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统编版语文四年级下册10绿第一课时第二课时朗读要求：自由大声朗读诗歌，把诗歌读通顺，字音读准确。第一课时统编版语文四年级下册10绿朗读课文扫清障碍我会认我会认我会写挤叉挥挤着交叉瓶10绿归类识字挤挥抱—抓—捏晖—辉—浑10绿字理识字

圈画出文中描写“绿”的词语，看看文中一共出现了多少种绿，你由这些“绿”想到了什么？10绿10绿墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿绿得发黑绿得出奇

朗读要求：让我们走入诗歌放声朗读，读准字音，读通句子，寻找我们心中的绿色。10绿10绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的......到哪去找这么多的绿：墨绿，浅绿，嫩绿，翠绿，浅绿，粉绿......绿得发黑，绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在智慧，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。

艾青，原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品:《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》,《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。10绿10绿

朗读要求：上节课我们跟随诗人艾青的《绿》再次走入了美好的诗歌世界，让我们再次大声朗读诗歌，想象画面，看看诗人写了哪些绿色，这些绿在作者的笔下又有什么特别之处呢？第二课时到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿10绿好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的……10绿刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；圈一圈都有哪些事物是绿的。10绿绿的密集集中挤重叠交叉诗人对绿的喜爱与赞美10绿突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……诗人对绿的喜爱与赞美10绿艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象

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