大班科学教案 有关《爸爸的工具》课件

大班科学教案有关《爸爸的工具》课件大班科学教案。

前辈告知我们，做事之前提前下功夫是胜利的一部分。在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。最好的解决方法就是预备好教案来加强学习效率，。教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？以下是我收集整理的“大班科学教案有关《爸爸的工具》课件”，盼望能为您供应更多的参考。

活动目标：

1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法，知道工具会给我们的生活带来便利。

2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。

活动预备：

1、事先和爸爸们联系好，让他们带来自己平常最常用的工具3-5种，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起进行本次亲子活动。

2、幼儿用书人手一册，人手一支笔。

活动过程：yjs21.COM

1、导入活动，激发幼儿参加活动的爱好。

◎老师："今日，小伴侣和你们的爸爸一起来进行一个好玩的活动。爸爸都带来了他们常用的一些工具，这些工具叫什么?它们有什么用?是怎么用的?一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后，你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。"

2、亲子活动：爸爸的工具。

◎幼儿及其爸爸进行亲子活动。;本文.来源：屈，老，师.;爸爸用带来的工具材料为孩子作讲解，介绍工具的名称、用途与用法。并演示给孩子看，也让孩子动手试一试。

1、幼儿介绍爸爸的工具。

◎幼儿在集风光前介绍一种爸爸的工具。

◎老师有目的地让用同一种工具相对集中进行介绍。

2、分类统计：爸爸的工具。

◎老师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放，师生共同为爸爸的工具进行统计，看看哪种工具数量最多，是生活中最常用的工具。

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大班科学教案《爸爸的工具》

活动目标：

1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法，知道工具会给我们的生活带来便利。

2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。

活动预备：

1、事先和爸爸们联系好，让他们带来自己平常最常用的工具3-5种，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起进行本次亲子活动。

2、幼儿用书人手一册，人手一支笔。

活动过程：

1、导入活动，激发幼儿参加活动的爱好。

◎老师："今日，小伴侣和你们的爸爸一起来进行一个好玩的活动。爸爸都带来了他们常用的一些工具，这些工具叫什么?它们有什么用?是怎么用的?一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后，你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。"

2、亲子活动：爸爸的工具。

◎幼儿及其爸爸进行亲子活动。;本文.来源：屈，老，师.;爸爸用带来的工具材料为孩子作讲解，介绍工具的名称、用途与用法。并演示给孩子看，也让孩子动手试一试。

1、幼儿介绍爸爸的工具。

◎幼儿在集风光前介绍一种爸爸的工具。

◎老师有目的地让用同一种工具相对集中进行介绍。

2、分类统计：爸爸的工具。

◎老师引导幼儿为爸爸的工具进行分类摆放，师生共同为爸爸的工具进行统计，看看哪种工具数量最多，是生活中最常用的工具。

大班科学教案及教学反思有关《工具用处大》课件

活动目标：

1.了解生活中常常接触的一些工具，感知工具与人们的关系。

2.学习正确使用卷笔刀、刨笔器、订书机、扫帚、簸箕等工具。

3.培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

5.激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1.与幼儿共同收集一些常用的工具，如：榨汁器、鞋刷、起子等。

2.和幼儿一起预备分组活动资料：小订书机6只、刨笔器3只、卷笔刀若干、扫帚6把、簸箕6把、纸、铅笔若干、起子、小榔头、木板、铁钉等。

3.课件

活动过程：

1.说说工具与人们生活的关系。请幼儿介绍自己带来的工具：它叫什么名字?有什么用?争论：人们为什么要创造工具?

2.使用课件，让幼儿知道不同的工具有不同的操作方法。和幼儿一起看看几种工具，争论这些工具的正确使用方法，重点了解卷笔刀、刨笔器、订书机的正确使用方法。

3.幼儿分组活动，联系使用各种工具。

(1)用订书机修补图书或制作图书。

(2)练习刨铅笔。

(3)练习用扫帚扫地。

(4)练习用鞋刷为同伴刷皮鞋。

(5)练习使用起子，榔头等工具进行木工小制作。

4.老师观看幼儿活动状况，予以关心指导，留意平安。

活动反思：

幼儿天生具有剧烈的奇怪   心，对四周事物的探究和求知欲望也特殊强，因此，新纲要强调“科学教育应亲密联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探究的现象”。日常生活中，幼儿已接触许多工具(铅笔、橡皮、水果刀等)对它们非常感爱好，但幼儿对工具的熟悉仅是一些感性阅历，对工具的详细用途、种类还不是很了解。本次活动我让孩子通过操作、观看及其叙述等手段，让孩子在自主活动中增加一些科学学问。

大班科学教案及教学反思有关《现代通讯工具》课件

活动目标：

1、知道现代通讯工具是多种多样的，它能给人们的生活带来便利。

2、能关注生活中的先进科技产品。

3、有操作现代通讯工具的爱好，乐于与他人沟通。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

家庭调查——现代通讯工具，常见的各种通讯工具、多媒体课件等。

活动过程：

一、共享沟通，幼儿介绍自己熟悉的通讯工具。说说它是什么样子的?可以用来干什么?

二、创设情境，关心幼儿了解各种通讯工具的用途。

1、老师和小伴侣在幼儿园上课，突然想起一件事要告知小伴侣的妈妈，应当用什么通讯工具?还有什么好方法?

2、依据已有阅历，让幼儿回忆、叙述电话机、手机的使用方法，了解其用途。

(1)你们打过电话吗?你是怎样

给他打个电话的?(

给他打个电话或手机时都要先拨对方电话号码。)

(2)你给谁打过电话?为什么事情

给他打个电话?(亲人问候、联系伴侣、请假、遇急事通知别人等)

(3)还有什么特别状况也需要

给他打个电话?(报警110、火警119、查电话114、天气预报121等)

(4)像这些紧急电话能任凭打吗?为什么?

三、了解其它现代通讯工具，扩大幼儿学问面。

(1)你们还见过或打过哪些电话?(幼儿叙述后看录像)

(2)除了用电话和别人联系外还有什么工具也能使我们相互联系，把消息告知其他人?(幼儿叙述后看录像)

(3)这些东西都是干什么用的?

(4)它们给我们的工作、生活带来了什么好处?(便利、传递消息速度快)

四、激发幼儿的发散性思维和制造、创造的欲望。

科学家们可真聪慧，创造了这么多的通讯工具，我们小伴侣也来做个小小创造家，你想设计什么通讯工具?

时间不早了，你可以把你的创造用各种通讯工具告知我们。这是我的电话号码、手机号码、传真号和e-mail地址，我等着你们的创造哦!

活动反思：

1、现代社会是飞速进展的社会，通讯工具时刻伴随着我们。对于我们现在的孩子来说，熟悉通讯工具是很有必要的，所以我设计这节课，让孩子们在充分熟悉的基础上，去感受通讯工具给人们带来的便利和欢乐。本节课同学乐观性高，充分与别的小伴侣沟通，达到了预设的目标。

2、只有个别孩子好像沟通的较少，可能是预备的时间不是很充分，我会在以后的活动中逐步渗透有关通讯方面的学问，让每个孩子都有所收获。

大班科学爸爸的工具教案

这是大班科学爸爸的工具教案，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：

增进亲子间的情感。

1、了解爸爸最常用的工具名称、用途、及用法，知道工具会给我们的生活带来便利。

2、通过统计知道哪种工具是最常用的工具。

活动预备：

1、事先和爸爸们联系好，让他们带来自己平常最常用的工具3-5种，以及一些便于演示工具的材料，和孩子一起进行本次亲子活动。

2、幼儿用书人手一册，人手一支笔。

活动过程：

1、导入活动，激发幼儿参加活动的爱好。

◎老师："今日，小伴侣和你们的爸爸一起来进行一个好玩的活动。爸爸都带来了他们常用的一些工具，这些工具叫什么？它们有什么用？是怎么用的？一会儿请爸爸们示范给我们看。看完之后，你们可以选择一样工具来介绍给我们大家。"

2、亲子活动：爸爸的工具。

◎幼儿及其爸爸进行亲子活动。爸爸用带来的