意。②说法错误，应当排除。故选C。11．B本题考查的知识点包括关爱他人、敬畏生命。从“关爱他人”的角度来看，这一感人的事例告诉我们，要关爱他人，做一个有益于社会的人；从“敬畏生命”的角度来看，这一感人的事例告诉我们，对生命应有一种敬畏的情怀，要为挽救生命而努力。可见，①④符合题意。②认识错误，因为当他人遇到困难时，郝先生和警察给予的是行动上的支持。③说法与题干材料不符。12．C本题考查的知识点包括“关爱他人是一门艺术”和“践行诚信”。从“关爱他人是一门艺术”的角度来看，小青懂得关爱他人要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。从“践行诚信”的角度来看，小青懂得社会生活是复杂的，践行诚信需要运用诚信的智慧。可见，②③符合题意。①④认识错误，不能选。故选C。13．A关爱，就是关心爱护。小亮替学习落后的朋友完成作业，小吴帮好朋友隐瞒长时间上网玩游戏的事情，都不是关心爱护朋友的表现，B、C两项不符合题意；关爱他人是一门艺术，关爱他人要讲究策略，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，这说明A项中关爱他人的方式值得欣赏，D项中关爱他人的方式不值得欣赏。故选A。14．【答案】我要为屈志攀的行为点赞！他的行为是关爱他人、积极承担社会责任、弘扬中华民族乐于助人的传统美德的表现。（1分）关爱就是关心爱护。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。关爱他人收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也就是关爱和善待自己。（3分）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承担责任，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。（2分）关爱他人是一门艺术。关爱他人要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。关爱他人要尽己所能。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。关爱他人要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。（3分）【解析】这是一道评价类问题。屈志攀为生活困难的人免费提供单人套餐，体现了他对生活困难者的关爱。虽然屈志攀说他所做的事只是举手之劳、一点小事，但关爱不分大小，贵在有爱心。可见，评价屈志攀的行为应该围绕“关爱他人”这一主题来展开，一要说明“什么是关爱”，二要说明“为什么要关爱”，三要说明“怎样关爱”。根据上述分析，运用所学知识组织答案即可。素养能力培优15．【答案】（1）①关爱他人，例如：在一个寒风呼啸、雪花飞舞的冬天，道路结了冰，我小心翼翼地走着。突然，我发现前方有一位老奶奶摔倒在地上，脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，还帮她把掉在地上的东西捡了起来。她亲切地说：“谢谢你！”“不用谢！”我笑着说。老奶奶对我笑了笑，慢慢地走了，望着她远去的背影，我的心里乐滋滋的。②被他人关爱，例如：寒冬的一个下午，我在放学回家的路上，一不小心把手划了一道口子，这可怎么办呀！离家还远呢！这时路边的一位阿姨看见了，连忙走过来帮我止住血，还对我说：“这伤口千万不能冻。”我摸了摸兜里，糟了，手套忘在学校里了。阿姨好像看出了我的心思，便问道：“你是不是没拿手套。”我点点头，她摘下她的手套对我说：“来，戴我的吧！”她不由分说，就把我的手拽过去，硬把手套戴在我的手上。风呼呼地吹着，刮到脸上像刀割了一样，但我的手暖烘烘的。看着这只手套，我心里真有说不尽的感激。我回头看着阿姨，她的手攥得紧紧的，冲我笑了笑，好像在说：“我不冷。”得到关爱的我，感到幸福和温暖，那种关爱一直荡漾在我的心里……（2）①对他人来说，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②对社会来说，关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③对自己来说，关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。（3）①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。我们要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。（4）例如：爱的力量是无比大的，爱的色彩是无比美的，她可使心中有爱的人幸福、贡献出爱的人快乐、得到爱的人欢笑。她可使家庭美满，社会安定，世界和平。关心、宽恕和体谅都是爱，让我们一起把爱贡献出来，使人间处处有温暖，处处有温情，处处都有爱。（符合题意即可）【解析】本题考查学生的活动参与能力、对所学知识的再认和运用能力；本题通过让学生参与研讨活动、探究问题，引导学生感悟生活中无所不在的关爱，理解关爱他人是一种幸福，懂得关爱他人是一门艺术，提高关爱他人的意识，从而考查学生“社会责任”的核心素养。第（1）问要求学生举例子，属于开放性问题，答案不唯一。运用自己的经验，按照题目要求，答出关爱他人和被他人关爱的例子即可。第（2）问要求回答关爱的意义，回归课本，运用所学知识回答即可。第（3）问要求回答关爱他人的方法，考查的知识点是“关爱他人是一门艺术”。回归课本，运用所学知识回答即可。第（4）问要求拟订一份关爱宣言，属于开放性问题，答案不唯一，运用自己的经验回答即可。第2课时服务社会夯基知识梳理1．A这段话强调，人的价值就是人通过自身的实践活动，充分发挥其体力和智力的潜能，不断创造出物质财富和精神财富，在满足自身需要的同时，满足他人和社会的需要。这告诉我们“一个人的价值应该看他贡献什么”。故选A。2．B本题考查服务社会的意义。课本知识告诉我们，服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展。可见，①③符合题意。②属于关爱的意义，④认识错误。3．D课本知识告诉我们，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。可见，①②③④都是符合题意的。4．C本题考查的知识点是“服务社会”。参加微公益活动是服务和奉献社会的表现，这有利于增强我们的社会实践能力，有利于开拓我们的视野，有利于提升我们的精神境界，我们要积极参加公益活动，奉献社会。①②④正确。中学生的主要任务是学习，③错误。故选C。5．【答案】这一观点是错误的。中学生参与志愿服务活动是值得的。首先，服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。其次，服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。【解析】服务社会体现人生价值，服务社会能够促进我们全面发展，这说明中学生参与志愿服务活动是值得的。运用所学知识，组织答案即可。6．A从性质上看，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军；从历史上看，中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史；从基本任务看，中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。可见，①③④说法正确，②说法错误。7．C通过审题不难发现，A、B、D三项不切合小闽的意愿。服务和奉献社会需要我们积极参与社会公益活动，这说明“把自己的零花钱捐给灾区”切合小闽的意愿。故选C。8．A在交通信号灯发生故障的情况下，这名外卖小哥临时当起交通指挥员，疏导拥堵车辆，这告诉我们服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动：深圳交警找到这位外卖小哥并表示感谢，外卖公司奖励小哥666元骑士奖金，这告诉我们服务社会能够得到他人的尊重和认可，实现自身价值。可见，①④符合题意。②③在题干材料中没有体现。9．【答案】（1）不赞成。理由：①扫地、慰问一下老人看似小事，但在小事中却能让学生培养良好的道德情操，培养奉献意识。②学习不仅仅局限于学校，参加社区的公益活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。③奉献助我们成长。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。④在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。（2）①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。④我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。等等。【解析】第（1）问属于辨析类问题。认为初中生参与社区公益活动意义不大，认为参加公益活动会影响学习成绩，此观点是错误的。运用所学知识，按照辨析题的答题步骤，组织答案即可。第（2）问属于做法类问题，考查的知识点是“奉献社会我践行”。回归课本，运用所学知识回答即可。提优强化练习10．A“甘于平凡”“尽情享乐”“特立独行”都不是积极的人生态度，B、C、D三项不符合题意。习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，这要求我们“勇担责任，筑梦青春”。故选A。11．B通过审题不难发现，A、C、D三项与题干材料不符。占念七21年如一日，积极参与各类社区公益活动，这说明他的行为体现了奉献社会的良好品质。故选B。12．A微公益，顾名思义就是从微不足道的公益事情着手，强调积少成多。①③④符合题意。作为中学生，我们还不能自食其力，②超出了我们的能力范围，应当排除。13．D课本知识告诉我们，在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。可见，②③④符合题意。①认识错误，应当排除。14．C袁隆平“不畏艰辛，执着追求，潜心科研，几十年如一日，不断攀登杂交水稻研究的高峰”