2025届中考道德与法治分层进阶练习 27-七年级（下册）-第四单元 走进法治天地

第一部分

教材知识精练七年级（下册）第四单元

走进法治天地1.下面漫画《我与法律》蕴含的主要寓意是(

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BA.

法律是统治阶级意志的体现B.

法律与我们每个人相伴一生C.

法律是调整社会关系的唯一标尺D.

法治是国家治理现代化的重要标准与漫画寓意无关说法绝对标志漫画寓意是法律与我们的一生息息相关2.下面是同学们在每日时政播报中收集的资料，其中体现法律区别于其他行为规范的最主要特征的是(

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BA.

某公司专职董事王某某涉嫌严重违法，接受监委监察调查B.

童某驾车闯红灯，交警部门依法对其处以扣6分、罚款200元C.

在第十个国家宪法日，各地开展了形式多样的宪法宣传活动D.

十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了新修订的公司法法律对全体社会成员具有普遍约束力法律由国家强制力保证实施有利于弘扬宪法精神法律由国家制定或认可3.（2024苏州）2024年施行的《未成年人网络保护条例》，提出要建立健全学生在校期间上网的管理制度。这是因为(

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AA.

未成年人自我控制能力不强B.

未成年人自我保护意识较强C.

学校保护是未成年人保护的基础D.

网络保护对未成年人保护最有效→较弱→家庭→说法绝对4.下列对“微行为”的“微点评”正确的是(

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序号微行为微点评①某商场设置搜寻走失未成年人的安全警报系统社会保护②教育部深入实施学生欺凌防治专项行动学校保护③网络游戏提供者限制未成年人使用的时间网络保护④14岁的小张因拦路抢劫被逮捕，法庭不公开审理政府保护BA.

①②

B.

①③

C.

②④

D.

③④→政府保护→司法保护5.（2024福建）下图中的两幅漫画共同反映的主旨是

(

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BA.

构建和谐的社会人际关系B.

促进未成年人身心健康成长C.

推动课后服务规范化发展D.

加强对未成年人的网络保护6.（2024防城港期末）李某因一个月内多次拨打110报警电话，屡次戏称“闲来无事找人聊天”,最终被公安机关行政拘留十天。这启示我们(

)

B①法不可违，违法必究

②要有勇有谋应对违法犯罪③自觉树立法治意识，依法办事

④用法律武器维护合法权益A.

①②

B.

①③

C.

②③

D.

③④7.（8分）【法律护航

健康成长】我国颁布了一系列法律，为我们的成长保驾护航。如：家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人应当用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯；义务教育法规定，学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；未成年人保护法规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理；民法典规定，从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；刑法规定，拐骗不满十四周岁的未成年人，脱离家庭或者监护人的，处五年以下有期徒刑或者拘役。上述法律规定共同说明，法律是怎样让我们的生活更美好的？（8分）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善，法律具有规范作用。③在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。④法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，法律具有保护作用。（每点2分，共8分）8.（2024德阳改编，12分）【增强法治观念

守护美好未来】为预防校园欺凌现象的发生，某校召开预防校园欺凌安全知识宣讲活动，以下为部分宣讲资料。资料一

（见下图）资料二

2016年，教育部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，要求建立学校、家庭、社区（村）、公安、司法、媒体等各方面沟通协作机制，切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。2021年教育部印发《预防中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，要求各地教育部门在属地党委和政府领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门和共青团、妇联等群团组织加强协调配合，完善防治办法，积极构建综合防治体系。2023年国务院公布《未成年人网络保护条例》规定，任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或恶意损害形象等网络欺凌行为。（1）结合资料一和日常生活实际，为中学生预防和应对校园欺凌提出可行性建议。（8分）①国家制定专门的校园安全法，可使校园欺凌受害者得到专门而有效的法律保护，为防治校园欺凌提供专门的法律依据。②学校面向学生开展应对校园欺凌的全面认知课程和自我保护课程，提高学生应对校园欺凌事件的能力。③教师和家长在面对儿童求助时应给予安慰、支持和建议，发现欺凌行为后立即制止。④学生需要提高自我保护意识，敢于同违法行为作斗争。（每点2分，共8分）（2）结合资料一、二和所学知识，谈谈为什么要构建针对校园欺凌的综合防治体系。（4分）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和