2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招统一招生考试语文模拟卷4（解析版）

2024年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单招统一招生考试语文模拟卷4一、语文知识：本题共10小题，每小题4分，共40分。1.下列各组词语，书写完全正确的一项是（）A.斟酌泼水节意气风发 B.校对护身符大意凛然C.遵从微波炉心无旁务 D.模擦金箍棒乱七八糟【答案】A【解析】【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。B.“大意凛然”的“意”应写作“义”。C.“心无旁务”的“务”应写作“骛”。D.“模擦”的“模”应写作“摩”。故选A。2.下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一项是（）A.重要重量山重水复 B.木栓诠释病情痊愈C.应酬应对得心应手 D.谱写铺垫普天同庆【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.zhòng，/zhòng，/chóng。B.shuān，/quán，/quán。C.yìng，/yìng，/yìng。D.pǔ，/pū，/pǔ。故选C。3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）2021年我国42家体育产业上市公司总市值_________一万亿大关，比上年增长了30%，这为行业的发展__________了信心。与此同时，基于新一代消费群体对国产品牌的认可，“运动国潮”显示出强劲的动力，安踏首次超越耐克，__________大陆市场份额第一位。A.突破确立占据 B.冲破树立占领C.冲破确立占领 D.突破树立占据【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。①“突破”，打破（困难、限制等）。／“冲破”，冲击突破。句中是说打破了这个关卡，故填“突破”。②“确立”，牢固地建立或树立。／“树立”，建立，建树。句中是说建立信心，故填“树立”。③“占据”，据有或用强制性手段取得。／“占领”，用武装力量取得并占有。句中是说取得了市场份额，并不是用武装力量，故填“占据”。故选D。4.下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（）A.单位给他涨工资了，他却洋洋得意地说了些漂亮话，真是得了便宜还卖乖！B.有那么一些人做起事情来总是前怕狼，后怕虎，顾虑太多，结果一事无成。C.比赛中出现的失误反而让观众记住了他的名字，他这是捡了芝麻，丢了西瓜。D.不入虎穴，焉得虎子？要想取得成功，就要有敢闯敢拼、不怕困难的奋斗精神。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用熟语的能力。A.“得了便宜还卖乖”，通常用来形容一个人在得到了好处或利益之后，却还表现出不诚实或不忠诚的行为。句中用来描述得了好处后还说了言不由衷的“漂亮话”的人，使用正确。B.“前怕狼，后怕虎”，比喻胆小怕事，顾虑太多。句中用来形容“顾虑太多”，使用正确。C.“捡了芝麻，丢了西瓜”，指抓住了小的，却把大的给丢了；重视了次要的，却把主要的给忽视了。比喻做事因小失大，得不偿失。句中指比赛中出现的失误反而让观众记住了他的名字，不合语境。D.“不入虎穴，焉得虎子”，比喻不亲历险境就不能获得成功。句中用来论述不怕困难才能取得成功的观点。使用正确。故选C。5.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）A.北京冬奥会成功举办后不到一年的时间里，冰雪运动在全国各地已经蔚然成风。B.在现场观众捶胸顿足的背后，不知凝聚了运动员们多少个日日夜夜的辛勤付出。C.正在举行的全国两会上，委员们就如何加快建设体育强国各抒己见，献计献策。D.参加此次世界杯的五位中国选手在首轮比赛中都旗开得胜，顺利晋级第二阶段。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“蔚然成风”，事物盛极一时，成为一种良好的风气。句中是说冰雪运动很是流行，成语符合语境。B.“捶胸顿足”，形容非常焦急、懊丧或极度悲痛的样子。句中是说观众掌声的背后，凝聚着运动员很多付出，成语使用错误。C.“各抒己见”，各自发表自己的意见或见解。句中是说委员们各自发表自己的意见，成语符合语境。D.“旗开得胜”，比喻事情刚一开始，就取得好成绩。句中是说中国选手在首轮比赛取得好成绩，成语符合语境。故选B。6.下列句子中，有语病的一项是（）A.伴随着春节假期的逐渐临近，全球各地旅游相关行业都在热切期待着中国游客的到来。B.运动健身不仅是身体免疫力和生活质量的重要途径，也是建设健康中国的必然要求。C.龙舟、围棋和太极拳等中华传统体育项目已走出国门，向世界展示中华文化的智慧。D.现在，人们对运动的个性化需求不断增加，像马术这类小众项目也越来越受到青睐。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.成分残缺。“身体免疫力和生活质量”缺谓语，应在“身体免疫力和生活质量”前添加“提高”。故选B。7.在横线处填入下列句子或短语，顺序最恰当的一项是（）7月的盛夏，十里八乡的村民赶来贵州省台盘村观看“吃新节”篮球赛，精彩的比赛场面牵动着所有人的心，无人愿意离开。贵州“村BA”出圈了，_________，以促进孩子们的全面发展。体育已经成为乡村发展的重要抓手。①乡村有广大的群众体育基础和优厚的国家政策支持②他们把体育融入教育③如今已有一些有识青年加入了发展该事业的行列④记者在走访中发现⑤乡村竞技体育事业因此具有广阔的发展前景A.⑤③④②① B.①④⑤③② C.②④①⑤③ D.④①⑤③②【答案】D【解析】【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。A.错误。此项的开头是“⑤”，但前文并未提及“乡村竞技体育事业”的广阔前景，因此“⑤”无法紧承前文。B.错误。此项的开头是“①”，虽然提及了乡村的群众体育基础和国家政策支持，但并未明确与“贵州‘村BA’出圈了”的直接联系，且后续句子也无法形成合理的逻辑顺序。C.错误。此项的开头是“②”，但“他们把体育融入教育”这一表述过于突兀，前文并未提及“他们”是谁，也未提及体育与教育的融合。D.正确。此项的开头是“④”，记者走访发现的情况与前文“贵州‘村BA’出圈了”形成衔接，接着提及“①”乡村的群众体育基础和国家政策支持，进而得出“⑤”乡村竞技体育事业具有广阔的发展前景，再进一步提及“③”有识青年加入该事业，最后以“②”他们如何行动作为结尾，整个句子顺序合理，逻辑清晰，故D项正确。故正确的排序为：④①⑤③②。故选D。8.下列各句中，没有使用夸张手法的一项是（）A.白发三于丈，缘愁似个长。B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.运用了夸张的修辞手法。“白发三干丈”将白发夸张为三千丈，极言愁之多。B.没有运用夸张的修辞手法。此句只是普通的叙述，并未使用夸张或其他修辞手法。C.运用了夸张的修辞手法。“飞流直下三千尺”将瀑布的高度夸张为三千尺，极言瀑布之高。D.运用了夸张的修辞手法。“离天三尺三”将山的高度夸张为离天三尺三，极言山之高。故选B。9.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）A.“鸟语花香”，“桃李争艳”，“草长莺飞”这三个词语都是用来描绘春天的。B.什么事情该做，什么事情不该做，都需要做父母的时刻来提醒自己的孩子。C.社会习惯的改变——这常常是社会变革带来的结果，会对语言产生影响。D.我独自站在那喃喃自语：“我怎么欺骗他了？我伤害他了？还是我侮辱他了？”【答案】B【解析】【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.多个双引号连用时，它们之间通常不使用标点符号，前两个逗号去掉。C.“这常常是社会变革带来的结果”为句子的插入成分，表示补充的内容，造成语义前后不连贯，所以插入成分前后都有破折号，逗号改为破折号。D.“我伤害他了？还是我侮辱他了？”是选择疑问句，只在最后用问号，中间用逗号，第二个问号改逗号。故选B。10.下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（）A.“先天下之忧而忧”出自欧阳修的《醉翁亭记》。B.闻丁多的代表作包括《红烛》《死水》等。C.“豆腐西施”杨二嫂是鲁迅小说《故乡》中的人物。D.杜甫名作《登高》营造了沉郁悲凉的意境。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生识记文学常识的能力。A.名句出处表述错误，“先天下之忧而忧”出自范仲淹的《岳阳楼记》。故选A二、现代文阅读：本大题共8小题，每小题4分，共32分。阅读下文，完成下面小题。去年孟夏的故乡之行，是我整个人生旅途上的高潮，好奇与激动的程度不亚于太空人登月球。矛盾、犹豫，策划了好久，才下定决心跑这一趟。我把在记忆中早已模糊的故乡分成两处，一处是松花江东岸的祖父家，另一处是呼兰河畔的外祖家。每处一天，匆匆而去，匆匆而归。所谓的祖父家与外祖家，早已人去屋损，带回的是一腔惆怅和两包故园的泥土。按文人笔下所形容，故乡的泥土应是香的。我缩缩鼻子，偏是嗅不到期待中的芬芳。失落中拾回的两故园的泥土，一包来自祖父家，另一包来自外祖家。外祖父手植的野樱桃居然还枝叶繁茂，随行的人为我挖了一株连根带土的。我携着装了故园泥土和野樱桃幼苗的旅行袋回到瑞士，在长得吓人的沭浪日子中，那是我仅能掌握的，证明我曾有过故乡的一点真实，我以虔敬的心情珍惜着。野樱桃种在后院，怕小狗踩毁！罩了个铁丝网，我每隔两天浇次水，小心得若看护不足月诞生的婴儿。无奈它仍是越长越柔弱，越萎靡。叶子一片片地脱落，剩下光秃秃的枝，眼看着走向死，却无力挽回它的生命。野樱桃的凋零令我有扑了一场空的颓丧，也促使我对故乡的泥土更珍视。我把泥土各分了一包，祖父家的给父亲，外祖父家的给母亲。父母亲在故乡度过了童年、少年、青年，我幻想着他们接过了泥土的小胶袋，也同时接过一大串属于过他们的美好年月。我私心中挺得意地想：妈妈、爸爸，这是女儿所能给你们的最好的礼物了。着人带走那两包泥土，再把余下的掺混在一个花盆里。月前朋友送来一盆兰花，正好移栽在里面，放置在楼下的花窗上。叫不出那株兰花的真正名字，能确定的是它来自中国。朋友、我、家人，都叫它中国兰，中国兰在远离中国的欧洲，回到中国的泥土，能说不是最和谐的结合？中国兰的叶子又长又细，参差有致，阿尔卑斯山区冬天的阳光隔着玻璃柔和地照进来与兰花叶相辉映风韵之美足以入画。长着长着，绿油油的叶子上出现了黄色斑痕，接着整个叶身泛黄，最后，终于和野樱桃一样，垂下了头，枯萎、死去，剪去干枯的叶，剩下一盆焦黑的土。这期间，母亲病故了。我不知道她接过那包故乡的泥土时，是否也接过了我幻想中的喜悦和年轻。只知道家人把泥土放进了棺木，踩在她的脚下。故乡的泥土是死土，黑褐色里埋藏着孤绝和死的阴霾，噢不到一丁点儿生的气息：也许奔波万里，去到故乡掘回那一小包泥土，只是桩多余而幼稚的举动。几次想把盛着土、土里埋着干枯的兰花根的小花盆，丢在垃圾桶里，竟又几次缩回了手。来自故乡故园的到底不同于市场上买的，你对它自然怀着一份情，一份偏爱与不忍。如何处置那点不忍丢弃也不愿保有的故乡土？这对我真是一件难于取决的大事。照例是个黯淡的黄昏，照例地拿着铜质小水壶，给花窗上的几盆花草做三天一次的浇水，不经意的转眸间，发现小花盆里的黑土有些异样。拿起仔细瞧瞧，原来中国兰枯死的根茎处，冒出两枝小小的新芽，尖尖的叶梢，挺挺的叶身，流泻进来的漫漫幽暗，一点也掩不住它鲜活、祥和的生气。世界像被仙女用魔杖点了一下了瞬息间神奇地亮丽起来。重浊的空气里有生命的韵律在跳动，盆里的两株小兰芽，泛着比星星还耀眼的光芒；我凝固着的心田正在一道暖暖的水流经过中复苏，这一切，太可爱、太奇妙了。我小心地培育着故乡泥土里生出的中国兰，每天探视它成长的进度，那新芽蹿得也真快，不到一个月的时间，已冒得两寸来高，几片叶子立得笔直，如同最绿的翡翠。即使在这早春三月的放苞期，在一堆粉红淡紫的花朵间，也是最抢眼的。我已不想把故乡的泥土丢弃或送人了。只想着怎样维护它、灌溉它，让那株重生的中国兰发得更好，长得更壮，开出秀美的花朵来。说也奇怪，拿起那个盛着故乡泥土的小花盆闻闻，竟涌来一股浓郁扑鼻的芳香。11.对下列词语中加点字的注音，不正确的一项是（）A.惆怅（chàng） B.虔敬（qián） C.沮丧（sāng） D.阴霾（mái）12.对下列词语在文中意思的解释，不正确的一项是（）A.枝叶繁茂：枝和叶长得很密很盛。 B.萎靡：形容意志消沉的样子。C.参差有致：高低不一，错落有致。 D.亮丽：形容色彩明亮的样子。13.对文中野樱桃移植和养护场景的理解和分析，不正确的一项是（）A.隐含了对外祖父的怀念。 B.表现了对故乡植物的珍视。C.表现了难离故土的情感。 D.为下文妈妈的去世做了铺垫。14.对文中“妈妈、爸爸，这是女儿所能给你们的最好的礼物了”的理解，不正确的一项是（）A.表明妈妈和爸爸多年来对故乡十分牵挂。 B.表明女儿对妈妈、爸爸的心意非常了解。C.表明女儿的故乡之行其实是代父母去的。 D.表明子女对父母精神生活的关注很重要。15.下列各句中，使用比喻修辞的一项是（）A.好奇与激动的程度不亚于太空人登月球。B.我幻想着他们接过了泥土的小胶袋，也同时接过一大串属于他们的美好年月。C.盆里的两株小兰芽，泛着比星星还耀眼的光芒。D.几片叶子立得笔直，如同最绿的翡翠。16.“照例是个黯淡的黄昏，照例地拿着铜质小水壶，给花窗上的几盆花草做三天一次的浇水。”对句中两处“照例”的理解和分析，不正确的一项是（）A.通过词语的意义不经意间演绎了时间的流淌。B.表明作者的生活很刻板，没有什么开心的事。C.说明作者这样的生活节奏已持续了一段时间。D.与下文发现新芽的惊喜形成反差的艺术效果。17.下列理解和分析，与原文意思不相符的一项是（）A.文章首段称故乡之行为“人生旅途上的高潮”，饱含着作者对故乡的情感。B.文中“我”和家人都叫不知名的兰花为“中国兰”，寄托了海外游子的情思。C.作者一度认为“故乡的泥土是死土”，表明作者的情绪受到周围事物的影响。D.重生的中国兰带有一股浓郁扑鼻的芳香，由此转变了作者对故乡泥土的看法。18.下列选项中，最适合做文章标题的一项是（）A.中国兰 B.故乡的泥土 C.故乡行 D.故乡的礼物【答案】11.C12.B13.D14.C15.D16.B17.C18.D【解析】【11题详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。C.“沮丧”的“丧”应读作sàng。故选C。【12题详解】本题考查学生正确使用词语的能力。A.正确。“枝叶繁茂”，叶子很茂密。根据第三段“外祖父手植的野樱桃居然还枝叶繁茂”可知，这里是形容野樱桃长得很茂盛。B.“萎靡：形容意志消沉的样子”错误。“萎靡”，形容精神不振，意志消沉的样子。根据第五段“无奈它仍是越长越柔弱，越萎靡”可知，这里是形容樱桃长得不好，没有精神、缺乏生命力的样子。C.正确。“参差有致”，用来形容事物的排列或状态不整齐、不均匀，但是错落有致。根据第十段“中国兰的叶子又长又细，参差有致”可知。这里是形容中国兰叶子虽然长短不一，却错落有致。D.正确。“亮丽”，明亮美丽。根据第十六段“世界像被仙女用魔杖点了一下了瞬息间神奇地亮丽起来”可知，枯萎的中国兰新长出了芽，我觉得整个世界都明亮美丽起来了。故选B。【13题详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“为下文妈妈的去世做了铺垫”错误。根据第十二段“这期间，母亲病故了”可知，这期间指代的是养中国兰的时候，所以并不是种植野樱桃起到了为下文妈妈去世做铺垫的作用。故选D。【14题详解】本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。C.“表明女儿的故乡之行其实是代父母去的”错误。根据第七段“我幻想着他们接过了泥土的小胶袋，也同时接过一大串属于过他们的美好年月”可知，父母对故乡是很牵挂的，但并未提及是代父母去的。故选C。【15题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.没有运用修辞手法。B.没有运用修辞手法。C.没有运用修辞手法。D.比喻。把叶子比作翡翠，生动形象地写出了叶子的翠绿。故选D。【16题详解】本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。B.“表明作者的生活很刻板，没有什么开心的事”错误。“照例”，按照惯例，按照常情。根据十四段“如何处置那点不忍丢弃也不愿保有的故乡土？这对我真是一件难于取决的大事”可知，我并不知道怎么处理这故乡土，所以我就遵循日常习惯，继续给花草浇水，并不是因为生活刻板。故选B。【17题详解】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.“表明作者的情绪受到周围事物的影响”错误。根据十三段“几次想把盛着土、土里埋着干枯的兰花根的小花盆，丢在垃圾桶里，竟又几次缩回了手。来自故乡故园的到底不同于市场上买的，你对它自然怀着一份情，一份偏爱与不忍”可知，我一度认为故乡的土是死土，但最终没有扔掉它，对于它的情怀和偏爱依旧存在，并未因周遭的事而有所改变。故选C。【18题详解】本题考查学生概括作品主题的能力。这篇文章主要讲的是我回到故乡带回来两包故乡的土，故乡的土由最初什么都养不活到最后给了我很多惊喜，仿佛礼物一般。中国兰、故乡行只是内容的一部分，故排除AC；故乡的泥土更多的是表层泥土，缺乏内涵，故排除B；故乡的礼物内涵丰富，紧扣主题，故乡送给的礼物，不仅是泥土还有浓浓的故乡味。故选D。三、古诗文阅读：本大题共6小题，每小题3分，共18分。阅读下文，完成下面小题。昔者晋献公欲假道于虞以伐虢。荀息曰：“君其以垂棘之璧与屈产之乘，赂虞公，求假道焉，必假我道。”君曰：“垂棘之璧，吾先君之宝也；屈产之乘，寡人之骏马也。若受吾币不假之道，将奈何？”荀息曰：“彼不假我道，必不敢受我币，若受我币而假我道，则是宝犹取之内府而藏之外府也，马犹取之内厩而著之外厩也。君勿忧。”君曰：“诺。”乃使荀息以垂棘之璧与屈产之乘赂虞公而求假道焉。虞公贪利其璧与马而欲许之。宫之奇谏曰：“不可许。夫虞之有虢也，如车之有辅，辅依车，车亦依辅，虞虢之势正是也。若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣。不可，愿勿许。”虞公弗听，遂假之道，荀息伐虢，克之，还反处三年，兴兵伐虞，斗又克之。荀息牵马操璧而报献公，献公说曰：“璧则犹是也。虽然，马齿亦益长矣。”19.下列对文中加点字的注音，不正确的一项是（）A.昔者晋献公欲假道于虞以伐虢（jià） B.赂虞公（1ù）C.马犹取之内厩而著之外厩也（zhù） D.还反处三年（huán）20.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.求假道焉求：请求。 B.君勿忧忧：担心。C.荀息伐虢克之克：攻克 D.献公说曰说：说话21.对下列句子中“之”字的解说，不正确的一项（）A.吾先之君宝也，“之”放在定语与名词之间，略等于现代汉语的“的”B.虞公贪利其璧与马而欲许之，“之”代指前文的“璧与马”C.夫虞之有就也，如车之有辅，“之”放在主语谓语之间，取消句子独立性D.荀息伐虢克之，“之”略等于现代的他22.“若假之道，则虢朝亡而虞夕从之矣”。这个复句的类型是（）A.选择复句 B.转折复句 C.假设复句 D.因果复句23.下列对文中画线句子的翻译，正确的一项是（）A.璧还和以前一样。即便如此，马还是长几岁了。B.璧还和以前一样。即便如此，但马的牙齿长好了。C.虽然马牙齿更加长了，但璧还是和以前一样。D.璧还和以前一样，但马的牙齿和从前不一样了。24.下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（）A.晋献公对于自己的璧与马十分喜爱，担心虞公收了礼物却不借道B.荀息认为把宝物送给虞公，只是换了个地方收藏，迟早会拿回来C.虞公不听宫之奇的劝谏，贪图晋国的璧与马，最终导致国家灭亡D.荀息攻克了就国后，顺道攻克虞国，夺回了璧与马，献公很高兴【答案】19.A20.D21.B22.C23.A24.D【解析】【19题详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。

A.“假”应读作jiǎ。句意：从前，晋献公想要借道虞国来攻打虢国。B.句意：贿赂虞公。C.句意：马匹就像是从宫内的马房牵出，然后拴在宫外的马棚里一样。D.句意：回国后过了三年故选A。【20题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意：请求借道通过。B.句意：您不用担忧。C.句意：荀息攻打虢国并战胜了它。D.“说”，通“悦”，高兴。句意：晋献公高兴地说。故选D。【21题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：我先君的宝物。B.“代指前文的‘璧与马’”错误。“之”，代指“假道”这件事。句意：虞公贪图垂棘产的美玉和名马这些财利，因而想要答应借道给晋国。C.正确。句意：虞国和虢国的关系，就像车轮外边增固车辐的直木和车轴相连（即车辅）与车轮的关系一样。D.正确。句意：荀息攻打虢国并战胜了它。故选B【22题详解】本题考查学生语言表达之选用句式能力。句意：如果借路给他们，那么虢国早晨灭亡，虞国当天晚上也要跟着灭亡。在这里，“若假之道”是一个假设的前提，即“如果借给晋国道路的话”。而“则虢朝亡而虞夕从之矣”则是基于这个假设前提所推导出的结果，即“那么虢国早上灭亡，虞国晚上就会跟着灭亡”。故选C。【23题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。该句是献公在看到荀息带回的璧和马时所说的话。“犹是也”，璧还和以前一样，没有变化。接着他说“虽然，马齿亦益长矣”。“虽然”，表示转折的连词，即使如此、尽管如此。该选项既符合“璧则犹是也”的字面意思，也符合“虽然，马齿亦益长矣”的转折逻辑。它表达了即使璧没有变，但马已经老了（通过牙齿变长来表示马的年龄增长）。故选A。【24题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。

A.正确。晋献公确实表现出对自己宝物的喜爱，并且担心虞公会收了礼物不办事，这可以从“若受吾币不假之道，将奈何”这句话中看出。B.正确。荀息确实说过类似的话，即“则是宝犹取之内府而藏之外府也，马犹取之内厩而著之外厩也”，意思是这些宝物只是从内库拿到外库，马也只是从内马房牵到外马房，暗示这些东西迟早会拿回来。C.正确。虞公确实没有听从宫之奇的劝告，贪图晋国的宝物，最后导致虞国被灭。D.“荀息攻克了虢国后，顺道攻克虞国”错误。根据原文“还反处三年，兴兵伐虞，又克之”可知，荀息是在攻克虢国三年后，才发兵攻打虞国，并不是“顺道攻克虞国”。故选D。参考译文：从前晋献公想要借道虞国去攻打虢国。荀息说：“您应该用垂棘的宝玉和屈地的良马贿赂虞公，请求借道，他一定会答应我们的。”晋献公说：“垂棘的玉石，是我祖先的宝物；屈地的良马，是我所喜欢的骏马。如果虞国接受了我们的礼物却不借道给我们，那将怎么办呢？”荀息回答说：“他不借道给我们，必定不敢接受我们的礼物。如果他接受了我们的礼物而借道给我们，那就好比是我们将玉石从宫中的宝库取出来藏在外面的石屋里，将骏马从宫内的马房牵出来拴在宫外的马棚里一样。您别担心。”晋献公说：“好的。”于是，就派荀息带着垂棘的玉石和屈地的良马去贿赂虞公，请求借道。虞公贪图宝玉和骏马，想答应借道。宫之奇劝谏虞公说：“不能答应。虞国和虢国的关系就像是车和车辕的关系，车辕依靠着车，车也依靠着车辕，虞虢两国的地势也正是这样。如果借道给他们，那么虢国早晨灭亡，虞国在晚上也就会跟着灭亡。不能（把道）借给晋国，希望你不要答应。”虞公没有听从宫之奇的劝谏，就借道给了晋国。荀息带兵攻打虢国，攻克了虢国。军队回来，住了三年，又兴兵伐虞，又打胜了。荀息牵着骏马捧着玉石来向晋献公报捷，晋献公高兴地说：“玉石还是跟以前一样，（不过）马的牙齿也长长了。”四、作文（60分）25.根据要求完成写作。人生在不同阶段有着不同的赛道，请以“新赛道”为题，写一篇文章。立意自定，文体自选；不少于700字。【答案】例文：新赛道当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，我国的发展，进入了战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的新赛道。与此同时，作为新青年的我们，也正与国家一起，面临着全新的赛道。以我观之，身处赛道，最美的姿态是奔跑，如苏轼所言“犯其至难而图其至远”，如习总书记寄语“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”，吾辈青年不仅要奋蹄奔跑以求超越，更要守正创新以求突破，不负青春，不负时代，不负家国。身处新赛道，要奋力奔跑，从新的起点出发，渔樵耕犊，争取超越。自古英雄出少年，青春奋蹄勇超越。习总书记曾说“在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩”。“90后”博导王信水不停地奔跑在地质研究的赛道上，矿山戈壁，名山大川，到处都有他奔跑的足迹。他以奔跑之姿，为祖国的地质事业播撒光和热。前辈如此，我辈何怠？我辈青年更应以青春最美之姿，在“新赛道”上远航而行，跑出了属于这个时代青年最好的成绩。身处新赛道，要勇立时代潮头，树立大国青年的创新精神。三峡工程，以