长度和时间的测量（第1课时）（解析版）-2024-2025学年八年级物理上册提前预习讲义

第1节长度和时间的测量

(第1课时)

知识点一、长度的单位：

1.国际单位：长度的国际单位是米，符号m。

2.常用单位：千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(共m),纳米(nm)

等

3.单位换算：

(l)lkm=1000m=103m；lm=10dm=100(102)cm=1000(103)mm=1000000(106)um=1000000000

(ICT)nm

ldm=O.1111=105；lcm=O.01m=10"m；lmm=0.001m=10-3m；1pm=O.000001m=10-6m；

1um=O.000000001m=10^9mo

(2)单位换算示例：

如：25.68cm=()m

过程：

再比如：lnm=()m

过程：\nm=lx^—m=

109

4.光年：长度单位，是光在一年内传播的距离。

例1、37.56cm=m

【答案】0.3756

【解析】因为lcm=10-2m,所以37.56cm=37.56X10，=。.3756m

例2、13.25m=nm

【答案】1.326X10wnm

【解析】因为13.26m=13.26X109nm=l.326X1010nm

知识点二、长度的测量

1.工具：刻度尺，指各种直尺、三角尺、卷尺等。若要进行较精密的测量，则需选用游标卡尺、

螺旋测微器。

卷尺直尺

游标卡尺

螺旋测微器

2.刻度尺的使用：

(1)“一选”：根据测量的需要，选用合适的测量工具。

(2)“二看”：观察选用刻度尺的量程和分度值，零刻度线是否磨损，为测量和读数做准备。

量程：即工具能测量的最大范围；分度值：即工具能测量的最小值，体现了工具的精度。

量程0丁15cm

血11叩中川|叫111pl叩叩11|叫叫叩11|叫叫川1|川1|叫川1|1叩11|加|叫叩『111|1川|1川|1川|]

Oc.n123456789101112131415CJ

岫而Mjiiiiliii而疝川IIII小疝|而|||向||川||加1川恤1血1川1||加11扁1疝1而而®

零刻度线单位：cm_____________分度值1mm

(3)“三放”：正确放置刻度尺。零刻度线(零刻度线磨损的，以后面某一清晰的整刻度线)

与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物体，刻度尺与被测长度平行。(或表述为“尺要放正，不

能歪斜”）。

Jr1

（4）“四读”：

（5）“五记”：测量结果包含数值和单位，其中数值的最后一位为估计值，其余为准确值。

典例3、（2024•新疆巴音郭楞•二模）下列测量工具中，能直接精确测量出一根铜丝直径的

是（）

A.直尺B.卷尺C.三角尺D.螺旋测微器

【答案】D

【解析】三角尺、卷尺，刻度尺的分度值都是1mm；而螺旋测微器的分度值比三角尺、卷尺，

刻度尺的分度值小，分度值越小越精确，故能直接精确测量出一根铜丝直径的工具是螺旋测微器。

故选Do

典例4、（23-24八年级上•河南平顶山•期末）关于刻度尺的使用下列说法错误的是（）

A.为了测量操场的宽度，应该选择量程较大的卷尺

B.零刻度线对准被测物一端，刻度线应紧贴被测物，不能歪斜

C.读数时，视线要正对尺面，估读到最小分度值的前一位

D.记录时，不但要记录数值，还必须注明单位

【答案】C

【解析】A.为了测量操场的宽度，操场宽度较长，应该选择量程较大的卷尺，故A正确，不符

合题意；

B.使用刻度尺时，零刻度线对准被测物一端，刻度线紧贴被测物，刻度尺的尺面要与物体边平

行，不能歪斜，故B正确，不符合题意；

C.读数时，视线要正对尺面，估读到最小分度值的下一位，故C错误，符合题意;

D.使用刻度尺测长度，记录数据要写单位，故D正确，不符合题意。

故选C。

典例5、（2023•湖南湘潭•中考真题）如图所示的刻度尺的分度值是mm,被测

物体长度是emo

（|llll|llll|llll|llll|IIH|llll|llll|lll

}2345cm

【答案】12.42

【解析】［1］由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm,合

1mm,即此刻度尺的分度值为1mm。

［2］物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.42cm对齐，所以物体的长度为

4.42cm-2.00cm=2.42cm

典例6,（2023•江苏常州•中考真题）如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的宽度，为

判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示,

测量结果为：技术人员使用的刻度尺分度值为，新式列车车厢（能/不

能）通过该隧道。

【答案】1厘米不能

【解析】［1］刻度尺读数时需估读到分度值下一位，因此宽度为3.500米，合350.0厘米，其分

度值为1厘米。

［2］列车宽度3.500米略宽于隧道某处的3.480米，因此列车不能通过该隧道。

知识点三、时间的测量

1.单位：

（1）国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为s。

（2）常用单位：年、月、日、时（h）、分（min）。

（3）单位换算：lh=60min=3600s；lmin=60so

2.时间的测定

（1）工具:

①古代：日遇、沙漏、滴漏、燃香、脉搏等。

日辱

②现代：钟、表，实验室常用停表（分机械秒表和电子秒表）。

00：08.65

<2a000B0D8fl

0&

0

智能手表丁手机秒表

（2）机械秒表

①认识秒表

复位,启动和停

按钮、止按钮

小GCOOQoa

nnnn

uuuUUu

②正确使用秒表

一调：先调零。按动复位按钮，使停表的指针指在“0”刻度处。

二按：按动停表的启动（暂停）按钮开始计时。

三停：计时结束时，再按动停表的暂停（启动）按钮。

四读：读出停表上指针（显示屏）对应的时间值。

③秒表的读数

机械秒表：小表盘上的分钟数加上大表盘上的秒数即为计时时间。如上图小表盘中指针转一周

为30min,一小格为lmin,大表盘指针转一周为60s（即为Imin）或30s,一格为1s,一小格为

0.2so如下图小表盘指针为18min,大表盘指针为36s,故停表读数为18min36s或1116s。

电子秒表：若表盘示数为：xx:xxXX,则读数为：XX分：XX秒0.XX秒，如下甲图读数为：

15min53.43s或953.43s；若表盘示数为：xx:xx?xx"xx,则读数为：xx时：xx分xx秒O.xx秒,

如图乙读数为9h59min56.98s；如图丙中显示xx:xx'xx"xxx,则示数应为：xx时：xx分xx秒xxx

毫秒。

甲乙丙

典例7、（2023•江西•中考真题）如图所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学

的成绩是minso

50

4515

,406、

【答案】122

【解析】如图所示，大表盘的分度值为1s,小表盘的分度值为Imin,小表盘的指针超出

了刻度1,大于1min,大表盘的指针指向22s,故该同学的成绩是lmin22s。

典例8、(23-24八年级上•湖北恩施•期末)如图所示，是一款实验用电子停表。它的上部除了

正中央的“MODE”功能选择键外，左右各设置了一个按键，要将数据清零复位，应该按

(“左”“中”或“右”)键。当功能调整为可读到0.01s时，图中所示此次记时读数为£

08:00:11

【答案】左8min0.11s

【解析】［1］如图所示，左键为重置复位键，中间为功能选择键，右键为开始停止键，要将数据

清零复位应该按左键。

［2］由图可知，显示器分为三部分：分、秒、0.01秒，此次记时读数为8min0.11s。

知识点四、误差

1定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。

2.误差与错误的区别：

(1)产生的原因不同：

误差：①测量工具不精密；②测量者估读有偏差；③测量方法不完善。

错误：①不遵守测量仪器的使用规则；②读数、记录结果时粗心。

(2)减小或避免的方法不同：

误差：只能减小，不能避免。其减小的方法为①选用精密的测量工具；②改进测量方法；③多

次测量取平均值。

错误：采用正确的测量方法，遵循测量仪器的使用规则，就可以避免错误的产生。

3.在采用多次测量求平均值的方法减小误差时，应注意两点：

（1）先将测量数据中的错误数据剔除掉；

（2）求得的结果保留有效数字的位数与测量值保持一致，并不是保留的位数越多越精密。

典例9、（23-24八年级上•西藏昌都•期末）关于误差的理解，正确的是（）

A.精确的测量可避免误差B.误差就是错误

C.误差是由于操作不当造成的D.多次测量求平均值可减小误差

【答案】D

【解析】ABC.误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，错误是由于操作不当造成

的，可以避免，故ABC错误；

D.一次测量得出的结果，误差较大，多次测量求平均值可减小误差，故D正确。

故选D。

例10、（23-24八年级上•北京•期中）初二年级开展“制作一个周期为2s的单摆”的课外拓展活

动，很多同学都进行了积极的探索和尝试。如图所示是初二八班陈禹卿同学实验反思的视频截图，

重点分析了实验的误差。下列有关误差和错误的说法，你认为正确的是（）

第一个问捌是选用摆动物体的问题,

我选用的物体是胶带

胶带是不规则物体，痛心不好确定，

所以摆长会有一定误差，

导致后续实脸也会有误差

A.误差就是错误

B.误差是可以消除的

C.选用更精密的测量工具，可以减小实验误差

D.多次测量取平均值的方法，不能减小实验中的误差

【答案】C

【解析】A.误差不同于错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，

而测量值与真实值的差异叫做误差，故A错误；

B.误差是不可以避免的，但误差是可以减小的，故B错误；

CD.误差不可以消除，但选用更精密的测量仪器、利用多次测量取平均值的方法可以尽量减小

误差，故C正确，D错误。

故选C。

例11、（23-24八年级上•重庆垫江•阶段练习）小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为

18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm,下列说法正确的是（）

A.小明所用刻度尺的分度值是1cmB.18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉

C.多次测量的目的是减小误差D.最后结果应记作18.43cm

【答案】C

【解析】A.长度测量时要估读到分度值的下一位，由测量数据可知，小明所用的刻度尺的分

度值为1mm,故A错误；

B.18.50cm中最后一位“0”是估读的，反映了刻度尺的精确程度，有意义，不可以去掉，故B

错误；

C.估读时有时偏大，有时偏小，多次测量的目的是通过求平均值来减小误差，故C正确；

D.测量数据中18.10cm与其它数据相差过大，是错误的，应该剔除，最后结果为

,18.52cm+18.52cm+18.50cm+18.51cm

I---------------------------------------------------=18.51cm

4

故D错误。

故选C。

达标检测

1.（23-24八年级上•福建宁德・期末）下列长度单位属于国际单位制基本单位的是（）

A.寸B.尺C.丈D.米

【答案】D

【解析】I960年第11届国际计量大会通过了国际通用的国际单位制（SI）,规定的7个基本单

位：长度单位米（m）、质量单位千克（kg）、时间单位秒（s）、电流单位安培（A）、热力学温

度单位开尔文（K）、物质的量的单位摩尔（mol）和发光强度的单位坎德拉（cd）,故ABC不符

合题意，D符合题意。

故选D。

2.（23-24八年级上•陕西渭南•期末）“青山绿山就是金山银山。”近几年我国通过综合治理，冬季空

气污染现状明显改善，有害物质含量超标天数明显减少，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5国11的颗粒物。单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸

入人的肺部造成危害。下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（）

A.2.5pim=2.5xl0-6mB.2.5pm=2.5x1CT'dm

C.2.5|im=2.5x10-8cmD.2.5|im=2.5xl0-9m

【答案】A

［解析］由Wm=lxl0-6m得

2.5pm=2.5xl0~6m

故A正确，BCD错误。

故选Ao

3.（23-24八年级上•山东淄博•阶段练习）单位是我们进行比较的标准，下列单位换算过程，表达

正确的是（）

A.24dm=24x10-1m=2.4mB.1.5m=1.5mxl00cm=150cm

C.36km/h=36-3,6m/s=lOm/sD.2h=2*3600=7.2xl03s

【答案】A

【解析】A.单位换算

24dm=24x10-lm=2.4m

故A正确；

B.单位换算

1,5m=1.5x102cm=l50m

故B错误；

C.单位换算

36km/h=^-m/s=10m/s

3.6

D.单位换算

2h=2x3600s=7200S=7.2X103S

故选Ao

4.（2024九年级下•全国・专题练习）下列有关时间单位换算正确的是（）

A.30分=0.5时B.0.25时=25分

C.3小时=18分D.1天=12小时

【答案】A

Imin=­h

【解析】A.因为60,所以

30min=30x—h=0.5h

60

故A正确；

B.因为lh=60min,所以

0.25h=0.25x60min=15min

故B错误；

C.因为lh=60min,所以

3h=3x60min=180min

故c错误；

D.根据地球自转周期可知，1天=24小时，故D错误。

故选Ao

5.（23-24八年级上•西藏昌都・期末）关于误差的理解，正确的是（）

A.精确的测量可避免误差B.误差就是错误

C.误差是由于操作不当造成的D.多次测量求平均值可减小误差

【答案】D

6.（23-24八年级上•河北保定•期末）小明想测量一下自己百米跑时的速度，除了停表，他还需要

选择最合适的测量工具是（）

【解析】由选项图中数据可知，工程用皮卷尺的量程在100m以上，盒尺的量程大约为2m,刻

度尺的量程大约为20cm,游标卡尺的最大量程为200mm,因此工程用皮卷尺最合适测量百米的距

离。故A符合题意，BCD不符合题意。

故选Ao

7.（23-24八年级上•广东茂名•阶段练习）为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下

列哪种尺最合适（）

A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm

C.量程30cm,分度值1cmD.量程15cm,分度值0.5mm

【答案】A

【解析】AC.人的身高约为1.7m,因此量程必须大于人的身高，由于人躺着和站立时身体长度

差异极小，因此分度值较小的刻度尺比较合适，因此量程是3m,分度值是1mm,测量结果误差较

小；分度值是1cm,测量结果误差较大，故A符合题意，C不符合题意；

B.量程是10m,但分度值是2dm,测量结果误差太大；故B不符合题意；

D.量程15cm,量程太小，故D不符合题意。

故选Ao

8.（23-24八年级上•四川雅安•阶段练习）如图是使用刻度尺测物体长度时的几种做法，其中操作

【答案】C

【解析】A.物体一端没有与刻度尺的零刻度线或某一刻度线对齐，故A错误;

B.读数时视线没有与尺面垂直，故B错误;

C.刻度线紧贴被测物体且物体一端与零刻度线对齐，读数时视线与尺面垂直，故C正确;

D.刻度线没有紧贴被测物体，故D错误。

故选C。

9.（23-24八年级上•福建福州•期末）如图所示的四次测量和记录中，正确的是（）

记作：5.6cm记作：2.60cm

记作：2.6cm记作：2.60cm

【答案】B

【解析】A.如图，刻度尺的分度值为0.1cm,读数时没有估读到分度值的下一位而且没有减去

左端读数，故A错误；

B.如图，刻度尺与被测物体平行并紧贴被测物体，刻度尺的分度值为0.1cm,读数时估读到了

分度值的下一位，故B正确；

C.如图，刻度尺的分度值为0.1cm,读数时没有估读到分度值的下一位，故C错误；

D.如图，刻度尺没有与被测物体平行放置，故D错误。

故选B。

10.（22-23八年级上•山东威海•期中）下列有关测量的说法中，错误的是（）

A.用同一把刻度尺按正确方法多次测量同一物体的长度，取平均值目的是减小误差

B.刻度尺读数时，视线应正对尺面刻度线

C.错误是由于测量时不遵守仪器的操作规则而引起的

D.用皮卷尺测量跳远比赛成绩时，若皮卷尺拉得太紧，测量值会比真实值偏大

【答案】D

【解析】A.在测量过程中采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差。故A正确，不符合

题意；

B.刻度尺读数时，视线应正对刻度线，读数才准确。故B正确，不符合题意；

C.错误是由于测量时不遵守操作规则，不按正确的规范操作造成的。故C正确，不符合题意;

D.用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，这把皮尺的一个单位长度会比正常尺子的一个单位

长度大，用它测量出来的长度数值比准确数值小。故D错误，符合题意。

故选D。

11.（2023九年级•全国•专题练习）某人用一把刻度均匀的米尺，量得一方桌每条边长为0.980米,

后来把此米尺与标准尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米，则小方桌每边真实长度为（）

A.1.000米B.0.982米

C.1.020米D.0.978米

【答案】B

【解析】由测量结果的数值0.980m,可知该刻度尺的分度值是1cm；因为与标准尺相比，此米

尺的实际长度为1.002m,说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；读数是0.980m,相当于

98个1.002cm,故物体的实际长度应该是

98x1,002cm~98.2cm=0.982m

故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

12.（21-22八年级上•江西景德镇•期末）同学用刻度尺正确测的某物体长2.745dm,则该同学所选

的刻度尺是（）

A.米刻度尺B.分米刻度尺C.厘米刻度尺D.毫米刻度尺

【答案】D

【解析】刻度尺在读数时要估计到分度值的下一位，则此物体的长为27.45cm,此刻度尺的分

度值为1mm,所以选用的是毫米刻度尺。

故选D。

13.（2024•江苏常州・二模）某次实验中小明五次测量一物体的长度分别是6.31cm、6.81cm、

6.33cm、6.32cm、6.33cm,则他使用的刻度尺的分度值和该物体的长度分别为（）

A.1mm6.3225cmB.1mm6.32cmC.1cm6.33cmD.1cm6.42cm

【答案】B

【解析】CD.根据所记录的数据6.31cm,可知，最后一位是估读值，而6.3是准确值，故分度

值为0.1cm,合1mm,故CD不符合题意；

AB.分析记录的数据可知，6.3cm是准确值，故6.81cm是错误数据，故该物体的长度为

最后的数据，需要与记录的数据保持一致，进行四舍五入，故A不符合题意,B符合题意。

故选B。

14.（2024九年级下•全国・专题练习）时间单位换算：

（1）中学生百米赛跑用时约15s=ho

（2）中学生跑完1000m用时约4min=s。

1

【答案】240240

1s=―--h

【解析】［1］因为3600,所以

15s=15x---h=—^―h

3600240

⑵因为lmin=60s,所以

4min=4x60s=240s

15.（2024•山东德州•二模）小华用各种工具与器材进行测量，测量情况如图所示。甲图中物体的长

度为cm；乙图中机械秒表的读数为s；

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