【备考2025】中考语文一轮 作文 课件

专题考点精讲专题

作文2023年中考作文命题特点解说2024年中考作文命题趋势选题作文成为亮点①单一作文命题形式的试卷约占65%②大＋小作文命题形式占比不到3%③采用“二选一”或“三选一”形式的试卷总占比达32%。单一作文仍是主流；大＋小作文形式、“二选一”“三选一”作文有提升的趋势。一、2023年中考作文命题特点及2024年中考作文命题趋势2023年中考作文命题特点解说2024年中考作文命题趋势任务驱动型作文成为热点“任务”就是“带有明确的写作目的”，“驱动”就是“由任务推动，借题发挥”。任务驱动型写作，顾名思义，就是增加了明确的指向性任务，要求结合情境借题发挥，组织写作。应用性驱动型作文成为写作的新宠。“材料＋命题”作文成为主流即给出一则情境性强的材料，用情境引导关注生活，用心感悟，同时给定作文题目以规定写作的“跑道”，能有针对性地确定作文立意。情境化设计，让文题既紧扣时代，又避免写作宿构。预计2024年中考“材料＋命题”作文仍是主流。二、2024年中考作文备考指南1．明确中考作文考查四大热点一是关注立德树人、培根铸魂；二是关注自我成长，抒写感悟；三是关注任务驱动，融入情境；四是关注时事热点，走进生活。2．明确中考作文评分标准基础等级具体要求符合题意准确把握题干要求，对构成题干的各个部分进行认真阅读、细致分析、准确全面地理解其中心，严格按照题干要求作文。审题也是一种思维能力，话题作文的审题要注意话题引文(材料)、写作话题、注意事项三个部分，并且要进行综合考虑，如果哪一项审读错了，就有可能一错千里。作文评分基础等级基础等级具体要求符合文体要求有两层含义：一是符合作文题中的文体要求；二是符合自己选择的文体要求。记叙文是以记叙作为主要表达方式而写成的文章，可记人、叙事、写景、状物，反映社会生活；议论文就是议论、分析问题，论述道理、阐述观点的文章，论点、论证、论据三要素要完整；说明文是通过把握事物特征，按一定的顺序和方法来阐明事理，传递知识，主要运用说明的表达方式。应用文体是根据要求解决实际问题，体现具体事物，写作时要注意不同应用文体的格式要求。感情真挚，思想健康要表达真情实感。情真则文成，情虚则文败。这是对作文思想内容的基本要求。“思想健康”指在作文中表达的思想观点。感情倾向要健康、积极、向上，要体现正确的世界观、人生观、价值观，要符合社会普遍认同的道德规范和评价标准，要明辨是非，把握社会的本质和主流。基础等级具体要求内容充实，中心明确“内容”是指写进文章中的思想感情、人物事物和数据材料等。“内容充实”就是记人叙事具体实在，要素完整，论述问题论据充足。“中心明确”是指文章的中心思想必须单一、集中、鲜明，贯串文章始终。中心的表现形式可以开门见山，也可卒章显志，可以是直接的，也可以是委婉的，但必须鲜明。语言通顺，结构完整“语言通顺”是指写作时，要按照现代汉语的要求正确使用词语，不产生歧义，不用生僻词和生造词语，不乱用外文；句意通顺，语言表达能真实、完整地表达作者的意思。“结构完整”是指文章布局周密、前后连贯，详略得当。不同文体对结构完整的要求及方法不同。记叙文中记人的文章人物形象要生动鲜明，叙事的文章开端、发展、高潮、结局各部分要完备；议论文的结构有并列式、承接式、对照式等，引论、本论、结论部分要合理。书写规范，标点正确“书写规范”就是字迹清晰，规范，不写错别字，不圈点勾画，卷面清晰；标点使用规范。作文评分发展等级发展等级具体要求深刻这是针对文章主题(或中心思想)的提炼而言的。文章要给人留下深刻的印象，除了行文流畅，章法严谨，感情真挚，还要饱含哲理，令人沉思。深刻在考点中包括：透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。丰富包含三个方面的内容：一是材料丰富；二是形象丰满；三是意境深远。材料丰富是指文章的内容要具体、充实；形象丰满是指叙事类文章中塑造出来的个性鲜明、具体可感的人物，通过传神的描绘能栩栩如生地站在读者的面前；意境深远一般是就散文、诗歌、小说而言，是指内在的意和外在的境相互融合，使得文章表达出来的境界，主旨高远，内蕴深厚，言有尽而意无穷。发展等级具体要求有文采指文学艺术方面的才华。有文采的要求是：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。可以从以下几个方面下功夫：①用词生动，可运用成语或网络热语，以增强文章的文学性和时代性；②用句灵活，语言的表达要善于运用各种句式，如长短句结合，整散句结合，这样才能在富于变换的句式中，体现文章的语言之美；③巧用修辞手法，一篇作文若能巧妙使用排比、比喻、拟人、反复等修辞手法，特别是在文章的开头和结尾，这样定能给阅卷老师留下好印象。有创新有创新的要求是：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。有创新即是对文章立意、选材、结构等方面的要求。创新意识包括两个方面，一是形式上与众不同，二是在内容上有开拓。文章要做到有创新，可以从以下几个方面去考虑：①题目新颖；②立意新颖；③材料新颖；④形式新颖(如日记式、小小说式、故事新编式、场景组合式等)。3.明确中考作文备考的任务(1)学会审题立意。明确命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等不同审题的方法，准确审题。在此基础上，要学会别出新意地表达主题，即做到高阶立意。(2)备足典型素材。积累一部分素材，包括接地气的材料、有细节的材料、有文化的材料、有个性的材料、热点新颖的材料等等。还包括一些亮眼的开头、结尾、哲理句、金句等。不在多，贵在个性化。(3)熟悉结构形式。如悬念构思法、一线贯串法、组合构思法、抑扬构思法、借物(景)构思法、剧集构思法等。结构形式熟悉，写作时才会运用并展现考场作文的建筑美。(4)养成良好习惯。作文开头结尾打一下草稿靓化，做到开头奇句夺目，一见而惊，结尾犹如撞钟，余味悠长；至少四次点题，保证不偏题；巧用环境描写，烘云托月；表达感悟、启迪、哲理，增加文章深意；等等。只有平时养成良好的写作习惯，习惯成自然，考场作文才会一以贯之。另外，还要注意书写和卷面，做到书写工整、美观，卷面清洁、耐看。三、聚焦中考热点话题(一)成长感悟类【主题解读】

时间一分一秒地流逝，成就了我们越来越成熟的身体和越来越丰盈的智慧。生活中的每一个片段叠加起来就是成长。中考作文担负着培根铸魂和选拔的双重目标，借助中考作文，引领反思成长，感悟成长，发现成长的正能量。因而成长感悟类作文一直是中考命题中最热的话题。【考题举例】1．(2023·辽宁营口)话题“榜样·成长”2．(2023·湖北鄂州)材料：成长，就是一场和自己的较量！不认输、不服输，一切才皆有可能！3．(2023·湖南长沙)请你写一篇文章，作为你在“成长银行”中的“存款”。4．(2023·内蒙古包头)命题：《成长，从告别开始》5．(2023·山东烟台)命题：《这一路，风光真好》【写作指导】

谁的成长不是惊心动魄？成长话题，有多个角度可写，如发现自我成长的《成长的滋味》，如走向成熟的《读懂》，如感恩相伴的《你是我最________的人》，如回望感悟的《成长，因________而精彩》。要写好成长感悟类作文，要注意三点：一是要运用细节详细展现让你成长、成熟起来的事件和故事，且这种事件和故事要有文化、有个性、有内涵；二是要有变化，由懵懂到成熟，由失落到庆幸……写好变化，就能突出成长的变化；三是要有独到的感悟。感悟个性化，最能印证“自我”成长的价值，而这则需要通过议论和抒情，揭示成长的原因和体验，需要链接“大我”，升华主题。【考题演练】(2021·青海)请以《就这样，我长大了》为题目写一篇作文。

要求：①符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺；②文体不限(诗歌除外)，不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。就这样，我长大了①那段日子，我看到四月春风向我吹来，沸腾成洋流的模样。那段日子，我忽然长大。

正值暮色四合，车在盘山公路上行驶，最后停在山腰处，②我第一次与这个小山村会面。干涩，是这里给我的初印象——轮廓锋利的树木，燃烧成火焰色的霞光，还有那些带着局促的善意微笑的人们。

人群里有孩子，他们看上去黝黑瘦削但有力，像一棵棵挺拔的小树，眼里闪着光。回忆从时光里反复坠落，倒退回初遇的样子，那段日子，我就跟在他们身旁，走过成长的从容和坚定。

每天太阳快要落山的时候，那些孩子就会带着铁锹来到山上一片未开垦的荒地上，将掺杂在泥土里的石块挑出来，最终得到一块可以种植树木的土地。③那时候，尚未长大的我只看得到同情。①开头由写景导入，点题立意，总领全文。②交代初到小山村的印象。③写对小山村的感受：同情。【例文点评】

一下，两下，铁锹深入泥土的肌理，好像能够触到大自然有力跳动的脉搏，在厚重的土地中翻涌，仿佛在心里奏响密集的鼓点声，激起灵魂的共振。那些孩子的脊背上淌满了汗，充满生命的张力，有节奏地起伏，在夕阳照拂下像鱼跃一般，这是一支无曲无词的颂歌，透过稀薄干燥的空气，直抵我的耳膜，盈满身心。这种场景很容易让我想到圣女手中的烛光，我称它为一种祷告。

我也只能称它为一种祷告。④片刻，我加入了他们，进行这场虔诚的祈祷，向土地，向自然，向生命。我感受到自己的血液和泥土泛起的清香一同糅杂在天地间，引发一场海啸。我看向来路，垦殖过后细碎柔软的泥土，是这里罕见的潮湿的存在，是一种新生的力量在蓬勃、迸发。

那段日子，我与他们一同，见证了一方荒土变成可以孕育生命的摇篮，树苗已经运来了，但可惜的是，我没能等到栽下的那一天。但是我相信，总有一天，这干涩的山野会弥漫着树木的清香，拥有翠绿的理想。④加入小山村的改造，感受到力量和希望。⑤我记得曾问过他们，有没有什么梦想。一个孩子小心翼翼将铁锹上残留的泥土抖落，然后说，希望家乡拥有一片海洋一样的树林。

会实现的，都会实现的。正如钱锺书在《围城》中所说，希望还未落入渺茫，在广漠澎湃的黑暗深处，一点萤火似的自照着。我忽然长大了，因为在这晦暗不明中用双手举起的火把，这与自然斗争的执拗，为了生存和未来，夺取尘土罅隙间的光芒；这是北方干涩却厚重的土地所孕育出的中国力量，用一代代人的汗水灌溉出来的澄明。⑥那段日子，我忽然长大了，在不远的将来，我们都可以拥有山岳海洋，我们终将看到天光乍现。⑤通过问询，展示小山村的信念，深化中心，升华主题。⑥总结全文，再次点题，呼应开头。同时以虚写的手法，展现未来，给人昂扬向上的力量。点评：本文作者以一个城市孩子的视角写自己长大的经历。文章先写自己初到乡村的印象，再写人们为改变荒土而做的努力，最后写自己加入其中：美好的未来，不懈的斗争，坚韧和执着，让“我”忽然长大。立意深刻，新颖别致。在写法上，作者善用运用写景烘托，巧用修辞，化说教为诗意，意境优美，耐人寻味。【金句积累】1．人生这条路很长，未来如星辰大海般璀璨，不必踌躇于过去的半亩方塘。那些所谓的遗憾，可能是一种成长；那些曾受过的伤，终会化作照亮前路的光。2．人生不就是这样，经历过一次次考验才能成长；人生不就是这样，哪怕雨雪霏霏也要去追寻阳光。3．这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”。4．那些在别人看不见的地方也自律的人，真的连老天都不忍辜负。请相信：在暗处执着生长，终有一日馥郁传香。5．正所谓心若向阳，则无惧悲伤。人生路上难免会有各种曲折，生活中亦难免会有磨难。尽管征途漫漫，但也要一路放歌，潇洒地奔向明天。6．向未来张望的时光，或许孤独而漫长，希望努力过后，都是晴朗。【跟踪练习】

自然的四季，春夏秋冬，周而复始，展现不同季节的唯美。一个人的成长，亦如一粒种子，融进自然，融进生活，走着走着，花就开了。

请以《走着走着，花就开了》为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用××代替。(二)青春有为类【主题解读】

青少年正值青春时期，处在人生的花季，对青春的描绘，对青春的思考，对青春的歌唱，无疑是中考作文关注的焦点。青春是一幅五彩缤纷的图画，尽显生命的活力和人生的精彩。当青春的画笔掌握在年轻人的手中，我们会如何把握呢？本类式题的写作意图意在引领发现青春、思考青春，做有为青年，更好地抒写人生。【考题举例】1．(2023·湖南张家界)半命题：《________让我的青春________》2．(2023·湖南衡阳)命题：《寻找青春的答案》3．(2022·山东临沂)半命题：《我用________绘青春》4．(2022·浙江舟山)驱动型：“青春·风华”征文5．(2022·湖北孝感)半命题：《因为________，我的青春拥抱温暖》6．(2022·黑龙江龙东地区)话题：青春7．(2022·湖北十堰)命题作文：《这是青春该有的样子》【写作指导】

青春是一个闪亮的词语。任何充满正能量的词语与青春挂钩，都会立刻显得高大上。青春的话题角度很多，青春姿态如《这是青春该有的样子》，青春探索如《寻找青春的答案》，青春激情如《青春要有一颗滚烫的心》，等等。要写好青春有为类作文，要注意四点：一是定义怎样的青春，青春是人生中最美的阶段，写作时要选取青春中最美的时光，展现最正确的青春，展现出你的信念和满身的正能量；二是要选取有个性、有思想意蕴的素材展现青春，让自己的青春显得别样高大，如探索的青春、奋斗的青春；三是要运用昂扬的语言表达青春，唯有用华美激昂的语言，才能极尽青春的灿烂美好，锤炼语言，增加作品的感染力，更容易烘托出青春的力量；四是可以尝试运用演讲稿的形式写作，借助演讲的气势，更容易突出青春的力量。【考题演练】(2022·湖北十堰)阅读下面的文字，根据要求写作。青春是美好的，青春意味着无限可能。用微笑传递青春力量，用奋斗展现青春风采，用实践放飞青春梦想，用创新散发青春魅力……请以《这是青春该有的样子》为题目，写一篇作文。要求：①不能改变题目；②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到观点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰；③除诗歌、戏剧外，文体不限；④不少于600字；⑤文章中若出现真实的人名、地名，请用“××”代替。这是青春该有的样子

有一个词叫“青春”，它的样子有很多，是挥汗如雨的拼搏，是全神贯注的阅读，是一丝不苟的写画，是潇洒畅意的释放……——题记

教室后面的文化墙，精彩纷呈。有照片，有书法，有手抄报……每次靠近，我都会驻足观看，勾起内心深处最柔软的那根弦。

这里记录着我们青春的足迹，珍藏着我们青春的美好。老班说，这是我们青春该有的样子。①运用题记式开头，点明文章的主要内容。②总领全文，点题立意。【例文点评】挥洒汗水，奋力拼搏

这是一张令人热血沸腾的照片，记录着一场激烈的篮球比赛。我班的篮球健将“大卫”双手运球，灵活躲过对方球员的堵截，以迅雷不及掩耳之势奔向对方篮筐下。画面定格在精彩瞬间，只见他高高跃起，篮球仿佛听话一般，在空中划出一道弧线，直奔篮筐。“大卫”紧紧盯着篮筐，那眼神，有紧张，有期盼，更有必胜的把握。那个球是关键一球，接下来我们反超对方，转败为胜。

老班说，这才是你们青春该有的样子。运动场上不服输，挥洒汗水、奋力拼搏的样子，最精彩。③采用小标题构思，条理清楚，层次分明。④以“老班说”总结，深化主题，同时三个段落又构成间接排比，结构巧妙，照应上文。全神贯注，沉浸书海

这张照片定格在午读瞬间，不知老班什么时候拍的，我们沉浸于书海，毫无察觉。

画面上，同学们双手轻握书卷，脊背挺得笔直，两眼似乎被书牢牢吸住。靠窗的那个女孩正是我，眉目舒展，眼帘微垂，阳光倾泻在脸上，那么静好。嘴角微微翘起，是与书产生共鸣了吗？再看其他同学，嘴巴呈“O”型的，是看到令人震惊的情节了？嘟起嘴儿的，难道是不满意书中主人公的做法？

老班说，这才是你们青春该有的样子。阅读时，全神贯注、沉浸书海的样子，最美好。⑤具体展现照片，有画面感，能够展现青春该有的样子。书写青春，迎难而上

抬头向上，一份份手抄报，一篇篇优秀作文，一张张照片，背后都有一个个故事。那份端午手抄报，屈原的模样，我曾经一丝不苟地勾画；那篇描写大海的作文，我满心欢喜地把阳光、沙滩、海浪搬进文字里，组合成一幅美丽的画面；最喜欢的那张照片，雪花纷飞的校园，我们追赶着，嬉笑着，与老班一起打雪仗，个个笑靥如花……

老班说，那是你们的心血和汗水，值得回忆和珍藏，那是你们青春该有的样子。

学习时专心致志迎难而上，玩耍时潇洒畅意尽情释放！这就是青春该有的样子，那是我们走过的足迹，是昂扬向上的成长，是岁月的美好馈赠。⑥选材有意识构成排比，体现写作的匠心。⑦直抒胸臆，总结全文。【金句积累】1．以梦为马，不负韶华，十年后，你会感谢现在努力的自己。因为，勇往直前，坚持不懈，这才是青春！2．看着一颗颗甜美的果实，我明白了：时光易逝，我们应把握当下，拼尽全力，努力奋斗，在宝贵的时光里做好该做的事情。3．为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊4．生活原本沉闷，但跑起来就会有风。万物明朗，未来可期，热爱可抵岁月漫长，这才是青春。5．领悟人生真谛，靠的是经历而不是年纪；破除成长迷雾，凭的是奋斗而不是“叹老”。人生各个阶段都有各自的意义，但无论身处何方、年龄几许，心怀青春，生命就不会褪色。努力、昂扬，让青春拔节生长，舒展成该有的模样。【跟踪练习】

新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。

青春年少的你，如何抒写自己的灿烂青春？请以《以青春为笔》为题，结合材料写一篇文章。

要求：①选准角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；③不少于600字。(三)理性思辨类【主题解读】

理性思辨类作文考查对事物间辩证关系的辨析与阐释能力，对培养思辨思维和思考复杂问题的能力有重要的作用。从人才培养的角度看，有意识地培养理性思辨能力对培养新时代青年具有重要意义。正是基于这一点，中考作文在这方面有所体现。【考题举例】1．(2023·广西)命题：《原来，平常也可贵》2．(2023·江苏连云港)话题：别轻蔑少年时期感动过的东西3．(2023·浙江嘉兴)命题：《别想了，其实……》或《别想了？其实……》4．(2021·江西)材料作文：角度不同，对事物的看法也不同5．(2021·浙江湖州)命题：《我们都有自己的方向》或《总会找到前进的方向》6．(2022·浙江温州)材料：一定是这样吗？【写作指导】

曾有人说，思辨精神，是呼唤进步的闪耀火花，它证明至少我们还没有沉沦；思辨精神，是追求真理的神圣之光，它证明至少我们还没有堕落；思辨精神，是面向未来的热切向往，它证明至少我们还没有绝望。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”每一件事，从不同的角度看，就会有不同的见解。多一点理解，多一点换位思考，世界才会变得更加美好。要写好这一类作文，要注意以下几个方面：一是要准确提炼中心；二是要写出思辨认识的过程和内容，至少要有体现思辨精神的句子，体现你的精神感悟；三是在写作中要学会融聚思辨色彩，在思辨中阐述道理，在思辨中感悟情怀，文章才会扣题紧密。【考题演练】(2022·江苏镇江)阅读下面的材料，根据要求写作。

特点是人或事物所具有的独特的地方。生活中常有这样的现象：明明是特点，却被误认为缺点或优点；明明是优点，却被误以为特点或缺点；明明是缺点，却被误以为优点或特点。

请以《其实是特点》或《其实是优点》或《其实是缺点》为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体自选，不少于600字；②文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。其实是优点①读金庸《雪山飞狐》，总觉遗憾，胡斐那一刀究竟有没有砍下来？

读沈从文《边城》，也会叹息，“那个人”究竟有没有回来？②像建筑师搭建一座精美的宫殿，却没有铺上最后一片红瓦。小说未交代的结局，会让我意犹未尽，只能自行臆想种种可能的结局。只恨作家狡猾，你又不是魔术师，为什么要藏起那只最有趣的兔子？

年岁稍长，才慢慢懂得世间一切，那些未写完的结局，其实叫作留白。留白，③留下了空白，留下了遗憾，却也留下了美丽，留下了时空，留下了意味深长。①运用设问开头，开篇设疑提出疑问。②以比喻说理，在写作时也可以将抽象、难懂的问题，用比喻说理的方法来表达。③排比句式交代留白的意义。在写作时用排比句式议论、抒情，能增强作品语言的气势和力量。【例文点评】

有段时间迷上了国画。④看白石老人画梅，怒放的红梅，黝黑的枝干。却兀地断开，不着笔墨之处，是白纸，亦是厚积的白雪，真是妙不可言。中国水墨画常有大幅留白，因景而变，因情而生，变成浩荡的江流，皑皑的积雪，苍茫的天空……看来是残缺，其实是饱满。

画纸之间，多少留白，不是缺陷，反是优点。

插花、品茶、美食，亦有留白。运用素色的陶瓷花瓶，搭配极少的几朵花卉，衬着一根褐色枝干，丝丝禅意油然而生。最好的茶室应无挂画，⑤素净清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素朴和空白，却能将茶禅之味烘托得超尘脱俗。④举例论证，以国画的留白印证不是缺陷，反是优点，更有说服力。⑤长短句结合，特别是四字词语表达，让语言富有韵味。⑥读《湖心亭看雪》，明人张岱乘一小舟，独往湖心亭看雪。天与云与山与水，上下一白。遇见金陵客，强饮三大白而别。满腔愁绪，尽在酒杯之中，何须多言？文字留白之处，是家国情思，是沧海桑田，是前世今生。沉默是金，胜过万语千言。

是的，文字之间，亦可留白。孔乙己的死，刘子骥寻桃花源的未果，是作者的匠心，精明的读者，能不会心一笑？⑦看红楼续书，黛玉那句“宝玉，你好……”，觉得张爱玲深恶痛绝的高鹗也有几分可爱可亲。是的，胡斐的刀，傩送的人，我又何必念念不忘？读过，笑过，哭过，沉思过，感动过，也就是了。⑥以课本中的例子印证文字之间留白的意义。教材是最好的例子，写作时若能引用或化用课文的相关内容，写出的作品一定会别有意蕴。⑦红楼续书、张爱玲、胡斐的刀、傩送的人，作者信手拈来，可见其读书之多，积累之丰厚。把他们集中在一起，则能彰显作者读书的思考。

金庸和从文的故事，我做主的结局，我们共同完成了世间最伟大的作品。⑧武则天留下“无字碑”，留白之处是女帝的自信；周总理逝世时不留遗言，留白之处是共产党员的无私；弘一法师病危前，写下“问余何适，廓尔忘言。华枝春满，天心月圆”。忘言是生命的留白，月圆是生命的归处。⑨留白，其实是优点。⑧叙述生命的留白。采用素材集群出击的方式，构筑排比，表现力强。⑨判断句总结收束全文。在层层论述的基础上，结尾再次点题，犹如豹尾般有力。点评：文章展示留白，其实是优点，从小说阅读，到国画欣赏，再到陶瓷艺术、茶室挂画，武则天无字碑，还涉及白石老人、明人张岱、张爱玲、周总理、弘一法师等人物，材料信手拈来，每个都让人耳目一新，给人以绚丽烂漫之感。在表达上，文章语言优美，艺术表现手法运用恣睢，展现出作者深厚的文字功底。如四字词语、对句、修辞，如排比句式、隽永表述，都让作品语言充满美感，富丽堂皇。【金句积累】1．积羽沉舟，群轻折轴。——刘向2．博观而约取，厚积而薄发。——苏轼3．诚然，冲突的发生某种程度上是公民维权意识增强的表现，但学会文明解决之间的利益矛盾冲突，才有共赢和谐的生活。4．见微以知萌，见端以知末。——韩非5．明月为云所遮，我知明月犹在云层深处；碧潭在无声的黑暗中虽不能见我知潭水仍清。【跟踪练习】

阅读下面的材料，按要求作文。

某花店处理花瓶，我挑选了两个，问店主：能优惠点儿吗？她回答得很干脆：不能。

付款后，我的心情有点儿怏怏的。觉得店主真小气，不太会做生意，为了招揽回头客，优惠一点，让我带着一些欢喜离开，岂不圆满？但转念一想：为什么一定是她送我一份欢喜，而不是我顺应她的心意，给予她一份快乐呢？自己可以选择大气啊。念头一转，当下释然。

读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。(四)探索实践类【主题解读】

赫胥黎曾说：“已知的事物是有限的，未知的事物是无穷的；我站立在茫茫无边神秘莫测的汪洋中的一个小岛上。继续开拓是我们每一代人的职责。”大胆尝试，勇于探索，会创造出更加美好的未来。青少年是祖国的未来，创新思维和探索精神是当今青少年所应具备的重要素养。因而中考写作，引导探索实践，也是命题的热点。【考题举例】1．(2023·青海)材料：机遇留给善于和勇于创新的人们2．(2023·甘肃武威)命题：《踏出一条路》3．(2023·浙江金华)图画：用疑问探索世界4．(2023·四川南充)命题：《我的互联网体验》5．(2022·山东淄博)命题：《让我试一试》【写作指导】“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”探索实践，是人心中的指路明灯，只有去实践，去探索，才会触摸到成功的方向。要写好探索实践类作文，要注意以下三点：一是确定好探索实践的内容，探索实践的内容一定要有文化，有意蕴，这样才能展现我们的志趣；二是要展现出探索实践的艰难，写出波折，通过这样的艰难、波折，才能凸显我们的坚韧和执着；三是感悟要深刻，即要用富有哲理性的语言展现自己探索实践的感悟和体验，这是升华主题的关键点。【考题演练】(2022·北京)阅读下面的材料，根据要求写作。

运动赛场上，求学生涯中，每一项新纪录的诞生，都是对自己的突破与超越。个人的生命历程里，人类的历史进程中，每一次创造新纪录，都翻开了发展和进步的新篇章。创造新纪录，一直是我们人类共同的梦想与追求。

以《我创造了新纪录》为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。

要求：作文内容积极向上，字数在600～800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。我创造了新纪录①孔子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。”在人生的不同阶段，诗的魅力时时影响着我。我在吟咏诗词中创造了一项项纪录，收获了诗意的成长。

小时候，每天清晨，我都会坐在窗前读诗。②读到“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”时，觉得好笑，怕吓到鱼，竟连人都不理，那是多小心啊；读到“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”时，心生向往，夜晚在院里捉蟋蟀玩，那是多快乐啊……这些趣味横生的诗篇，给了我一个丰富的童年世界。在社区举办的“童诗风采”大比拼中，我位居榜首，创造了比赛纪录。①采用名言式开头。引用孔子之言，引出话题，同时也点明诗的教化作用，总领全文。②引用具体诗词，展示自己的阅读感受。这种“诗文＋感受”的叙述方式，能很好地表现自己的阅读愉悦感。【例文点评】

稍长大些，我不再满足于读童诗，偷跑到父亲的书房读唐宋名家诗文集。③当读到“一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁”时，脑海瞬间浮现出壮阔的山水风光。夕阳绽放，江面开阔。忽然水花翻涌，一叶小舟翻舞，白发渔翁竭力控船……我不禁感叹世上还有这样一个宁静美好的地方。自此，我徜徉在山水诗里，咀嚼，吟诵。不知不觉，所读之诗竟也有父亲没有接触过的。热爱诗词的老爸会打趣说我读的山水诗，绝对创造了家里的新纪录。

到了“不识愁滋味”的少年时，偏偏要“为赋新词强说愁”。多愁善感的我总觉得身边事物都有自己的情感，可是父母并不理解。还好有诗词为伴，我在滚滚东去的长江边与辛稼轩共叹千古兴亡事；在阴云笼罩的乌江畔与李易安共吟“生当作人杰，死亦为鬼雄”。我与千百年前的大诗人共赏③引用词句，并描摹自己的阅读感受。这种引用，能体现作者深厚的文化积累。万事万物，感受不同时空中奔流的情感。当我掩卷回到现实世界时，与父母的分歧似乎被抛到了另一个世界。有人说林黛玉读诗“见花落泪”“见月伤心”，让自己的世界越来越小。而我却要说诗词让我的世界更加开阔了。这何尝不是我在青春旅程中收获的新纪录呢？

我在诗词的陪伴中成长，每一次与它有关的新纪录都承载着我的喜怒哀乐，都有我对自己的超越。④我亦要以“便引诗情到碧霄”的情怀，去追寻和书写自己人生不同阶段的新纪录，一路诗情，一生欢歌。④引用式收束，以“便引诗情到碧霄”诗句，表明自己的志趣，表现力强。“一路诗情，一生欢歌”四字词语收束，也见匠心。点评：作者以自己在人生不同阶段，吟咏诗词的生活入文，展现自己在诗词学习方面创造的新纪录，既展现自己对诗词认识的不断加深，又具有浓厚的人文诗韵，立意别致，文化气息浓厚。在写法上，文章以时间为序，主体部分又以“比赛新纪录”“家庭新纪录”“青春新纪录”三个片段构成并列式结构，共同展现自己在阅读方面创造的一项项新纪录，层次清晰，布局美观。【金句积累】1．成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

——冰心2．时代不会辜负每一个努力奔跑的人。3．石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。4．勇敢者的游戏并不是只有勇敢者才敢挑战，只要你肯迈出这一步，你也可以成为勇敢者！5．每个人都要向自己挑战，因为每个人都有自己的目标，只有向自己挑战，才能够朝向自己的目标前进。【跟踪练习】

按要求作文。

题目：让我试一试

要求：①除诗歌外，文体不限；②可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名，校名、地名。(五)文化自信类【主题解读】

文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化，是五千多年文明史的结晶，积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族独特的精神标识。新课标规定，“文化自信”是语文核心素养之一。这一切都昭示着文化自信类写作，也是近几年中考写作的热点话题。【考题举例】1．(2023·北京)命题：《我读到的北京》2．(2023·河北)话题：守常3．(2023·内蒙古通辽)半命题：《记________家风》4．(2022·江苏南京)半命题：《________身边的文学踪迹》5．(2022·重庆B卷)半命题：《________里的文化》【写作指导】

文化自信类作文，聚焦文化，写作自然也要有文化，有底蕴。如何做到这一点？可以尝试以下几点：一是可以在备考时积累一部分文化类素材，如艺术类、风俗类等，写作时以这些素材入文，定能增添作品的文化气质；二是可以关注《人民日报》《光明日报》等大报刊的文化评论类文章，积累一些句段，在自己的作文中加以运用，能提高作品的眼界和深度；三是学会以文化的眼光剪材用材，写作不是素材的堆积，只有以文化的眼光看待，并从文化的视角分析，写作才会有文气。【考题演练】(2023·山东日照)阅读下面的材料，根据要求作文。

2023年4月1日起，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行，如何继承和弘扬“黄河文化”再次成为热议话题。

滔滔黄河，纵横五千里，沿途融汇大小河流，汇聚各地优秀文化，融合成博大精深的黄河文化，融育出灿烂辉煌的中华文明，也将继续奔涌向前，续写中华民族现代文明的华彩乐章。

黄河文化中的“融”的精神对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟或思考。

要求：自选角度，自拟标题；文体不限(诗歌除外)，文体特征明显；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人身份信息；不少于600字。百川共谱黄河曲，一曲激扬荡心头

黄河是中华文明的发祥地，在五千多年的流淌中，黄河汇聚各地优秀文化，融合成博大精深的黄河文化，融育出灿烂辉煌的中华文明。①新时代的我们，该如何继承和弘扬源远流长的“黄河文化”呢？②继承和弘扬“黄河文化”应海纳百川，包罗万象。

一条小溪成不了大河大江，一汪池水成不了广阔海洋。那滚滚黄河奔腾向前，融育出了多少灿烂的文化。君不见，从各拉丹冬脚下的藏巴文化，到一马平川的中原文化；从糌粑、酥油茶，到手把肉、马奶酒，再到吃面食、喝茶……正是有了黄河的流淌，千百年来才有了民族的不断融合，发展壮大，最终汇聚起各民族的智慧，创造了灿烂的中华文化。①设问式开头。紧扣材料，介绍黄河，在此基础上提出疑问，引起读者思考，引出下文。②主体部分采用并列式结构。以一句话确定分论点，然后进行论证，层次清晰，布局美观。【例文点评】②继承和弘扬“黄河文化”应汲取力量，善于变通。

人们常说黄河“九曲十八弯”，民歌唱“天下黄河九十九道弯”。在河道上，一道弯就是一道阻障。③黄河弯多，说明她变通灵活！既善于在没有路的地方蹚出一条路，又能够在确实蹚不出路的地方另辟蹊径。这种变通，从另一个角度去看，不正是黄河善“融”吗？新时代下的我们，也应该有黄河这种“融”的智慧，“融”的气魄。前进路上，遇到阻遏，那既是死路，又是走向活路的转折点和起点。③借自然现象说理。借黄河遇阻则弯的自然现象，引申为黄河善于变通，融入自然的精神，想象丰富。②继承和弘扬“黄河文化”应革故鼎新，创新发展。

流淌了数千年的黄河，孕育出的不仅是那独有的黄河文化，还有无数个现代人读起来仍能感受到深沉力量的英雄人物。④伏羲氏在黄河边创造文字，教人织网捕鱼，为中华民族进入文明社会做出巨大贡献；五帝时期，大禹亲自带领百姓，开山劈石、疏浚河道，曾经三过家门而不入；东汉的王景创“墕流法”，开创黄河800多年基本安流的局面……古代的黄河人创新发展，创造一个又一个的奇迹。今天，新时代的我们，在继承和弘扬“黄河文化”中，应该将这种创新精神与时代融合，内化为养分和动力，进一步丰富黄河文化的内涵。④枚举事例。列举黄河文化孕育出的英雄人物，展现黄河文化对中华文明创新发展的重要意义。

⑤青山一道同云雨，文明互鉴纳百川。滔滔的黄河，只有容纳百川，才会愈加壮大；灿烂的黄河文化只有融合他文化，才会愈发繁荣迷人。百川共谱黄河曲，一曲激扬荡心头！⑤构筑对句收束，讴歌黄河的“融”精神，照应开头。点评：作者以议论文行文，先由材料引入，引出三个分论点，分别是“继承和弘扬‘黄河文化’应海纳白川，包罗万象”“继承和弘扬‘黄河文化’应汲取力量，善于变通”“继承和弘扬‘黄河文化’应革故鼎新，创新发展”，最后总结，得出“青山一道同云雨，文明互鉴纳百川”的结论，思路清晰，论证严密，观点鲜明突出。三个分论点结构上并列，内容上层层推进，布局美观，条理清楚。在表达上，作者善于引用和构筑对句、排比进行表达，具有铿锵的节奏、昂扬的语气，给人留下深刻的印象。【金句积累】1．文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。2．优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。3．没有根，就没有未来。悠久的文明传承，不再仅仅是史书中泛黄的记忆。4．山高水长，不改的是守护文化根脉的赤子之心；斗转星移，不变的是弘扬民族精神的如磐信念。5．文化，可喻之为河。有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会途经平原静水深流，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机。【跟踪练习】

按要求写作。

中华文化博大精深、源远流长。文化在唐诗宋词的意蕴里，在书法国画的神韵里，在春联灯谜、月饼粽子的民俗里，在善良诚信、谦让友爱的品行里……

请以《________里的文化》为题，把题目补充完整后作文。

要求：①不少于600字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭；④除诗歌外，文体不限。(六)理想信念类【主题解读】

理想信念就是精神之钙。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。为此，2022版“新课标”中明确提出义务教育阶段学生培养的目标，即培养有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人。有远大理想，有坚定信念，树立正确的价值观念，这也是中考考查的热点、重点。【考题举例】1．(2023·辽宁沈阳)材料：青年的理想信念2．(2022·天津)材料：韧劲3．(2023·山东枣庄)材料：“恒心”或“锲而不舍”4．(2023·山东聊城)材料：奋斗之歌【写作指导】

对于这类体现青春梦想的作文，写自己如何突破坎坷，如何搏击风浪不太现实，毕竟作为初中生，没有经历什么生活的大风大浪。怎么办？不如改变思路，运用借物抒情、借他人事例抒自己情的方法。这样写出来的文章既含蓄生动，又能表现自己的心志。比如，可以写一株花搏击风雨绽放自己的场景，从中汲取青春也应搏击奋斗的经验；可以写他人奋斗成功的事迹，表明以他人为榜样的意愿，都能巧妙地展现自己对梦想的追求。【考题演练】(2022·山东日照)阅读下面的材料，按要求作文。

青春，是一段珍贵的旅程。新时代的中国青少年，生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。

请以《朝向佳处，放步去走》为题，写一篇文章。

要求：①选准角度，确定立意；②文体自选，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不少于600字；⑤不得泄漏姓名、学校等个人信息。朝向佳处，放步去走

盛夏倏忽而至，街道旁边树木葱郁。①清晰的蝉鸣在茂密的树叶间此起彼伏，以极具穿透力的声音提醒我们时光的流转。

时间的齿轮缓缓转动，那天回家的路上死气沉沉，暮色笼罩着四周，唯有聒噪的蝉鸣不知停歇，傻傻地送到世界的每个角落。我垂着头，缓慢前行。

此刻堆成山的作业、打满叉的试卷、老师的批评、父母的教诲……星星点点的记忆碎片一幕一幕在我的脑海中跳跃，挤到一起便如同千斤重担压得我喘不过气来。我无力地坐在路边的大树下，看着夕阳被黑暗吞噬，连同我的热爱与梦想一起。①以夏季典型意象“蝉鸣”作为环境描写的主体，引出话题，更有诗情画意。【例文点评】②风滑过树叶发出飒飒声响，青翠的树叶在风中翻滚跳动，树影斑驳间，我看到了一只通身发着金黄色亮光的蝉的幼虫，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，一动不动地停在那里。耳畔蝉鸣肆意，看到这尚未“金蝉脱壳”的幼虫，我不禁想起蝉地下蛰伏数年，只为破土化蝉后那短暂的洒脱。看似短暂，却是通过自身努力脱胎换骨使自己得到升华。那一刻，我仿佛明白了青春的意义。青春是四月的操场，是六月的考卷，是历经挫折却仍有从头再来的勇气，即使披荆斩棘，亦是怒马鲜衣。

此刻我不再失意和彷徨。③抬头看到墙上“坚定信念，走共同富裕之路”的标语，我想，我也要将青春与奋斗书写在生命的字里行间，如蝉一般蛰伏数年，只为一朝勃发，用短暂的青春积蓄奋进的力量，让青春在人生的旅途中绽放光彩。②作者生动而详细地描述蝉脱壳这一自然景象，写出自己从中感悟到的哲思，人物的心理也随之发生改变。③感悟生活，将“小我”联系国家，升华为“大我”。

五月的风又翻动起盛夏的绿叶，我的思绪也随时光的流转又回到现实。路，还是那条路，但现在的我却不再感到沉闷和孤单。④有蝉鸣伴奏，有星光指引，我坚信，放步去走，必能抵达人生的最佳之巅。④既点题立意，又简洁生动，这样的句子能提升作品的高度。点评：本文中“我”的心情由郁闷，到沉静，再到昂扬，这样写不仅展现出“我”心理变化的过程，还让文章情节一波三折，增强了作品叙事的表现力。在写法上，作者开头、中间、结尾都运用环境描写，既渲染了自己不同阶段的心理，又丰富了文章内容，增强了作品的表现力，使作品充满诗情画意。【金句积累】1．一个有追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想便能成真。2．人生最苦痛的是梦醒了无路可走。——鲁迅3．人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。4．世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底5．有理想的人，生活总是火热的。——斯大林6．现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫【跟踪练习】

阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

材料二：伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。——习近平

材料三：一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要有梦想，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉

阅读上面的材料，你对梦想有怎样的理解？请以“梦想”为话题，写一篇文章。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现人名、地名、校名，请用××代替。四、做好小作文备考1．常见小作文考查内容及写作策略分类内容写作策略微评论评论，指批评或议论的言语和文章。微评论，顾名思义就是短小精悍、一语中的的批评或议论的文字。可采取顺向立论，也就是针对材料的内容，依据常规思维确定观点，也可打破这一思维模式，逆向思维，更容易赢得出其不意的精彩。微描述微描述，就是要求对某一景物、场面、感受等进行片段式的陈述。如果说微评论考查的是思辨力，那么微描述则考查的是笔墨功夫。描写景物注意运用时间或空间顺序，使布局条理，运用比喻、拟人等修辞手法，使语言精彩。除此以外，还可运用动静结合、虚实相生、衬托对比等手法，写出的片段会更加灵动、精彩。分类内容写作策略微说明说明类的中考微作文，更偏于实际应用。它往往以图片说明、物品介绍、景观解说、方法指导等形式出现，目的是考查表达能力和实践能力。微说明以介绍图片事物、景观物品为主，虽然语篇短小，但仍要注重说明的布局，说明要注意按一定的顺序，由现象到本质，还要注意题干限制，如说明方法等的要求等。微应用应用，就是常说的应用文，包括书信、通知、启示、总结、开场白、结束语等，因这一类应用类型复杂，各有体例，因而把握其基本写作格式是关键。这一类微写作无论写什么、怎么写，都应符合相应的格式要求、语体要求等。2.常见应用文文体类别及格式类别基本格式备注及示例书信类(包括书信、介绍信、感谢信、倡议书、申请书等)除书信外，其他要在第一行正中写明类型。主体部分一般包括五个部分：①称呼：第一行顶格写，后用冒号。②礼貌语：另起一行空两格写。③正文：另起一行空两格，转行顶格。可有若干段落。除书信外其他文体一般在第一段进行自我介绍或交代写作背景、原因等。倡议书正文部分一般分条罗列。④结尾：祝颂语。另起一行空两格写“此致”“祝”，另起一行顶格写“健康”“敬礼”等。⑤落款：包括署名和日期。分两行写，署名在上，日期在下，靠右下角。申请书敬爱的文学社指导老师：

您好！

我是××班的语文课代表，叫××。今天，我怀着紧张而又激动的心情，向您提出加入学校文学社的申请。

还没有进入学校……一个文学梦也悄然在我心底萌生。进入学校后……我被深深地吸引了。(写明申请加入的原因)

从小学开始，我就热爱读书，也常常被书中的人物与情节打动。……(写明自身的优势)。我知道，这次文学社面向全校招收的社员很少，但我希望您能给我机会，给我信心，给我力量。(提出希望)申请人：×××2023年9月20日类别基本格式备注及示例说明类(包括通知、启事)一般包括四个部分：①标题：第一行居中写明“通知”或“关于××的通知”。②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。③正文：另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。④落款：包括署名和日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。通知各班班长：

经学生会研究决定，定于10月16日下午三时在学生会办公室召开各班班长会议，讨论研究如何贯彻日常行为规范工作问题。请充分准备意见，准时参加。××中学学生会2023年10月12日类别基本格式备注及示例便条类(包括：请假条、留言条、借条、收据)一般包括四个部分：①标题：第一行居中写明“××”，如“借条”。②称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。③正文：另起一行空两格写明便条要交代的具体内容。④落款：包括署名和日期。分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。借条、收据等还要在正文之后另起一行写“此据”。借条

今从××(所借处)处借到人民币×××元(数量)，大写×××整(注意加整)。2023年12月30日前归还。

此据借款人：××2023年9月3日类别基本格式备注及示例见解类(包括观后感、演讲稿、看法等)读(观)后感要先确定感点，然后围绕感点，联系生活谈自己的见解。注意不要复述所读(观)内容；演讲稿注意观点思想深刻、感情强烈、语句精练，善用断句或排比，能抓住听众等；谈体会、看法等，要注意针对问题提看法、明观点，做到观点鲜明，不模棱两可，观点成熟，积极、健康、正确，经得起推敲，体现正能量。阐明论据，言简意赅。应用文写作都要注意限制条件，如内容上要求写什么，形式上有哪些要求，字数要多少，等等。踏着你的脚印实现我的梦想尊敬的××：

大家好！

我是××班的×××，能够代表班级参加这次演讲，我倍感荣幸。今天我演讲的题目是《踏着你的脚印实现我的梦想》。

每个人都有或大或小的梦想……今天想跟大家谈谈实现梦想的方法。……(具体论述观点)……同学们，希望我们……一定会实现中华民族伟大复兴的梦想！(提出希望发出号召)

我的演讲结束，谢谢大家！其他类(扩写、续写等)

扩写就是用合理的想象对原文进行扩充、拓展，使原文内容更加丰富具体。扩写要注意：①根据所提供的原材料，有目的有条理地进行合理想象。②为突出文章中心部分，运用合乎逻辑的推理和想象，合理补充其情节发展，使其有具体的过程。③适当补充景物和人物的语言、动作。④补充不能离开原意。

续写就是提供文章开头，由续写者沿着原文的思路继续写下去直至完篇的一种写作形式。续写部分不应该游离开头部分，应该是开头部分顺理成章的发展。两者必须有内在的联系。五、踢好中考作文临门一脚1．推敲词句，先过审题关。

对于命题作文来说，把握题目中的限制条件，明确选材的范围，进而确立中心思想，是最重要的审题方法；对于那些没有限制条件，或限制条件不明显的题目，我们就要为其添加限制条件，以明确选材范围，进而确立中心。

对于比喻性题目，审题立意的重点是为题目中的喻体匹配本体。一方面要明确题目的比喻意义，另一方面还要根据自己选定的意义为它匹配恰当的题材。如陕西中考作文题“合唱”：本是音乐术语，属声乐艺术范畴，是以群体歌唱为本体的艺术表演形式。“合”有“团结、聚拢、合作、配合、和谐”之意，“唱”有“歌唱、歌颂、赞美”之意。其比喻义很明显是表现人与人、人与自然、人与社会、人与集体、人与国家之间的和谐、融洽关系，彼此相得益彰。如抗洪救灾时，解放军战士、普通老百姓各司其职、相互配合，共克时艰，“唱响”了中国实力、中国精神。

对于材料作文，审题时要先分析、归纳材料的基本意义。不同类型的材料有不同的方法。如果材料中有明确的议论性语句，这个议论性语句往往就揭示了材料的意义；如果材料中的故事有因有果，那么由果溯因，由因追果，往往就能发现材料的意义；如果材料是两个或多个，挖掘材料间的异同点所传达出的共同道理，就是材料的意义。写作时，要学会抓住材料中的关键词作为话题展开写作，勾连材料，生活印证即可。2．高阶立意，让主题更深刻。“意犹帅也。”考场作文，要想让自己的作品立意高远，除注意健康、鲜活、独到、深刻这些立意的基本要求外，还要注意“别出新意”。

怎样“别出新意”？一是要由“小我”向“大我”转变。朱德的《回忆我的母亲》一文，作者由“我”对自己母亲的赞颂，上升到对天下所有“母亲”的赞颂，这就是典型的由“小我”向“大我”转变。经过这样处理的作品，主题会因升华而更加突出，格局也就由“小我”转向了“大我”。二是学会由形象思维向理性思辨转变。宗璞的《紫藤萝瀑布》，由眼前的紫藤萝转化为对生命的认识，结尾一段的议论抒情既是理性思考，又起到了画龙点睛的效果，在立意上就明显高于一般的记叙文。考场之上，如果看到题目便匆匆下手写作，往往会丧失高阶立意的机会。可以借助元代戴师初的话来解决，他说：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停之不可用；第三番来者，精意也，方可用之。”有了这种三番立意的信念，相信你一定能找到作文的最佳立意。3．精选素材，让作品更具灵性。

考场作文，不同于一般的写作。要想让自己的作文脱颖而出，要注意做好以下几点：一是选接地气的材料。就是指立足于现实生活，讲述身边的小事情、小人物、小景物、小场景，以本真的生活为载体，以小见大抒写生活里的喜怒哀乐，反映社会变迁，展现自己对生活的感悟和理解。二是要选有细节的材料。“艺术起于至微”，成功的细节描写往往能达到“一瞬