中考语文专项复习：文言文阅读练习题及答案解析（一）

中考语文专题复习-文言文阅读练习题及答案解析一

、阅读《曹刿论战》，完成第1——4题。

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以

分人。”对曰：“小惠未褊，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日：

“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。

可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师

败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列词语中加点字意思相同的一项是（）（2分）

A.肉食者迷之肉食者鄙，未能远谋

B.又何闻焉数月之后，时时而回进

C.弗敢力.口也万钟于我何力.口焉

D.忠之后也属予作文以记之

2.解释句中加点的词语。（2分）

（1）小惠未彳后僦

（2）彼竭我盈盈：

3.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

翻译：_______________________________________

（2）小信未孚，神弗福也。

翻译：_______________________________________

4.曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）第③段中，鲁庄公

的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）（3分）

二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成第5——9题。（17分）

【甲】秋水时至，百川灌河。泾流之大，两¥矣渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然

自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯

始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：'闻道百，以为莫己若‘者，我之谓也。且

夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，

则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（选自《庄于•秋水》）

【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，曰：“若知具茨之山

乎？”日：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具

茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者,

亦奚⑤以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄

子•徐无鬼》

【注释】①大隗（w©i）传说中的神名。②具茨：山名。③涂：同“途”，路。④辞：谢绝。

⑤奚：何，什么。

5.解释下列加点字的意思。

（1）秋水町至______________

（2）河伯始康其面目

（3）黄帝将见大隗乎具茨之山

（4）亦去基害马者而已矣

6.下列加点字意思相同的一项是（）

A.⑴河伯始旋基面目⑵亦去耳害马者而已矣

B.⑴望洋向若而叹曰⑵若知具茨之山乎

C.⑴河伯欣然自喜⑵曰：“然。”

D.⑴于是焉⑵星进亦忧，退亦忧

7.把下面的句子翻译成现弋汉语。

（1）闻道百，以为莫己若。

（2）夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

8.从甲文、乙文中各提炼出一个成语，然后概括河伯和黄帝身上的共同点。

9.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？

三、阅读下面文言文，完成1014题。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者,(A)»野芳发而幽香,

佳木秀而繁阴,风霜高洁，水落而石出者，（B）□朝而往，暮而归，四时之景

不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临

溪而渔，溪深而鱼肥；（C）(D);山肴野藏，杂然而前陈者,

太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。

己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉

能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

10.默写出文中空缺的句子。（2分）

11.解释下列句中加点的词语。（2分）

①云归而岩穴暝暝:

②临溪而渔渔:

③杂然而前陈者陈:

④而不知太守之乐其乐也乐:

12.用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）

①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

②树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

13.简要概括选文的内容要点，并分析作者所寄寓的思想感情。（4分）

14.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学习和借鉴

的地方。请结合学习语文的经验，谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。（3分）

四、阅读下面两段文字，完成15----19题。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气

象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会

于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而

乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》）

15.下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（）（4分）

A.浩浩汤冽，横无际涯

媵人持汤沃灌（《送东阳马生序》）

B.期而往，暮而归

期服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.此则岳阳楼之大啰也

以俟夫那人风者得焉（《捕蛇者说》）

D.山间之朝暮也

肉食者谋之，又何回焉（《曹刿论战》）

E.而乐亦无为也

子子孙孙无容匮也（《愚公移山》）

16.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

17.“水落而石出者”一句描写的是哪一个季节？由此演化而来的成语“水落石出”表示什

么意思？（2分）

18.上面两段文字都写到了景物的变化，作者写这些变化有什么不同的用意？（2分）

19.从全文看，欧阳修的“览物之情”，体现了他什么样的思想？他的这种“览物之情”与

范仲淹笔下“迁客骚人”们的种种“览物之情”有什么根本的区别？（2分）

四、阅读甲、乙两篇文言文，完成20——23题。（10分）

（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，

中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平

旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著,

悉如外人；黄发垂髯，并怡然自乐。

（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。

尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其

自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①

融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，

则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！"（节选自《晋书》）

［注］①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽

即琴弦音位的标志。

20.解释下列句子加点的词。（2分）

⑴渔人甚耳之（）

⑵阡陌戈湄（）

⑶颖脱不萼（）

⑷时或无酒，亦雅咏不移（）

21.请从［乙］文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理

想生活形成强烈反差的句子。（1分）

22.从［乙］文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和

之”。他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？（3分）

23.翻译下列句子。（4分）

⑴黄发垂髯，并怡然自乐。

⑵但识琴中趣，何劳弦上声!

五、阅读下面的两则文言文，回答后面24——27题。

［甲］

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先

达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或

遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所

闻。

［乙］

人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。

不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之

五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子

曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人

可不勉⑥乎？

（节选自顾炎武《与友人书》）

［注解］①［孤陋］片面、浅陋。②［资］盘缠。③［审］详细。④［庶几］差不多。⑤［子羔、原宪］

孔子的弟子。⑥［勉］勤勉，努力。

24.以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）

A.既加冠若既不出户

B.故余里愚里有子羔、原宪之贤

C.俯身倾耳以请夫/孔子之圣

D.至慕圣贤之道曾琏其所不能

25.解释下列加点的词。（4分）

A.更遇其叱咄或：_____________

B.不幸而在穷僻之域之：_____________

C.又患无硕师名人与湃游：_____________

D.若既不出户户：_____________

26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（从以下两题中任选一题）（2分）

（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问

（2）人之为学，不日进则日退。

27.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同

之处有哪些？（2分）

六、阅读《陋室铭》，完成28——32题。（15分）

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色

入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

28.选文的作者是代o（2分）

29.解释文中加点词的意思。（4分）

①有仙则名（）

②断是陋室（）

③谈笑有渭债（）

④无丝竹之乱耳（）

30.下列各组加点字用法相同的一项是（）（3分）

A.斯星陋室天将降大任于星人

B.无案牍之劳形送杜少府书任蜀州

C.有龙则灵学而不思则罔

D.可以调素琴皆以美于徐公

31.翻译句子。（4分）

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）孔子云：“何陋之有？

32.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。（2分）

七、阅读下面的文言文，回答后面的第33——36题。

芳容至孝

周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，游楚客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死,

临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而存之，由是始有负骨

归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人哉！”乃焚香

告家庙曰：“此去不父骨，誓不归矣。”

自出都后，芳容日行风霜雨露中，寒^读yd,热）失度，饥饱无时。投止旅店,

头晕目眩，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙置邻庙。芳

容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未I，为吾招里正（里正：古

代地方官吏名），当告以故。”未几里正至，闻言自动，邀医至。直至六月初始能步履。麻

鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山蹊中，踵决肤裂，流血不

已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。

芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。

33.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）芳容泣而存之

（2）药之可以即愈

（3）且吾有大事未［

（4）闻言自动________________

34.下列句中的“于”与“葬父于祖墓旁”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）

（2分）

A.告之于帝B.贤于材人远矣

C.仓鹰击于殿上D.万钟于我何加焉

35.翻译下列句子。（3分）

（1）天下岂有无父之人哉！（1分）

(2)为吾招里正，当告以故。(2分)

36.全文表现了芳容哪些美好的品格？

语文专项集训（二十七）

1.A2.⑴同“遍”，普遍⑵充满，这里是士气旺盛3.⑴衣食一类养生的东西，我不敢

独自享用，一定把它分给别人。⑵这种小信用不能受到神的信任，神灵是不会降福的。4.

大国难测，怕有埋伏；通过考察敌情，弄清齐军退却真相，再决定是否追击齐军。既克，

公问其故。5.⑴按时⑵穷尽，尽⑶拜见，拜访⑷正好，恰好6.D7.⑴听到了上

百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己。（或听到道理很多了，就认为没有人能比得

上自己）⑵治理天下的人，与牧马的人有什么不同呢？（或治理天下，和牧马又有什么不

同呢？）8.贻笑大方（或望洋兴叹）、害群之马。共同点：他们都通过过自身的经历，

发现自己的不足。（或：他们都善于反思）9.示例：黄帝的做法让我们明白在平时的学习

生活中，不要妄自尊大，要虑心向他人请教，要时常自我反省，自我完善。10.（A）山间

之朝暮也（B）山间之四时也（C）酿泉为酒（D）泉香而酒冽11.①昏暗②捕鱼（钓

鱼）③摆开（陈列）④以……为快乐12.①野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝

叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。②树木茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱

啊。（不要求文字一致，意思正确、无语病即可）13.①写太守与滁人游乐、宴饮及醉归

的场景。②寄情山水（热爱自然），与民同乐。14.提示：简洁凝练，含义丰富，生动传

神，参差多变。15.BE16.我看那巴陵郡的美景，都在洞庭湖之中。17.“水落而石出

者”一句描写的季节是冬季。“水落石出”的意思是水落下去石头就出来了，比喻真相大白。

18.范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”，欧阳修通过一天之

间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。19.

欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人

的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。欧