河北省唐山市2024-2025学年七年级上册第11月月考语文检测试题（附答案）

河北省唐山市2024-2025学年七年级上学期第11月月考语文检测试题第一部分（1-2题14分）随着全民阅读活动的开展，人们越来越认识到“阅读”的重要。某班开展了“少年正是读书时”主题活动。1.阅读下面文字，回答后面的问题。（8分）【甲】“不要带有任何______（dòngjī）的自由的读书，这种读书，可以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性灵。读书读出味来，语言自然有味，语言有味，做出文章亦必有味。读完后心情也会__A___。读书必以气质相近，而凡人读书必找一位同调的先贤，一位气质与你相近的作家，作为老师。”——林语堂【乙】“读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，读书如做事应要__B__。我十分鄙薄只泛泛地阅读的，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”——朱光潜【丙】“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”“那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句，无病而吟、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，否则不过是白白地_______(xiāohào)时间精力，高明的人用纯粹的时间做有意义的事。”——冰心(1)根据文段中拼音写出相应的词语。（2分）①(dòngjī)______________②(xiāohào)_____________(2)给文段中加着重号的词语拼音。(2分)①鄙薄________②纯粹_________（3）在甲乙选文AB处选出符合语境的词语。（2分）…………（）A.惬意精益求精B.沉闷风烛残年C.僵化见异思迁D.豁朗大相径庭（4）“鄙薄”这个词的词意很多同学拿不准，小文同学查了字典有（A.轻视，看不起；B.鄙陋，浅薄）之意，请你结合语境，选出该词在句子中的解释。（2分）……（）2.读书活动结束后，小文在日记本上写出了读书感悟，阅读并回答后面的问题。（6分）大地因生命而精彩，人生因丰富而甜美，心灵则因书籍而清澈。读万卷书，行万里路。书是智慧的源泉，“读一本好书，如同和一位智者说话”；书是兴趣的源泉，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”；书是才华的表现，“读书破万卷，下笔如有神。”书中_甲__有华美的句子，绚丽的文字，___乙___有动人的情感。书，如同春天的绵绵细雨，伴随着我成长。（1）结合语境，在甲乙两处填上一组合适的关联词。（2分）（2）“清澈”是什么词性？在此句中有何表达效果？（2分）（3）结合你的阅读感受，用符号标出画线句子重音和停连。（2分）第二部分(3-19题56分)一、古诗文阅读（一）古诗文默写3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。（6分）中国是诗的国度，诗歌也无不蕴含着丰富的情感，“我寄愁心与明月，_____________。”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）表达了对朋友的同情与安慰。“夕阳西下，______________。”（《天净沙·秋思》）表现了羁旅他乡的游子的思愁。“夜发清溪向三峡，_________________。”（《峨眉山月歌》）表达了对友人的思念。“正是江南好风景，________________。”（《江南逢李龟年》）表现了对一个繁华时代落幕的慨叹。“_______________，应傍战场开。”（《行军九日思长安故园》）表达了对百姓的同情，对和平的渴望。“______________，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》）表达了对家乡的思念。（二）古代诗歌阅读4.阅读下面的诗句，回答后面的问题。（5分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（《次北固山下》王湾）(1)颔联对仗工整，用词绝妙，分析“悬”字的表达效果。（2分）(2)“海日生残夜，江春入旧年。”读完后有怎样的启示？（2分）(3)请以颔联为例，分析这首诗的声韵之美。（1分）（三）阅读下面文言文，回答5-9题。（15分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。《狼》【乙】相国张文蔚庄在东都柏坡，庄内有鼠狼穴，养四子，为蛇所吞。鼠狼雌雄情切，乃于穴坋①土，恰容蛇头。意伺蛇出穴，裹入所坋处。出头，度其回转不及，当腰啮②断，衔出四子，尚有气。置之穴外衔豆叶嚼而傅③之皆活。何微物而有情有智之如是乎？最灵者人，胡不思之？（选自孙光宪《北梦琐言》）注：①坋fèn：以粉状物涂洒在他物上。②啮：咬。③傅：搽抹，涂。5.解释下列句子中加着重号的词语。（3分）（1）屠大窘窘：_____________(2)弛担持刀弛：____________(3)意伺蛇出穴意：____________6.下列对乙文中画波浪线部分的朗读节奏，正确的一项是（3分）…………（）A.置之穴/外衔豆叶/嚼而傅之/皆活B.置之穴外/衔豆叶嚼/而傅之/皆活C.置之穴外/衔豆叶/嚼而傅之/皆活D.置之穴/外衔豆叶嚼/而傅之/皆活7.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）一狼径去，其一犬坐于前。（2）出头，度其回转不及。8.“狼”和“鼠狼”有哪些不同点？（3分）9.甲文“屠暴起”前，文章省略了屠户的心理，结合语境，写出屠户的心理。（2分）二、现代文阅读（一）阅读下面的文字，回答10-13题。（13分）豆娘周晓枫①蜻蜓的形态至为优美，但它们仿佛先天经过风干处理，仿佛没有体液，仿佛是夏天的金属钨丝——我记得那年以前的夏天，蝉声如瀑，蜻蜓如织，到处通电般的发烫。小孩子没有什么同情心，我童年捕捉过很多只蜻蜓，它们在我的掌心里痉挛般颤抖……这么多年，也许是因为愧悔，我才没有忘记它们的挣扎，没有忘记它们的翅脉如何被禁锁在我的掌纹里。但我想说的，是豆娘。②豆娘的体形娇小纤细，看似袖珍版的蜻蜓，但它不是蜻蜓——如同有朴素的蝴蝶，也有艳丽的蛾子，但它们不一样。一只弱不禁风的豆娘，让我认识到，帮助幼小也并非易事。③我在楼体的墙角看到它：一只豆娘，大约两厘米长。它不断弯曲身体，以头部碰触尾尖，像是在尝试瑜伽动作，又像是模拟一个交配结。蜻蜓或豆娘交配时，雌雄会完美配合，衔接身体，两两组成一个“心”形的闭合环。不过，这回它所缔结的，是与死神的婚姻。这只豆娘被蛛丝捕获了，它几条黄绿色的腿细如丝线，也被缠缚。④我把豆娘从缭绕的蛛网上摘取下来，除去它躯干和胸腔之间的丝缕。蜻蜓的后翅宽于前翅，而豆娘有四片几乎同等大小的复制般的翅膀，停栖时它们叠合在一起，看似一个单片，像刃口斜切入案板的刀那样耸立在背部。豆娘飞行时，翅膀分成左右两组，犹如音乐指挥那样在空气中美妙划动。被解救下来的豆娘，翅膀近乎透明，但它不飞。⑤我发现，它的两只右翅没问题，它左侧的两只翅膀牢牢贴合，末端那里更是有个小米粒大的白斑，像钙化或者胶粘似的。我试了试，根本分不开。豆娘的身体和腿都纤细得失真，它的翅膀太薄太透太弱，精致而如若无物。我的手太笨，它的翅膀太灵巧，我难以处理两片已经融合为一体的翅膀。稍不小心，一场拯救，就容易变成即刻的杀戮。避开它的指爪，我用一根食指抵住它的袖珍头颅，用另一根食指尖触及伤翅的末端，极其小心地控制着位置、方向和推力，终于使严密闭合的膜翅裂开细如发丝的一线。我重复这个动作，依然无法分离黏合的末端。⑥我从随身背里找到一袋零食，因为里面装的豆粒富含油脂，所以这类食物的包装会在内层使用铝箔，这种材质有种超出预期的硬挺。撕开包装，取边角，用单层。铝箔反射出银光，这角斜裁的薄片就像把简易手术刀——我终于把它探入豆娘两翼的一线缝隙中。对我这样眼花手笨的人来说，分开豆娘又薄又小又透明到几乎不存在的膜翅，这项工作堪比一个钟表匠学徒修理复杂精密的发条，甚至更难。因为袖珍金属元件具有足够的硬度，豆娘细弱得让人不敢设想它针尖般的心脏。响晴的正午，阳光灼烈，我花了远比预期更长的时间，在怀疑到绝望的心理中，终于使这只豆娘获得新生。⑦我由此猜测，那法力无边的造物之神，也许他解救每个陷入困境的挣扎中的生命，都绝非易事；也许并非因他无能，一切，乃是由于我们的脆弱。节选《幻兽之吻》10．体会文中画线句子的表达效果。(4分)（1）看似一个单片，像刃口斜切入案板的刀那样耸立在背部。（2）稍不小心，一场拯救，就容易变成即刻的杀戮。11．文章从哪些方面描述了豆娘的特点？（3分）12．结合全文内容，谈谈“也许并非因他无能，一切，乃是由于我们的脆弱。”的理解。（3分）13.“怀疑到绝望的心理”，作者为什么有这样的心理？(3分）阅读下面文字，回答14-17题（12分）那位像白求恩一样的医者走了金振娅①2022年6月11日上午，北京下起了蒙蒙细雨，仿佛诉说着对百岁医者辛育龄辞世的不舍。②辛育龄是新中国胸外科事业的开拓者和奠基人、中日友好医院首任院长，于2022年6月7日永远地告别了他挚爱的医学事业，享年101岁。行医八十五载，他曾赋诗《行医有感》表达了自己的理想，“救死扶伤平生愿，人生价值是奉献。”③上世纪30年代，在那个战火纷飞的年代，时年16岁的辛育龄，被共产党坚持全民族抗战的主张深深打动，不愿做亡国奴的他毅然弃笔从戎，参加了共产党领导的部队。④岁月沧桑，辛育龄最终成为一名救死扶伤的医者，与国际共产主义战士白求恩还有着一段感人至深的故事。1939年5月，辛育龄被派往白求恩医疗队工作。在著名的齐会战斗中，白求恩将手术室设在前沿阵地上，连续工作了69个小时。在硝烟弥漫的战场上，白求恩不顾自身安危，抢救伤员的生命，“毫不利己，专门利人”的精神感染着身边的每一个人。⑤救治伤员，辛育龄全力以赴，其左臂不幸受伤，白求恩亲自为他缝合伤口，而这道瘢痕也见证了白求恩对这位当年的八路军小卫生员一生的影响，“救死扶伤是一项崇高的事业，如果将来能做一位像白求恩一样的医生，挺好的。”⑥辛育龄就这样走上了行医之路。1939年，他光荣地加入了中国共产党。1942年，他被选拔至中国医科大学20期学习。新中国成立初期，承载着振兴中华的使命，作为国家首批公派留学生的一员，辛育龄被派往国外学习当时在国内尚属空白的胸外科技术。越是伟大的事业，越是充满挑战，越需要知重负重。辛育龄的每一步大胆创新、每一项成就，都有力推动着我国胸外科事业的突破性发展，见证了我国医学事业前进的步伐——带领团队完成我国首例肺移植手术、首次将针刺麻醉应用于胸外科手术并震惊了国内外、首创电化学疗法治疗肿瘤，为我国培养了近1000名胸外科技术骨干、指导40余家医院建立胸外科，为我国的胸外科建立了医、教、研合一的体系。1982年5月，已是花甲之年的辛育龄，被国务院正式任命为中日友好医院首任院长。他带领团队，历时三年，建成的中日友好医院，曾为当时的各大医院改革提供了丰富的经验和样板。随后，辛育龄主动请辞院长。他认为，组织上交付的筹建任务已经完成，接下来，他更愿意专心做一名外科大夫。⑦“一切为了病人得到更好的疗效”，这是老院长辛育龄留下的殷殷嘱托，而他在中日友好医院建院伊始提出的“患者至上、文明行医”的院风，传承至今。⑧“从辛老身上感受最深的就是白求恩精神，对工作极端认真，对人民极端负责，毫不利己、专门利人。”这是辛育龄在中日友好医院的胸外科专家刘德若心中的形象，跟随辛育龄学习工作长达30年的他，感受至深。“我们对手术的每一步都精益求精，包括吻合的针距、包埋的方式，不断地调整，并追求极致。”辛育龄的嘱托，始终是中日友好医院胸外科主任梁朝阳的工作目标。“如果说辛老用白求恩精神铸就了人生路标，那我们年轻一代正在努力地把辛育龄精神凝聚成前行的动力！”直到90多岁时，辛育龄办公室还经常亮着灯光，照亮了年轻一代的医者。高山仰止、景行行止；虽不能至，然心向往之。⑨辛老，向您致敬！选自《光明日报》14.阅读文章3--5段，归纳概括内容要点，并写出这几段之间的关系。（3分）15．结合全文，分析加点词的表达效果。（4分）（1）带领团队完成我国首例肺移植手术、首次将针刺麻醉应用于胸外科手术并震惊了国内外、首创电化学疗法治疗肿瘤，（2）直到90多岁时，辛育龄办公室还经常亮着灯光，照亮了年轻一代的医者。高山仰止、景行行止；虽不能至，然心向往之。16．文章第8段引用“刘德若”“梁朝阳”的话有何作用？（2分）17.结合全文分析，辛育龄为什么被作者称为“像白求恩一样的医者”？（3分）三、整本书阅读结合整本书的阅读，回答18-19题。（5分）18.某班开展了“鲁迅笔下的人物”为专题的探究活动，本期主题人物“范爱农”。小文整理了范爱农的相关信息，完成填空。（2分）范爱农外貌：高大身材，长头发，眼球白多黑少（初次描写）生活：拮据，受着轻蔑、排斥性格特点：____________________________________________________________________职业、家庭：做过学监，有一个女儿和夫人结局及原因：__________________________________________________________________

19.某校七年级举办了“读名著方法研讨会”，本期阅读的名著是《西游记》，阅读内容后，回答问题。（3分）第七十八回比丘怜子遣阴神金殿识魔谈道德一念才生动百魔，修持最苦奈他何！但凭洗涤无尘垢，也用收拴有琢磨。扫退万缘归寂灭，荡除千怪莫蹉跎。管教跳出樊笼套，行满飞升上大罗。话说孙大圣用尽心机，请如来收了众怪，解脱三藏师徒之难，离狮驼城西行。又经数月，早值冬天，但见那：岭梅将破玉，池水渐成冰。红叶俱飘落，青松色更新。淡云飞欲雪，枯草伏山平。满目寒光迥，陰陰诱骨泠。选文两处“楷体字段落”我们采用怎样的阅读方法？并请说明理由。第三部分（20题50分）20.莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们以本次“少年正是读书时”活动为契机，来谈一谈你的读书生活吧。请以《我的读书生活》为题，完成一篇习作。提示及要求：①语句通顺，思路要清晰,不得套用抄袭。②不少于500字。③有真情实感,突出中心。④文章中不要出现真实的班名、校名和人名。七年级上册第11月考答案1.（1）①动机②消耗(每小题1分）(2)①bǐbó②chúncuì（每小题1分）(3)A(惬意是表示满意；称心。精益求精是指比喻已经很好了，还要求更好，表示要求极高。结合语境来看这两个词符合。（2分）

（4）A(我十分鄙薄只泛泛地阅读的,表示对于泛泛阅读是轻视的，所以选A)（2分）2.（1）不仅....还（不但...而且）前后句子表示递进关系。（2）形容词（1分）清澈一般是用来形容水的，在这里形容心灵，表现了心灵的纯净、纯洁。写出了人的心灵因书籍变得美好。（1分）（3）示例：书，如同/春天的/绵绵细雨，伴随着/我/成长。（加点词表示重读，/表示停顿表示声音的延长。至少标出4处，每处0.5分，共2分）3.随君直到夜郎西断肠人在天涯思君不见下渝州落花时节又逢君遥怜故园菊不知何处吹芦管（一空1分）4.（1）“悬”是端端直直地高挂着的样子。（1分）表现了风为顺风以及和风的特点。（1分）（2）示例：新的一天（年）又到了，还没有来得及做什么，时间就这样悄然过去了。唉！珍惜时间吧！（从诗句内容体会，言之有理即可2分）（3）对仗工整，押an韵，韵脚悬字，颔联平平仄仄仄,平仄仄平平，平仄声合理对仗，读起来朗朗上口。（1分）5.（1）处境困迫，为难。（2）解除，卸下。（3）意图（一题1分）6.C(先翻译句子，把它们放到洞穴外面置，叼来豆叶，嚼碎搽抹到它们身上，都救活。“置”“衔”“嚼”是三个动词，表示三种活动，应该断开。)7.（1）一只狼径直离开，另一只狼像狗一样坐在屠户前面。（径，犬翻译出来，一个1分，句子要通顺）（2）刚露出头部，估计蛇无法回转的时候。（度、及字必须翻译出来，一个1分，句子要通顺）8.狼：自作聪明，贪婪、狡猾。鼠狼：审时度势，看准时机，聪明有智慧。（言之有理即可，一点1分，三点为满分）9.示例：估计狼现在防守松懈，并且只有一只，这是一个好机会，我应该抓住这个机会，先下手，对，就这样办。（1分，意近即可，言之有理即可）参考译文：相国张文蔚，有一个庄园，位于洛阳柏坡。庄园内有一个黄鼠狼的洞穴，生养四只小黄鼠狼，被蛇吞掉了。两只大鼠狼声音凄切，很是悲伤着急，于是在洞穴外面堆起一些粉末状的尘土，刚好能让一个蛇头伸出。(两只黄鼠狼)等着蛇爬出洞穴，钻进堆满尘土的地方。刚露出头部，估计蛇无法回转的时候，将蛇从腰间咬断，叼出了四只小黄鼠狼，还都有气息。把它们放到洞穴外面置，叼来豆叶，嚼碎搽抹到它们身上，都救活。有哪些小的生物的情感和智慧是这样呢？作为万物之灵的人，怎能不思考自己的行为呢？10.（1）比喻的手法，（1分）写出了翅膀停栖时的状态，同时表现了翅膀的样子。（1分）（意近即可）（2）杀戮指杀害；屠杀的意思。（1分）写出了此时情况的危险。(1分)用这样的词让读者印象深刻。（（意近即可）11.体形娇小纤细；交配时的样子；翅膀太薄太透太弱；（一点1分）12.示例：每个生物都是自然的选择，所谓的“物竞天择，适者生存”就是这个道理，我们应该适应这样的选择，而非人为臆想去同情或怜悯。（结合句子内容来谈，言之有理即可）13.写出了我心情的变化过程，（1分）因为长时间无法分开两个被粘连的翅膀，（1分）这样过程也体现了我的想放弃的心理。（1分)(意近即可)14.第3段16岁的辛育