2023八年级地理上册 第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征教学实录 新人教版

2023八年级地理上册第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征教学实录新人教版一、课程背景与目标定位

2023八年级地理上册第三章《中国的自然资源》第一节《自然资源的基本特征》教学实录，旨在帮助学生了解我国自然资源的概况，掌握自然资源的基本特征及其对人类生产和生活的影响。本节课以新人教版教材为依据，结合八年级学生的认知水平，通过生动的案例和互动活动，引导学生理解自然资源的分类、分布规律及合理利用。二、核心素养目标

课程目标设定

1.让学生能够描述自然资源的种类和基本特征。

2.培养学生分析自然资源分布规律和影响因素的能力。

3.引导学生思考如何合理利用和保护自然资源，增强资源节约和环境保护意识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《自然资源的基本特征》，主要包括以下三个方面：

-自然资源的概念与分类

-自然资源的分布规律

-自然资源的合理利用与保护

2.重点难点：

-重点内容：

-自然资源的定义和分类，让学生理解自然资源的多样性和重要性。

-我国自然资源的分布规律，包括空间分布和时间分布的特点。

-自然资源合理利用与保护的方法，强调可持续发展的理念。

-难点内容：

-自然资源分布规律的影响因素，需要学生结合地理知识和实际情况进行分析。

-自然资源合理利用与保护的具体措施，需要学生结合实际案例，提出具有可行性和操作性的建议。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、地理信息系统软件、笔记本电脑、投影仪

2.课程平台：学校教学管理系统、网络教学平台

3.信息化资源：数字地理地图、自然资源相关的视频资料、在线互动学习资源

4.教学手段：PPT课件、实物模型、小组讨论、案例分析、课堂问答五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示我国不同地区自然资源景观图片，如长江、黄河、草原、森林等。

-提问：同学们，你们能告诉我这些图片分别展示了我国的哪些自然资源？这些资源对我们的生活有哪些重要性？

2.新知学习（25分钟）

-自主探究：学生阅读教材第三章第一节内容，自主归纳自然资源的定义、分类和分布规律。

-讲解点拨：教师根据学生的探究结果，讲解自然资源的特征，包括可再生性和不可再生性，以及自然资源的分布规律。

-案例分析：教师展示几个关于自然资源利用和保护的案例，如水资源短缺、土地沙漠化等，引导学生分析原因和解决措施。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：学生分组讨论自然资源的合理利用与保护方法，如节约用水、植树造林等。

-全班分享：各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.实践应用（10分钟）

-情景模拟：教师设计一个关于自然资源利用与保护的情景，如某个地区水资源紧张，要求学生提出解决方案。

-角色扮演：学生扮演不同角色，如政府官员、环保人士、当地居民等，就情景中的问题进行讨论和决策。

5.总结提升（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调自然资源的合理利用与保护对可持续发展的重要性。

-学生分享学习心得，提出自己在生活中将如何践行自然资源保护的理念。

6.作业布置（5分钟）

-教师布置作业：要求学生结合本节课所学，调查本地区自然资源利用与保护的情况，下节课分享调查结果。

7.课堂反馈（5分钟）

-教师通过问答形式检查学生对本节课知识点的掌握情况，及时解答学生的疑问。

8.结束语（5分钟）

-教师鼓励学生在生活中积极关注自然资源保护问题，为可持续发展做出贡献。六、教学反思

这节课结束后，我感到学生对于自然资源的基本特征有了更深刻的理解。通过案例分析，他们能够认识到自然资源合理利用与保护的重要性。但在互动讨论环节，我发现部分学生对于如何在生活中具体实践保护措施还不够明确，今后我会在教学中加入更多实际操作的建议，帮助学生将理论知识应用到日常生活中。此外，我也注意到课堂氛围很好，学生们积极参与讨论，这让我感到非常欣慰。我会继续努力，让每一堂课都充满活力和实效。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选与自然资源相关的视频片段，如《美丽中国》系列纪录片，用于导入课程，激发学生的兴趣和好奇心。

-图片资源：收集我国不同类型的自然资源图片，如山水风光、生物多样性等，用于讲解自然资源的种类和分布。

-音频资源：播放有关自然资源的音频资料，如科学家讲座、环保宣传音频，增强学生对自然资源保护的意识。

2.阅读材料：

-教材辅助材料：使用教材中提供的阅读材料，帮助学生深入理解自然资源的概念、分类和特征。

-扩展阅读材料：搜集与自然资源相关的文章、报告等，作为课堂讨论和课后阅读的补充，加深学生对自然资源利用与保护的理解。

3.在线工具：

-地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件，让学生通过互动地图学习自然资源的空间分布和变化趋势。

-在线自然保护平台：引导学生访问相关在线平台，了解最新的自然资源保护项目和科研动态。

4.实物模型与工具：

-地球仪：使用地球仪展示自然资源的全球分布，帮助学生形成宏观的地理视角。

-实物模型：利用自然资源模型，如地形模型、生物模型等，帮助学生直观理解自然资源的特征和分布。

5.互动学习平台：

-学校教学管理系统：通过系统发布课程通知、学习任务和资源，方便学生随时访问和学习。

-在线讨论区：创建在线讨论区，鼓励学生在课后继续讨论与自然资源相关的话题，促进知识的深化和交流。

6.教学辅助工具：

-PPT课件：设计精美的PPT课件，将复杂的概念和知识点以图表、流程图等形式呈现，提高教学效率。

-白板工具：利用白板进行实时板书和图示，增强课堂互