25 少年闰土课件

你们知道这是谁吗？

（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，成为新文化运动的主将。他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅主要作品：小小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》等。今天我们就一起来学习鲁迅的《少年闰土》。25

少年闰土

1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴——农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，成功塑造了闰土这一人物形象。写作背景我会读厨房刺猬畜生闰土捏着竹匾秕谷潮汛伶俐獾猪鹁鸪毡帽

扭动

胯骨厨房

手套

刺猬牲畜

流窜cuànniǔ

kuàchútàowěichù认读字词【祭祀】节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品、行礼，表示崇敬并祈求保佑。【值年】同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。【许下愿心】即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。词语解释【竹匾】一种边较浅的圆形竹器。【秕谷】干瘪的谷子。【潮汛】一年中定期来的大潮。【无穷无尽】穷，尽、完。没有止境，形容数量极多。在本文中指闰土的心里有许多稀奇的事情。快速默读课文

思考：1、闰土给“我”讲了哪些“希奇的事”

呢？你最感兴趣的是哪一件呢？2、从中可以看出闰土是个怎样的孩子？看瓜刺猹海边拾贝潮汛看鱼雪地捕鸟看瓜刺猹齐读第一段，然后一起来想象这幅画面。这件事发生在什么时间？——什么样的天空？——什么样的圆月？——什么样的瓜地？——夜晚深蓝的金黄的碧绿的

文中两处写到这个场景，请同学们找一找描写看瓜刺猹的动作有哪些，圈一圈。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……看见猹了，你便刺。刺猬猹獾猪

结合景色与动作，再把第一段朗读一遍。

(

)天空中挂着一轮(

)圆月，下面是海边的沙地，都种着(

)的(

)西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项(

)银圈，手(

)一柄钢叉，向一匹猹尽力地(

)去。那猹却将身一(

)

，反从他的胯下(

)走了。选一选深蓝的金黄的一望无际带捏刺扭逃碧绿的雪地捕鸟

我们沙地上，下了雪，我（

）出一块空地来，用短棒（

）起一个大竹匾，（

）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（

），那鸟雀就（

）在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”扫填一填支撒拉罩

想象动作，让我们一起把“雪天捕鸟”来朗读一遍。你认识闰土说的哪几种鸟吗？稻鸡角鸡鹧鸪蓝背海边拾贝海边拾贝鬼见怕观

音

手潮汛看鱼

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

跳鱼儿：弹涂鱼体长约10厘米，稍侧扁，淡褐色栖息于海滨泥中，常出水跳跃，上陆地觅食，可食用。我国南北沿海都有出产……

通过这几件事，你觉得闰土是个怎样的人？请结合课文中具体内容进行分析，完成下面这个填空题吧。

闰土是一个__________的孩子，我从__________可以看出来。说一说

闰土是个活泼可爱的少年，作者是从哪些方面去写闰土的？请同学们画出有关句子，读一读。再读课文人物描写方法：动作描写

语言描写

神态描写心理描写

外貌描写

外貌描写

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈……

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……

“紫色”“圆脸”“小毡帽”“银项圈”写出了闰土的外貌特点，寥寥几笔，形象地勾画出了闰土的形象特点，说明他是一个健康又很受父母疼爱的孩子。动作描写手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。他也躲到厨房里，哭着不肯出门……语言描写

只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。

他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”健康可爱热情友好见识丰富机智勇敢聪明能干……少年闰土的形象

我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。怎样理解这句话？用“素不知道……单知道……”的句式说话。

“新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。从这句话看出“我”小时候在未见到闰土之前，生活在富人家里，不与社会接触，因此对外界事物了解得很少。这种写法反衬出了少年闰土知识的丰富，表达出了“我”对闰土的钦佩之情。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土知道雪天在沙地上如何捕鸟(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土知道夏天去海边拾贝壳(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土有看瓜刺猹的经历(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)闰土会在潮汛来时去看长着两个脚的跳鱼儿(他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。)

他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

“我”和“往常的朋友”是些“少爷”，整天生活在大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。理解下列句子。

看插图，设身处地想一想，两位感情深厚的小伙伴分别时会说些什么?板书设计少年闰土记忆（瓜地少年）——怀念相识（结识原因）——盼望相见（紫色圆脸、头戴毡帽、颈套项圈）——欢喜相处（雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼）