外研社小学三-六年级英语复习知识点梳理

外研社小学三一六年级英语复习知识点梳理汇总

第一册（三年级上）

一、词汇

常用物品：door,window,desk,chair,blackboard,schoolbag,pencil,pen,book,cap,present,cake,

ball,kite（门，窗，桌子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼物，蛋糕，球，风筝）

red,blue,yellow,green,black（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）

动物：panda,dog,cat,bird,chameleon（熊猫，狗，猫，鸟,变色龙）

数字：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve（一,二，四，五,

六，七，八,九，十，~\\十二）

身体器官：head,leg,foot,arm,hand,nose,eye,mouth,ear（头，腿,脚，手臂,手，眼睛，鼻子,

嘴巴，耳朵）

家庭成员：mother,father,grandpa,grandma,sister,brother（妈妈，爸爸,爷爷，奶奶，姐姐,

弟弟）

职业：teacher,pupil,doctor,driver,nurse,farmer,policeman（老师，学生，医生，护士，司机,

农民，警察）

代词：I,you,it,me,he,she,your,my,his,her,this,that（我，你,它，我，他她,你的，我的,

他的，她的，这个，那个）

二、句型

L打招呼及问好:Hello!（你好）Hi!（你好）

早上见面说:Goodmorning.（上午好！）

下午见面说:Goodafternoon.（下午好！）

跟人道别语:Goodbye.（再见）Byebye.（再见）

跟人道谢语:Thankyou!（谢谢你！）Thanks!（多谢）

询问对方的身体情况：Howareyou?Pmfine,thankyou.（你好吗？我很好，谢谢你。）

祝别人生日快乐说:Happybirthday!（生日快乐！）

给别人东西时说：Here'.you.present.（给你的礼物。）

2.询问姓名：一What'syourname?--I'm+姓名。

例句：What'syourname?（你叫什么名字？）I'mSam.（我是萨姆。）

What'..（你叫什么名字？.M.nam.i.Panpan.（我的名字叫盼盼。）

3.描述物品的颜色:It's+颜色。It'sa/an+表示颜色的词+物品。

例旬It'sablackdog.（它是一条黑色的狗。）It'sanorangedog.（它是一条橙色的狗。）

4.询问数量:Howmany（+名词复数）？

例句：Howmanyboys?（多少个男孩？）Twelveboys.（12个男孩。）

Ho.man.re.caps.（多少顶红色的帽子？.On.re.cap.（一顶红色的帽子）

5.询问年龄:--Howoldareyou?--I'm+年龄。

例句：Howoldareyou?（你多少岁？）I'mnine.（我九岁。）

6.询问物品:--What'sthis/that?----It'sa/an+物品。

例句:What'sthis?（这是什么？）It'sadesk.（它是一张桌子。）

What'.that.（那是什么？）It'..chair.（它是一张椅子。）

7、介绍某物/人:Thisismy+物/人。

例句：Thi.i.m.school.（这是我的学校。）Tha.i.m.classroom.（那是我的教室。）

Thi.i.m.Englis.teacher.（这是我的英语老师。）

8、确认物品：---l.i.a/a.+物品？--Yes.i.is./No.i.isn?t.

例句：Isitadragon?（它是一条龙吗？）Yes,itis.（是的，它是。）No,itisn't.（不，它不

是。）

l.thi.you.mother.（这是你的妈妈吗?.Yes.sh.is.（是的，她是.No.sh.isn't.（不，她不是。）

9、询问位置:----Where'sthe+物品？----It'sin/on+地点。

例句：Wher.i.m.pe..（我的钢笔在哪里？.It'.i.th.bag.（它在书包里。）

10、描述职业：He's/She's+a/an+职业。

例句：Thisismymother.（这是我的妈妈。）She，sateacher.（她是一个老师。）

That'.m.father.（那是我的爸爸。.He'..doctor.（他是一个医生。）

第二册（三年级下）

一、词汇

动物:monkey,lion,tiger,elephant（猴子，狮子,老虎,大象）

日常活动：ride,gotoschool,play,gotowork,goshopping,watchTV,gofishing,walk,sleep（骑，

去上学，玩耍，去工作，去购物，看电视，去钓鱼，散步，睡觉）

^7?:season,spring,summerautumn,winter（春天，夏天，秋天的季节，冬季）

天气：nice,warm,hot,cold,cool,sunny,windy,snow,rain（好的，温暖的,热,冷，冷，阳光，天

雪，雨）

食物和饮料：meat,rice,noodles,fish,milk,orange,apple,banana,pear（肉，大米，面条，鱼,

牛奶，橙汁，苹果，香蕉，梨）

程：Music,Chinese,Maths,Art,PE,Science（语文,数学，音乐,艺术，体育,科学）

二、句型

L询问最喜欢的事物：

What'syourfavourite+名词?

一-lt，s+喜欢的事物。/Myfavourite+名词+is+喜欢的事物。

例句.What'.you.favourit.song.（你特别喜欢的歌曲是什

么？.M.favourit.son.i.th.AB.song.Jt'.th.AB.song.（我喜欢的歌曲是ABC歌。）

2、询问动物名称：

—What'sthis?—It'sa/an+动物名。

----Whatarethey?----They/re+动物复数。

例句：What'sthis?（这是什么？）It'sapanda.（它是熊猫。）Whatarethey?Theyare

tigers.（他们是什么？他们是老虎。）

3.描述自己的喜好：.lik..名词/动词-ing..don'.lik..名词/动词-ing.

例句：Ilikefootball.（我喜欢足球）Idon?tlikebasketball.（我不喜欢篮球）

4,确认对方喜欢的食物/饮料:D.yo.lik..食物/饮料.----Yes..do./No..don't.

例句：Doyoulikerice?（你喜欢米饭吗？）Yes,Ido.（是的，我喜欢。）No,Idon't.（不,

我不喜欢。）

5.确认第三人称单数喜欢的食物/饮料：Dos..主语.lik..食物/饮

料---Yes.she（he.does./No.she（he.doesn't.

例句：Dk.（他喜欢牛奶吗？.Yes.h.does.（是的，他喜欢。.No.h.doesn't.（不，他

不喜欢。）Doe.sh.lik.apples.（她喜欢苹果吗？.Yes.sh.does.（是的，她喜欢.No.sh.doesn't.

（不，她不喜欢。）

6.描述某人的日常行为：主语+动词原型/动词第三人称单数+其他。

例句：.ge.u.a.seve.o'clock.（我在七点起床。.Sh.goe.swimming.（她去游泳）

7、询问对方的日常行为:----Whatdo/does+主语+do+时间？----主语+动词原型/动词

第三人称单数+其他。

例句：Wha.d.yo.d.a.th.weekend..g.swimming.（你在周末干什么.我去游

泳o.Wha.d.yo.d.i.th.morning..slee.i.th.morning.（你在上午干什么？我上午睡觉。）

Wha.doe.Linglin.hav.a.schoo.today.（玲玲今天在学校上什么课？）Sh.ha.Musi.,Ar.an.P.today.

（今天她上音乐、美术和体育。.Wha.doe.sh.d.a.th.weekend.（她在周末做什么？）

Sh.goe.swimming.（她去游泳。）

8、描述季节和天气:It's+表示天气的形容词+in+季节。

例句：It'.war.i.spring.W.fl.kite.i.spring.（春天里天气温暖。我们在春天放风筝。）

It，.ho.i.summer.Wgswimmin.i.summer.（夏天很热。我们在夏天去游泳。）

It'.coo.i.autumn.W.pla.footbal.i.autumn.（秋天天气凉爽。我们在秋天踢足球。）

It'.col.i.winter.W.watc.T.an.pla.tabl.tenni.'winter.（冬天寒冷。我们在冬天看电视、打乒乓球。）

9、询问位置:----Whereis+物品？----It's+表示位置的介词短语。

例句：Wher.i.th.book.lt'.i.th.box.Jt'.o.you.desk..lt'.unde.th.chair.（它在盒子里.它在你的桌

子上。它在椅子下。）

10＞描述某人有某物：主语+have/hasgot+某物。

例句：1v.go..ne.book.It'.abou.animals.lt'.abou.sports.（我有一本新书。它是关于动物的。

它是关于运动的。）

Am.ha.go..bike.Sh.goe.t.schoo.b.bike.（埃米有辆自行车。她骑自行车上学。）

11.描述某人没有某物：主语+haven't/hasn'tgot+某物。

例句：Sa.hasn'.go..bike.H.goetschoo.b.bus..萨姆没有自行车。他乘公共汽车上学。）

12.确认他人是否有某物：—Have/Ha..主..go..某物?—Yes.主..have（has）./No.主..haven'

t（hasn,t）.

例句：Hav.yo.go..ne.book.Yes..have.No..haven,t.（你有一本新书吗？是的，我有。不，我没

有。）

Ha.sh.go..bike.Yes.sh.has.No.sh.hasn't.（她有一个自行车吗？是的,她有。不，她没有。）

第三册（四年级上）

词汇

颜色:purple,pink,white,orange（紫色，粉红色，白色，橙色）

数字：thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty（十三、十四、

十五、十六、十七、十八、十九、二十）

月份：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,

December（一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，H■月，十二月）

地点：supermarket,station,hill,house,park,lake,China（超市，车站，ill,住宅，公园，湖,中

国）

物品：letter,picture,thing,boat,chess,chopsticks,vegetable,flute,clothes,stone,animal,soup,

light,biscuit,fruit（"fs,图片，点，船,象棋,筷子，蔬菜，长笛,衣服,石头，动物,汤,光,饼

干，水果）

描述事物的特征或动作的程度：little,interesting,hungry,nice,difficult,fast,far,high（小的,有

趣的，饿了，好的，困难的，快速的，远，高）

方位：nextto（邻近）

二、句型

1.询问路线：

一一Excus.me.Wher.i..地点，please?

——G.straigh.on.Tur.left/right...

例句：Excus.me.Where,.No.2.Wes.Lak.Road.please.G.straigh.on.Tur.left/right.（打扰一下。请

问西湖路2号在哪里？直走。向左/右转。）

2.描述位置：主语+is+表示方位的介词短语。

例句：It'snexttoasupermarket.（它的旁边是一个超市）

3.询问正在做什么：

--What+be动词+主语+动词-ing+其他？

—主语+be动词+动词-ing+其他。

例句：Wha.ar.yo.doing」'.readin..book.Wha.i.sh.doing.Sh.i.writin..letter.（你正在做什么.我正在

读书。她正在做什么.她正在写一封信。）

4.询问是否要某物：

——D.yo.wan.som....?

一一Yes.please./No.than.you.

例句：D.yo.wan.som.rice.Yes.please..No.than.you.（你想要些米饭吗？是的，请给我一些.不

了，谢谢！）

5.描述能力：

--Canyou+动词原形+其他？

——Yes..can./No..can?t.

例句：Ca.yo.ru.fast.Yes..can..No..can't.（你能跑的再快些吗?是的，我能。/不,我不能。）

6、询问计划：

——Whatareyougoingtodo?

--Km/We'regoingto+动词原形+其他。

例句：Wha.ar.yo.goin.t.do.We'r.goin.t.g.t.Hainan.I,.goin.t.g.t.Hon.Kong.l,.goin.t.swi.i.th.sea.

（你打算去哪里？我们打算去海南。我打算去香港。我打算去海里游泳）

7、表达请求：

——CanIhavesome...?

---Yes.yo.can./Sorry.yo.can,t.

例句：Ca..hav.som.sweets.Yes,yo.can./Her.yo.are.Sorry.yo.can?t.（我能吃些糖吗？是的，你

能，给你。抱谦，你不能。）

8>数生日：Thereis/are+数字+birthday⑸+in+月份。

例句：Ther.ar.thre.birthday.i.March.Ther.i.on.birthda.i.May.（三月份有3个生日。五月份有1

个生日。）

第四册（四年级下）

一、词汇

描述人或物的特征：nice,shy,clever,naughty,cool,little,cute,beautiful,long,wide,many,old,

famous,great,young,strong,better;worse,right,quiet,bad,thirsty（好的，害羞的，聪明的，顽

皮的，冷静的，小的，可爱的，漂亮的，长，宽，很多，老，著名的，伟大的，年轻的，强烈的,

更好的，更糟糕的是，正确的，安静的，坏的，渴了）

SMi：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday（星期一，星期二，星期

三，星期四，星期五，星期六，星期日）

疾病：stomachache,cold,headache,fever（胃痛，感冒，头痛，发烧）

方向：east,west,south,north（东、西、南、北）

动作：take,help,learn,think,agree,call,phone,dance,stop,happen,ride,carry,bump,felloff,

went,bought,had（带，帮助，学习，思考，同意，电话，手机，舞蹈，停止，发生，骑，携带,

撞，摔，去，买了，有）

二、句型

1、描述人或物的特征：主语+be动词+形容词。

主语+be动词+a/an+形容词+名词。

例句She'..nic.teacher.Pairo.i..ver.naught.bir..Thi.i.m.bi.brother。He'.cool.（她是一个好老师。

佩勃是一个淘气的鸟。这是我的哥哥，他很酷）

2、描述将来要做某事：主语+will+动词原形+其他。

例句：OnMondayI'IIgoswimming。Robotswilldoeverythingo（星期一我将去游泳。机

器人将来能做任何事情）

3、确认对方将来要做某事：

--Willyou+动词原形+其他？

——Yes..will./No..won't.

例句：Willyoutakeyourkitetomorrow?Yes,Iwillo/No,Iwon，t。（明天你将带你的风筝

吗？是的，我带。不，我不带。）

4、询问将来做什么：

一一Whatwill+主语+do+on+星期？

----On+星期+主语+will+动词原形+其他。

WhatwillyoudoonMonday?OnMonday\fIIgoswimmingo（星期一你将做什么？星

期一我将去游泳）

5.描述将来的天气：Itwillbe+表示天气的形容词+in+城市。

例句：ItwillbewindyinBeijing.（北京明天有风）

6.确认将来的天气：

--Willitbe+表示天气的形容词+其他？

一一Yes.i.w川./No.i.won't.

例句：Wil.i.b.wind.i.Beijing.Yes.i.will./No.i.won't.（北京明天刮风吗？是的，刮风。不，没

风。）

7、两个人或物的比较:A+be动词+形容词比较级+than+B.

例句：Amy?.talle.tha.Lingling.Beijin.i.bigge.tha.Tianjino（埃米比玲玲高。北京比天津大）

8、描述城市的方位：isinthe+east/west/north/south.

例句：NewYorkisintheeast。HainaisinthesouthofChina.（纽约在东方。海南在中国的南

方）

9、描述国家的首都：城市+isthecapitalof+国家。

例句：Beijin.i.th.capita.o.China.Londo.i.th.capita.o.Englando（北京是中国的首都。伦敦是英国

的首都）

10、描述人或物过去的状态：

主语+was/were+描述人或物特征的词。

主语+wasrft/wererft+描述人或特特征的词。

例句：The.weren，.ol.then.The.wer.young.（那时他们不老，他们是年轻的）

11.描述过去的动作：主语+动词过去式+其他。

例句：.helpe.Mum.O.Monda.Am.phone.grandma.Yesterda..watche.TV。（我帮助妈妈。星期一

埃米打电话给奶奶。昨天我看电视）

12.确认过去的动作：

---Did+主语+动词原形+其他？

一Yes.主语+did./No.主语+didn't.

例句：DidDadcooklunch?Yes,hedid。/No,hedidn't.（爸爸做饭了吗？是的，他做了。不,

他没做）

第五册（五年级上）

一、词汇

描述人/物的特征：clean,enough,careful,fantastic,useful,blind,deaf,sad,bored,angry,

surprise,tired,dangerous（干净的,足够的，细心的，很棒的，有用的，盲,聋，悲伤，愤怒,

无聊，惊喜，累了，很危险的）

疑问词:when,howmuch,whose（什么时候，有多少，谁的）

食物或饮料:food,icecream,cheese,juice,sausage,coffee,tea（食品，冰淇淋，奶酪香肠，果

汁，咖啡,茶）

代词：mine,hers,his,yours,them,those（我的,她的，他的，你们的，他们的，那些）

二、句型

1.询问对方回来的时间：

——Whendidyoucomeback?

一一l/Wecameback+过去时间。

例句：（你什么时候回来的？我上星期

Whendidyoucomeback?WecamebacklastSundayo

天回来的。）

2.询问可数名词的数量:Howmany+可数名词复数+doyouwant?

例句：Howmanyapplesdoyouwant?（你想要几个苹果？）

询问不可数名词的数量：Howmuch+不可数名词+doyouwant?

例句：Howmuchmilkdoyouwant?（你想要多少牛奶？）

3.描述数量：数字+box（es）/bottle（s）/kilo（s）,please.

快!］句：fivebananas,twobottlesofapplejuice,acakeandhalfakiloofcheese.（五个香蕉，两瓶

苹果汁，一个蛋糕和半公斤奶酪）

4、询问过去做什么：

----Whatdid+主语+do+过去时间？

--主语+动词过去式+其他。

例句：Whatdidyoudoattheweekend?Wevisitedlotsofplace.（周末你做什么？我们参观了许

多地方）

5.询问过去去过哪里：

一一Wheredid+主语+go+过去时间？

—主语+wentto+地点。

例句：Wheredidyougoattheweekend?WewenttoBigBenandtheLondonEye.（周末你们去

了哪里？我们去了大本钟和伦敦眼。）

6、询问物品的归属：

----Whose+单数名词+isthis?

--irs+名词性主代词/名词所有格。

例句Whosebagisthis?It'smine.（这是谁的包？它是我的）

7、描述有多个物：

Thereare+数量+名词复数（+表示地点的介词短语）。

例句：Therearetwenty-fivechildrenintheclass.（班里有25个孩子）

8、描述动作能做到的程度：主语+can+动词原形+描述动作程度的词。

彳列句：Youcanplayfootballwell.（你足球踢的很好）

9、描述不能做某事：主语+can't+动词原形+其他。

例句：H.can'.see.The.can'.walk.（他看不到。他们不能走）

10、询问具体做某事的时间：

---Whattimedo/does+主语+动词原形+其他？

----主语+动词原形/动词第三人称单数+at+具体的钟点。

快！）句:Wha.tim.do（does.you（she.ge.up.l（she.get（gets.u.a.si.o'

clock.Wha.tim.doe.schoo.start.M.schoo.start.a.eigh.o,clock.（你几点起床？我6点起床。学

校几点上课.我的学校8点上课）

11、询问情绪状况：

——What'sthematter?Areyoufeeling...?

—Km+描述情绪的词。/Nothing.

快!］句：What'.th.matter.Ar.yo.feelin.sad/bored/angry.l?.happy/sad/bored/angry./Nothing.（发

生了什么事？你感到伤心/无聊/生气？我很快乐/伤心/无聊/生气。没什么）

12、描述应该或不应该做某事：

主语+should/shouldrft+动词原形+其他。

快!］句：Yo.shoul.look.the.cros.th.road.Yo.shouldn,.wal.i.th.road.Yo.shoul.hol.m.hand.too.（过马路

时，你应该左右看。你不应该在公路上散步。你也应该拉着我的手。）

第六册（五年级下）

一、词汇

常用物品：television,fire,radio,telephone,CD-ROM,card,dictionary,newspaper,pocket,photo,

bed,list,shoe,ticket,toothbrush（电视，收音机,电话,消防，光盘,卡，字典，报纸,口袋,

照片，床，列表，鞋，机票，牙刷）

:grandchildren,grandmother,parent（孙子孙女，奶奶，父母）

动作：learn,study,ate,gave,drank,find,bring,use,stay,climb,suggest,wore,told,borrow,

arrive,made（学习，研究,吃,喝,找到了,带,使用，保持,爬，建议,穿着,告诉,借到了,

到达，制造）

描述人或物的特征：different,retired,traditional,delicious,easy,light,broken,heavy,hard,

excited,same,funny（不同的，退休的，传统的，美味的，简单的，轻的，破碎的，重，硬，兴

奋，同样的，有趣的）

二、句型

1.描述过去的动作：

主语+动词过去式+其他。/主语+didMt+动词原形+其他。

例句：W.live.i..smal.house.Sh.didn，.hav..televisio.o..radio.（我们过去住在一个小房子里。她没

有电视机也没有收音机。）

2、描述过去有/没有某物：

Therewas/were/wasn't/weren/t+某物+过去时间。

仞！］句：Ther.wa..smal.hous.fou.year.ago.Ther.weren,.an.buse.man.year.ago.（四年级前有一个4、

房子。许多年前没有公交车）

3.询问过去三餐吃什么？

--Whatdid+主语+havefor十三餐类名词？

—主语+had+食物类名词。

例句：----Whatdidshehavefordinner?----Shehadfishandchips.（她晚饭吃了什么？她吃一

鱼和薯条）

4.询问物品的位置：

--Where+is/are+物品？

--It's/They're+表示位置的介词短语。

例句：----Wherearethebooksaboutcomputers,please?----TheyareonShelfC.（请问关于计算

机的书在哪里？他们在C列。）

5.描述物品的特征：主语+is/are+描述事物特征的词。

例句:Thisblackbagisnice.（这是一个黑色的包）

6.描述某物对某人来说是……的:lt's+描述事物特征的词+for+人。

例句：It'.to.bi.fo.you.lt'.eas.fo.him.（对你来说它太大了。对他来说很容易）

7、询问对方过去去某地的时间：

一一Whendidyougoto+地点？---l/Wewentthere+时间。

例句:----WhendidyougotoXinjing?----WewentthereinJuly.（你们什么时候去的新疆？我

们7月份去的那里）

8、询问对方的意见或建议：

What/Howabout+名词？Whydon,tyou+动词原形+其他？

仞！J句：Whataboutchopsticks?Whydon'tyougivehimakite?Howaboutadragonkite?（筷子

怎么样？你为什么不给他一个风筝呢？龙风筝怎么样？）

9、询问对方打算去哪里:Whereareyougoingtogo?

例句:Whereareyougoingtogo?WearegoingtogotoBeijing.（你们将要去哪里?我们打算

去北京）

10＞询问对方打算去某地的时间：Whenareyougoingtogothere?

例句：Whenareyougoingtogothere?I'mgoingtotherethissummer.（你打算什么时候去那

里？我打算今年夏天去那里。）

11＞询问谁打算去某地:Who'sgoingtogoto+地点？

例句:Who'sgoingtogototheairport?Tmgoing.（谁去机场?我去）

第七册（六年级上）

一、词汇

Mexico,Canada,Australia,restaurant,square（墨西哥,加拿大，澳大利亚,餐厅,广场）

常用物品：postcard,stamp,mooncakes,lantern,chopsticks,knife,fork,bamboo,CD-ROM,

librarycard,CD（明信片,邮票，月饼，元宵,筷子,刀,叉,竹,光盘,图书馆卡,CD）

频度词:sometimes,often,always,never（有时，通常，永远，永远不会）

动作：collect,meet,believe,clean,show,hurry（收集，相遇，相信，清洁，表明，快点）

二、句型

1.描述某地有某人/某物:Thereis/are+某人/某物+其他。

例句：There,saChinatowninNewYork!TherearelotsofChineseshopsandrestaurantsthere.

（在纽约有一个中国城。那里有许多中国商店和饭馆。）

2.描述爱好：动词（短语）-ing+is+某人的+hobby.

例句：Readin.i.m.hobby.Flyin.kit.i.m.hobby.（阅读是我的爱好。放风筝是我的爱好）

3.确认对方是否有某物：

----Hav.yo.go.a/an.+某物？--Yes..have./No..haven,t.

例句：Hav.yo.go.an.books.Yes..have./No..haven?t.（你有书吗？是的，我有。不，我没有）

4.询问对方在节日做什么？

--Whatdoyoudoon+节日？---l/We动词原形+其他。

例句：WhatdoyoudoonSpringFestival?Weeatabigfamilydinner.（春节你们做什么?我

们吃一个大的家庭晚餐/年夜饭）

5.询问对方最喜欢的事物：

一一What'syourfavourite+名词?

____|fs+喜欢的事物。

例句：What'syourfavouritefestival?Myfavouritefestivalis/（It's）SpringFestival.（你最喜欢

的节日是什么？我最喜欢的是春节/他是春节。）

6.确认对方是否能做某事:Canyou+动词原形+其他？

例句：CanyouspeakEnglish?Yes,Ican./No,Ican?t.（你能说英语吗？是的，我能。不，我不

能）

7、表达请求:--CanI+动词原形+其他?--Yes,ofcourse.

例句：CanIwritetoyourfriend?Yes,ofcourse.（我能给你的朋友写信吗？是的，当然）

8、描述某人有某物：主语+have/hasgot+某物。

例句：Damin.ha.go..Chines.kit.an.w.fl.i.i.th.park.I?v.go.som.chopsticks.bu.the.ar.difficult.（大明

有一个中国风筝，我们在公园里放它。我有一些筷子，但他们长短不一了）

9、描述某人没有某物：主语+haven't/hasn'tgot+某物。

例句：I'vegotsomestampsfromChinabutIhaven?tgotanystampsfromCanada.（我有一

些中国邮票，但我没有加拿大邮票）

10、描述经常性的动作：主语+动词原形/动词第三人称单数+其他。

例句：Panda.ea.fo.twelv.hour..day.Th.snak.think.th.flut.i.anothe.snake!（熊猫一天吃十二个小时。

蛇认为笛子是另一条蛇。）

11.确认对方做某事的频率：

--Doyou+频率词+动词原形+其他？

一一No.really./No.ver.often./Yes..do./No..don't.

例句：Doyouoftenplaywithdolls?DoesAmyoftenreadstories?Yes,shedoes./No,shedoesn,

t./ldon'tknow.（你经常玩娃娃吗？埃米经常读故事吗？是的，她经常。不，她常。我不

知道）

12.描述想要做某事：主语+want（s）to+动词原形+其他。

例句：IwanttoshowDarningthepresentfromChina.（我想给大明看我来自中国的礼物）

13.肯定祈使句：动词原形+其他。

例句：Stan.up.please.Poin.t.th.blackboard!（请起立！指向黑板）

14.否定祈使句：Don't+动词原形+其他。

例句：Don?.tal.i.th.library.Stop.Don.go!（在图书馆里不要说话。停止！不要去！）

第八册（六年级下）

一、词汇

事物：hamburger,cola,dollar,cent,duck,card,balloon,stairs,trumpet,doorbell,baseball,

spaceship,space,son,hour;pilot,child,letter;world,model,cup,mistake,middleschool（汉堡包,

可乐，美元美分，鸭，卡，气球，楼梯，小号，门铃，棒球，太空飞船，太空，儿子，小时，飞

行员，孩子，信，世界，模型，杯，错误，中学）

动作：enjoy,shine,flyaway,ring,flew,became,spent,drew,laugh,understand,study,practice,

worry（享受，发光，飞走了，响，成为，用钱，画，笑,理解，学习，练习，担心）

二、句型

1.询问对方想要吃/喝什么：

----Whatdoyouwanttoeat/drink?

----1want+食物/饮料。

例句：

一一Wha.d.yo.wan.t.eat.---.wan.som.chicke.an.rice.please.---Wha.d.yo