2024七年级生物上册第二单元生物的多样性章末复习提升1习题课件冀少版

第二单元生物的多样性第一章藻类、植物和动物章末复习提升目

录CONTENTS01知识结构02核心考点巩固藻光合简单苔藓种子被子根、茎、叶水环节两栖鸟变温1.藻类(1)藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物。(2)分为单细胞藻类和多细胞藻类。例1藻类在生物的进化过程中具有不可代替的作用,下列有关藻类的描述,错误的是()A.藻类都生长在海水里B.生物体结构简单C.都能进行光合作用D.有些藻类只有一个细胞A2.植物的主要类群植物类群生活环境形态结构繁殖方式代表植物苔藓植物大多生活在阴湿的环境有类似茎、叶的分化，有假根孢子繁殖地钱、墙藓蕨类植物大多生活在阴湿的环境具有真正的根、茎、叶，内有输导组织孢子繁殖肾蕨、铁线蕨植物类群生活环境形态结构繁殖方式代表植物种子植物裸子植物适应干旱、贫瘠的环境根、茎、叶发达，种子裸露种子繁殖油松、水杉、银杏被子植物多种环境具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外有果皮包被种子繁殖菜豆、小麦例2下列对几种生物形态、结构等特征的叙述,错误的是()A.地钱的假根不能吸收水和无机盐B.水杉、葫芦藓和满江红都用孢子繁殖C.肾蕨有真正的根、茎、叶的分化D.银杏种子外面没有肉质的果皮B3.动物的主要类群动物类群主要特征常见动物举例无脊椎动物线虫动物身体细长，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门蛔虫、钩虫、蛲虫环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，多数生有刚毛蚯蚓、水蛭、沙蚕节肢动物身体由很多体节构成，并且分部；体表有外骨骼；足和触角分节蝗虫、沼虾、蜜蜂、蝉3.动物的主要类群动物类群主要特征常见动物举例脊椎动物鱼类终生生活在水中，体表大多长有鳞片，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的摆动与鳍的协调作用游动，体温不恒定鲫鱼、鲤鱼、草鱼、青鱼、鲨鱼、带鱼两栖类幼体生活在水中，用鳃呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类成体生活在水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用；体温不恒定青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈动物类群主要特征常见动物举例脊椎动物爬行类皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲，用肺呼吸，四肢短小或无四肢，爬行，体温不恒定蜥蜴、壁虎、龟、蛇鸟类有角质喙，没有牙齿；体表被覆羽毛；前肢变成翼；长骨中空；胸肌发达；用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸；体温恒定家鸽、鸡、鸭、鹅、麻雀、猫头鹰、喜鹊、企鹅哺乳类体表被毛，体腔内有膈，用肺呼吸，体温恒定，胎生，哺乳家兔、猪、牛、羊、狼、虎、象例3生活在我们周围的动物形态各异,大小不一,生活环境各不相同。对下列四种动物的相关描述对应正确的是()B选项动物气体交换部位所属类群A蚯蚓湿润的体壁线虫动物B蝗虫气管节肢动物C青蛙鳃两栖动物D猫头鹰气囊鸟类4.生物与环境相适应蛔虫适于寄生生活的特点体表有角质层能抵抗消化液的侵蚀消化管十分简单，前端有口，后端有肛门适于消化和吸收半消化的食物有发达的生殖器官繁殖能力强蝗虫适于陆地生活的特点体表有外骨骼防止体内水分蒸发有三对足前足和中足适于爬行，后足适于跳跃有两对翅适于飞行鱼适于在水中生活的特点身体大多呈梭形，体表长有鳞片，鳞片外面有黏液减小游动时的阻力身体两侧大多有侧线能测定方位，感知水流和水温用鳃呼吸适于在水中呼吸通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳适于在水中游泳青蛙适于水陆两栖生活的特点青蛙背部的皮肤呈黄绿色，间有黑色斑纹，腹面白色无论在陆地还是水中生活，都不易被发现幼体生活在水中，用鳃呼吸，成蛙有肺，能在陆地上呼吸，皮肤裸露且能分泌黏液，里面密布毛细血管，可辅助肺呼吸既能在水中又能在陆地上呼吸前肢较小，后肢发达，后足宽而趾长，趾间有蹼能在陆地上跳跃，也能在水中游泳爬行动物适于陆地生活的特点体表覆盖角质的鳞片或甲防止体内水分的蒸发完全用肺呼吸适于在陆地上呼吸体内受精，在陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵壳坚硬生殖和发育摆脱了对水环境的依赖鸟与飞行生活相适应的特点身体呈流线型减小飞行时的阻力体表被覆羽毛，前肢变成翼运动器官发达胸肌发达提高动力用肺呼吸，气囊辅助呼吸提高气体交换的效率骨质轻而坚硬，长骨中空；直肠短，排便快减轻体重哺乳动物适于陆地生活的特点体表被毛保温体腔内有膈增强肺的气体交换能力，满足身体对氧气的需要体温恒定适于复杂的陆地生活胎生，哺乳大幅提升后代的成活率例4不同的动物具有不同的形态结构和生理功能,以适应不同的生活环境。某同学对此作出了归纳,你认为不恰当的是()A.鱼用鳃呼吸,能靠游泳获取食物和躲避敌害,与其在水中生活相适应B.青蛙能用