统编版中考九年级语文上册专项复习：汉字（考点清单）

专题01汉字

一、课标要求

1.认识常用汉字3500个左右。

2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字。临摹、欣赏名家书

法，体会书法的审美价值。

二、考试内容

1.字音多考查多音多义字、近音字、形声字、习惯性误读字和一些常用字。其中以形声字

为最多（其中又以声旁部分表音的字为最多）。

2字形多考查错别字，一般为同音字、形似字和音近字的混淆和误用。

3.书写要遵循汉字书写规则，要求书写规范准确，字迹清晰流利，标点符号无误，格局美

观大方。

三、考试题型

字音字形题主要着眼于汉字的正确的认读和书写。在题型上以客观题为主，亦即选择题，

基本表述为：选出下列词语（或句子）中加点字的读音全部正确（或有误）的一项，选出下列

词语（或句子）中加点字形全部正确（或有误）的一项。

考查的主要形式是单项选择题，具体有正选（无错）、负选（有错）、同选（读音相同）、

异选（读音不同）等几种类型，分值一般是2分。

题型特点：选择题一般有题干和题肢两部分构成。单项选择题强调答案的惟一性，因此在

解题时要充分发掘题干中的关键信息。语文字音、字形类的选择无非是“完全正确的”“不完全

正确的"或“没有错别字”的一项。

主观题常见的是填写题、书写题，其题干表述方式为：给加点字注音或根据拼音写汉字，

改正错别字，汉字在具体语境中的正确使用，将音、形、义综合在一起设题等，还有的将书

法鉴赏与汉字书写结合在一起考查。

实际上，在众多试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我

们答题时注意。

四、方法技巧

（一）辨析字音的常用方法

❶看是否符合拼写规则

例如:"hiou”“g（xc产"j片法"％等都违背了拼写规则，正确写法分别为

❷避免形声字、形似字错读

例如:“发酵0汾。）"的“酵”常被错读成"X汾。-'锲（猿）而不舍"的“锲”常被错读成“术/优

惠券o认）”的"券"常被错读成？成八”。

❸避免因多音而错读

例如："处（C@）理"的"处”常被错读成摩成,了强⑷血3迫”的“强”常被错读成

"q洞八g”。

❹避免因习惯而错读

例如：”馄饨⑴（八）”的、饨”常被错读成"dim”」解剖的席的常被错读成"劭＜

❺避免方言的干扰

例如：在一些方言中，“八余”常被错读成“侪传产常被错读成‘%犷。

（二）辨析字形的常用方法

❶以音辨形

因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们可凭借读音来辨别。例如：“气慨”"扑溯迷

离”，根据形近字读音的差别，只要一读，就会发现："慨"读"kHL"概"读此处应为

“概“『溯"读朔"读"shu徽此处应为"朔”。

❷以形辨形

对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁来推断。例如："拌脚石”,

锁定偏旁进行分析，"拌"从"手"，是"搅和、争吵”的意思；而"绊"从‘咚”，是“挡住或缠住，

使跌倒或使行走不便”的意思。故应为“绊不

❸以义辨形

因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来推断。例如：“穿

流不息”，用逐一释义的方式看，成语"川流不息”的意思是“像水流那样不停流淌，形容行人、

车马等来往不断"，因此"穿"不合词义，应为“川（河流）”。

❹结构推形

有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如果书写错误，就可通过对相应

字字形的辨析推断出来。例如：“兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系，根据

对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可以看出"彩“与“兴”不对应，当用表“神

色"的"采'"颜"与"色"不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此"颜"应为"言（语言）”。

❺来源推形

对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。例如："世外桃

园”这个错例，"世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此"源"不能误写

为“园”。

6语境推形

特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定来判断字形的正误。例如：

“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻。”“化妆"的意思是“用脂粉等使容貌美丽”，而依据语境应

是“假扮”的意思，所以"化妆"应改为“化装

（三）书法赏析

我国的书法作品大体可分为篆书（大篆、小篆）、隶书、楷书、行书、草书五大类。

篆书的特点：笔法瘦劲挺拔，形体字体宽扁，圆劲均匀，粗细一致。

隶书的特点：字形扁方，左右分展，起笔蚕头收笔燕尾。

楷书的特点：横平竖直，字体方正，规矩严整。

草书特点：结构简省，笔画连绵。

行书特点：工整清晰，笔势流动，飞洒活泼。

各类书法字体之篆书5各类书法字体之隶书4

nfA虱

•I

%.

:青年和鼠J-T*

T

.'b

学格粉弹球c*2

各类书法字体之楷书1各类书法字体之草书2

AU瞧胃

各类书法字体之行书3

五、应对策略

工.分类归纳，改错记忆。在复习中分类整理归纳,如通过整理多音字、同音字、难读易读错字、

形近字等进行记忆。

2.结合语境，仔细推敲。汉字的认读在考查时总是放在词、句中进行，多音多义字在不同的词中

读音不同,要仔细辨别。

3熟悉各类书体特点，正确、流利、规范书写。

总之，对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时

刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。

六、易考易错字音字形

九年级上册

分外传八妖娣rao红装素裹gub成吉思汗人4八娉婷pMg

枉然值营su等火gon沉甸甸diaia鲜娜点八

摇里ye嘶哑sr冠冕M9八呢哂八仇4八忧戚qT

飘逸yi禅师西余亵渎xiediA佝偻goulou惊簟kH

赞誉yu箱箧q运绸缎ckou赃物zdng圾然kv\ao

脩守ke遵彳昼XUM.困叵。灰烬j证返取ji

演养ru箴言zMen.宽官you游3yi麾下kuT

嘟嚷dlnang调守zhe潇湘xiao酒冽lie毒衣cui

崇祯zhd八金樽zun.成鼓shu征铎dlAO榔叶Mu

枳花zMZ浩浩汤汤横倾楫摧qiang岸芷盯兰tMg山肴野赛su

解筹交错g<5ng低缅户qt拳科jisi五行缺土xMg潮祖KUV\

伶仃/伍gdMg髀间垃鄙更yi哮笑c3恣睢z?suf

隔腥HAO栈桥zhdn阔绰ckub蒂姆jieju牡甄n

褴褛laialu黑白迎撩逗cLou掺杂ehan玄虚xuaia

i匡骗kudng遁词duv\豢养人前八灌溉gai懦夫laiAO

墨守i/v\.b停滞zW压榨zha鲁钝打刀p6

嘎怒eheia恁地八加行货啰啤luozao勾当gbu

耳螭gudzao带挈qie相公x9八g报.tie星福Kiu

桑梓T纶巾g(x〃八鹤壁ch&ng拜谒ye汉沔M近八

蓼淑（iaoxiA吴会kuai发怔z2八g廛尾二附筵席以八

逞能ch沃g颠倒diain怨怅ck\ai^g作揖yT岔气cka

傥幸j近。盘缠cMn.晴喏连声।auo不省人事xing

细丝锭子ding雾淞沆扬政ngddng腐草为与gMg孜孜不倦ZI

根深帚固出自搴自弃bao走段无路t6u彬彬有礼bin

心无旁鹫WU大发雷霆tMg自吹自擂lei矫揉造作j彷。

金芒铁马ge忸馋作态自惭形科hu(形第骨立xiao

李代桃僮jiang相得益彰zhang为占鹊巢jia如雷蒙耳guaw

思贤若渴x，W八箪食壶浆dav1顿开手塞w\do

九年级下册

惠黑X而1嬖船bo簇新CU笑洒W0阿罗g4h

舵手duo飞窜cuan隧洞SUI蜗行W0淤滩C/U

血雨腥风xMg取义成仁ren.蠢笨C的八掌灭xr展水ckan

间或jiaiM.荤菜Mun.笔现.手恐吓曲彳亲自jlng

筛子shd，锚铢ZLZMU盘桓人〃入八战战就兢jMg驾婴g"

憋闷bi&烟囱cd^g绰号ckud伤疸ba隐堂2

蹴尔CU唐啰ju怫然他琴星人第1：阖闾he/u

韩傀gal免冠徒蹦X彷八休尾j/n缩素gao叱咄cl^duo

朦人yliag悴然ye敕裂JUH以头抢地q/ng维袍敝衣g”h

藻饰zao狡琴xia滞碍ai惆怅ckdng意蕴g衣八

桥地垃拘逅2.情yi