中学图书馆借阅制度

中学图书馆借阅制度以下是一份中学图书馆借阅制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。《中学图书馆借阅制度》一、目的与需求为了规范学校图书馆的借阅管理，充分发挥图书馆的资源优势，满足师生的阅读需求，培养师生良好的阅读习惯和信息素养，特制定本借阅制度。二、适用范围本制度适用于本校全体师生。三、制度依据1.法律法规：依据《中华人民共和国公共文化服务保障法》等相关法律法规，保障师生的阅读权利和图书馆资源的合理利用。2.行业标准：参考国内外中学图书馆的管理规范和最佳实践，结合本校实际情况制定。3.内部资料：结合学校以往的图书馆管理经验和相关规定。四、借阅规则（一）借阅资格1.本校在编教职工、在校学生均可申请办理图书馆借阅证，凭有效证件在图书馆办理借阅手续。2.临时来校人员如需借阅图书，需经学校相关部门批准，并缴纳一定数量的押金后办理临时借阅证。（二）借阅期限1.学生借阅期限普通图书借阅期限为两周，可续借一次，续借期限为一周。热门图书借阅期限为一周，不可续借。期刊、报纸等时效性较强的资料仅限在馆内阅读，不得外借。2.教职工借阅期限普通图书借阅期限为一个月，可续借一次，续借期限为半个月。珍贵图书、古籍等特殊资料借阅期限根据具体情况另行确定，一般不超过一个月，如需续借需经图书馆馆长批准。（三）借阅数量1.学生每次最多可借阅3本图书。2.教职工每次最多可借阅5本图书。（四）借阅手续1.借阅者凭本人借阅证在图书馆服务台办理借阅手续，工作人员应认真核对借阅者身份信息和借阅证有效性。2.借阅者应检查所借图书是否有损坏、缺页等情况，如有问题应及时向工作人员说明，否则归还时按损坏图书处理。3.工作人员应将借阅信息录入图书馆管理系统，并在借阅证和图书上做好相应标记。（五）归还手续1.借阅者应在借阅期限届满前归还所借图书，归还时应将图书交至图书馆服务台，工作人员应检查图书是否完好无损，如有损坏、丢失等情况，应按照相关规定进行处理。2.工作人员应核对归还图书的信息，确认无误后在图书馆管理系统中办理归还手续，并注销借阅证上的借阅记录。五、违规处理（一）逾期归还1.借阅者如未能在借阅期限内归还图书，应按照逾期天数缴纳逾期费，逾期费标准为每天每本0.1元。2.逾期超过一个月的，图书馆将暂停其借阅资格，直至归还所借图书并缴纳逾期费后，方可恢复借阅资格。（二）损坏图书1.借阅者如损坏所借图书，应根据图书的损坏程度进行赔偿，赔偿金额按照图书原价的一定比例确定，具体比例如下：轻微损坏（如封面破损、少量污损等），赔偿图书原价的10%30%。中度损坏（如书页撕毁、严重污损等），赔偿图书原价的30%50%。严重损坏（如缺页、装订损坏等），赔偿图书原价的50%100%。2.借阅者如故意损坏图书，除按照上述标准赔偿外，图书馆将视情节轻重给予警告、通报批评等处理，并暂停其借阅资格13个月。（三）丢失图书1.借阅者如丢失所借图书，应按照图书原价的2倍进行赔偿，并缴纳相应的加工费。2.如能购买到相同版本的图书归还图书馆，可免除赔偿费用，但需缴纳图书加工费。六、内部评审、法律审核与部门反馈（一）内部评审1.成立由图书馆工作人员、教师代表、学生代表组成的内部评审小组，对借阅制度进行全面评审。2.评审小组应从制度的合理性、可行性、操作性等方面进行审议，提出修改意见和建议。（二）法律审核1.邀请学校法律顾问或法律专业人士对借阅制度进行法律审核，确保制度内容符合法律法规的要求。2.法律审核人员应重点审查制度中涉及的借阅者权利义务、违规处理等条款，避免出现法律风险。（三）部门反馈1.将借阅制度征求意见稿发送至学校各部门，广泛征求意见和建议。2.各部门应结合本部门工作实际，对借阅制度提出具体的反馈意见，并反馈至图书馆。（四）修改完善1.图书馆根据内部评审、法律审核和部门反馈的意见和建议，对借阅制度进行修改完善。2.修改完善后的借阅制度应再次提交内部评审、法律审核和部门反馈，直至各方达成一致意见。七、实施计划（一）宣传推广1.在学校宣传栏、图书馆公告栏等显著位置张贴借阅制度宣传海报，向师生宣传借阅制度的内容和要求。2.利用学校广播、校园网等媒体平台，对借阅制度进行广泛宣传，提高师生的知晓率。（二）系统更新1.对图书馆管理系统进行更新升级，确保系统能够支持借阅制度的实施，实现借阅信息的自动化管理。2.在管理系统中设置逾期提醒、违规处理等功能，方便工作人员对借阅情况进行实时监控和管理。（三）人员培训1.组织图书馆工作人员进行业务培训，使其熟悉借阅制度的内容和操作流程，提高服务水平和管理能力。2.对各班级班主任和学生干部进行培训，使其能够协助图书馆做好借阅制度的宣传和解释工作，引导学生自觉遵守借阅制度。八、培训方案（一）培训目标1.使图书馆工作人员全面掌握借阅制度的内容和操作流程，提高服务质量和管理水平。2.使师生了解借阅制度的相关规定，增强自觉遵守制度的意识。（二）培训对象1.图书馆工作人员2.全体师生（三）培训内容1.图书馆工作人员培训内容借阅制度的详细解读，包括借阅资格、借阅期限、借阅数量、借阅手续、归还手续、违规处理等方面的内容。图书馆管理系统的操作培训，包括借阅信息录入、查询、统计、逾期提醒、违规处理等功能的操作方法。服务礼仪和沟通技巧培训，提高工作人员的服务意识和沟通能力。2.师生培训内容借阅制度的宣传讲解，重点介绍借阅流程、借阅期限、违规处理等与师生密切相关的内容。图书馆资源的介绍和利用方法培训，引导师生充分利用图书馆的资源。（四）培训方式1.图书馆工作人员培训方式集中培训：邀请专家或图书馆管理经验丰富的人员进行集中授课，讲解借阅制度和管理系统的操作方法。现场实操：在图书馆管理系统上进行实际操作练习，由培训人员进行现场指导，确保工作人员熟练掌握操作技能。案例分析：通过分析实际工作中的案例，加深工作人员对借阅制度的理解和应用能力。2.师生培训方式班会宣传：由各班级班主任组织召开班会，向学生宣传借阅制度的内容和要求。图书馆宣传：在图书馆设置宣传咨询台，安排工作人员向师生发放借阅制度宣传资料，并进行现场解答。线上宣传：利用校园网、微信公众号等平台发布借阅制度的相关信息和宣传资料，方便师生随时了解。（五）培训时间安排1.图书馆工作人员培训时间：在借阅制度正式实施前一周进行集中培训，培训时间为每天上午9:0011:00，下午14:0016:00。2.师生培训时间：在借阅制度正式实施前两周内