【备考2025】中考语文一轮 标点符号课件 课件

中考复习之标点符号考点11．用于需要停顿的重复词语之间。

例：他不停地、不停地给我打电话。2．并列词语中如果有连词“和”“与”“及”“或”等，连词前不能再

用顿号。以上连词一般用在多项并列词语的最后两项之间。

例：我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版等事业有了很大的发展。3．相邻的两个数字连用，表示约数时不用顿号。但是如果表示确指，则必须用顿号。

例1：小王看上去只有二十六七岁。

例2：这篇文章共六个部分，其中第三、四部分意思含混不清。4．词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时，并列成分之间用

逗号，不用顿号。

例：“水果之乡”的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，

香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。5．有的并列词语相当于集合词语，读起来并无停顿或停顿很小，不会产生

歧义，中间就不必再加顿号。

例1：这是风马牛不相及的事。

例2：枯藤老树昏鸦。6．并列成分不同层次之间不能用顿号。

例：上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次

汇演中都带来了新剧目。7．如果把简短的并列短语加以强调，这些并列短语之间就不用顿号，而

用逗号。

例：这次采访，你必须带三样东西：钢笔，录音机，照相机。8．不是并列词语，中间不能用顿号。

例：我家住在山东省潍坊市奎文区卧龙社区。9．并列作谓语、补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。

例1：你要不断进步，识字，生产。

例2：这个故事讲得真实，生动。10．并列的成分如果完全是由带引号或带书名号的短语或文章、书籍名组成，

那么并列成分之间不能用顿号；如果在这类并列成分之中还有其他的词

语，则仍需要使用顿号。

例1：课文中的“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”“姨太太”

等，分别比喻什么？

例2：请结合文章说说古典诗歌中“木”与“树”、“落叶”与“木叶”、

“落木”与“落叶”的意味有什么不同。

例3：第六册中的《使至塞上》《旅夜书怀》《客至》《咏怀古迹》《岳

阳楼记》都是经典之作。

例4：司汤达的《红与黑》、巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《双城

记》、哈代的《德伯家的苔丝》都是19世纪批判现实主义文学的代表作。11．并列成分之间用顿号时，当最后一个并列成分后有“等”“等等”时，“等”“等等”前不用顿号或其他标点符号。

例：现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动

了医学科学的进步。1．并列成分之间用逗号时，当最后一个并列成分后有“等”“等等”时，

“等”“等等”前应用逗号。

例：写文章前应想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪

些略写，等等。2．可以用在主谓之间，但一般有一定条件。(1)主语较长。

例：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把他击倒了。(2)强调主语。

例：北京，是我们伟大祖国的首都。考点2(3)主语后有语气词。

例：你啊，还是那个老样子。(4)变式句(主谓倒装句)。

例：怎么啦，你？(5)谓语是主谓短语。

例：自行车，我骑出去了。3．用在较长的宾语前面，用在动词与宾语之间，主谓短语作宾语，前面可有逗号。

例：(1)我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。(2)我不得不承认，他的实力比我强得多。4．用在句首状语后。

例：眨眼间，他就把作业做完了。5．用在独立语后。

例：据说，最美的城市应在山与湖之间。6．某些句中关联词后面有时也用逗号，这往往是出于强调的需要，一般关

联词语后是不用停顿的。

例：劳动很艰苦，可是，我们根本不怕。7．用在后置定语前。

例：我只是一个人，孤孤单单的。8．用介词“把”“被”等组成的介宾短语作状语，与谓语联系紧密，一般

不用逗号。

例：这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利驳得体无完肤了。9．有些并列的宾语之间，既可以用逗号，也可以用顿号。

例：记忆的品质包括：记忆的广度，记忆的持久性，记忆的敏捷性。

(记忆的品质包括：记忆的广度、记忆的持久性、记忆的敏捷性。)10．用在复句内部的分句间。

例：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞

涩地打着朵儿的。11．用在次序语后面。

例：第一，我们一定要注意安全；第二，时间紧，任务重，我们必须

加劲干。1．并列分句间用分号。分号主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、

承接、因果等，通常以并列关系居多)的两个分句。

例：走到一个十字路口，左拐；继续向前，走到第二个十字路口，还

是左拐；跨过马路，就是图书馆。2．复句内部并列分句之间用分号。但使用分号的前提是分号中至少有一

个逗号。

例：人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人

的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，

生活才能愉快。考点33．分隔单重复句中的并列分句。在单重复句中，并列分句不包含逗号时可用逗号

或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。

例：纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。4．分隔并列的多重复句中的第一层。

例：内容有分量，尽管文章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写

得多么长，愈长愈没有分量。5．分隔非并列的多重复句中的第一层分句。分号多用于表示并列关系的复句，包

括单重复句和多重复句；为了分清层次，非并列关系的多重复句的第一层分句

有时也用分号分隔。

例：昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风

刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。6．用于大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句之间。大

句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的独立性，

中间可根据需要使用分号。

例：他们思虑着：哪些溪涧在山洪到来时不好通过，就架起一座座石桥

和板桥；哪些人家离河太远，就在散居的村舍边，挖下一口口水井；哪

些水井靠近大路，就在水井上加井盖。7．用于分项列举的各项之间。分项列举的各项如果是分句，自然可以用分

号。在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显

得突出，也可以用分号分隔。

例：词大致可分为三类：(1)小令；(2)中调；(3)长调。1．用于陈述句的末尾，用来判断、叙述、描写事实。

例：我们中国人是有骨气的。2．用于语气舒缓的祈使句的末尾。

例：你辛苦了，休息休息吧。3．用于间接问句的末尾。间接问句是包含在陈述句、祈使句中的问句，

是大句的一部分，通常充当宾语。

例：现在我明白了，镇上那些老年人为什么坐在教室里。考点44．用于语气舒缓的反问句末尾。

例：你看，谁管过你啦。5．用于语气舒缓的感叹句末尾。

例：我懂得，用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。考点51．冒号的基本用法是提示下文或总结上文。(1)提示下文。

例：我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二

是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。(2)总结上文。

例：张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，

读机械制造专业；我在超市当售货员：我们都有光明的前途。2．没有比较大的停顿，不用冒号。

例：本市三位文坛女杰王安忆、王晓鹰、程乃珊在一起谈笑风生。3．某某说后面如果是间接引语，那么“说”后不用冒号。

例：他说，他来年一定还来这里。4．在“话＋某某说＋话”的插入语格式中，“说”后不能用冒号，而应

用逗号。

例：“你想得美！”他笑着说，“我还没有去过呢。”5．冒号一般管到句末，不能管到句中，冒号所支配的几个部分之间不能

用句号。

例：记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，

有的做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。(解析：冒号只

管到“做作业到深夜”，应把其后的逗号改成句号。)6．同一个句子中不能套用两个冒号。

例：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，

二是脱产培训。(解析：应将第一个冒号改为逗号。)7．冒号不能和“即、乃、是”等词连用。

例：我们目前有三大任务：即锻炼身体，汲取知识，提高修养。(解析：

应去掉“即”。)8．用于书信、讲话稿中的称谓语或称呼语之后。

例：同志们、朋友们：……9．引文不独立，不能用冒号。

例：苏轼的《念奴娇》描绘了长江：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆

雪”的雄伟景象。(解析：应把句中的“：”去掉。)考点61．表示直接引用的话。

例：为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口

到、眼到，读书三到。”2．表示具有特殊含义的词语。

例：人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有

多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。3．表示特定的称谓。

例：罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。4．表示讽刺、否定。

例：对于这种投机取巧的“聪明”，我们都不赞成。5．表示引用专有名词。用于某种特定的名称、简称、节日、纪念日、成

语、熟语、谚语等。

例1：“五一”放假，你有什么安排？

例2：我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”为写文章的准则，力

求“句句无余字，篇中无常语”。6．转述大意时不用引号，冒号改成逗号。

例：他说过，没有人的时候一定要关门。7．表强调突出。

例：从某种意义上说，“说”就是做。

【注】①引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用

单引号，倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依此类推；②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面；③引文不

完整或者说引文作为自己所说话语的一部分，这时，句末点号(问号、

感叹号除外)放在后引号的外面；④如果引文连着有好几段，那么每

段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末尾才用一个后引号。考点71．用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等)。

例1：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？

例2：数学难吗？其实不难。2．问句中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。

例1：小刘，你到过上海吗？

例2：你到过上海吗，小刘？3．叹词“啊”“咦”等单用并带有疑问语气时，后面要用问号。

例：啊？怎么会是他？4．选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间

一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之

间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性

时，也可在每个选项之后都用问号。

例1：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？

例2：这是巧合还是有意安排？

例3：要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞

的？民族形式的？有象征意义的？5．在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。通常是先

单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达

需要时，不宜叠用问号。

例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟

敢这样欺骗消费者？？？6．一个问句，在一个大句子中作主语，其后如需停顿，用逗号而不

用问号。

例：谁当班长，是一件关系到全班的大事。7．一个问句，在一个大句子中作宾语，其后不用问号，至

于该用什么标点符号，要视具体语境而定。

例：我也不知道他叫什么名字。8．有的句子虽然使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，

句末不用问号。无疑而问不用问号。

例：我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。考点81．标示注释内容或补充说明。

例：我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论环境多

么困难。2．标示插入语。

例：这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！3．标示总结上文或提示下文。

例：捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至死亡——这就是帝国主义和

世

界上一切反动派对待人民事业的逻辑，他们是绝不会违背这个逻辑的。4．标示话题的转换。

例：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚进门

的小王说。5．标示声音的延长。

例：“呜——”火车开动了。6．标示话语的中断或间隔。

例：“亲爱的妈妈，您不知道我多爱您。——还有你，我的孩

子！”考点91．句内括号要紧贴被注释的词语。如果注释内容后需要停顿，那么点号应

放在括号后。括号内的注释语如果带有标点，其最后一个标点(问号、叹

号除外)应省去。

例：可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的重要作品(小说和剧

本)大都有了中文译本。2．句外括号要放在被注释被补充的句子末尾的点号后。句外括号内的注释语如

果是一句话，那么句末点号应该保留；如果不成句，就不加句末点号。

例1：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”(荀子《劝学》)

例2：他培育了许多玫瑰花，喂养和训练了许多小动物。(他后来还曾照

顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。)3．破折号与括号的功能相同，不能同时用。

例：有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”，它

既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多矿物质煮沸

后会沉淀)，还含有多种微量元素。(解析：应去掉破折号。)4．标示引语的出处。

例：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一

格。”(《板桥集·题画》)考点101．两个叹词连用，一般是后一个叹词用感叹号。

例：啊，啊！又回到故乡了。2．感情强烈的祈使句，也可用感叹号。

例：祥林嫂，你放着罢！3．语气强烈的反问句也可用感叹号。

例：哪里有唱得这样感人的！4．语气强烈的独词句或非主谓句后，也用感叹号。

例：飞机！5．在称呼语、应答词和拟声词后面，以及标语口号的末尾，如果带有

强烈的感情色彩，也要用感叹号。

例：全世界人民大团结万岁！6．局部引用的语言单位，其所引的内容一般不用标点，但如果是感叹

号，则可保留，这一点和问号一样。

例：他刚走到胡同口，突然听到“啊呀！”一声大叫。7．带有感叹语气的引用单位放在句尾，成为句子的一个组成部分时，

要把感叹号放在引号里。

例：行家一搭眼就愣住了，不由得脱口说了一个“好！”8．表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈

语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。

例1：轰！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。

例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！

考点111．标示引文的省略。

例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”2．标示列举的省略。

例：在广州的花市

上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨

兰……春秋冬三季的鲜花都挤到一起啦！3．标示说话断断续续。

例：“上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上

级……交给我的……任务。”4．省略号与“等”“等等”不可连用。

例：我