2025届中考道德与法治分层进阶练习 06-九年级（上册）-第三单元 文明与家园-第六课 建设美丽中国

第一部分

教材知识精练九年级（上册）第三单元

文明与家园第六课

建设美丽中国一阶

基础巩固练1.银发经济是指向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。近年来，我国加大适老化改造力度，促进银发经济蓬勃发展。这源于(

)

A①我国人口老龄化问题加剧②对老年人的尊重和关爱③老年人的幸福感不断提升④老年人享有一定的特权A.

①②

B.

②③

C.

①③

D.

②④→这是结果，不是促进银发经济发展的原因→法律面前人人平等2.（2024苏州）《江苏省生态环境保护条例》自2024年6月5日正式施行，专设“生态保护修复”篇章。健全生态保护和修复制度有利于(

)

CA.

根本上改善生态环境问题B.

促进我国经济的高速发展C.

为生态文明建设提供可靠保障D.

绿色发展理念成为所有人共识→高质量发展→说法绝对，排除→不符合实际，排除3.

2024年7月11日，《中国的海洋生态环境保护》白皮书发布，其中指出，中国是海洋生态环境保护的坚定推动者和积极行动者。多年来，中国坚持生态优先、系统治理，统筹协调开发和保护的关系，以高水平保护支撑高质量发展，努力构建人海和谐的海洋生态环境。这表明我国(

)

①把海洋环境保护作为当前的中心工作

②遵循自然规律，坚持人与自然和谐共生③坚持开发和利用优先、治理为主的方针④坚持节约资源和保护环境的基本国策→节约优先、保护优先、自然恢复为主→经济建设BA.

①③

B.

②④

C.

③④

D.

①②4.（2024北京二模）“人熊冲突”成为三江源地区的一个长期困扰。为解决这一矛盾，当地帮助牧民设计和建造“防熊屋”、制定人身财产保险补偿方案等，有效缓解了“人熊冲突”。报道这一事件最适合的标题是(

)

CA.

生态建设显成效，环境问题已解决B.

保护动物需立法，有法可依要记牢C.

统筹生态与民生，人与自然相协调D.

民生政策要完善，区域协调促发展→说法绝对，有所改善→与题意无关→与题意无关5.新趋势·逻辑推理

今天的中国，正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。下面是某市的具体工作计划，其中推导成立的是(

)

C①贯彻新发展理念→淘汰落后产能→实现经济高速度增长②发展红色文化→弘扬优良革命传统→丰富人民精神世界③坚持科技兴农→助力乡村振兴→实现全体人民同步富裕④鼓励退耕还林→发展林下经济→促进人与自然和谐共生A.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④→高质量发展→共同富裕6.新趋势·主题概括（2024盐城）下列举措反映的共同主题是(

)

2023年11月，国家发改委等部门发布《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》，鼓励公共机构积极采购相关“以竹代塑”产品。

近年来，盐城市围绕能源清洁化、设施低碳化、管理智慧化等要求，在全省先行动先试低（零）碳产业园建设。

AA.坚持绿色发展

B.

共享发展成果C.

追求公平正义

D.

构筑中国价值→画线关键词均体现对绿色发展理念的践行7.（2024山西）为贯彻落实《中共中央

国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》，全国范围内持续开展了“美丽中国，我是行动者”的系列活动，下面是与该活动相关的四幅公益宣传画，其共同主题是(

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AA.

践行绿色生活方式B.

保障国家粮食安全C.

提升公民民主意识D.

促进经济快速发展二阶

综合强化练8.（2024扬州改编，8分）材料一

“银发经济”是指向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段作准备等一系列经济活动的总和。发展银发经济，事关国家发展全局，事关人民福祉。→我国人口老龄化程度不断加深→银发经济在我国经济发展中的地位和作用将日益重要（1）从材料一可获取哪些信息？（4分）

①近年来我国60周岁以上人口数量不断增加，其占全国总人口的比例也在持续上升，这表明我国人口老龄化程度不断加深。②未来我国银发经济规模将不断扩大，其占GDP的比重也呈上升趋势，这反映出银发经济在我国经济发展中的地位和作用将日益重要。（每点2分，共4分）限定材料

设问类型：哪些类材料二

2024年1月，国务院办公厅发布《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，这是国家出台的首个支持银发经济发展的专门文件。文件内容摘要文件解读各地区、各部门要在党中央集中统一领导下，完善工作机制①推动有效市场和有为政府更好结合②→加强党对发展银发经济工作的统一领导→既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要发挥政府的宏观调控作用文件内容摘要文件解读满足老年群众多方面需求，妥善解决人口老龄化带来的社会问题③推广应用智能护理机器人、家庭服务机器人、智能防走失终端等智能设备④续表→科技创新让老年人生活更美好→发展的根本目的就是增进民生福祉（2）运用所学知识，解读上述文件摘要内容。（4分）

①表明要加强党对发展银发经济工作的统一领导，发挥党的领导核心作用，确保工作的顺利推进。②强调既要发挥市场在资源配置中的决定性作用，又要发挥政府的宏观调控作用，共同促进银发经济发展。③说明发展银发经济的目的是满足老年人多方面需求，解决人口老龄化带来的社会问题，增进老年人福祉。④体现了要依靠科技创新，推动智能设备在银发经济中的应用，提高为老年人服务的质量和效率。（每点1分，共4分）

设问类型：理解/认识类9.新课标·体验式（2024扬州，10分）烟花三月，扬州某校九年级学生开展以“共守美丽家园，共建美好扬州”为主题的研学活动，请你参与其中。【逐浪江豚

和谐共生】“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲。”见此情景，研学小组兴奋不已。江中生态好不好、江水清不清，作为长江生态环境不断变好的见证者江豚最先感知。随着长江大保护战略的实施，一度濒临灭绝的“微笑天使”江豚频繁亮相扬州水域，用它们可爱的“微笑”为扬州绿色发展的生动实践点赞！→可从人与自然和谐共生的做法角度作答（1）结合材料，运用“共筑生命家园”知识，分析“微笑天使”为扬州点赞的原因。（4分）①扬州实施长江大保护战略，使长江生态环境更加良好，实现了人与自然和谐共生。②扬州遵循自然规律，能够在人与自然的相互依存中找到动态中的平衡、发展中的协调，能够为开发和利用自然及时作出必要的补偿。③扬州坚持建设生态文明，以可持续发展为目标，使得长江绿水长流，空气常新，实现长江水域的永续发展。（每点2分，答出任意两点，共4分）

限定知识范围设问类型：原因类【绵绵柳絮

少年行动】“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”过敏体质的人会因为柳絮而产生不适，为此研学小组展开调研。调研前进行了合理分工，大家各司其责；调查过程中小组成员利用网络查阅了柳絮形成的原因、预防过敏的方法等资料；小组成员走访专家，交流时对网上查阅的资料提出了自己的疑问；最后向政府相关部门提出使用生长调节剂予以治理

等建议。→要注重集体的团结协作→要合理利用网络→要有批判精神→要增强民主意识（2）运用所学知识，分析研学小组的活动过程对我们的启示。（4分）

①集体活动要有明确的目标，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②在网络时代，要科学合理使用网络，让网络助力于我们的学习。③要敢于质疑，培养批判精神和批判的勇气。④要积极参与社会生活，提高民主意识，增强社会主人翁的责任感。（每点1分，共4分）设问类型：启示类【何以扬州

我来代言】“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”游客纷至沓来，领略“好地方”的风采。研学小组积极参与“微笑扬州”旅游志愿服务活动，设计了以下线路向游客推介:①“园林”线路:瘦西湖——个园——何园……②“非遗”线路：扬州非遗珍宝馆——中国淮扬菜博物馆——扬派盆景博物馆……③“红色”线路：周恩来少年读书处——郭村保卫战纪念馆——曹起溍故居……→感受人与自然和谐共生→感受中华文化博大精深