声现象【A卷】（原卷版）-2024-2025学年北师版八年级物理练习

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（北师大版）

第三章声现象

（A卷•考点达标卷）

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.测试范围：北师大版八年级上册第3章。

选择题（共12小题，每题2分，共24分）

1.下列各物体中，不是声源的是（）

A.被撞钟柱撞击后的铜钟

B.放在桌子上的口琴

C.空中“嗡嗡”飞行的蜜蜂

D.树枝上“啾啾”鸣叫的小鸟

2.如图所示，将发声的音叉接触水面时会激起水花，这现象说明（）

A.声音能在水中传播

B.声音的传播需要介质

C.声音是由物体振动产生的

D.频率越高，声音的音调越高

3.关于声现象，下列说法正确的是（）

A.声音在真空中传播的速度最快

B.只要物体在振动，人就能听到声音

C.发声体振动停止，声音传播停止

D.一切声音都是物体振动产生的

4.如表是一些介质中的声速，根据数据，下列关于声速的说法中不正确的是（）

介质声速(m/s)介质声速(m/s)介质声速(m/s)

空气（0℃）331煤油(25℃)1324冰3230

空气(15℃)340水（常温）1500铜（棒）3750

软木500海水(25℃)1531大理石3810

A.同种介质中声音的传播速度也可能不同

B.声速的大小不只与介质的种类有关

C.声音从水中传到空气中时，声速减小

D.声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播速度

5.冬天下雪时我们会觉得，雪花落水静悄悄，毫无声响。但科学家发现，雪花落水也是会

发出声波的，雪花落水发出的声波频率在5X104〜2义105Hz之间。雪花落水的声音属于

（）

A.超声波B.次声波C.电磁波D.光波

6.黔剧（又名“贵州弹词”）是贵州省传统地方戏曲剧种，国家级非物质文化遗产之一。

观看演出时，人们能分辨出扬琴、二胡的声音是依据声音的（）

A.音调B.频率C.响度D.音色

7.杭州亚运会恰逢国庆假期，每当我国运动健儿夺冠时，观众席上不自觉唱起《歌唱祖

国》，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么噫亮……”。“多么噫亮”指声音的（）

A.音色好B.音调高C.响度大D.频率高

8.如图所示是一款绿色外观的磁悬浮蓝牙音箱，它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。

音箱悬浮在空中，一边旋转一边播放歌曲。下列说法正确的是（）

A.根据音调可以判断出是谁的歌声

B.歌声是靠空气传到人耳的

C.磁悬浮蓝牙音箱是高科技产品，不需要振动就能发声

D.蓝牙音箱振动的频率越快，响度越大

9.为给广大学生提供安静舒适的学习环境,下列措施属于从传播过程中减弱噪声的是（）

A.在教学楼栋之间种植密集的大树

B.在学校周围设置禁止鸣笛路段

C.教室内安装噪声监测装置

D.禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业

10.保护环境，人人有责。为防止噪声干扰，中考考场附近禁止鸣笛，表示“禁止鸣笛”的

11.关于声现象下列说法正确的是（）

A.“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些

B.蝙蝠在飞行时发出的次声波碰到墙壁或昆虫反射回来，从而确定目标和位置

C.利用B超可以准确获得人体内部脏器的图象信息，是利用声波传递能量

D.医生通过听诊器给病人诊病的原理是减少声音的分散，增大响度

12.下列声现象中能说明声传递能量的是（）

A.声呐探测海深B.超声清洗眼镜

C.B超检查D.倒车雷达

二.多选题（共4小题，每题3分，共12分）

13.2023年5月30日，在我国酒泉卫星发射中心，长征二号F遥十六运载火箭点火升空,

成功将神舟十六号载人飞船送入预定轨道。随着“发射”命令的发出，附近的人们听到

了震耳欲聋的轰鸣声，声音的强度达到了150分贝。下列说法正确的是（）

A.声音的强度达到150分贝是指响度大

B.航天员在太空中不能直接对话，是由于真空不能传声

C.附近的人们听到的震耳欲聋的轰鸣声属于超声波

D.近距离观看火箭发射时佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声

14.关于描写声的诗词，下列解释正确的是（）

A.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是指声音的音色没变

B.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛子的振动产生的

C.“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的响度大

D.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的

15.如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如表。下列说法正确的是

()

声音声音强弱等级/dB频率/Hz

甲100600

乙802100

声源监测器

^///////////////////////////////////////////////////////.

A.甲音调较低

B.声源在发甲声音时振动幅度较小

C.乙声音的频率超过人听觉的频率范围

D.15℃空气中，甲的声速等于乙的声速

B.甲、丙的音调不同，响度相同

C.甲、丁的音调、音色都相同

D.乙、丁的音调响度都不同

三.填空题（共8小题，每空1分，共19分）

17.古诗《春夜洛阳城闻笛》中描述“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，玉笛发声是笛

管中空气产生的，诗人能辨别玉笛的声音，是根据声音的判断的。

18.如图（a）小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听

到了声音，此时声音是通过传入小明的耳中的。小明又将细绳的两端分别绕在

两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时,

19.俞伯牙在弹奏古琴曲《高山流水》，古琴弹奏时左、右手相互配合，左手按弦取音、右

手弹弦出音，琴声是由琴弦的产生的；弹奏时左手按压琴弦的不同位置，这是

为了改变声音的O

20.超声波导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的障碍物。根据

—原理，当前方有障碍物时，超声波被反射回手杖会发出警报声，并利用声传递

—来提示视障人士。

21.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听

见。这里的“轻声”和“高声”是指声音的；“男低音”和“女高音”歌手同

台演出，这里的“低”、“高”是指声音的;如图所示，往7个相同的透明玻

璃瓶中灌入不同高度的水，用同样大小的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7”的音，

最右边瓶发出的是（选填“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”）音。

曲疝

22.音乐会上，优美的琴声是由于琴弦的______产生的，我们可以分辨出琴声和笛子的

声音，是因为它们的不同。“禁止鸣笛”是在处控制噪声的。

23.电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速（选填“大”

或“小”）。小明向着远处的山崖大喊一声，2s后听到回声，则小明距山崖为

_mo（在空气中声速为340m/s）。

24.如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；

响度相同的是-如图2所示两种声音不同。

四.实验题(共5小题，每空1分，共30分)

25.某同学在“探究音调和响度分别与什么因素有关”时，做了以下实验:

(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越高,

发出声音的音调越，这说明音调是由决定的。

(2)如图乙所示，用一只手将钢锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨钢锯条一端，听其发

出声音的响度；再用力拨钢锯条，这时钢锯条的振幅(选填“变大”或“变

小”)，声音的响度(选填“变大”或“变小”)，这说明响度与

有关。

(3)当钢锯条伸出桌沿超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢锯条，却听不到声，这

是由于钢锯条振动的频率小于Hz,发出的是声波，不在人耳的听觉频

率范围内。

26.如图所示，手机与音叉的位置保持不变，敲击音叉后，手机内置分贝测试仪软件测出音

叉发出的声音从40dB逐渐变为0dB»

(1)上述过程中，声音以的形式传播，此音叉的振幅(选填“变大”

“变小”或“不变”)。分贝测试仪(选填“能”或“不能”)减弱噪声。

(2)手机响铃时，是由手机内的发声体产生的。我们听声音就能判断出是谁

打的电话，依据的是声音的0

音叉手机

27.环境噪声污染，是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准，并干扰他人

正常生活、工作和学习的现象。请回答下列问题：

(1)下面是通过手机显示的一些声音的波形图，其中图是噪声的波形图。

(2)如图戊所示是一种噪声测试仪。此时测试仪上所显示的数字表示的是当时环境声音

的(选填“音调”“响度”或“音色”)。该噪声测试仪(选填

“能”或“不能”)控制噪声。

(3)琪琪在书房中大声的朗读英语课文，她的朗读声对于在客厅看电视的爸爸来说

(选填“属于”或“不属于”)噪声。过了一会儿，琪琪发现爸爸躺在沙发上睡着了，

电视机的声音还挺大，为了不影响爸爸睡觉，她就将电视机的声音关小了一些，这是在

(选填“声源处”“传播过程中”或“在人耳处”)减弱噪声。夜深了，琪琪准备睡觉

了，但是楼下一群孩子的玩闹声却通过开着的窗户传进了琪琪的耳朵。为了安稳入睡，

琪琪可以选取的措施有(写一条)。

28.看图回答下列问题。

(1)如图甲，蝙蝠靠发出发现昆虫；这种声(能/不能)在真空

中传播。

(2)如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可得出

不能传声，这种得出结论的方法称为；

(3)中国科技馆“华夏之光”展厅中有展品“曾侯乙编钟”，如图丙所示。用钟锤敲击

编钟时编钟就会发出声音。若用同样的力度敲击一只编钟的不同位置，编钟所发出的音

调有所不同，请根据此现象提出一个可探究的科学问题：。

(4)如图丁所示，正在发声的音叉把小球弹开，说明音叉在，小球被弹开的

幅度越大，越大。(选填“响度/音调”)

29.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因

素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

编号ABCDE

琴弦的材料钢丝钢丝尼龙丝铜丝铜丝

琴弦的长度/cm2040