陕西省榆林市神木市2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（含答案）

试卷类型：A

神木市2024〜2025学年度第一学期质量检测调研

八年级语文

注意事项：

1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。

2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证

号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。

3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无

效。

4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用（24分）

时光荏苒，脚步匆匆。在忙碌的学习生活中，你是否忘记了欣赏路途中的风景？请你和八年级同学携手，品

味生活中的点点滴滴，领略生活中的美丽。

【生活•细节】小语认为生活的美丽总是藏在细节中。请你结合所学知识，解决他这段随笔中的字词问题。

生活中的细节，往往藏着不为人知的深意。就像那次，我因愚dOn未察觉天色骤变，仍沉浸在书页间。

忽而，一场zhbu雨倾盆而下，将我猛然“溺”入另一个世界。慌忙躲避时，手不经意间触到父亲粗糙的手

掌，那掌心的纹路里，藏着岁月的风霜与无言的守护。那一刻，我恍然醒悟，原来真正的关怀，不在于言语

的华丽，而在于那些看似微不足道，实则温暖人心的细节之中。

1.请结合语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（2分）

（1）将我猛然“溺”（A.niB.mo）入另一个世界。（）

（2）手不经意间触到父亲粗糙（A.zaoB.cao）的手掌。（）

2.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

（1）愚dun（2）zhou雨

【生活•风景】从书本中抬起头，领略祖国的大好河山，走进古代诗文的一字一句，体会诗人的点点情思。

请你结合积累，补全下面的文段。

3.古人云：“景无情不发，情无景不胜。”白居易的（1）“,"（《钱

塘湖春行》）描绘了莺歌燕舞的美妙画面，抒发自己对春天的喜爱之情；王维的（2）“,

"（《使至塞上》）引“征蓬”“归雁”入诗，抒发他出塞时的孤寂和悲凉；李白的（3）

“,”（《渡荆门送别》）让山水含情，小舟有意，抒发自己对故乡的

依恋之情；崔颖的（4）“日暮乡关何处是？”（《黄鹤楼》）点出了自己的缕缕愁绪；刘桢

的（5）”,松枝一何劲”（《赠从弟》其二）表现了他对松柏的赞扬。（11分）

【生活•文学】在不同的文学作品中，我们能看到不同的人生。请你结合所学知识，解答文段后的问题。

①语文为我们打开了一扇文学之门，开启了无止境的学习之旅。②旅途中，我们吟冬诵春赏四季，游山

历水看八方。③蓝白相间的泳池旁，我们看到了吕伟潇洒轻盈的凌空一跃□樱花烂漫的校园里，我们认识了

关怀学生的藤野先生□冬冷夏热的小屋里，我们感动于居里夫人的坚守与乐观。④语文学习的天地非常广

阔。⑤我们既可以探访历史，;又可以走进自然，;还可以体察亲情，

；更可以了解社会，O

4.第①句中加点的“学习之旅”属于o（短语结构类型）（2分）

5.请在第③句中的方框内填入恰当的标点符号。（2分）

6.将下列短语依次填入第⑤段的横线上，最恰当的一项是（）（2分）

①观赏世间美景②享受温暖盛宴③感受风云变幻④品味人世百态

A.①③④②B.②③④①C.③①②④D.④①③②

【生活•人物】文文认为品读生活最重要的一项就是了解生活中的人物。请你和他一起从名著出发，学习了

解人物的方法。

7.请你阅读下面两个文段，回答问题。（3分）

A.他貌不惊人-----个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊

和双腿都像铁打的一样。他爱护部下是天下闻名的。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵

一样，同甘共苦。

B.我自己体格很强壮，能跟弟兄们共同生活，跟他们密切接触，因而获得他们的信任。不管大战小战，我

事前总要查勘地形，精密计划一切。我的主要战术总是很成功的，因为我细心处理一切，亲自领导部队。

以上两个文段均选自《红星照耀中国》，记述的是同一位伟人，他是o这两段文字的记述视角

不同，文段A是作者斯诺以旁观者的视角来记述的，文段B则是o

多视角记述的好处是o

二、阅读（46分）

（一）阅读下面的材料，完成8〜10题。（9分）

【材料一】

“抖音”用户年龄和性别分布

18.0%

37.8%

30.1%

10.8%

2.6%

0.7%

【材料二】新华社北京4月7日电记者从国家网信办获悉，近期“快手”“火山小视频”直播短视频平台

传播涉未成年人低俗不良信息，社会舆论反映强烈，国家网信办近日依法约谈“快手”和今日头条旗下“火

山小视频”相关负责人，提出严肃批评，责令全面进行整改。

经查，“快手”“火山小视频”未能落实企业主体责任，出于博取眼球、获取流量的目的，疏于账号管

理，任由未成年人主播发布低俗不良信息，突破社会道德底线，违背社会主流价值观，污染网络空间，严重

影响青少年健康成长。

【材料三】越来越火的短视频，为什么有这么多人喜欢？

近日，几个最火爆短视频应用的“膝盖”集体“中了一箭”。今日头条永久关停内涵段子客户端及公众

号；抖音的直播功能与评论功能暂时停止使用；用户在微信和QQ上分享的抖音、快手、微视等应用的短视频

链接无法点击观看；快手CEO道歉，却还是面临快手应用下架的问题。

暂不提它们被整治的原因，不能否认的是，它们之前是真的火到了极点，各自都有着海量拥富（dun,

坚定的支持者、拥护者）。短视频到底有多火？据艾瑞咨询发布的数据显示，去年短视频行业市场规模达到

57.3亿元。未来三年的时间里整个市场的规模将达356.8亿元。此外，抖音去年5月日均播放量突破1

亿，三个月后这一数字就已突破10亿；快手去年12月月活用户超2.2亿，日活用户超1亿。

人们越来越热衷于短视频的原因有很多，最基础的自然是智能手机和网络的发展，大大降低了人们制

作、观看短视频的难度。此外，短视频都有着年轻化、去中心化的特点，每个人都能成为“主角”，都是一个

传播点，符合了当下年轻人自我、个性的态度。

当然，也有一种从众心理，仿佛不看短视频就跟不上时代了，就无法掌握时代热点，就像当初不上猫

扑、不刷微博，就会OUT一样。更重要的是，短视频具有非常高的用户黏性，人们很容易就沉浸于其中。随

着工作、生活节奏的加快，人们对时间较长的视频越来越缺乏耐心，而5分钟以内甚至十几秒的短视频却能

够利用碎片化的时间观看，越来越受到青睐。

不可忽视的是，很多短视频也做得越来越精彩，极具诱惑力，让人们一直不停往下看。而企业也看到了

短视频的潜力，纷纷将其当作新的营销方式，也在推动短视频向更迅猛的势头发展。

不过也正是因为林子大了什么鸟都有，导致这些短视频应用难以监管，出现了很多问题。此次短视频应

用集体被管理，正是问题的集中爆发。当然，身为一种已然成型的新娱乐方式，短视频不会消失，而是在摒

弃低俗内容后会发展得更好。

（材料均源自网络，有删改）

8.请给【材料二】的新闻拟写一个标题。（不超过20字）（3分）

9.随着短视频越来越火，有人“谈虎色变”，有人沉溺其中。作为中学生，我们该持怎样的态度？请结合以

上三则材料，谈谈你的看法。（4分）

10.对以上材料内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）

A.“抖音”的用户较为年轻，其中20-29岁的用户占用户总数的一半以上。

B.随着手机与网络的不断发展，人们观看、制作短视频的难度不断降低。

C.“从众心理”是短视频发展迅猛的最重要的原因。

D.如今，短视频的发展势不可挡，已经是一种成型的娱乐方式。

（二）阅读下面的文字，完成11-15题。（21分）

金岳霖先生

汪曾祺

①西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。

沈先生当面和背后都称他为“老金大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。

②金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。每一学年开始，给新的一班学生上

课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么

病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼

镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了——好一

些，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的鹿皮

夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。他的眼神即使是到美国治了后也还是不大好，走起路

来有点深一脚浅一脚。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走

着。

③金先生教逻辑。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来——联大是没有点名

册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有点紧

张，又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气——穿蓝毛衣、黄毛衣的

极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes!请坐！”

④学生也可以提出问题，请金先生解答。学生提的问题深浅不一，金先生有问必答，很耐心。有一个同

学，大概是陈蕴珍，即萧珊，曾问过金先生：“您为什么要搞逻辑？”她的意思是：这种学问多么枯燥！金

先生的回答是：“我觉得它很好玩。”

⑤除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是

天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，

问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩前些年写了一篇关于金先生的较长的

文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。

⑥王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。

来了，常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠王浩的相貌颇“土”，脑袋很

大，剪了一个光头，说话带山东口音。他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他

现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根

大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩

异国乡情王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先

生的好学生不止一个人。

⑦金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的

同学讲一点什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以

为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系。有人问：那么《红

楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动

物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。

⑧金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。他养了一只很大的斗鸡（云南出斗鸡）。这只斗鸡

能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。他到处搜罗大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。比输

了，就把梨或石榴送给他的小朋友，他再去买。

⑨金先生晚年深居简出。毛泽东主席曾经对他说：“你要接触接触社会。”金先生已经八十岁了，怎么接

触社会呢？他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。我想象金先生坐在平板三

轮上东张西望，那情景一定非常有趣。王府井人挤入，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位

一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。

（有删改）

11.作者开篇就说“西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”。请结合文章内容，概括金岳

霖先生的“有趣”之处。（4分）

12.请结合语境，赏析下面句子中加点词的表达效果。（4分）

（1）他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。（2分）

（2）他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。（2分）

13.文章写的是金岳霖先生，为什么又在第⑤⑥段写到了王浩？（4分）

14.第⑨段表达了作者对金先生怎样的情感与态度？（4分）

15.作者以朴实无华的语言、饱含深情的笔触，刻画了一个真实的金岳霖先生。你也一定遇到过让人钦佩敬

爱的老师吧？请你为他/她写一段颁奖词。（要求：请以“他/她”代称，不少于50字）（5分）

（三）阅读下面的文言文，完成16〜19题。（12分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾

将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》）

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀

民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、亦交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

16.解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）五色交辉（）（2）晓雾将歇（）

（3）念无与为乐者（）（4）庭下如积水空明（）

17.下列各项中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）（2分）

A.山川之美何陋之有

B.未复有能与其奇者相与步于中庭

C.自康乐以来以我酌油知之

D.念无与为乐者故渔者歌曰

18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2分）

（2）水中藻、荐交横，盖竹柏影也。（2分）

19.【甲】【乙】两文都描绘了自然景物，但表达的思想感情有所不同。【甲】文表达了作者

“”的思想感情；【乙】文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感

慨等微妙复杂的思想情感浓缩在“”中。（均用原文中的句子作答）（2分）

（四）阅读下面的诗歌，完成20〜21题。（4分）

野望

王绩

东皋簿暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

20.假如大唐也有微信，请你结合画线诗句，展开联想和想象，将王绩的朋友圈补充完整。（2分）

王绩：薄暮时分，我独自一人登上东皋极目远望，徘徊不定不知该归依何方。一望无际的树林都染上了暮秋

时分憔悴枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的暮光。我看到

21.结合全诗内容，说说作者在尾联中借“采薇”的典故想表达怎样的情感。（2分）

三、作文（50分）

22.阅读下面的文字，按要求写作。（50分）

“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯，像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天，温馨又飘

逸。”

其实，在生活中，我们并不需要太多，可能只是一个善意的谎言，可能只是一个温暖的微笑，可能只是

一个鼓励的眼神...就足以温暖我们的心。

请以“温暖了我的心”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。②文体自选。③不要套作；不得抄袭。④不要出现班级、姓名、地

名等真实信息。

神木市2024〜2025学年度第一学期质量检测调研

八年级语文参考答案及评分标准

一、积累和运用（24分）

1.（2分）⑴A（2）B

评分标准：选项正确，得1分。共2分。

2.（2分）（1）钝（2）骤

评分标准：汉字书写正确，得1分。共2分。

3.（11分）（1）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥

（2）征蓬出汉塞归雁入胡天

（3）仍怜故乡水万里送行舟

（4）烟波江上使人愁

（5）风声一何盛

评分标准：（1）〜（3）题上下两句全都答对，各得3分；只答对上句或者下句，各得1分。计9分。（4）〜

（5）题答对一句，各得1分。计2分。如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分。共11分。

4.（2分）偏正短语

评分标准：短语结构类型填写正确，得2分。共2分。

5.（2分）；；

评分标准：标点符号填写正确，各得1分。共2分。

6.（2分）C

评分标准：选项正确，得2分。共2分。

7.（3分）［示例］朱德朱德

（被记述者）自述使记述内容更加客观真实可信（使记述内容丰富饱满）评分标准：每空1分，共3分。

二、阅读（46分）

（一）（9分）

8.（3分）［示例］国家网信办责令直播短视频平台进行整改

评分标准：标题能够准确概括内容，字数符合要求即可，计3分。共3分。

9.（4分）［示例］我们应该理智看待短视频越来越火的现象。①短视频的发展是时代的产物，我们不可能逆时

代而行；②但是短视频的快速发展也给我们的生活带来强烈的冲击，我们应该保持警觉与理智；③我们应该

借助政府和社会的力量，尽快规范短视频的制作和传播途径，发挥其优势，尽可能地消除隐患。

评分标准：能从客观角度阐述观点，言之有理即可。共4分。

10.（2分）C

评分标准：选项正确，得2分。共2分。

（二）（21分）

11.（4分）①穿着、神态怪异有趣；②提问点名方式有趣；③上课与生活方式有趣；④接触社会的方式有

趣。

评分标准：答出一点，得1分。共4分。

12.（4分）（1）（2分）“微仰”写出了金先生讲课时的奇怪动作，“深一脚浅一脚”生动地描写出了其步履艰

难的程度和走路不平稳的样子，且与“土路”相呼应，生动准确地写出金岳霖先生因患眼疾而具有的行为特

征。

评分标准：解释加点词，得1分；结合文章内容分析加点词的表达效果，得