人教统编版暑假衔接 四升五语文 第三讲 成语运用 课件+同步练习

人教统编版暑假衔接四升五语文第三讲成语运用课件+同步练习

暑假衔接四升五语文第三讲·成语运用

语文统编版四年级下

四年级词语学习的重点在构词练习、新词积累和成语运用。成语有很大一部分是自古沿用下来的，其背后有一定的典故，如何正确理解成语内涵、恰到好处地运用，是我们学习的难点。

知识回顾

“千钧一发"一发千钧”“同工异曲"异曲同工”

1.成语具有定型性。成语结构不能随意变动，也不能随意换字或增减字。但在特定场景中，某些成语在不变更基本结构和原来意义的前提下，个别音节可以在一定范围内变换次序或换别的音节。

如果由于变动结构而改变了原意，就是另一个成语了。

“小题大做"大题小做”意思就不同。

“义无反顾"意思做正义的事，勇往直前，绝不犹豫回头，指正义而勇往直前，绝不回头。

2.成语具有完整性。成语各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思，不能把它割开。

“登堂入室”本意十登上厅堂，进入内室。整个成语比喻造诣逐渐达到高深懂得程度。

3.理解成语中关键词的含义。

例题一

下列加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。

B.教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦。

C.她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

D.他的文学知识空空如也，却偏要以文学家自居。

参考答案：

B

升入五年级，我们要继续提高构词联系、词语积累、成语运用几个方面的能力外，还要灵活地在口头和书面上正确运用学过的词语，并能按一定的规则正确搭配。

四升五对接

例题二

把下列词语补充完整，并选词填空。

（）（）生机（）（）欲聋五彩（）（）

欣喜（）（）天高（）（）甜甜（）（）

丰富（）（）（）（）不安从容（）（）

（1）白鹅（）地大踏步走上前去。

（2）谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者（）的孔雀。

（3）他们把桌椅饭菜搬到门前，（）地吃起来。

参考答案：

勃勃震耳斑斓若狂地阔蜜蜜多腔局促不迫从容不迫五彩斑斓天高地阔

如本义和引申义。

1.正确理解成语含义。

如“处心积虑”，可选“敌人”图谋不轨的句子环境。

2.根据成语含义，创造句子环境。

敌人处心积虑地想分化我们，别中计。

3.理顺句子结构，保证句子通顺流畅。

按要求写词语。

平平常常（AABB式）___

又瘦又长（ABAC式）___

可怜巴巴（ABCC式）___

介绍介绍（ABAB式）___

参考答案：

认认真真迷迷糊糊明明白白冷言冷语一五一十自由自在大名鼎鼎得意洋洋生机勃勃考虑考虑研究研究休息休息

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暑假衔接四升五语文第三讲·成语运用

一、选择题。

1.下列选项中的词语,都可以形容人物品质的是()。

A.临危不惧兴高采烈B.忐忑不安镇定自若

C.忠于职守锲而不舍D.舍己为人欣喜若狂

2.下列成语填入句子中,最恰当的一项是()。

批评人时要摆事实,讲道理,以理服人,这样才能使被批评的同志_______。

A.恍然大悟B.受益匪浅C.心悦诚服D.不容置疑

3.下列词语中不是关于古人读书求学的一项是（）

A.程门立雪凿壁借光B.刻舟求剑班门弄斧

C.手不释卷悬梁刺股D.铁杵成针囊萤映雪

4.“老祖母悲伤得连白发都掉光了。"下列哪个词语可以用来形容老祖母的悲伤()

A.悲痛欲绝B.惊恐万分C.提心吊胆D.心急如焚

5.读句子，想象画面，下列句子加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.夕照把江水染成瑰丽的金波，从水天相接的地方，飘来几只归舟。

B.北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。

C.春雨常常鸦雀无声地来到人间，默默地为大地贡献自己的力量。

D.国庆70周年阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄。

6.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.每当李明考试得了班里第一名的时候。他总是一副神气十足的样子。

B.我的心怦然一震，终于明白了父爱的深沉。

C.妈妈每次逛街时，看到漂亮的衣服都手不释卷，舍不得放下。

D.那件埋在地下千年的古董，终得重见天日的机会。

7.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）

A.三岁的妹妹整天无忧无虑地玩耍。

B.我们正步走时要向前看，不能左顾右盼。

C.他性格开朗，不怕生人，总是局促不安地和别人交谈。

D.这个推销员三番五次来我家，我不胜其烦，就买了他的东西。

8.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.乡下景色优美，鸡犬相闻，呈现出一派和谐的景象。

B.傍晚，郊区工厂炊烟袅袅，一股刺鼻的气味弥漫在空气中。

C.草原非常美丽，天高地阔，一望无垠。

D.只有真正的英雄，才能展现出九天揽月的豪情。

二、仿照示例填空。

示例：惊（天）动（地）

喜()厌()忆()思()声()击()

瞻()顾()扬()避()转()为()

三、将下面画线部分的语句用恰当的四字词语概括。

(1)他一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，心里想要什么就有什么。()

(2)他那副自以为在当代没有一个人能比得上，极其狂妄自大的样子，实在让人感到可笑。(_)

四、照例子写词语。

（1）成千上万（含数字）_____________、___________。

（2）衣食住行（并列关系）_____________、_________________。

（3）五彩斑斓（描写色彩）_____________、___________。

五、补充词语并完成练习。

生气()丰富()变化()

()凝视空空()()巍巍

()不周引吭()局促()

一日()一丝()()右盼

1．与第一个四字词语结构类似的还有_______、________；与最后一个四字词语类似的（含有反义词的）还有__________、_________________。

2．选词填空。

（1）白求恩对医疗技术()，精益求精。

（2）天上的火烧云()，十分美丽。

六、把下列成语补充完整，并根据要求填空。

小心()()惊()万状势不可()惊()失措

井然()()()然屹立不可()交()定自若

(1)小心()()是ABCC式的成语，我还知道这样的成语有

(2)“形容害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好”的成语是,它的反义成语是___。

(3)"势"有两种意思：①权力，威力；②表现出来的情况、样子、姿态。在成语"势不可()"中"势"应该选第种解释。

七、把下列四字词语补充完整，并完成练习。

五彩（____）（____）镇（___）自（____）烟（______）（______）漫

（______）（______）并论（____）杵成（______）突（______）森（______）

（1）画“"词是表现人物品质的，请你再写两个：_、________。

（2）形容灿烂多彩的词语是___________，它的近义词是__________。

八、按要求写词语。

（1）含“动物名称”的四字词语：__________、__________

（2）含“植物名称"的四字词语：__________、__________

（3）“AABC”式词语：__________、__________

参考答案：

一、1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.B

二、新旧苦甜东西前后长短危安

三、(1)心想事成(2)不可一世

四、五湖四海一言一行琴棋书画鸟兽虫鱼五颜六色五彩斑斓

五、勃勃多腔多端屏息如也颤