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文档简介

2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招统一招生考试语文模拟卷7一、基础知识(每题4分,共40分)1.下列语中没有错别字的一项是()A.恬静枯燥熙熙然穿流不息 B.蓦然斡旋人情世故暖融融C.帷幕晦暗马前足叹为观止 D.净穆亢奋打包票大彻大悟2.下列各组词语中加点的字,读音全部相同的一项()A.快乐奏乐乐此不疲 B.累积连累硕果累累C.流量气量量入为出 D.贝壳脑壳金蝉脱壳3.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()在中国女排和德国女排的世界女排联赛对决赛上,中国女排在开局不利、临战状态不佳的情况下,不惧,不畏对手,在主教练郎平的带领下,全队拧成一股绳,形成一种力,“祖国至上,团结协作,顽强拼搏,永不言败”的女排精神,展现出士气、出色技术、成熟战术和良好心态,让我们看到了一支过关夺隘,连克强敌,遇难不挫,奋发进取,不忘初心的优秀队伍。A.挫折发挥昂扬 B.挫折发扬高昂 C.波折发挥昂扬 D.波折发扬高昂4.下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是()A.“向西部小朋友邮寄一本书”活动目前正式启动,孩子们纷纷拿出了自己喜爱的书,寄给远在四川、青海、甘肃等地的小朋友,真是千里送鹅毛——礼轻情意重啊。B.一旦在没有是非标准的文化环境下长大成人,孩子们就会变成五十步笑百步的文过饰非之徒,甚至变成一百步笑五十步的无耻厚颜之徒。C.很多时候不因为你喜欢或那是对的,而是你人在江湖,身不由己,只好跟着游戏规则走。D.在商业竞争日益激烈的今天,商家如果头脑迟钝、麻木的话,不知不觉就会使他人陷于“人为刀俎,我为鱼肉”的境地。5.下列各句中,加黑加点的成语使用恰当的一项是()A.浏览是一种读书方法,其妙处就在于一目十行,断章取义,快速提取信息。B.在小组合作的时候,他总是强聒不舍地说个不停,常常引起大家的一致反感。C.李大钊的演讲言不及义,在他的鼓舞下,开滦煤矿工人大罢工震惊了北洋军阀。D.在半建半殖民地境中,自惭形秽的自卑心理逐渐成为中华民族文化心理的主流。6.下列句子中没有语病的一项是()A.与别人相处时,我们要尊重对方,切忌不要强迫他人接受自己观点。B.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于它们结伴成行,相互借力。C.当前实体书店面临生存困境,能否实现逆袭,关键在于探索出合适的发展模式。D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我大洋海底可燃冰的开采工程效率。7.依次填入下面语段线处的语句,衔接最恰当的是()你怎样对待生活,生活就怎样对待你。某种程度上说,人活着就是一种态度。只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。①迎难而退、明哲保身固然一种智慧与生活态度②人生在世,总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④从表面看来,很多人可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美”A.②①③⑤④ B.②③①⑤④ C.⑤②①③④ D.①③⑤④②8.选出下列各句中运用修辞方法不同的一句()A.柳枝染上了嫩绿,任春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。B.一架架风筝在同白云戏耍,引得无数的人仰望天穹,让自己的心也飞上云端。C.唐诗宋词难道不是中国文学史上的两颗璀璨的明珠吗?D.连翘花举起金黄的小喇叭,向着春天吹奏着生命之歌。9.下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。B.“夏满芒夏暑相连”,点出了夏天有立夏、小满、芒种、夏至、小暑、和大暑的节气。C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“唯有别时今不忘,烟秋雨过枫桥”。10.下列文学常识的说法,错误的一项是()A.白居易是唐代现实主义诗人,字乐天,晚年号香山居士。B.关汉卿,明代戏曲家,其代表作有《窦娥冤》。C.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有小说《子夜》等。D.巴尔扎克,法国19世纪伟大的现实主义作家,代表作有《人间喜剧》。二、现代文阅读(每题4分,共32分)阅读下面文字,完成下列小题。①春,是从何时开始苏醒涌动的?②是从崖畔上垂下第一枝黄灿灿的迎春花吗?不是,一枝独秀的迎春花,犹如从天地间穿过的第一只燕子,传递的仅仅是春将要到来的消息。是从漫山遍野红艳艳的山桃花吗?不是,芬芳竞艳的山桃花,犹如杨树稍头叽叽喳喳的喜鹊,那已是春盈满天地间的捷报。那春到底从何时开始苏醒涌动的?我固执地认为,从大年的威风锣鼓猛然爆发、齐声轰鸣,春便苏醒、便起步、便奔涌……③在我童年的记忆里,春和我一样,都是贪睡的孩子。一旦入睡,就久久享受着酣梦,迟迟难以苏醒。那时,妈妈在枕头边摆好过年的新衣服、新棉帽,还有小鞭炮,可我就是赖在被窝里不想起床。忽然,我的眼睛灿亮,我一跃而起,穿上衣服,飞跑出去,恨不得长出一双翅膀,一下就能飞出好远。让我眼睛灿亮,一跃而起的,正是那翻江倒海般威风锣鼓。④威风锣鼓,是我家多山西临汾特有的打击乐。乐器很简单,就四样:锣、鼓、钹、铙。敲打时,鼓居中、钹、铙在鼓的四角,锣围在外出。这样组合在一起,演奏成一曲,能够迸发出惊心动魄的声威。有人描写过,如霹雳轰鸣,如暴雨倾盆。可我总觉得还不够劲,那锣鼓声,比霹雳还要威武,比暴雨还要狂猛。那气势,不是山呼海啸,不是石破惊天,胜过石破天惊。那锣鼓能长劲,那锣鼓能生威,能让懵懵懂懂的我奋然跃起,奔跑开来,跑向村正中的大院,随着激昂的声响,和村里的老老少少欢天喜地度过万象更新的大年初一。⑤我无论如何也想象不出,汾河两岸的先辈们为何能缔造出威风锣鼓,并且用威风锣鼓激活每年这最重要、最隆重的新春佳节。或许是我居住在黄土高原的缘故,春节来临时却没有一点点春天的气息。冰封河山、寒凝大地。正因为如此,我才一厢情愿地认为春和那个儿时的我一样,正在被窝里贪睡。需得猛击一掌,需得大吼一声,才能惊醒春,春才会迎着寒冽的西北风起步,奔走,直至奋跑,跑进万紫千红,跑进林茂禾盛,跑进五谷丰登。而如这一掌猛击、一声大吼一般,见气势、具活力的,无疑就是先辈们缔造的威风锣鼓。⑥曾经沾沾自喜,以为破译了威风锣鼓蕴含的奥秘。然而,自从威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录,我不得不更新鉴赏感悟其中的丰饶真谛。再观看锣鼓表演,耳边震荡的是多变的鼓点,胸中翻腾的竟然是李白的诗句,要么是“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”;要么是“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”;要么是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”……同风起,壮思飞,长风破浪,直挂云帆,这才是威风锣鼓千秋相传、万代不衰的永恒魅力。⑦我曾经盯着被誉为鼓王的程三洪,用他打鼓的姿态解读威风鼓魅力的内涵。他那眼时睁时闭,臂时舞时停,腿时起时伏。我蓦然领悟,威风锣鼓的声威交织着多种力量,使用的是心力,张扬的是外力,积蕴的天内力,下压的是重力,上翘的是弹力,浑身喷射的是爆发力。毫无疑问,只有将精气神集于一身,融为一体,才能击打出波澜壮阔的声威。⑧喜滋滋,笑盈盈的家乡儿女吃过阖家团聚的年夜饭,喝过人寿年丰的喜庆酒,一开大门,新年光临。信心满满的乡亲们早已挎着鼓,举着钹,持着锣、擎着饶,呐喊着飞步奔上场来。脚跟站定,双槌敲击,盈耳的全是滚滚春雷!⑨在惊天动地的春雷声中,春草在萌动,春水在融冰,春在苏醒、奔涌,和着人们众志成城的热浪欢悦地奔涌,奔涌!(有删改)11.下列河沿中加黑加点字的读音,不正确的一项是()A.酣梦(hān) B.霹雳(lì) C.懵懂(mēnɡ) D.真谛(dì)12.对下列词在文中意思的解释,不正确的一项是()A.惊心动魄:形容使人到十分惊险、紧张。B.万象更新:一切事物都改换了样子,出现了一番新气象。C.沾沾自喜:遇到意想不到的事而感到非常高兴。D.众志成城:比喻大家团结一致,力无比强大。13.在作者笔下,威风锣鼓具有哪些魅力?不正确的一项()A.有惊心动魄的声威,波澜壮阔的声威。B.有气势,有活力。C.有宁静的美感D.有千秋相传、万代不衰的永恒魅力。14.作者为什么觉春天是从威风锣鼓开始苏动的?结合文章简要分析,选择理由不正确的一项()A.威风锣鼓的气势壮阔,能长劲、能生威B.威风锣鼓让村里的老老少少欢天喜地C.威风锣鼓给大地带来春的生机和活力D.威风锣鼓被列入国家首批非物质文化遗产名录。15.第二段画线句运用了什么修辞手法?()A.设问、比喻 B.反问、比喻 C.设问、拟人 D.反问、拟人16.文章最后一段有什么作用?对此的理解和分析不正确的一项是()A.结构上起到照应开头的作用。B.将锣鼓的声音形容为春雷,写出了威风锣鼓给大地带来生机和活力。C.鼓舞着人们为美好生活而努力奋斗,深化文章的主题。D.表达了人们对冬天的厌弃和鄙夷之情。17.下列哪个景象能让你联想到威风锣鼓呢?A.春风细雨 B.山呼海啸 C.流水潺潺 D.欢天喜地18.下列选项中,最适合做文章标题的一项是()A.春 B.迎春 C.春锣鼓 D.春的声音三、文言文阅读(每题3分,共18分)阅读下面文字,完成下列小题。刘海峰先生,名大櫆,字才甫,海峰其自号也。生而好学,读古人文章,及如其意而善效之。年二十余,入京师。当康熙末,方侍郎苞名大重于京师矣。见海峰,大奇之,语人曰:“如苞何足言耶?吾同里刘大櫆,乃今世韩欧才也!”自是天下皆闻刘海峰。然自康熙至乾隆数十年,应顺天府试,两登副榜,终不得举。乾隆元年举博学鸿词”,乾隆十五年举经学,皆不录用。朝官相知、提督学政者,率邀之幕中阅文。因历天下佳山水,为歌诗自发其意。年逾六十,乃得黟县教谕。又数年,去官归枞阳,不复出。卒,年八十三。先生少时,与鼐伯父姜坞先生最厚。鼐于乾隆四十年自京师归,屡见之于枞阳。先生伟躯,巨髯,能以拳入口,嗜酒,谐谑,与人易良无不尽。尝谓鼐:“吾与汝再世交矣!”天下言文章者,必首方侍郎。方侍郎少时尝作诗以视海宁查侍郎慎行,查侍郎曰君诗不能佳徒夺为文力不如专为文。方侍郎从之,终身未尝作诗。至海峰则文与诗并极其力,能包括古人之异体馆以成其体雄豪奥秘,麾斥出之,岂非其才之绝出今古者哉!其文与诗皆有雕板,鼐欲稍删次之合为集,未就,乃次其传。[注释]①本文作者为姚鼐。②博学鸿词:科举考试的一种科目。19.下列加黑加粗的读音有误的一项是()A.字才甫(fǔ) B.年逾六十(yù) C.与鼐伯父姜坞先生最厚(nài) D.谐谑(xuè)20.对下列句中加黑加粗字的解释不正确的一项是()A.即如其意而善效之效:仿效B.方侍郎苞名大重于京师矣名:名望C.与鼐伯父姜坞先生最厚厚:亲厚D.尝作诗以视海宁查侍郎慎行视:观察21.下列对文中画横线部分的断句合理的一项是()查侍郎曰君诗不能佳徒夺为文力不如专为文A.查侍郎曰/君诗不能佳徒夺/文/力不如专为文B.查侍郎曰/君诗不能佳/徒夺为文/力不如专为文C.查侍郎曰君诗/不能佳徒夺/为文力/不如专为文D.查侍郎曰/君诗不能佳/徒夺为文力/不如专为文22.文末画线句翻译正确的一项是()鼐欲稍删次之合为集,未就,乃次其传。A.我想略微删减排序它们合为文集,没能完成,然后整理了他的传记。B.我想略微删削编次它们合为文集,没有完成,于是编写了他

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