《财务管理》课程教学大纲

《财务管理》教学大纲课程编号：06140040英文名称：FinancialManagement学分：3学时：总学时48学时，其中理论48学时，实践0学时先修课程：会计学课程类别：专业主干课程（必修）授课对象：工商管理专业学生教学单位：商学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标《财务管理学》课程是工商管理专业的专业必修课，是为培养学生企业财务管理基本理论、基本知识和基本技能而设置的。《财务管理》是一门应用性极强的经济管理学课程，它以资金的筹集、投资和收益的分配为框架，阐述了财务管理的基本概念、管理原则、管理方法等理论问题以及预测、计划、控制、分析等业务方法。主要教学目标有：课程目标1．专业知识方面。掌握财务管理的基本要素、内容、功能与作用，财务管理与环境的关系，时间价值和风险价值计算以及价值评估基本方法，企业筹资活动、投资活动和收益分配活动的方式、流程和决策方法等操作实务。课程目标2．专业能力方面。通过本课程的学习，要求学生熟悉现代财务管理的基本理论，在熟练掌握公司筹资、投资和收益分配等财务基本技能的基础上，能灵活地根据公司的特点、资本市场的理财环境、投资对象的风险状况做出正确的财务决策，提高公司股东的资本价值并谋取最大的资本收益。课程目标3．素质发展方面。使学生具有从事经济管理工作所必需的财务管理专业知识和工作能力，达到中高级管理人士应具备的财务管理业务水平。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1家国情杯责任担当的人生追求:胸怀家国、勇于担当，不负韶华，努力奋斗，利我利他利社会。课程目标3M1-2合作敬业诚信廉洁的职业操守：爱岗敬业，合作互助，有责任心，诚信可靠，廉洁自律等。课程目标3M1-3知行合一致良知为人做事的品格：具备知行合一的品质，道德意识与道德行为互为表里，有人格魅力。课程目标3M2-1适应与抗压能力：能够适应复杂多变的经营环境；能够经受住较大的业务压力等。课程目标1课程目标2M2-2自我管理能力：能有效管理控制好自己的情绪、时间、职业生涯发展、人际关系、身心健康。课程目标1课程目标2H3-3经营管理能力：通过计划、组织、领导、控制职能有效组织人力、市场、资金、信息、时间等资源进行优化配置，实现组织目标。课程目标1课程目标2H3-4风险控制能力：主要包括控制企业经营管理过程中的风险，应对突发事件的能力。课程目标1课程目标2H4-2资源整合能力：能够把多种资源和才能有效地整合在一起发挥作用，提升能力和人格发展。课程目标1课程目标2M4-3数智管理能力：熟练运用互联网人工智能、大据数与信息统计分析对组织运营情况进行预测分析和管理干预的能力，能够规避经营风险，实现科学的经营管理决策。课程目标1课程目标2M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1导论掌握财务管理的概念与内容；掌握财务管理的目标和环境。4课堂讲授课程目标12风险与收益掌握时间价值和风险价值的计算；掌握风险收益均衡观念；熟练掌握资本资产定价模型及其应用。6课堂讲授课程目标13筹资管理掌握资金需要量的预测方法；熟悉筹资类型、渠道和方式；掌握权益资本融资方式和债务资本融资方式的相关知识；掌握资本结构的基本理论和决策方法。8课堂讲授课程目标24投资管理掌握投资的内涵和意义；重点掌握项目投资现金流量的确定、静态和动态投资决策的具体方法。8课堂讲授课程目标25营运资本管理掌握营运资本管理政策；掌握流动资产的配置管理和具体项目的决策方法；掌握流动负债资金来源的决策和具体项目的决策方法。8课堂讲授课程目标26盈余分配管理掌握影响股利政策的因素、股利政策的类型及适用性；熟悉股利支付程序和方式；了解股票分割及回购。4课堂讲授课程目标27并购、重组与清算了解并购的基本理论；掌握财务风险管理方法；掌握破产重组的基本知识。4课堂讲授课程目标1课程目标38财务分析掌握财务评价的基本指标体系和综合评价方法。6课堂讲授课程目标2合计48四、课程教学方法综合使用讲授、小组讨论、翻转课堂等教学方法。五、学业评价和课程考核考核依据建议分值考核/评价细则对应课程目标平时成绩50%课堂表现20%课堂表现或随堂测试10次课程目标1.2作业30%作业（小测验）3次。课程目标2期末考试50%卷面考试成绩。课程目标1.2.3六、教材与参考书（一）推荐教材1．《财务管理学（第9版，立体化数字教材）》，王化成，刘俊彦，荆新主编，中国人民大学出版社，2021年9月版；2．《财务管理基础》，王满，程廷福主编，东北财经大学出版社，2022年3月版。（二）参考资料1．《财务管理学（第9版·立体化数字教材版）学习指导书》，王化成，刘俊彦，荆新主编，中国人民大学出版社，