幼儿小班端午节活动方案

幼儿小班端午节活动方案目录一、活动目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3（一）知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3（二）过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4（三）情感态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5二、活动准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6（一）物质准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6食品材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7游戏道具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7教学图片和视频．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8（二）环境准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9安全教室布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10端午节主题墙．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11三、活动过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12（一）导入环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14提问激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15（二）学习端午知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15端午节的由来．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16端午节的习俗．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17端午节相关的故事．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18（三）手工制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19粽子制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20艾叶香包制作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21（四）游戏互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21端午节知识竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22猜灯谜游戏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22（五）庆祝活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23包粽子体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24赏月活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24四、活动延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25（一）家园共育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26向家长介绍活动流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27鼓励家长参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28（二）后续活动计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29端午节主题绘画比赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30端午节文化分享会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31五、总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32（一）活动效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32（二）活动不足与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33（三）家长反馈收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34一、活动目标让幼儿了解端午节的传统习俗，通过故事、图片等形式，使幼儿对端午节有一个初步的认识。培养幼儿的动手能力，通过包粽子、制作香囊等活动，让幼儿亲手体验端午节的乐趣。加强幼儿的团队合作意识，通过分组合作完成活动任务，培养幼儿的集体荣誉感和团队精神。增强幼儿的民族自豪感和文化认同感，通过介绍端午节的历史背景和传说故事，让幼儿了解中华民族的优秀传统文化。锻炼幼儿的语言表达能力和创造力，鼓励幼儿在活动中积极发言、分享自己的感受和想法。促进幼儿身心健康发展，通过参与活动，让幼儿在快乐的氛围中锻炼身体，增强体质。增进家园互动，邀请家长参与活动，共同庆祝端午节，加深家长与幼儿园之间的联系。（一）知识与技能本次幼儿小班端午节活动方案旨在通过一系列活动，让幼儿们了解端午节的起源、传统习俗以及相关的文化知识，同时提高他们的动手能力和团队合作意识。端午节起源与传统习俗：我们将通过讲述端午节的历史故事，如屈原的故事，向幼儿们介绍端午节的起源。同时，我们会详细介绍端午节的传统习俗，如赛龙舟、挂艾草、吃粽子等，让幼儿们对端午节有全面的认识。文化知识学习：在活动期间，我们将通过各种形式，如游戏、歌曲、故事等，向幼儿们传授与端午节相关的文化知识。这包括端午节的日期、端午节的象征意义、与端午节相关的诗词等。动手能力培养：我们将设计一些需要幼儿们动手参与的活动，如制作粽子、画龙舟等。通过这些活动，不仅可以锻炼幼儿们的动手能力，也可以让他们更加深入地了解端午节的传统习俗。团队合作能力：我们将鼓励幼儿们分组参与活动，如赛龙舟游戏、团队制作粽子等。通过这些活动，可以培养幼儿的团队合作精神和协调能力，让他们学会与他人合作完成任务。通过以上内容的学习和活动，幼儿们不仅可以了解端午节的起源、传统习俗和相关知识，还可以提高动手能力和团队合作能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。（二）过程与方法活动准备环境创设：提前布置好教室，营造浓厚的节日氛围。可以挂上艾叶、菖蒲，贴上龙舟、粽子等端午节元素。物资准备：提前采购粽子、艾叶、菖蒲等端午节相关物品，以及制作粽子所需的材料，如糯米、红枣、绳子等。知识准备：向家长了解端午节的历史和习俗，以便在活动中向孩子介绍。活动流程导入环节：通过讲述端午节的故事、展示端午节相关的图片和视频等方式，激发孩子们的兴趣。学习环节：端午节的历史和文化：向孩子们介绍端午节的起源、发展历程以及与屈原的联系。端午节习俗：教孩子们包粽子、挂艾叶等端午节传统习俗。互动环节：包粽子比赛：分组进行包粽子比赛，看哪一组包得又快又好。端午节知识问答：设计一些关于端午节的问题，让孩子们抢答，巩固所学知识。展示环节：孩子们展示自己包的粽子，分享包粽子过程中的趣事。活动方法讲解法：通过生动有趣的故事和语言，向孩子们介绍端午节的相关知识。示范法：教师亲自示范包粽子的过程，让孩子们更直观地了解制作方法。互动法：鼓励孩子们积极参与活动，与同伴交流心得和体会。游戏法：通过包粽子比赛、端午节知识问答等游戏形式，增加活动的趣味性和互动性。注意事项在活动过程中，要关注每个孩子的表现和需求，确保每个孩子都能参与到活动中来。考虑到孩子们的年龄特点和兴趣爱好，选择适合他们的活动方式和内容。在活动结束后，要及时清理教室，保持环境整洁。（三）情感态度与价值观在幼儿小班的端午节活动中，情感态度与价值观的培养是不可或缺的一部分。激发幼儿对传统文化的热爱：通过端午节这一具有浓厚传统文化特色的活动，让孩子们亲身参与、体验，感受到中华文化的独特魅力，从而激发他们对传统文化的热爱和自豪感。增进幼儿对家庭团聚的重视：端午节是一个家人团聚的节日，活动中可以通过讲述端午节的来历和习俗，引导幼儿理解家庭团聚的重要性，培养他们珍惜家庭、珍视亲情的美好情感。培养幼儿的合作与分享精神：在活动过程中，鼓励幼儿与同伴合作，共同完成任务，如一起包粽子、分享端午节的食品等，让孩子们学会团结合作、互相帮助，培养他们的合作与分享精神。引导幼儿形成正确的价值观：通过端午节活动，向幼儿传递尊重长辈、热爱劳动、珍惜粮食等积极正面的价值观，让孩子们在活动过程中受到潜移默化的影响，逐渐形成正确的价值观念。强调感恩与敬畏生命：在端午节活动中，可以引导孩子们感恩自然、敬畏生命，让他们了解到端午节所蕴含的对生命的敬畏和对自然的感恩之情，从而培养孩子们的感恩心态和敬畏生命的情感。二、活动准备物资准备：端午节相关图片、视频和故事书，用于营造节日氛围。粽子叶、糯米、红枣、肉等粽子制作材料，让孩子们亲手制作粽子。龙舟模型或图片，用于引导孩子们了解端午节的赛龙舟传统。纪念品（如五彩线、香包等），作为节日的奖励。彩色纸张、剪刀、胶水等制作工具，用于孩子们制作端午节手工艺品。环境准备：将教室布置成端午节主题，如悬挂龙舟模型、贴上五彩纸等。准备一个温馨的阅读角，摆放一些关于端午节的绘本和故事书。人员安排：主持人：负责活动的主持和引导。辅导员：协助主持人组织活动，照顾孩子们的安全。制作粽子的老师：教授孩子们如何制作粽子，并指导他们完成作品。赛龙舟游戏组织者：负责游戏的组织和进行。安全准备：确保活动场地安全，避免发生意外事故。准备急救箱，以应对孩子可能出现的意外伤害。教育孩子们在活动中注意安全，不要随意离开集体。预算安排：根据活动需要，合理分配预算，包括物资购买、场地布置、人员费用等。通过以上准备工作，相信幼儿小班端午节活动能够顺利进行，让孩子们充分感受到传统节日的魅力。（一）物质准备为了确保幼儿小班端午节活动的顺利进行，我们需要做好以下物质准备：端午节相关物品：端午节主题装饰品：如龙舟、粽子、艾叶等。五彩线、香包等手工艺品材料。食物材料：粽子：提前准备好糯米、红枣、豆沙、咸蛋黄等馅料，以及竹叶或荷叶来包裹粽子。鸡蛋、咸鸭蛋等煮熟的蛋类食品。时令水果：如西瓜、葡萄等。清洁用品：清洁剂：用于清洁活动室和餐具。消毒液：用于消毒玩具和桌面。安全用品：安全剪刀：用于剪纸和制作手工艺品。防烫手套：用于处理热粽子等食物。止痛药：以防孩子不小心咬伤或烫伤。记录工具：活动记录本：用于记录孩子的参与情况和活动反馈。相机或手机：用于拍照留念。其他准备：音乐设备：播放端午节相关的音乐和儿歌。座椅和桌子：确保活动室有足够的空间供孩子们活动和用餐。通过充分的物质准备，我们能够为幼儿小班端午节活动提供一个温馨、安全且富有教育意义的环境。1.食品材料一、活动目标通过端午节活动，让幼儿了解端午节的传统文化和习俗。培养幼儿的动手能力和团队合作精神。引导幼儿感受传统节日带来的乐趣。二、活动准备食品材料：粽子（糯米、红枣、咸蛋黄、肉馅等）、鸡蛋、茶叶、艾叶等。装饰材料：彩带、绳子、贴纸、画笔等。游戏道具：龙舟模型、小旗子等。三、食品材料粽子材料清单：糯米：提前浸泡糯米，确保其口感软糯。红枣：洗净并浸泡，以便在包粽子时更容易入味。咸蛋黄：提前腌制好咸蛋黄，增加粽子的风味。肉馅：根据幼儿口味选择猪肉或其他肉类，进行腌制和调味。茶叶：选用优质的绿茶或红茶，用于煮粽子时的调味。艾叶：提前采摘新鲜的艾叶，用于包裹粽子时增添香气。制作步骤：将浸泡好的糯米、红枣、咸蛋黄、肉馅等食材准备好。准备好粽叶，用清水浸泡，然后沥干水分备用。取两三片粽叶重叠，折成漏斗状，放入适量的糯米和其他食材。用细绳将粽叶包裹紧实，确保没有缝隙。将包好的粽子放入锅中，加入足够的水，水量要能完全覆盖粽子。大火烧开后转小火，持续煮2-3小时，直到粽子熟透且口感软糯。注意事项：煮粽子时要注意火候和时间，避免粽子煮破或煮不熟。粽子煮好后，可以选择冷却后食用，也可以选择蒸笼蒸熟后再食用。通过以上食品材料的准备和制作过程，幼儿可以亲手体验端午节的粽子制作乐趣，感受传统节日的魅力。2.游戏道具为了确保幼儿小班端午节活动的顺利进行，我们精心准备了一系列有趣的游戏道具，旨在让孩子们在游戏中感受传统节日的氛围，同时锻炼他们的动手能力和团队协作精神。（1）龙舟道具材料：竹竿、彩色纸张、剪刀、胶水、小饰品（如彩带、小旗子）等。用途：用于模拟龙舟比赛，让孩子们体验划龙舟的乐趣。（2）粽子道具材料：糯米、红枣、豆沙、咸蛋黄、粽叶、绳子等。用途：用于制作和品尝粽子，让孩子们了解端午节的食俗。（3）香包道具材料：五彩丝线、小布包、珠子、香料等。用途：用于制作香包，让孩子们感受端午节的香气和传统文化。（4）端午主题装饰品材料：彩纸、剪刀、胶水、小旗子、气球等。用途：用于装饰活动现场，营造浓厚的节日氛围。（5）角色扮演道具材料：各种角色的服饰、头饰、道具等。用途：用于组织角色扮演游戏，让孩子们更好地理解端午节的传说和习俗。温馨提示：在使用所有道具之前，请确保孩子们的安全，避免使用尖锐或易碎的物品。根据孩子的年龄和能力水平，适当调整游戏难度和道具的使用。在活动中，鼓励孩子们积极参与，相互合作，共同体验端午节的乐趣。3.教学图片和视频龙舟竞渡图：展示一艘装饰精美的龙舟在江面上奋力划行的场景，孩子们可以站在旁边观看。粽子制作图：展示几个用各种食材包裹而成的粽子，如咸蛋黄肉粽、豆沙甜粽等，旁边附有简单易懂的制作步骤图。端午习俗图：展示赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、佩香囊等与端午节相关的传统习俗。屈原像：展示中国古代诗人屈原的画像，以及与他相关的故事和诗歌。五彩线编织图：展示如何用五彩线编织成小手链或小绳子，孩子们可以跟着学习。教学视频：端午节介绍视频：通过生动有趣的动画视频，向孩子们介绍端午节的起源、习俗和意义。包粽子教学视频：邀请一位会包粽子的阿姨或老师，现场演示如何包粽子，并鼓励孩子们动手尝试。赛龙舟模拟视频：播放一段赛龙舟比赛的视频，让孩子们感受节日的热烈气氛。端午民俗体验视频：展示如何挂艾叶、佩香囊等端午民俗活动，让孩子们更直观地了解传统文化。屈原故事动画短片：以动画的形式讲述屈原的故事，激发孩子们的爱国情怀。这些教学图片和视频将有助于孩子们更好地理解和感受端午节的魅力，提高他们的学习兴趣和参与度。（二）环境准备端午节主题墙在幼儿园的墙壁上创设一个端午节主题墙，墙上可以贴上五彩线、粽子、艾叶等与端午节相关的图案和装饰。主题墙上可以展示一些端午节的传统习俗和故事，如屈原的故事、包粽子的方法等。端午节区域设置在幼儿园的不同区域设置与端午节相关的游戏和活动区，如“包粽子区”、“赛龙舟区”等。在“包粽子区”提供足够的糯米、红枣、粽叶等材料，让孩子们亲手包粽子。在“赛龙舟区”设置简单的赛道模型，让孩子们模拟赛龙舟的游戏。端午节装饰在幼儿园的门口、走廊、教室等地方悬挂艾叶、菖蒲等植物，营造浓厚的节日氛围。可以在班级门口摆放一些与端午节相关的装饰物，如小灯笼、端午主题的挂饰等。端午节绘本和读物收集一些适合幼儿阅读的端午节绘本和读物，如《端午节的由来》、《粽子的故事》等。在班级里设立一个绘本角，方便孩子们随时阅读和欣赏。端午节安全准备确保活动室内的电源插头已全部拔掉，避免触电事故的发生。在游戏和活动区设置明显的警示标志，提醒孩子们注意安全。准备一些急救药品和设备，如创可贴、消毒液、退烧药等，以备不时之需。通过以上环境准备，可以确保幼儿在小班端午节活动中有一个温馨、安全且富有教育意义的学习环境。1.安全教室布置为确保活动的安全进行，我们将对教室进行全面的布置规划。首先，我们将设立醒目的活动主题标识，明确告知幼儿及家长活动的主题和目的。其次，考虑到幼儿的安全和活动需要，我们将合理布置教室空间，确保足够的活动区域。对于可能出现的安全隐患，我们将进行全面的排查并采取措施予以排除。例如，活动区域的电线、插座等可能存在安全隐患的地方将进行特别处理，确保安全无虞。同时，我们将在教室显眼位置放置急救箱和灭火器等应急设备，以备不时之需。此外，我们还会确保活动区域内的卫生整洁，保持通风良好，为孩子创造一个健康、舒适的活动环境。在布置过程中，我们会特别注重环境创设与孩子们的互动体验相结合，让孩子们在欢乐中感受端午节的氛围。我们将全力以赴确保活动的顺利进行和孩子们的安全。三、通过本次安全教室布置工作，我们旨在为幼儿小班端午节活动创造一个安全、舒适的环境。让孩子们在欢乐的氛围中了解端午节的文化内涵，体验节日习俗。同时，我们也希望通过此次活动，增强孩子们的安全意识，提高他们的自我保护能力。2.端午节主题墙一、设计理念为了增进幼儿对端午节的了解，培养他们对传统文化的兴趣和热爱，我们特别设计了这面端午节主题墙。通过丰富多彩的端午节元素，让孩子们在参与和体验中感受传统节日的气氛。二、主题墙内容端午节简介：墙上展示端午节的起源、习俗和意义，帮助幼儿初步了解这个传统节日。龙舟竞渡：画面上描绘着一场激烈的龙舟比赛，孩子们可以了解到端午节赛龙舟的传统。包粽子图：墙上展示各种形状和口味的粽子，引导幼儿学习包粽子的基本方法。五彩线编织：用五彩线编织成各种小饰品，如手链、项链等，让幼儿体验传统手工艺的魅力。端午民俗画：墙上绘制了各种与端午节相关的民俗活动画面，如挂艾叶、喝雄黄酒等。亲子互动区：设置一个亲子互动区，鼓励家长和孩子一起参与端午节的相关活动，增进亲子关系。三、互动环节端午节知识竞赛：定期举办端午节知识竞赛，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。包粽子体验课：邀请家长进园，与孩子一起包粽子，分享节日的喜悦。端午节手工制作：提供各种端午节手工制作材料，让幼儿发挥创意，制作属于自己的端午节纪念品。通过这面端午节主题墙，我们希望孩子们能够在轻松愉快的氛围中感受传统节日的魅力，激发他们对传统文化的热爱和尊重。三、活动过程开场介绍：教师向幼儿介绍端午节的由来和传统习俗，通过故事、图片等多媒体材料让孩子们了解端午节的历史背景和文化意义。包粽子体验：在老师的指导下，孩子们学习包粽子的基本技巧，包括如何将粽叶卷成锥形，放入糯米和各种馅料后封口再绑扎。孩子们亲手制作属于自己的小粽子，感受传统文化的魅力。龙舟比赛模拟：利用小型龙舟模型或泡沫船，组织一场简单的龙舟赛模拟活动。孩子们分组轮流划桨，体验团队合作的乐趣，并学习关于龙舟竞赛的知识。端午知识问答：设计一系列有关端午节的问题，如屈原的故事、端午节的传统食物、端午节的习俗等。通过游戏的形式让孩子们参与其中，增加对端午节文化的认识和兴趣。结束仪式：在活动的教师带领孩子们进行一个简短的仪式，比如放飞孔明灯、挂艾草等，象征驱邪避疫、祈求平安健康的寓意，同时让孩子们表达对中国传统文化的尊重和喜爱。（一）导入环节亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：一、导入主题介绍端午节简介：通过讲述屈原的故事，让孩子们了解端午节是为了纪念伟大的诗人屈原，感受中华民族的历史文化。端午节习俗：介绍端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒等习俗，激发孩子们对传统节日的兴趣。二、互动游戏环节端午知识抢答：准备一些关于端午节的问题，让孩子们抢答，以此检验孩子们对端午节知识的了解程度。手工制作粽子：在老师指导下，让孩子们亲手制作粽子，体验劳动的乐趣，培养动手能力。三、情境模拟环节角色扮演：让孩子们扮演屈原、渔夫等角色，重现端午节的传说故事，增强孩子们对传统文化的认同感。亲子互动：邀请家长参与活动，与孩子一起体验包粽子的过程，增进亲子关系。四、展示分享环节展示作品：让孩子们展示自己的手工粽子作品，分享制作过程中的乐趣和收获。分享心得：让孩子们分享端午节活动的感受，鼓励孩子们大胆表达自己的想法。通过以上导入环节的设置，我们希望能够让孩子们在轻松愉快的氛围中了解端午节的文化内涵，感受传统文化的魅力。让我们一起期待孩子们在活动中的精彩表现吧！1.情境创设（1）端午节文化背景介绍在幼儿小班的端午节活动中，首先将通过故事讲述、图片展示等方式向孩子们介绍端午节的由来和传统习俗。例如，讲述屈原的故事，让孩子们了解端午节与爱国诗人屈原的关联，以及赛龙舟、吃粽子等习俗的历史渊源。此外，还可以通过观看相关的视频资料，增加孩子们对端午节文化的直观认识。（2）环境布置为了让孩子们更好地沉浸在端午节的氛围中，教室将被布置成端午节的主题环境。可以挂上象征端午的五彩线、菖蒲、艾草等植物装饰，并在教室内放置一些粽子形状的手工作品或小型粽子模型，让孩子们在视觉上感受到节日的气息。同时，还可以利用彩色纸片制作龙舟模型悬挂在教室四周，营造出节日的热闹氛围。（3）角色扮演与互动游戏为了增强活动的趣味性和参与度，设计了一系列以端午节为主题的角色扮演游戏。孩子们将扮演包粽子的小能手、赛龙舟的勇敢者等角色，通过模拟活动体验端午节的乐趣。同时，还准备了多种互动游戏，如“猜灯谜”、“制作香囊”等，旨在通过动手操作和团队合作的方式，让孩子们更深入地了解端午节的文化内涵。（4）传统文化体验为了让孩子们亲身感受端午节的传统习俗，组织了一次特别的体验活动。邀请家长协助，共同制作粽子和香囊，让孩子们在家长的指导下学习包粽子的技巧，感受制作香囊的乐趣。此外，还可以安排一场小型的端午节茶话会，让孩子们品尝粽子，分享端午节的故事和习俗，增进彼此的了解和情感交流。2.提问激发兴趣一、活动目标为深入引导幼儿体验端午节传统文化，通过丰富多彩的节日活动，激发幼儿对传统文化的兴趣与热爱，增进对端午节民俗文化的了解，传承民族精神，幼儿园将开展端午节主题活动。其中，“提问激发兴趣”是活动的重要环节之一。二、活动流程在幼儿小班端午节活动中，“提问激发兴趣”这一环节的具体内容如下：二、提问激发兴趣导入环节在活动开始前，老师将与孩子们一起讨论关于端午节的话题，例如：“你们知道端午节是什么时候吗？”“端午节有哪些习俗呢？”等问题的提出，迅速激活孩子们已有的知识和经验，引导他们进入节日的氛围。启发式提问接着，老师会运用启发式提问方式，如：“端午节为什么要吃粽子呢？”“你们知道怎么包粽子吗？”等，以激发孩子们对端午节背后故事和文化的兴趣，引发他们进一步探讨和了解端午节的愿望。互动式探讨在孩子们回答问题后，老师将给予积极的反馈和引导，与孩子们一起展开讨论，让孩子们在交流中互相学习，共同增长知识，从而更加深入地了解端午节的传统文化。通过上述提问和探讨，不仅能激发幼儿对端午节的兴趣，也能为接下来的活动做好铺垫，使孩子们更加积极地参与到活动中来。（活动其他环节内容待续）（二）学习端午知识端午节的由来与传说教师引导：端午节是我们中华民族的传统节日，你们知道端午节是怎么来的吗？让我们一起来了解一下吧。讲解内容：端午节，又称端阳节、五月节等，每年农历五月初五庆祝。端午节的起源有多种说法，其中最广为流传的是为了纪念古代伟大的爱国诗人屈原。屈原在五月初五这一天投汨罗江自尽，人们划船去打捞他的身体，并投入粽子以阻止鱼虾咬食他的身体，后来逐渐形成了今天的端午节习俗。端午节的习俗教师展示：教师展示一些端午节的传统习俗图片，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。互动讨论：你们知道端午节有哪些传统习俗吗？你们喜欢吃粽子吗？粽子的种类有哪些？你们知道挂艾叶有什么作用吗？端午节的诗词与故事教师引导：端午节不仅是一个传统节日，还留下了许多优美的诗词和故事。讲解内容：《端午日》唐·殷尧藩：少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。《五月五日》宋·梅尧臣：屈氏已沉死，楚人哀不容。《屈原庙赋》宋·苏轼：吾辈何人，唯祭尔神。分享故事：教师讲述屈原投江的故事，以及人们为了纪念他而举行的各种活动。端午节的卫生与健康教师讲解：端午节期间，我们也要注意卫生和健康。讲解内容：端午节期间，我们要勤洗手，特别是在吃饭前和上厕所后。避免食用生冷的食物和饮料，以防食物中毒。在户外活动时，要注意防晒和防蚊虫叮咬。端午节的安全教育教师提醒：在端午节期间，我们也要注意安全。讲解内容：不要在河边、湖边玩耍，以防溺水。不要独自去江边、湖边等危险区域。在进行赛龙舟等户外活动时，要注意安全，遵守规则。通过以上学习，相信孩子们对端午节有了更深入的了解和认识，同时也能够感受到传统文化的魅力。1.端午节的由来端午节，又称为龙舟节、重五节、端阳节等，是中国传统的节日之一。它起源于中国，历史悠久，有着丰富的文化内涵和深厚的历史背景。据史书记载，端午节的起源可以追溯到古代的夏朝时期，最初是为了纪念古代伟大的爱国诗人屈原。屈原是战国时期楚国的大臣，他忠诚于国家，忧国忧民，因直言进谏而被排挤，最终投江自尽。为了纪念他的忠诚和爱国精神，人们在每年的五月五日划龙舟，投入粽子以祭祀屈原。这个习俗后来逐渐演变成了端午节的各种庆祝活动，如赛龙舟、吃粽子、挂菖蒲、佩艾叶等。2.端午节的习俗在这一部分，我们将向幼儿们介绍端午节的传统习俗，让他们通过亲身参与和体验，感受端午节的独特魅力。一、了解端午节起源与传说首先，我们可以讲述端午节的起源与传说，例如关于屈原的故事。让孩子们知道端午节不仅仅是一个传统节日，它还承载了丰富的历史文化内涵。同时，我们可以向他们解释端午节为何要吃粽子、赛龙舟等习俗的由来。二、端午节的习俗介绍赛龙舟：端午节举行龙舟竞渡，一方面是为了纪念屈原，另一方面则是展示团队合作的精神。让孩子们了解龙舟竞渡的意义，并鼓励他们参与龙舟模型制作和模拟比赛活动。吃粽子：端午节吃粽子是传统的习俗之一。我们可以向孩子们介绍粽子的制作过程和各种口味，同时组织亲子包粽子活动，让孩子们亲身体验制作粽子的乐趣。悬艾叶、挂香囊：端午节时，人们会在门前悬挂艾叶和香囊，以驱邪避疫。我们可以向孩子们展示艾叶和香囊的作用，并让他们亲手制作香囊，感受传统习俗的魅力。饮雄黄酒：雄黄酒具有驱虫解毒的功效。我们可以向孩子们介绍雄黄酒的用途，并让他们了解这一传统习俗的意义。三、体验活动设计为了让孩子们更好地了解和体验端午节的习俗，我们可以组织以下活动：手工制作龙舟模型，让孩子们发挥创意和想象力，制作出属于自己的龙舟模型。亲子包粽子比赛，让家长和孩子一起参与包粽子，增进亲子关系的同时，让孩子们了解粽子的制作过程。制作香囊活动，让孩子们亲手制作香囊，感受传统手工艺的魅力。观看龙舟比赛视频，让孩子们感受龙舟竞渡的热闹氛围。3.端午节相关的故事端午节，又称端阳节、五月节，是每年农历五月初五的传统佳节。这个节日里，有一个流传甚广的故事，与伟大的爱国诗人屈原紧密相连。很久以前，在战国时期的楚国，有一位名叫屈原的忠臣。他身居高位，但一心想着为国家和人民做出贡献。当时，楚国被秦国侵略，国家危在旦夕。屈原焦急万分，他四处奔走，希望找到能够拯救楚国的方法。有一天，屈原听说楚国的君主不采纳他的建议，决定与楚国共赴国难。他悲愤交加，又伤心又着急。为了表达对国家的忠诚和爱，他选择在五月初五这一天投江自尽。屈原投江后，当地百姓们纷纷划船去救他，但江面太宽，无法靠近。人们只好在江上点燃香烛、抛洒粽子，希望鱼虾不要咬食屈原的身体。这一幕感动了天地，鱼虾真的不再咬食屈原。为了纪念屈原，人们把五月初五这一天定为端午节。五月初五成了一个充满哀思和敬仰的日子，人们在这一天赛龙舟、吃粽子、挂艾叶，以此来表达对屈原的怀念之情。随着时间的推移，端午节逐渐演变成了一个具有深厚文化内涵的节日。而屈原的故事也成为了中华民族不屈不挠、忠诚爱国的象征。端午节的习俗：端午节除了纪念屈原的故事外，还有许多丰富多彩的习俗。在幼儿小班的活动方案中，我们可以向孩子们介绍这些习俗：赛龙舟：讲述龙舟赛的起源和意义，让孩子们了解这一传统活动。吃粽子：教孩子们如何包粽子，体验制作粽子的乐趣。挂艾叶：向孩子们解释艾叶在端午节中的寓意，引导他们认识这种植物。佩香囊：教孩子们制作香囊，佩戴在身上以驱邪避害。通过这些活动，孩子们不仅可以了解端午节的传统文化，还能感受到节日的氛围和乐趣。（三）手工制作活动目的：通过手工制作，让幼儿了解端午节的由来和传统习俗，同时锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。材料准备：彩色纸张、彩笔、剪刀等手工制作工具；粽子形状模板；糯米粉、红枣、豆沙等馅料材料；粽叶、竹叶等包裹材料。活动步骤：讲解端午节的由来和传统习俗，如赛龙舟、吃粽子等；指导幼儿用彩色纸张剪出粽子的形状，并用彩笔装饰；将糯米粉、红枣、豆沙等馅料包入粽子形状的纸张中，用粽叶或竹叶包裹好；让幼儿自己动手制作粽子，教师在旁边指导，帮助解决遇到的问题；完成后，可以将制作的粽子进行展示，分享制作过程和感受。注意事项：确保使用的手工制作工具安全无害，避免幼儿误食；在活动中注意引导幼儿保持环境卫生，不乱扔垃圾；鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独特的粽子作品。1.粽子制作在端午节这个特殊的节日里，为了让幼儿们充分体验传统文化的魅力，我们将组织一次富有意义的粽子制作活动。针对幼儿小班的孩子，我们将以简单、有趣、易上手为原则，精心策划粽子制作环节。材料准备：为孩子们准备易于操作的材料，如彩色糯米、红豆沙、大枣等馅料，以及煮粽子的锅具和水。确保所有材料安全无毒，适合幼儿食用。制作步骤讲解：由专业老师或志愿者向孩子们讲解粽子的制作步骤，包括粽叶的折叠、糯米的填充、馅料的放置等。讲解过程中要注意语言的简洁明了，让孩子们易于理解。亲子互动：鼓励孩子们在家长的陪伴下动手制作粽子，家长可以协助孩子完成粽子的制作，增进亲子间的感情。同时，让孩子们体验劳动的乐趣和成就感。安全监管：在活动过程中，确保孩子们的安全至关重要。制作粽子时，要防止烫伤和其他意外情况的发生。老师或志愿者需全程监管，确保活动的顺利进行。品尝分享：制作完成后，让孩子们品尝自己亲手制作的粽子，分享喜悦和成果。同时，可以组织孩子们将粽子分享给其他班级或园所的孩子们，让他们感受到节日的温馨和分享的快乐。通过粽子制作活动，孩子们将深入了解端午节的传统文化，体验劳动的乐趣，增进亲子感情，同时提高自己的动手能力和创造力。2.艾叶香包制作（1）活动目标通过艾叶香包制作活动，让幼儿了解端午节的传统文化，体验手工制作的乐趣，培养幼儿的动手能力和审美情趣。（2）活动准备材料准备：艾叶、彩纸、剪刀、针线、小珠子、贴纸等。环境准备：确保活动室整洁，准备好制作香包所需的材料和工具。（3）活动流程导入环节（5分钟）教师向幼儿简单介绍端午节的由来和习俗，激发幼儿的兴趣。展示艾叶香包样品，让幼儿欣赏并讨论香包的特点。学习制作方法（10分钟）教师示范如何正确使用剪刀、针线和珠子制作香包。幼儿跟随教师步骤，尝试制作自己的香包。动手制作（20分钟）幼儿自由发挥，运用所学方法制作香包。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。鼓励幼儿相互合作，分享制作经验和技巧。成果展示与交流（10分钟）幼儿展示自己的香包作品，向同伴介绍制作过程和特色。幼儿之间互相评价作品，提出改进建议。（4）活动注意事项确保活动室环境安全，避免幼儿受伤。教师要耐心教导幼儿正确使用剪刀、针线等工具。根据幼儿的年龄特点，适当调整制作难度和教学策略。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独具特色的香包作品。（四）游戏互动游戏互动是端午节活动中不可或缺的一部分，通过游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中了解端午节的传统文化和习俗。以下是关于游戏互动的具体内容：端午节知识问答游戏：设计一些关于端午节的问题，如端午节的起源、端午节的习俗、端午节要吃的食物等，让孩子们在问答游戏中了解端午节的知识。手工制作龙舟比赛：准备一些简单的材料，如纸板、彩纸、胶水等，让孩子们在老师或家长的指导下制作自己的龙舟。制作完成后，可以组织一场模拟龙舟比赛，让孩子们体验划龙舟的乐趣。端午粽子制作与装饰游戏：准备粽子的制作材料，让孩子们亲手制作粽子。同时，还可以准备各种装饰材料，如彩带、彩纸、贴纸等，让孩子们装饰自己制作的粽子，增加活动的趣味性。传统服饰体验：准备一些传统的端午节服饰，如香囊、五彩线等，让孩子们穿戴体验，感受传统文化的魅力。家长参与游戏：鼓励家长积极参与游戏互动，如亲子龙舟接力赛、家长孩子共同包粽子等，增强家长与孩子之间的互动和沟通。在游戏互动环节，要注意保障孩子们的安全，确保游戏的顺利进行。同时，通过游戏互动，让孩子们在快乐中学习、在游戏中成长，更好地传承和弘扬端午节的传统文化。1.端午节知识竞赛活动目标：通过知识竞赛的方式，让幼儿了解端午节的起源、习俗和传统活动，增强他们对传统文化的兴趣和认同感。活动准备：准备有关端午节的图片、视频和故事资料。制作端午节知识竞赛的题目卡片。布置活动场地，确保环境安静且充满节日氛围。活动过程：开场致辞（5分钟）教师简要介绍端午节的由来和意义。鼓励幼儿积极参与知识竞赛，感受传统文化的魅力。知识竞赛（20分钟）将幼儿分成若干小组，每组4-5人。每组轮流回答题目卡片上的问题，包括但不限于：端午节是在哪个朝代被正式确立的？端午节的主要习俗有哪些？（如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等）请说出与端午节相关的诗句或故事。每答对一题，小组得一分。设一等奖、二等奖、三等奖和参与奖，根据得分情况颁发相应奖励。互动环节（10分钟）在知识竞赛结束后，设置一个互动环节，让幼儿分享自己知道的端午节趣事或相关经历。教师和其他小组的成员可以提问或发表评论，增加活动的趣味性和互动性。总结与反思（5分钟）教师总结本次活动的亮点和不足之处。鼓励幼儿在日常生活中继续关注和学习传统文化知识。活动注意事项：确保所有幼儿的安全，避免在竞赛过程中发生意外伤害。根据幼儿的年龄和认知水平设计题目，确保活动内容的适宜性。营造轻松愉快的活动氛围，激发幼儿的学习兴趣和积极性。2.猜灯谜游戏目标：通过猜灯谜游戏，让幼儿了解端午节的传统文化，同时锻炼他们的语言理解和记忆能力。准备：设计一系列与端午节相关的灯谜，包括节日习俗、食物、历史人物等；制作或购买一定数量的彩色灯笼和灯谜卡片；准备奖品，如小礼物或贴纸，作为猜对灯谜的奖励。步骤：介绍环节：向幼儿介绍端午节的传统习俗，以及灯谜游戏的意义。分组竞赛：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行猜灯谜比赛。互动提问：教师根据灯谜内容提出问题，鼓励幼儿思考并回答。记录成绩：记录每个小组的成绩，为最终的比赛做准备。揭晓答案：在比赛结束后，公布正确答案，并对猜对灯谜的幼儿给予小奖品。总结分享：讨论本次灯谜游戏的乐趣，以及学到的知识。注意事项：确保灯谜的难度适中，既能够吸引幼儿的兴趣，又不至于让他们感到沮丧。在活动中注重语言表达和逻辑思维的培养，鼓励幼儿大胆尝试和表达自己的看法。注意保护幼儿的视力，避免长时间盯着灯光看。（五）庆祝活动一、粽子制作大赛为了让孩子们充分感受到端午节的传统文化氛围，我们将举办一场别开生面的粽子制作大赛。比赛过程以亲子合作形式展开，邀请家长与孩子一同参与粽子的制作。在指导老师的帮助下，共同完成粽子的包裹和蒸煮过程。通过亲手制作粽子，让孩子们了解端午节的传统习俗，体验劳动的乐趣。二、端午节歌舞表演我们精心准备了一系列端午节相关的歌舞表演，如传统儿歌、舞蹈和端午节的民间传说故事表演等。让孩子们在观看表演的同时，更加深入地了解端午节的由来和习俗。同时，鼓励孩子们积极参与表演，展示自己的才艺，增强他们的自信心和表现力。三、龙舟比赛主题游戏为让孩子们感受龙舟竞赛的热闹氛围，我们将设置龙舟比赛主题游戏。游戏以模拟龙舟竞赛的形式展开，让孩子们在欢乐的游戏中体验团队协作的重要性，培养孩子们的团队协作精神和竞争意识。四、端午知识问答为了让孩子们更加深入了解端午节的相关知识，我们将举办端午知识问答环节。通过提问和抢答的方式，让孩子们回答与端午节相关的问题。答对问题的孩子将获得小礼品，以此激发孩子们的学习兴趣和积极性。五、品尝端午美食在庆祝活动我们将准备丰富的端午美食供孩子们品尝，如粽子、艾叶茶、五彩细粽等。让孩子们在品尝美食的同时，感受到端午节的独特魅力。通过以上庆祝活动，旨在让孩子们深入了解端午节的传统文化，体验节日氛围，同时促进亲子关系的发展，提高孩子们的团队协作精神和文化素养。1.包粽子体验活动目标：通过亲手包粽子，让幼儿了解端午节的传统文化和习俗。培养幼儿的动手能力和生活自理能力。引导幼儿感受传统节日带来的乐趣。活动准备：粽子叶、糯米、红枣、线等食材。安全剪刀、胶水等制作工具。多媒体教学设备，播放端午节相关视频和图片。活动过程：一、导入（5分钟）教师播放端午节相关的视频，激发幼儿的兴趣。提问幼儿：“你们知道端午节是什么时候吗？”“端午节有哪些传统习俗？”简要介绍端午节的起源和意义，引出本次活动的主题——包粽子。二、学习包粽子（10分钟）教师展示包粽子的过程，并详细讲解包粽子的步骤和技巧。幼儿跟随教师一起学习，重点强调安全使用剪刀和胶水等工具。鼓励幼儿大胆尝试，互相交流包粽子的感受和心得。三、动手实践（15分钟）教师将幼儿分成若干小组，每组4-5人。每组幼儿领取所需食材和制作工具，开始包粽子。教师巡回指导，及时解答幼儿在包粽子过程中遇到的问题。鼓励幼儿相互合作，分享包粽子的经验和技巧。四、成果展示与交流（10分钟）每组幼儿展示自己的包粽子作品，并简要介绍制作过程和特色。其他幼儿和教师可以提问和评价，增进彼此的了解和互动。教师对每组幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和成果，同时提出改进的建议。五、活动总结与延伸（5分钟）教师总结本次活动的收获和意义，强调端午节的传统习俗和文化内涵。布置课后延伸任务：鼓励幼儿在家中与家人一起包粽子，传承和弘扬传统文化。提醒幼儿注意饮食卫生和安全，避免食用不洁食物和饮料。2.赏月活动在端午节期间，我们计划组织一次特别的“赏月”活动。为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，我们将邀请专业的天文学家来园进行讲解和指导。活动将在晚上举行，地点选在幼儿园的户外空地。届时，我们会搭建一个简易的观星台，并摆放一些望远镜、星座图等工具，以便孩子们能够直观地观察夜空中的月亮。在活动中，天文学家将向孩子们介绍月亮的形成过程、月球表面的特征以及月球与地球的关系等知识。此外，我们还将分享一些关于月亮的传说故事，让孩子们更加深入地了解这个美丽的天体。为了让孩子们更好地参与活动，我们还准备了一些小礼物作为奖励。在活动结束时，我们将评选出最活跃、最专注的孩子们，并给予他们特别的礼物。通过这次“赏月”活动，我们希望孩子们能够感受到传统文化的魅力，培养他们对自然和科学的兴趣，同时也增进彼此之间的友谊和合作精神。四、活动延伸家庭实践任务：鼓励家长在端午节期间与孩子一起制作粽子，体验传统节日的乐趣。家长可引导孩子讲述端午节的历史故事，增进对孩子传统文化的了解。社区互动活动：组织社区内的亲子包粽子比赛，增进邻里间的交流与互动。在社区内设置端午节主题的展览，展示孩子和家长的手工作品和端午节相关的文化作品。学习与探索：在幼儿园中开展端午节主题的教学活动，如通过故事、歌曲、绘画等形式让孩子了解端午节的习俗。组织幼儿参观端午节相关的博物馆或历史遗址，加深对孩子传统文化的认识。节日后的反馈与分享：在端午节活动结束后，组织幼儿进行活动反馈，分享他们在活动中的感受和学到的知识。鼓励家长在班级微信群或QQ群中分享活动照片和视频，让更多的人了解孩子的学习成果。通过这些活动延伸，旨在将端午节的传统文化融入孩子们的日常生活，培养他们对传统节日的兴趣和热爱，同时促进家庭与幼儿园的互动与合作。（一）家园共育家庭端午节习俗分享：鼓励家长与孩子一起了解和体验端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟等，并邀请孩子向其他家庭成员介绍自己的体验。亲子端午活动设计：组织亲子端午主题活动，如制作五彩线、绘制龙舟模型等，让孩子在实践中学习和传承传统文化。家庭端午节亲子阅读：推荐适合幼儿阅读的关于端午节的故事书或绘本，引导家长和孩子共同阅读，增进亲子互动和情感交流。家庭端午节手工制作：提供端午节相关的手工材料，如彩纸、线绳等，鼓励家长和孩子一起动手制作端午节装饰品或小礼物，培养孩子的动手能力和创造力。家庭端午节美食DIY：准备端午节特色食品，如粽子、艾草等，引导家长和孩子一起参与制作过程，体验劳动的乐趣，增进家庭感情。家庭端午节亲子游戏：设计与端午节相关的亲子游戏，如“粽子接力赛”、“龙舟拼图”等，促进家庭成员之间的沟通与合作，增强家庭凝聚力。家庭端午节环保教育：通过端午节活动，引导家长和孩子关注环保问题，如垃圾分类、节约用水等，培养孩子们的环保意识。家庭端午节文化讲座：邀请专业人士为家长和孩子举办端午节文化讲座，讲解端午节的历史渊源、传说故事等，提高家长的文化素养。家庭端午节安全教育：提醒家长和孩子注意端午节期间的安全事项，如防溺水、交通安全等，确保家庭安全。家庭端午节心理健康指导：针对端午节期间可能出现的情绪波动，给予家长和孩子心理疏导建议，帮助他们保持健康的心态，度过一个愉快的节日。1.向家长介绍活动流程幼儿小班端午节活动方案——活动流程向家长介绍尊敬的家长们：一、活动准备阶段在活动开始前，我们会通过班级微信群、家长会等途径通知您活动的时间、地点和需要准备的物品（如粽子材料、彩蛋等），请您提前安排时间参加，并和孩子一起准备所需物品。二、活动开场活动开始时，我们将组织孩子们一起了解端午节的历史渊源、传统习俗和相关的民间故事，让孩子们对端午节有一个初步的认识。三、亲子包粽子环节接下来，我们将安排亲子包粽子环节。我们将提供糯米、粽叶、馅料等食材，由您和孩子一起动手包粽子。通过这一过程，孩子们不仅可以锻炼动手能力，还能感受到传统节日的氛围，体验家庭的温暖。四、端午节文化知识竞赛包粽子结束后，我们将组织端午节文化知识竞赛。我们会在前期向孩子们传授一些端午节的知识，然后通过抢答的方式来进行竞赛。这一环节旨在让孩子们更好地了解端午节的文化内涵。五、品尝粽子及分享时刻粽子煮熟后，我们将组织孩子们一起品尝自己亲手包的粽子。同时，我们也鼓励孩子们分享自己的节日体验和感受，增进彼此之间的交流与友谊。六、手工活动在品尝粽子的同时，我们还将安排一些手工活动，如制作香包、彩绳等，让孩子们在动手的过程中感受节日的氛围。七、活动结束活动我们会组织孩子们一起进行总结，回顾今天的收获和感受。同时，也会感谢您们的参与和支持，希望今后能有更多的机会共同参与孩子们的成长。2.鼓励家长参与为了增强幼儿对端午节的传统文化和习俗的了解，促进家庭亲子关系的和谐发展，我们诚挚邀请家长积极参与到我们的端午节活动中来。家长助教招募我们欢迎有意愿的家长加入我们的助教团队，与孩子们共同度过一个充满传统韵味的端午节。家长助教将协助老师组织活动，如制作粽子、挂艾叶等，并在活动过程中与孩子们互动，分享自己的经验和故事。家庭亲子包粽子活动我们将在端午节前夕组织一次家庭亲子包粽子活动，家长们可以提前准备好糯米、红枣、粽叶等食材，与孩子一起动手包粽子。通过亲手制作粽子，孩子们不仅能够了解端午节的习俗，还能增进与家长的亲子关系。端午节家庭分享会在端午节当天，我们鼓励家长和孩子一起分享自己家制作的粽子，讲述与端午节相关的故事和经历。这不仅能让孩子更加深入地了解传统文化，还能促进家庭成员之间的沟通与交流。家长志愿者服务我们还将邀请家长作为志愿者参与活动的组织和实施，志愿者家长将在活动现场协助老师维护秩序、引导幼儿参与活动等，以确保活动的顺利进行。反馈与评价我们非常重视家长的意见和建议，希望家长们能够积极参与到活动中来，与我们共同为孩子们创造一个愉快、有意义的端午节体验。同时，我们也欢迎家长们提供宝贵的反馈和建议，以便我们不断优化和完善活动方案。通过以上措施，我们期待家长们能够积极参与到我们的端午节活动中来，共同为孩子们营造一个充满传统韵味和家庭温馨的节日氛围。（二）后续活动计划一、端午文化延续学习在幼儿小班端午节活动结束后，我们将继续推动孩子们对端午节文化的深入学习。我们将利用课堂时间，通过故事讲述、图片展示、互动游戏等方式，让孩子们了解端午节的起源、传统习俗以及相关的历史背景。此外，我们还会引导孩子们制作端午节主题的墙报、手抄报，增强他们对节日文化的感知和体验。二、家园共育活动为了加强家园共育，我们计划邀请家长参与后续的端午节活动。例如，邀请家长来园与孩子一起包粽子，体验端午节的传统习俗。同时，我们也鼓励家长在家中和孩子一起开展端午节相关的活动，如挂艾叶、制作五彩绳等，让孩子们在家庭中也能感受到端午节的氛围。三.节日主题拓展课程除了基本的端午节文化知识学习外，我们还将以节日为主题，开展一系列的拓展课程。例如，通过美术课，孩子们可以学习制作端午节相关的手工艺品；通过音乐课，孩子们可以学习演唱与端午节相关的歌曲；通过体育课，孩子们可以参与龙舟模拟赛等活动。这些活动旨在让孩子们从多个角度、多个领域了解端午节。四、成果展示与分享在活动结束后，我们将组织一次成果展示与分享会。孩子们可以展示他们在活动中的作品和成果，分享他们的学习和体验。同时，我们也会邀请家长参加分享会，了解孩子们的学习情况，鼓励孩子们继续探索和学习。五、活动效果评估与改进我们将对本次端午节活动的效果进行评估，收集家长、教师和孩子们的反馈意见。根据反馈意见，我们将对活动方案进行改进和优化，以提高活动的质量和效果。我们始终关注孩子们的需求和兴趣，努力为他们提供更好的学习和体验环境。1.端午节主题绘画比赛一、活动目标通过绘画比赛，让幼儿了解端午节的传统文化和习俗，培养他们的艺术兴趣和审美能力，同时增进亲子间的互动与合作。二、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日三、活动地点XX市XX幼儿园四、参赛对象全园幼儿及家长五、比赛内容以“端午节”为主题，创作一幅画作。画作可以包含以下元素：端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等；端午节的故事或传说，如屈原投江、伍子胥的故事等；端午节的环境描绘，如江南水乡的端午节氛围、节日里的庙会等。六、作品要求作品尺寸统一为A4纸大小；作品需在规定的时间内完成；作品需保持整洁，不得有任何涂改；可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过三人）。七、评选标准主题突出，符合端午节主题；构图合理，画面清晰；表现手法多样，色彩搭配和谐；富有创意和想象力。八、奖励办法设一等奖X名，二等奖X名，三等奖X名及优秀奖若干名。获奖者将获得精美的礼品和证书。九、活动准备宣传海报：在幼儿园内张贴宣传海报，告知家长和孩子比赛事宜；材料准备：准备足够数量的A4纸、颜料、画笔等绘画材料；奖品采购：根据奖励办法购买相应的奖品；现场布置：提前布置比赛现场，确保比赛顺利进行。十、活动总结比赛结束后，组织教师对作品进行评选和总结，收集家长和孩子们的反馈意见，以便改进和完善后续活动。2.端午节文化分享会活动目标：通过分享会的形式，让幼儿了解端午节的起源、习俗和意义。培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感。提高幼儿的语言表达能力和社交技能。活动准备：准备端午节相关的图片、视频和故事资料。准备粽子制作材料，如糯米、红枣、粽叶等。安排教室布置，营造节日氛围。活动过程：导入环节教师播放端午节主题的音乐，展示相关图片，激发幼儿兴趣。提问幼儿：“你们知道端午节是什么时候吗？”“端午节有哪些传统习俗？