江苏省淮安市浦东实验中学2024-2025学年七年级上学期阶段调研二语文试卷（含答案）

语文练习2一（20分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（6分）龙是中华民族的图腾与独特文化标识，寓意着威武刚健，象征着智慧吉详。2024是甲辰龙年，作为龙的传人，这一年里，让我们抖sǒu生龙活虎的精神，保持潜龙在渊的定力鼓舞鼓动）龙腾虎跃的气势，为了心中的梦想笃行不怠，为了更加美好的中国拼搏奋斗。①请任选下面的一幅字临写在田字格里。（2分）龙腾虎跃②给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）象征▲抖sǒu▲.③找出并改正文段中一个错别字。（1分）▲改为▲④结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（1分）▲2.我校初一年级1班开展“少年正是读书时”的语文专题学习活动，请你参加。（8分）（1）【了解“勤学”故事】（3分）班级A组同学们整理了几个“勤学”典故，聪明的你，请把这些典故填入语段中，最.汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了,想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡,就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语A，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如尊师重道、恭敬受教的B，家贫而刻苦读书学习的C。①凿壁偷光②悬梁刺股③程门立雪（2）【制作宣传标语】为激发同学们的阅读兴趣，B组准备创作一幅对联作宣传标语，并在初一教学楼上张贴，小淮同学拟写了上联，请从下列选项中选出最恰当的下联。（3分）上联：脚下行路千里远备选：A.腹有诗书气自华B.飘香书韵滋味长C.腹中贮书万卷多D.人求上进多读书（3）【书写阅读感悟】仿照以下示例写一句话，以表达你对读书的感悟。（2分）一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。①正是江南好风景， 我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）③此去泉台招旧部， （陈毅《梅岭三章》）④▲,铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是▲,▲。（一）阅读下面的古诗，完成4～5题。（6分）腊八粥【清】王季珠开锅便喜百蔬香，差糁①清盐不费糖。【注释】①差糁（shēn）：残次的碎米。②啜：尝、喝。4.请用生动的语言描绘“团坐朝阳同一啜”的场面。（3分）5.尾句中“热心肠”有哪些含义？（3分）(二)阅读【甲】【乙】两部分文字，完成6-10题。（18分）【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，.又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗①行室②,奔入伏③焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾④无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕⑤之法吹之，极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负⑥之以归。非屠，乌⑦能作此谋也!【注释】①遗：留下。②行室：指农民在田中所搭的草棚。③伏：躲藏。④顾：然而，可是。⑤豕（shǐ)：猪。方：才。⑥负：背。⑦乌：哪里，怎么。6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只断一处2分）7.解释加点的词语。（4分）⑴一狼径去⑵一狼洞其中⑶惟有小刀不盈寸⑷股直不能屈8.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑵非屠，乌能作此谋也!9.品析甲文中画横线的句子“一狼径去”，请结合语境，联系上下文，发挥想象，用第一人称描写出这一只狼此时的心理（50字左右）。（4分）（三）阅读《西游记》相关选段，完成11～13题。（9分）【选段二】小龙道：“他决不打你，他是个有仁有义的猴王。你见了他，且莫说师父有难，只说‘师父想你哩’，把他哄将来，到此处见这样个情节，他必然不忿，断乎要与那妖精比并（pīn），管情拿得那妖精，救得我师父。”八戒道：“也罢也罢，你倒这等尽心，我若不去，显得我不尽心了。我这一去，果然行者肯来，我就与他一路来了；他若不来，你却也不要望我，我也不来了。”小龙道：“你去你去，管情他来也。”11.【选段二】中白龙马的劝说很妙，请你说说妙在何处。（3分）12.阅读选段一、二，概括白龙马的形象。（3分）13.【选段一】写“大师兄去得久了”。下列写孙悟空这次离开的原因，说法正确的一项A.杀了六个强盗被唐僧误解，孙悟空一气之下离开。B.三打白骨精被唐僧误解，加上猪八戒的挑唆，孙悟空无奈痛别，回到花果山。C.真假美猴王那一回，孙悟空打死了几个强盗，被唐僧逐走。（四）阅读下面两则材料，完成14～16题。（11分）【材料一】第三十三届奥运会中国体育代表团载誉归来后,不少奥运健儿纷纷晒出锻练的照片:乒乓球运动员通过绑在门把手上的弹力带绪练习挥拍动作,蹦床运动员在房间利用弹力球训练，跳水运动员通过蹲腿、倒立等练习基本功……正是这种日复一日的勤奋与刻苦,支撑着中国奥运健儿在赛场上取得一个又一个骄人的成绩。可见,勤是成功的基础。勤，是一种做事态度。赛场之上，确实有场地适应、状态调整、临场发挥等偶然因素的存在，但倘若运动员在日常训练中没有勤奋的态度，就不会有相应的积累和沉淀，又何谈把握机会，战胜自己和超越他人?倘若没有刻苦训练的态度，中国姑娘何以在女子4x200米自由泳接力决赛中拿下那枚“看似不可能”的金牌?倘若不是“憋着一股劲儿”,勤勉地各战，中国皮划艇选手何以第三次站上奥运会最高领奖台?勤奋的训练中流下多少汗水,赛场上就有多少坚实的底气。体育如此，做其他事同样如此。李时珍访百川，行千里，见药工、樵夫、渔夫等“每事问”，呕心沥血27年，这才有了巨著《本草纲目》;徐霞客跋山涉水，足迹踏遍大半个中国，历时30多年才写出了《徐霞客游记》……正是这种勤勤勉勉、脚踏实地的态度,才让他们拥有扎实的基础，才支撑他们取得斐然的成绩。勤，是一种大智慧。杰出的理论工作者艾思奇曾讲过,做学问有两条经验:一条是在脑子里经常装一两个问题,有空就想想，日积月累，就会瓜熟蒂落,水到渠成，问题往往就解决了;另一条是手要多动，多练笔。两条经验，归结起来，无外乎一个“勤”字。也正是因为有这种勤学、勤思考的习惯，艾思奇才能写出脸炙人口的《大众哲学》。他用勤学和勤思考的大智慧，不断地突破自我，超越自我，让自己迈向下一个成功。每一次的抵达,都意味着新的出发。“走下领奖台，一切从零开始。之后的路还要脚踏实地,更坚定地走下去。”面对未来，东京奥运会羽毛球女单冠军这样说。积小胜为大胜，积跬步至千里,这样的勤勉必有所得,这样的人生必有收获。【材料二】勤勉是实现生命意义的必由之路。冯友兰在85岁高龄时，决心撰写《中国哲学史新编》,他虽身体病弱，却仍著书不懈，历时10年,终于完成这部巨著;李云鹤23岁进入敦煌文物研究所工作，从事文物修复工作60多年依然耕耘不歇，至2020年已修复了4000多平方米壁画、500多身塑像。冯友兰和李云鹤勤勉工作,不仅在各自的领域创造了价值,也让自己的生命意义更加厚重。现实生活中,有些人把勤勉简单地理解为“让自己忙碌起来”，这是一种误解。在有限的时间内做更多有意义之事，才能赋予时间以效率。一次，爱迪生想知道灯泡的容积大小,便请助手去测量，却许久不见助手送来数据,他见助手在桌旁不停地演算,就忍不住上前询问，助手说他已经测量出灯泡不同部分的周长,现在正用数学公式进行计算。爱迪生哭笑不得:“你不知道先往灯泡里灌满水，然后测量水的体积吗?”由此可见，真正的勤勉需要的是自我突破，只有及时调整自已处理问题的思路和方式，才能避免低效的忙碌,让忙碌更有质量。还有一些人把勤勉与吃苦等同。固然，如果没有找到自己乐于为之献身的事业，日复一日的学习、工作就是一种“苦”;但是，如果找到了心甘情愿为之终生奋斗的事业，勤勉就是一种乐趣了。不少诺贝尔奖获得者被问到“为什么能数十年如一日地勤于自己的工作”，他们的回答都是把喜欢的事情当事业做。一个人只有从工作中找到乐趣，勤勉才可以持久;也只有持久的勤勉,才可能获得丰厚的回报。14.下列对以上材料的理解和分析,不正确的一项是(▲)（3分）A.材料一第二段连用三个反问句，强调了体育成绩的取得离不开勤奋的态度。B.材料一第四段列举艾思奇做学问的两条重要经验，意在证明勤是一种大智慧。C.材料二第一段首先提出了“勤勉是实现生命意义的必由之路”的观点,接着列举了冯友兰、李云鹤的事迹来进行论证。D.材料二第二段举爱迪生的事例从反面进行论证，意在阐明真正的勤勉从来不是盲目地忙，而是调整思路后的自我突破。15.下面两则材料中，哪一则作为材料一第三段的论据更恰当?为什么?(4分)【甲】在提取出挽救无数生命的青萵素之前，屠呦呦翻阅古籍，寻找方药,遍访老中医，历经380多次实验,提取了190多个样品。【乙】面对青蒿素的抗药性问题，屠呦呦没有退缩。想到那些被疟疾折磨的穷苦人家，她义无反顾地向难题发起挑战。16.同样是围绕“勤”进行论证，材料一和材料二论证的侧重点有什么不同?(4分)（五）阅读下面的文章，完成17～20题。（16分）湖畔那个瘦小的身影赵汀生①秋风瑟瑟，已颇有些寒意，但湖畔晨练者依然不少。他们动作或刚或柔，脚步或疾或徐，都是一副用心且怡然的样子。远处一高一矮两个紧挨着的身影，在湖边缓缓挪动，在晨练的人群中显得有些特别。我好奇地近前，见一个身材高大的中年男子，右小腿上缠着绷带，他右手撑着湖边齐腰高的栏杆，左臂由一个瘦小的老妇人搀扶着，一步一拐地向前，像是在进行康复训练。②“儿子，累了就歇会儿吧。”原来是一对母子。母亲从随身携带的布包里取出一个伸缩凳，拉开放在地上，自己坐着试了试，感觉稳妥了，才小心翼翼地扶儿子坐下。休息一会儿，训练继续。到了栏杆的尽头，母亲安置儿子坐好，自己则朝来的方向走去。到了栏杆的另一头，她将停在近旁的轮椅推过来，扶儿子坐上去，而后掉过头，推回到刚才放轮椅的地方。儿子下来，又撑着栏杆蹒跚前行。也不知他们每天早上要这样往返多少趟。③之后好些日子，总能见到这对母子。一次，母亲正推着轮椅，前轮突然陷入一个小坑，推不动了。儿子抓住旁边的栏杆挣扎着要起身，母亲却不让，她握住轮椅的把手使劲往下压，试图使前轮翘起，不成，又躬下身，双手抓住前轮用力往上抬，我赶紧过去搭了把手。她道过谢，推起轮椅继续前行。④我一直关注着这对母子。如今，儿子腿上已没有了绷带，抬脚时身体也平稳了些。那天，见他离开栏杆，脱开母亲的手，身子有点摇晃地站立了片刻，又挪了几步，突然趔趄一下，母亲眼疾手快地把他扶住。他靠在栏杆上，额头冒出豆大的汗珠。母亲急忙拉开伸缩凳，扶他坐下，用纸巾帮他揩汗，也揩着自己脸上的泪水，喃喃道：“儿子啊，要是我这条腿能换给你该有多好……”⑤我的脑海里倏地浮现出母亲为我流泪的情景。⑥高中一毕业，我就成了生产队“抢收抢种”的劳动小组长，主要职责是带头出工出力。每天早上五点出工，晚上八点收工，劳动强度达到了我身体能承受的极限。没多久，我就病倒了，轻轻呼吸一下，胸部就刺痛难忍。当晚，母亲一次次地到我房间看我，几乎一夜未合眼。天刚蒙蒙亮，她就出门，去山上寻找当地人常服用的一种祛伤草药。午后，母亲才回来，她顾不上吃饭，立即将草药与两个鸡蛋一起熬煮，然后端到我床前：“快趁热喝下。一个刚出校门的孩子这么干活怎么受得了，要是年纪轻轻就伤了身体，一辈子怎么过啊！”她背过身去，一把抓起胸前的围裙，擦拭着脸上的泪水。⑦世界上有这样一个人：她给了你生命，且一辈子都不求回报、无怨无悔地为你付出；当你最需要有人眷顾时，她会出现在你的面前；当你经历艰难困苦时，她会淌下担忧的泪水……这个人，就是母亲。⑧太阳越升越高，将周边的云彩染得通红。湖岸上的花卉树木依然葱茏，在霞光的映照下仿佛镀上了薄薄的一层金。晨练的人渐渐少了，湖畔推着轮椅回家的那个瘦小的身影，也在东边渐渐远去，好像欲融入朝阳。17.结合文章内容，补充完成下表。(4分）湖畔母亲“揩着自己脸上的泪水” ①▲