《会计学基础》课程教学大纲

《会计学基础》教学大纲课程编号：06200201英文名称：FundamentAccounting学分：3学时：总学时48学时，其中理论48学时，实践0学时先修课程：无课程类别：专业基础课程（必修）授课对象：会计学专业学生教学单位：商学院修读学期：第2学期一、课程描述和目标《会计学基础》是为会计学专业开设的一门专业基础课程。该课程重点阐明会计学的基础知识、基本理论、基本方法和技术，其主要特点是理论性与实务性、技巧性相结合。通过教学，使学生形成一个比较完整的“会计观”，能够站在企业和社会角度认识会计系统的定位，培养学生去掌握会计的理念，探讨“理性经济人”的本质。本课程要求学生能边学边练，边学边用，不断提高其实践能力。具体达到以下课程目标：课程目标1：学科基础知识。学生能掌握会计学的基本理论和基本方法，了解会计循环的基本流程，为专业学习和未来发展打下坚实的基础。课程目标2：专业核心知识。学生能了解会计知识的理论体系和知识结构，掌握借贷记账法的记账原理。课程目标3：专业知识运用能力。学生能掌握主要账户和借贷记账法的运用；能正确填制和审核会计凭证；能根据会计凭证正确登记账簿，并掌握错账的查找和更正处理技术；能编制简要的财务会计报表。课程目标4：综合决策分析能力。能阅读理解上市公司的财务报表，具备基本的会计报表分析能力。课程目标5：政治素养。诚实守信，领会并践行社会主义核心价值观。课程目标6：职业素养。树立良好的会计职业道德观念，具有更新知识的自学能力，能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重指标点1-1.学科基础知识。具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有经济学、管理学、法学等相关学科基础知识，为专业学习和未来发展打下坚实的基础。课程目标1H指标点1-2.专业核心知识。熟悉会计准则和政策法规，具备财务会计和管理会计等相关专业知识；具备毕业后通过继续学习考取会计师、注册会计师的知识基础。课程目标2M指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；具有会计账务处理、财务管理决策、风险评估与审计、支持企业业务决策的能力。课程目标3M指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法，具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。课程目标4L指标点3-1.政治素养。具有坚定的政治信念，具有较强的法律意识和公民意识，领会并践行社会主义核心价值观。课程目标5M指标点3-4.职业素养。传承大禹精神，以历代会计名家为榜样，具有良好的职业道德和职业情怀；具有团队合作和创新创业意识；能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。课程目标6M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1第一章总论第一节会计的产生与发展第二节会计的含义第三节会计的职能与目标第四节会计任务与作用第五节会计的方法了解会计学的历史发展，理解会计存在的价值和作用，熟悉并掌握会计的定义、会计的职能和会计核算的对象。【重点】会计的定义、会计的职能【难点】会计核算的对象4讲授、讨论课程目标1、62第二章会计要素与会计等式第一节会计对象第二节会计要素第三节会计等式理解会计要素的划分原则和划分方法，掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响，明确会计科目的作用以及科目内容和科目级次。【重点】会计要素、会计等式【难点】会计要素4讲授课程目标13第三章会计核算基础第一节会计假设第二节会计信息质量特征第三节会计要素确认、计量及其要求第四节收付实现制与权责发生制理解会计基本理论框架：会计假设、会计信息质量特征、会计要素确认、计量及其要求；能区分收付实现制与权责发生制【重点】会计信息质量特征、收付实现制与权责发生制【难点】会计信息质量特征4讲授、讨论课程目标1、2、3第四章账户与复式记账第一节账户与会计科目第二节复式记账原理第三节借贷记账法第四节总分类账户和明细分类账户理解复式记账的特点，着重掌握复式记账的记账复号、账户结构、记账规则和试算平衡。账户和复式记账对会会计核算特有的方法，是本门课程的核心内容。【重点】借贷记账法【难点】借贷记账法6讲授课程目标1、2、3第五章企业主要经济业务的核算第一节企业主要经济业务概述第二节资金筹集业务的核算第三节供应过程业务的核算第四节生产过程业务的核算第五节销售过程业务的核算第六节财务成果形成与分配业务的核算理解企业资金筹集、生产准备、产品生产、产品销售、财务成果等业务活动的内容，账户设置（账户的性质、用途和结构）和主要业务的账户对应关系。【重点】企业主要经济业务的核算【难点】财务成果形成与分配业务的核算14讲授、练习、案例教学课程目标1、2、3、4第六章会计凭证第一节会计凭证的作用和种类第二节原始凭证第三节记账凭证第四节会计凭证的传递与保管理解会计凭证的作用和种类，原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核，会计凭证的传递和保管，还要注意掌握填制原始凭证和记账凭证的技术方法。通过本章的学习，要能正确使用会计凭证这种方法。【重点】原始凭证、记账凭证的填制和审核【难点】记账凭证的填制和审核4讲授、练习课程目标3、5、6第七章会计账簿理解设置和登记账簿对于系统地提供经济信息、加强经济管理的作用，熟悉日记账、总分类账、明细分类账的内容、各市、登记依据和登记方法，掌握登记账簿的各种规则，包括错账更正的规则。【重点】会计账簿的登记方法【难点】错账更正法2讲授、练习课程目标3、5、6第八章财产清查第一节财产清查概述第二节存货的盘存制度第三节财产清查的内容和方法第四节财产清查结果的处理理解财产清查的必要性和种类，着重研究各种材料物资、货币资金和往来款项的清查方法，并理解财产清查结果的业务处理和账务处理。【重点】财产清查的内容和方法【难点】财产清查的内容、方法和结果的处理4讲授课程目标3、5、6第九章财务报告第一节财务报告概述第二节资产负债表第三节利润表理解会计报表的作用、种类和编制要求，着重掌握资产负债表、利润表的结构原理和基本的编制方法。【重点】资产负债表、利润表【难点】资产负债表6讲授课程目标2、3、4、6合计48四、课程教学方法主要以集中面授、案例教学、课堂互动讨论和自主学习相结合的方式五、学业评价和课程考核推行多元评价，对本课程所采用的评价和考核方式作具体说明，若采用多种考核方法请分别列出考核评价的方法、内容、考核标准、成绩占比等，考核方法、内容应突出“学生中心、产出导向”。（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由课堂表现、课后作业、期末考核组成，均按百分制计分，其中课堂表现成绩占20%、课后作业成绩占20%、期末考核成绩占60%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6合计1课堂表现55102课后作业555153期中测试555154期末考试251020560课程目标对应分值3015301555100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分课堂表现全勤，回答问题准确，互动效果好请假，回答问题较准确，互动效果好请假，回答问题基本准确，有互动缺勤，回答问题不够准确，无互动课后作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析会计基础领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析会计基础领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对会计基础领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对会计基础领域相关专业问题进行识别、分析。2.期中测试与评价标准期中测试根据测试题目及评分标注进行打分（百分制）。3.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材1．《基础会计》，陈国辉、迟旭升主编，东北财经大学出版社，2021年7月（第7版）