七年级语文下册 第三单元 11人民英雄纪念碑教学实录2 苏教版

七年级语文下册第三单元11人民英雄纪念碑教学实录2苏教版一、课程基本信息

1.课程名称：人民英雄纪念碑

2.教学年级和班级：七年级（2）班

3.授课时间：2022年5月20日

4.教学时数：1课时

本节课选自苏教版七年级语文下册第三单元，内容主要包括人民英雄纪念碑的碑文阅读与赏析。通过学习，使学生了解人民英雄纪念碑的历史背景，理解碑文内涵，培养爱国主义精神。二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读碑文，理解并运用碑文中的关键词汇和句式，提升语言感知与表达能力。

2.思维发展与提升：分析碑文的象征意义和深刻内涵，培养批判性思维和创造性思维。

3.文化传承与理解：认识人民英雄纪念碑的历史意义和文化价值，增强国家认同感和历史责任感。

4.审美鉴赏与创造：通过欣赏碑文的文学美，提升审美情趣和审美创造力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题是《人民英雄纪念碑》，主要围绕人民英雄纪念碑的碑文进行阅读与赏析。通过学习，使学生理解碑文所传达的深刻含义，感受革命先烈的伟大精神，培养学生的文学素养和爱国情感。

具体内容包括：

-碑文的背景介绍：讲解人民英雄纪念碑的建立背景及其历史意义。

-碑文的阅读：逐段阅读碑文，理解其中的关键词汇和象征意义。

-碑文的赏析：分析碑文的文学特色，如修辞手法、语言风格等。

2.重点难点：

重点：

-碑文的准确理解：确保学生能够理解碑文中表达的情感和思想。

-碑文的文学特色分析：引导学生发现并欣赏碑文的文学美。

难点：

-碑文象征意义的深度理解：帮助学生深入理解碑文中的象征和隐喻。

-碑文与历史事件的关联：指导学生将碑文内容与相关历史事件相联系，形成深刻的历史认识。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：人民英雄纪念碑电子图片、相关历史资料电子文档

-教学手段：PPT演示、视频播放、小组讨论、课堂问答五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示人民英雄纪念碑的图片，引导学生关注其外观特征和历史意义，提出问题：“你们知道人民英雄纪念碑吗？它有什么特别之处？”激发学生的好奇心和探究欲望。随后，简要介绍人民英雄纪念碑的背景，为深入学习碑文做好铺垫。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师带领学生逐段阅读碑文，解释关键词汇和句式，确保学生理解碑文的基本内容。

-分析碑文的象征意义，如“永垂不朽”等表达，引导学生理解其背后的深刻含义。

-讲解碑文的文学特色，包括修辞手法、语言风格等，让学生感受碑文的文学美。

-结合历史背景，讲解碑文与相关历史事件的关联，帮助学生形成深刻的历史认识。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组根据碑文内容设计一份纪念海报。要求学生在海报上体现碑文的主旨和精神，运用所学知识，如文学修辞、设计元素等。教师提供必要的指导和支持，确保每个小组都能完成任务。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师总结本节课的主要学习内容，强调人民英雄纪念碑的历史和文化价值，以及碑文中的爱国主义精神。引导学生思考如何将所学应用于实际生活中，如何在学习历史中汲取力量，培养学生的历史责任感和爱国情怀。同时，教师针对学生的实践应用情况进行点评，鼓励学生的创意和努力，提出改进建议，为后续学习打下坚实基础。六、教学反思

这节课学生对人民英雄纪念碑的碑文有了较为深入的理解，能够感受到革命先烈的伟大精神。但在实践应用环节，部分学生在设计海报时，对碑文的深层内涵把握不够准确，导致设计缺乏深度。我需要在今后的教学中，更加注重引导学生深入思考，帮助他们更好地将理论知识与实践相结合。同时，我也发现自己在讲解过程中，有些地方可能讲得不够透彻，今后我会努力提高自己的教学水平，让学生能够更加明白地理解课程内容。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：制作详细的人民英雄纪念碑课件，包括碑文的逐段解析、历史背景介绍、相关人物故事等，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

-案例资源：收集与人民英雄纪念碑相关的历史案例，如碑文背后的历史事件、英雄人物的事迹等，用于课堂讨论和案例分析，增强学生的历史感知力。

-视频资源：整合与人民英雄纪念碑相关的历史纪录片、讲解视频等，通过视觉媒体帮助学生直观地感受纪念碑的庄严肃穆和碑文的精神内涵。

-文章资源：搜集相关的学术论文和历史文章，为有兴趣深入研究的学生提供扩展阅读材料，促进学生的自主学习。

在线学习平台：

-互动讨论区：设置专门的在线讨论区域，让学生在课后能够就课程内容进行交流和讨论，教师也可以在此区域提供解答和指导。

-课程作业发布与提交：利用在线平台发布课后作业，学生可以在线完成并提交作业，教师可以及时批改反馈，提高作业的效率和质量。

-考试与测验：通过在线平台进行定期的测验和考试，以评估学生对课程内容的掌握情况，同时也便于学生自我检测学习效果。

技术支持：

-教学设备维护：确保多媒体教学设备如投影仪、电脑等正常运行，定期进行检查和维护，避免教学过程中出现设备故障。

-网络环境优化：提供稳定的网络环境，保障在线教学和资源访问的流畅性，同时加强网络安全，防止数据泄露和恶意攻击。

-教师技术培