人教版八年级英语上册Unit8【速记清单】（原卷版+解析）

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

核心话题“食物制作”

重点词汇1.blender2.peel3.pour4.yogurt5.honey6.watermelon7.spoon8.add9.finally

lO.salt11.sugar12.cheese13.popcorn14.com15.machine16.sandwich17.butter

18.turkey19.1ettuce2O.piece21.traditional22.traveler23.England24.celebrate

25.pepper26.oven27.cover28.gravy29.serve3O.temperature

重点短语1.milkshake2.turnon/off3.pour...into...4,acupofyogurt5.agoodidea

6.onSaturdaymorning7.cutup8.put...into...9,onemorething10.apieceof

Unitl

11.atthistime12.afew13.fill...with...14.cover...with...15.onebyonel6.along

time17.cut...intopieces18.add...to(into)...19.mix...together20.mixup...21.

serve...to...22.halfacup23.anothertenminutes24.peelthebanana

重点句型1.Turnontheblender.

2.Howdoyoumakeabananamilkshake?

3.Howmanybananasdoweneed?

4.Howmuchyogurtdoweneed?

5.Now,ifstimetoenjoythericenoodles!

6.First,...Then,...Next,...Finally,...

7.Youcanputmoreifyoulike.

8.Thisisgoingtotastegreat.

9.Tomakethisspecialfood,youneedtohavericenoodles.

10.Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.

11.Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabig

mealathomewiththeirfamily.

语法（一）祈使句（二）可数名词和不可数名词

描述制作一种食物的过程

、考点1、shakenn.&v.摇动;抖动

［教材原句］Drinkthemilkshake,喝奶昔。

常见用法

①shake作名词，意为“奶昔”，还可表示”摇动;抖动”。

Givethebottleagoodshakebeforeuse.使用前要用力摇见瓶子。

②shake作动词时，意为”摇动;抖动”，其过去式为shooko用作及物动词时，其后可以直接跟人或物作宾语，也可

构成固定搭配。

背例句学搭配

Mr.Greenshookherhandwarmly.=Mr.Greenshookhandswithherwarmly.格林先生热情地和她握手。

Markshookhisheadsadly.马克难过地摇了摇头。

固定搭配

shakesb.'shand-=shakehandswithsb.和某人握手shakeone'shead摇头

【经典练】L—?

-Iwanttomakeapplemilkshake.

A.WhatisyourfavoritefoodB.Howdoyoumakeapplemilkshake

C.HowmanyapplesdoyouneedD.Whatdoyouwanttomakeforthem

saidcongratulations,walkedovertohimandshookhishand我说了祝贺,走向他并和他握手。

|\考点2addv.增加;添加

［教材原句］Then,addthecabbage,tomatoesandonionandcookforanother10minutes.然后力口入卷心菜、西红

柿和洋葱,再煮上10分钟。

add作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：

(1)add...to...意为“把..加I至!I........”，例如：

Don'taddfueltotheflames.别再火上浇油了。

(2)addto表示“增加；增添“，其中to是介词，后接名词或代词。例如：

Eachgirlpresentatthepartywaswearingaflowerinthehair,whichaddedtotheirbeauty.

参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花，使得她们显得愈加漂亮。

(3)addup意为“把……加起来”。例如：

Addupallthenumbersandyouwillseehowmuchyouoweme.

把所有的数字加起来看看你欠我多少。

(4)addupto意为“总计；加起来结果是"。例如：

Allthenumbersadduptoexactly900.所有数力口起来一共900.

【经典练】l.Pleaseallthefigurestoseehowmuchthey.

A.add;addupB.addup;adduptoC.addup;addupD.add;addto

【写作佳句】Addsomehotwatertothecoffeeifyouthinkitismuchtoostrong.如果你认为这咖啡太浓，就加

点儿热水。

I\考点3finallyadv.最后;最终

［教材原句］Finally,don'tforgettoaddsomesalt.最后,别忘了加些盐。

常见用法

finally作为副词，意为“最后;最终“，可以放在动词前面,也可以作为句子副词，放在句首，与后面的部分用逗号

隔开。

Afterseveraldelays,wefinallytookoffatsixo'clock.在几次延误后，我们最终在6点起飞。

Finally,I'dliketothankmyfamily.最后,我想感谢我的家人。

联想拓展

①finally是final的副词形式。final可以作形容词，意为"最终的;决定性的”;也可以作名词，意为“决赛”。

②finally可以表示时间的位置，相当于atlast,intheend;也可以表示时间的先后顺序,与firstly,secondly,next

等词连用。

【经典练】2,—Iheardacaraccidenthappenedlastnight.Wasanyonehurt?

一Twomengothurt.Finally,thepolicesentthemtothehospital.

A.AtfirstB.AtthefrontC.Atlast

Afteradiscussion,theyfinallyagreedwitheachother.经过一番讨论后，他们彼此终于达成了一

致意见。

、考点4tlimon

turnon是动副短语，意为“打开％反义词为turnoff,意为“关闭”。例如：

Pleaseturnontheradio.请打开收音机。

Pleaseturnoffthelight.请关灯。

【拓展】

(1)在英语中，由“动词+副词”构成的短语动词的宾语如果是代词，只能放在动词与副词之间；如果是

名词，既可以放在它们之间，也可以放在副词之后。turn与off;on;up;down;over搭配均是动副结构。

例如：

Pleaseturnthetapoff.Don'tturniton.请把水龙头关掉，别打开。

Turnonthecomputer.=Turnthecomputeron.打开电月窗。

(2)turnon与open的辨析：

turnon通常指打开水龙头、煤气或电灯、电视等电器的开关，其对应词为turnoff。

open指把关着或封着的门、窗、箱子、盒子等打开，其对应词为close。例如：

Iwanttowatchthefootballmatch.PleaseturnontheTV.

我想看足球比赛，请把电视打开。

Pleaseopenthedoorforme.请为我开门。

（3）与turn相关的短语：

turnup（把音量）调大，调高turndown（把音量）调小，调低

turnin上交turninto使成为；翻译成turnout关；熄灭（灯、煤气等）

turnto转向turnover翻转

【经典练】||.MumwantstowatchtheCCTVnews.LefstheTV.

A.turndownB.turnoffC.turntoD.turnon

【写作佳句】|Heturnonthecomputerandbeginstodohishomework.他打开电脑开始写作业。

、考点5clitup

cutup意为“切碎*其同义词组为cutintopiecesocutup后跟代词作宾语时，代词应放在cut和up之间;

接名词作宾语时，名词通常放在up后。例如：

cutit（them）up把它（它们）切碎cutuptheapple把那个苹果切碎

【拓展】

cut意为“切；割”，其过去式和过去分词均为cut,现在分词为cutting。

常见搭配：

cutgrass割草cutone'sfinger割伤某人的手指cuthair剪发cutacake切蛋糕

相关短语：

辨析：cutoff/cutdown/cutin/cutout

词汇例句

cutoff切断，剪断Theyhavecutoffthewater/electricity/gassupply.

cutdown砍倒，减少Ifyoucutdownallthetrees,youwillruintheland.

cutin插嘴Shealwayscutinwhenotherpeoplearetalking.

cutout切去，切除Thecancerouscellshadtobecutout.

【经典练】1.一IheardthatPaulhurthimselfbadlyintheearthquake.

-Yes.Thedoctorhadto_hisrightlegtosavehim.

A.cutupB.cutoutC.cutoffD.cutdown

【写作佳句】|Wemustcutupthetomatoesandputthemintotheblender.我们必须把西红柿切碎，

然后把它们放进搅拌器。

、考点6fm

Next,filltheturkeywiththisbreadmix.接着，用这个面包混合物填满火鸡。

fill表示“装满，填满”，可用作及物和不及物动词，通常与介词with连用。

Everythingisfilledwithnewlife.万物充满了生气。

Hefilledtheglasswithwater.他把杯子装满了水。

【拓展】

full作为形容词，意为“充满的”。例如：

Pleasetellmethefullstory.请将全部情况告诉我。

Thetrainwastravelingatfullspeed.火车正全速前进。

befullof意为“充满……的”。例如：

Theroomisfullofyoungpeople.房间里全是年轻人。

【经典练】1.一CanIfillthebox________mymodelcars?

-I'mafraidnot.It*sfullmyschoolthings.

A.with;withB.of;ofC.of;withD.with;of

［写作佳句］」AspresidentXisays,“Ifwearefilledwithenergiestodoeverything,ChinaDreamissuretocome

true.”正如习近平总书记所说：“只要我们橹起袖子加油干，中国梦就一定会实现”

、'

let的用法

let意为“让，允许％表示“让（允许）某人做某事”应该说“letsomebodydosomething59,不能说“let

somebodytodosomething“。如：

Letmehelpyou.让我帮助你。

Hismotherdoesn'tlethimgooutatnight.他母亲不让他晚上出去。

“Let's…”是表示建议或请求的祈使句句型，"Let's”是“Letus”的缩写形式。

例如：Lefsgotoschool.咱们上学吧。

Lefsplaybasketballafterschool.咱们放学后打篮球吧。

拓展：Lefs与Letus在用法上略有区别

在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，“Letus”可以缩写成“Let，/；而表示请求对方允许做某

事，不涉及对方行为时，“Letus”不能缩写成“Let，/。

例如：Lefs(=Letus)playsports.咱们做运动吧。

Letusknowyourtelephonenumber.请把你的电话号码告诉我们。(Letus不能缩写成Lefs)

注意：

以“Let's”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“shallwe?”，因为Let's是把说话人包

含在内了；以"Letus”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“willyou?”,因为"Letus”

没有把说话人包含在内。

【经典练】1.一Lefswatchabasketballgame.

A.IseeB.You'rewelcomeC.ThatsoundsgoodD.Nicetoseeyou

【写作佳句】］Mygrandpaalwaysletsusplaysports.我的祖父总是让我们做运动。

、考点8forget

forgettodosth.忘记(去)做某事

forgetdoingsth.忘记已做过某事。

【拓展】

(1)remembertodosth.表示“记得要做某事”,事情还没有做。例如：

Remembertoturnoffthelightwhenyouleave.离开时记得关灯。

(2)rememberdoingsth.表示“记得曾经做过某事”，事情已经做过了。例如：

HerememberedgoingtoShanghaiwithhisparentswhenhewasfiveyearsold.

他记得五岁时曾经和父母去过上海。

【经典练】1.一DoyoustillrememberYaoMinginBeijing?

一Yes,ofcourse,threeyearsago.

A.tomeetB.meeting

C.meetD.met

【写作佳句】Iforgottellingyouaboutthatbefore.我忘了以前跟你说过那件事了。

、考点9celebratev.庆祝;庆贺

教材原句:Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabigmealathome

withtheirfamily.现在,大多数美国人仍然通过和家人在家中吃大餐的方式来庆祝这种感恩的思想。

常见用法

celebrate意为"庆祝;庆贺"，既可作及物动词，又可作不及物动词，还可用在短语celebrate..with…/bydoingsth.

中，意为"用……庆祝.•…/通过做某事来庆祝……。

It'sherbirthdaytoday.Let'scelebrate.今天是她的生日，咱们来庆祝一■下。

Theycelebratedtheir20thanniversarybyholdingabigparty.他们举办了一场盛大的聚会来庆祝他们的20周

年纪念日。

联想拓展

celebrate的名词形式为celebration,当其意为”庆祝会;庆祝活动”时,是可数名词;当其意为”庆祝;庆贺”时，是不

可数名词。.

Theycelebratedtheirgraduation.他们庆祝毕业。

【经典练】LTomhis24thbirthdaytwodaysago.

A.celebrateB.celebratesC.celebratedD.iscelebrating

【写作佳句】Wewillcelebrateourgrandmother^79thbirthdaythedayaftertomorrow.后天我彳门1等庆祝我彳门

祖母的79岁生日。

|考点10mixn.混合配料.（使）混合;融合

教材原句：First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.首先，将一些面包屑、洋葱、盐和胡

椒粉混合在一起。

背例句学搭配

Ifyoumixredandyellow,youwillgetorange.=lfyoumaxredwithyellow,youwillgetorange.如果你把红色和

黄色混合起来，你会得到橙色。

You'realwaysmixingmeupwithmytwinsister.你总是把我和我的双胞胎妹妹弄混。

固定搭配

①mixAand/withB使A和B混合

②mixsb.upwithsb.把某人与某人弄混

联想拓展

mixed为形容词，意为“混合的“mixture为名词，意为"混合:混合体”。

【经典练】1.-Mum,tiowcanImakethecakemoredelicious?

-Addsomeeggsandmixthem_____________milk.

A.inB.toC.withD.into

【写作佳句】|Finally,youneedtoputallthefruitinthebowlandmixitup.最后,你需要把所有的水果放在碗

里，搅拌一下。

j'考点llcoverv.遮盖;覆盖n.覆盖物;盖子

教材原句：Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.肖火鸡准备好的时候，把它

放在一个大的盘子上并浇上肉汁。

背例句学搭配

Shecoveredherkneeswithablanketo她用一条毯子盖住膝盖。

Thegroundiscoveredby/withthickfallenleaves.地面被厚厚的落叶所覆盖。

固定搭配

coverAwithB用B盖住A

becoveredby/with...被..覆盖

联想拓展

①cover作动调时，还可表示”包括;涉及;进（一段）路程”。

Thisprogramcoversalotofhottopics.这个节目涉及很多热门话题。

Wecoveredthirtymilesyesterday.昨天我们走了30英里。

②cover作名调时，意为“封面

Don*tjudgeabookbyitscover,不要以貌取人。

【经典练】l.Thewell（井）wasfullwaterandhecovereditthelid（盖子）.

A.with；forB.with；withC.of；withD.with；by

【写作佳句】Twothirdsofthefarmlandhereiscoveredwithice,这里三分之二的农田被冰覆盖了。

\考点12serve工.接待;服务;提供

教材原句：…serveittoyourfriendswithsomevegetables.加一些蔬菜，把它端给你的朋友们吃。

例句Breakfastisserveduntil9a.m.早餐供应到上午九点。

背例句学搭配

Thewaiterisservinganothertable.服务员正在招待另一桌人。

Weservedsomesweetstothekids.我们给孩子们拿来了一些糖。

固定搭配

①servesb./sth.招待某人/提供某物©servesth.tosb.给某人提供某物

联想拓展

serve的名词形式是service,意为“服务"。servant也是由serve演变而来的，意为“仆人”。

【经典练】1.MyparentsandIhaddinnerinthenewrestaurantandthewaiterourmealsquickly.

A.servesB.isservingC.servedD.isgoingtoserve

【写作佳句】|Mymotheralwaysservesfruittomyfriends.我的妈妈总是用水果招待我的朋友们。

要点16enjoy

作为动词，意为“喜爱；享受……的乐趣”。常用于：

①enjoydoingsth.意为“喜欢做某事；享受做某事的乐趣”。

Thelittleboyenjoysreadingbooksverymuch.刃口个小男孩J周£常喜爱读书。

②enjoyoneself意为“玩得开心；过得愉快”，其同义短语为havefun,haveagoodtime。

Weenjoyedourselvesintheswimmingpoolyesterday.

我们昨天在游泳池里玩得很开心。

拓展：

只接V.—ing形式作宾语的动词：喜欢（enjoy）,思念（miss）,介意（mind）；完成（finish）,练习（practise）,

放弃（giveup）o

【经典练】l.Myparentsenjoyforawalkaftersupper.

A.goB.goesC.goingD.togo

【写作佳句】reallyenjoywalkingaroundthetownwithmyparentsintheevening.我真的很喜欢晚上时和父

母在城镇里散步。

.考点14pour....into...

pour....into...

pour…into…意为"把...倒进....里”,意义相当于put…into…，但pour…into…通常强调倾倒液体；

而put…into…既可以放液体，也可以放固体。例如：

Hepouredthemilkintothecup.他把牛奶倒进杯子里。

Youmustputthemintotheblender.你得把他们放进搅拌器里。

【拓展】

1）pour意为“倾倒;灌；浇”。例如：

Pleasepourmeacupoftea./Pleasepouracupofteaforme.请给我倒杯茶。

pour也有“（雨）倾盆而下，下大雨”的意思。例如：

Itneverrainsbutitpours.（谚）屋漏偏遭连阴雨。/一波未平，一波又起。

2）in和into的区另lj：

in和into都可表示“在（到）……里面％有时可以互换，但侧重点不同。in是表示物体位置的静态

介词；into是表示动作方向的动态介词，常与表示动作的动词，如come;go;nm;rush等连用；当与put;

fall;throw等动词连用时，二者可以互换。类似的词有on和onto。例如：

Ifoundhimintheclassroom,我在教室里找到了他。

Pleasehelpmecarrythebooksintotheclassroom.请帮我把这些书搬到教室里去。

【经典练］1.Hesomemilktheblender.

A.added;toB.put;intoC.poured;inD.poured;into

【写作佳句】一Pleasehelpmetopourthewaterintothecup.请帮我把水倒进杯子里。

思维导图

ReadinghReadanarticlehowtodescribeaprocessorathing.

一-_GrammarALearntheusageofcountable&uncountablenouns.6

Howdoyoumakeabananamilkshake?

Listenforsomeinformationaboutamaterialabouthowtomakeaprocess

Listeningandspeaking

Talkabouttalkaboutaprocess.

Writing-Learntowriteanarticleaboutafoodmakingprocess.

一.语法精讲

■精讲•语法知识...................

一、祈使句

定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。

这种句子的主语是第二人称you,通常省略，谓语用动词原形

一.具体用法：

当主语是第二人称you时，youBemorecarefulnexttime.下次仔细点。

考点1通常被省略。这种祈使句一般Cometoschoolearliernexttime.

以动词原形开头。它的否定形下次早点来学校。

式是在动词原形前加Don't0Don'tplaycomputergames.

不要玩电脑游戏。

Let'swatchthecartoonnow.现在我们看

带有第一、第三人称主语的祈卡通片吧。

考点2

使句通常以let为引导词，一般

用来提建议。Let's/Letme祈使句的否定形式是

Lefs/Letmenot...或Don'tlet's/letme...；

注意：在祈使句的句首或句尾加please,可以使祈使句的语气更委婉。注意：在句尾加please时，要在please

前加逗号。

Pleasespeakloudly.=Speakloudly,please.请大声讲话。

二.口诀：

祈使句无主语，主语you常省去；

动词原形谓语当,句首加dont否定变;

朗读应当用降调，句末常标感叹号。

三、结构：

肯定结构：

1.Do型Pleasehaveaseathere.请这边坐。

2.Be型Beagoodboy!要做一个好孩子！

3.Let型Letmehelpyou.让我来帮你。

否定结构：

l.Do型和Be型

否定式:在句首加dont构成。

Don'tbelateforschool!上学不要迟到！

2.Let型的否定式有两种：

“Don'tletsbdosth./“Letsbnotdosth

Don'tlethimgo./Lethimnotgo.另U让他走。

3.有些可用no无头,用来表示禁止性的祈使句。

Nosmoking!禁止吸烟！Nofishing!禁止钓鱼Noparking!禁止停车

四、与please连用，表示委婉语气

Pleaseopenthewindow.

Pleasedon'topenthewindow.

五、祈使句的回答

祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won't在回答具有否定意义

的祈使句时，要注意形式一致，即Yes与will保持一致；No与won't保持一致。

一Pleasecheckyouranswer1

一Yes,Iwill.

二、可数名词与不可数名词

普通名词分为可数名词和不可数名词。

一、可数名词

定义：可以按个数计算的名词，叫可数名词。

可数名词有单数和复数两种形式。

注意：可数名词可以用具体的数词来修饰，也可以用“数词+计量名词+of+可数名词的复数形式”来

表示。如：threeapples三个苹果；twobagsofwatermelons两袋西瓜

①指一个人或一件事物时，用单数形式,在名词直接加a或an,表示一个:abanana

②指两个或多个人或事物时用复数形式：

其复数形式在词尾加-s/es（特殊情况除外）twobananas

名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

【巧学妙记】

（一）规则变化：

1.一般的名词词尾直接加-s

book一booksroom一roomshouse一housesday-days

2.以s,x,sh,ch结尾的名词，在词尾加-es

bus—busesglass—glassesbox—boxes

dish一disheswatch一watches

3.以“辅音字母+y”结尾的名词，要先将y改为i再加-es

city一citiesbody—bodiesfactory一factories

4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为ves

half—halvesleaf—leaverknife一kniveswife—wives

5.以o结尾的名词，有生命的加es,没生命的加s

tomato——tomatoes,potato——potatoesphoto——photosradio—radios

【注】以。结尾的名词，加es的有

【记】黑人(Negro-Negroes)英雄(hero一heroes)

爱吃土豆(Potato—•potatoes)和西红柿(tomato—tomatoes)

【注】以。结尾的名词，加s的有

【记】我听广播(radio—radios),也看到电视录像(video—videos),

说动物园(zoo-zoo)里的袋鼠(kangaroo-kangaroos)弹着钢琴(piano—pianos)吸引游客来照相

(二)不规则变化

【单复数同形】：1.sheep,Chinese,Japanese单、复数同形

2.people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；

【单复数不同形】：

1.child—children

2.man一menwoman—womenpoliceman—policemen(规律：man-men)

3.foot—feettooth一teeth

二、不可数名词：

(一)定义：不能按个数来计算的名词，叫不可数名词。

注意：不可数名词没有复数形式，表示量时用“数词+计量名词+of+不可数名词”结构。如：acupof

milk一杯牛奶

(二)、不可数名词的用法：

1.不可数名词没有复数形式，不能和a/an连用；

2.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。

Thefoodisveryfresh.食品很新鲜。

不可数名词表示量的概念，有两种方式：

(1)用much,alittle,alotof/lotsof.some,any等表示多少

Idon'twantanyadvice,Iwantsomeinformation

⑵用apieceof这类短语：

abottleoforange,aglassofwater/milk,acupoftea.

如果要表示“两杯茶”“三杯水”等概念时，在容器后加复数

注意：

可数名词的量可以用howmany提问；不可数名词的量可以用howmuch提问。

some,any,alotof,lotsof等既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。

二、单元写作

一、话题分析

本单元的话题是“食物制作”。与本话题相关的作文题目往往与如何制作某种食物相关。写作内容是描

述制作一种食物的过程，不论是制作喝的奶昔类，还是制作吃的沙拉类，写作内容要包括所需材料、制作

的步骤、方法和注意事项等。

写作时常要用表示顺序的副词first,next,then,finally等，以使整篇文章更有条理；因为是介绍方式

方法的说明文，要用一般现在时作为主要时态。

(1)那么首先要审题，确定时态为一般一般过去式或一般现在时，人称为第一人称，开头要开篇点

题，叙述制作这种食物的原因。

⑵正文要介绍做这种食物整个过程。用上first,next,then,finally表示先后顺序的副词。

⑶结尾要对自己做这种食物进行评价。

第一步：概述所要表达的话题；

第二步：按顺序描述制作方法：

首先做什么；

其次做什么；

然后做什么；

接下来做什么；

最后做什么。

第三步：制作好的感受

【词汇积累】

1.machine机器

2.blender食物搅拌器

3.spoon勺；调羹

4.oven烤箱；烤炉

5.plate盘子；碟子

6.pot锅

7.salt食盐

8.sandwich三明治

9.butter黄油；奶油

10.peel剥皮；去皮

11.pourthemilkintotheblender把牛奶倒入搅拌机

12.cutuptheapples切碎苹果

13.puttheturkeyintotheoven把火鸡放入烤箱

14.cookfor15minutes煮15分钟

15.don'tforgettoaddsomesalt别忘记加盐

16.turnon接通(电流、煤气、水等)；打开

17.givethanksfor...因..而感谢

18.mixtogether融合在一起

19.fillcupwithwater用水填满杯子

句型积累

1.Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样做香蕉奶昔？

2.Turnontheblender.打开搅拌器。

3.Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒进搅拌器中。

4.Tomakeacake,youneedeggs,butterandsugar.

5.1wanttomakeRussiansoupforapartyonSaturday.我想为周六的聚会制作俄式汤。

6.First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.

首先，将一些面包片、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。

7.Tosharethecake,pleasecutitintosixpieces.

8.Next,filltheturkeywiththisbreadmix.接下来，将这份面包混合物填在火鸡里。

9.Cookitataveryhightemperatureforalongtime.在高温下将它煮好长时间。

10.Cookingdeliciousmealscanbringalotoffuntoyourlife.

11.Inmostcountries,peopleusuallyeattraditionalfoodonspecialholidays.

在特殊的日子里吃传统的食物是一个传统。

11.TheDragonBoatFestivalisonthefifthdayinthefifthmonthofChinesecalendar.Ifsalsoatimeforfamily

togettogether.

端午节在农历五月初五，是全家团结的时刻。

13.PeoplecelebrateTheDragonBoatFestivalbyeatingzongziandwatchingtheDragonBoatraces.

人们通过吃粽子和观看龙舟的方式欢度端午。

♦开头句

①Letmetellyouhowtomakefruitsalad.

②Hereisonewaytomaketurkey.

(3)Tomakefruitsalad,weneedoneapple,twooranges,onewatermelon,threeteaspoonsofhoneyandonecup

ofyogurt.

♦中间句

①First,peeltheappleandorangesandcutthemup.

②Next,puttheminabigbowl.

③Then,pourthehoneyandyogurtintothebowl.

©Finally,mixthemallup.

♦结尾句

@NowthefruitsaladisOK.Itissodelicious.

②Pleasecomeandsmellit!

(3)Nowyoucanenjoythetraditionalfood.

【谚语积累】

1.Itisdifficulttocaterforalltastes.众口难调。

2.Foodisthefirstnecessityofthepeople.民以食为天。

3.Somesoupbeforedinner,healthybodyforever.饭前喝口汤，永远没灾殃。

上个月，来自英国的交换生Sally去你家做客。她觉得你做的水果沙拉很美味，想知道如何制作水果

沙拉。请你根据提示，以“HowtoMakeFruitSalad”为题，写一篇70词左右的英语短文，介绍一下水果沙

拉的制作过程。

提示：

Ingredients(食材)：1apple,2oranges,1watermelon,3teaspoonsofhoney,1cupofyogurt

♦♦审题指导

1.文体：说明文；

2.时态：以一般现在时为主；

3.注意事项：注意段落布局并恰当使用复合句或连接词来增加得分点。

♦♦思路点拨

♦♦组句成篇

Onepossibleversion：

HowtoMakeFruitSalad

Doyoulikefruitsalad?Letmetellyouhowtomakeit.

Tomakefruitsalad,weneedoneapple,twooranges,onewatermelon,threeteaspoonsofhoneyandone

cupofyogurt.First,peeltheappleandorangesandcutthemup.Alsocutupthewatermelon.Next,putthemina

bigbowl.Then,pourthehoneyandyogurtintoit.Finally,mixthemallup.

Nowthefruitsaladisready.ltissodelicious.Wecanenjoyittogether.

04单元小结

【重点词组】

l.turnon接通（电流、煤气、水等）；打开

turnoff关上

turnup旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等）,

turndown把（灯火、电器等）关小一点;拒绝

2.pour...into…把.倒入....

3agoodidea好主意

4.cutup切碎

cutsthintopieces把某物切成碎片

5.o...JE...放入....

6.onemorething还有一件事

7.apieceof一片/张/段/首...

...twopiecesofbread两片面包

8.fillAwithB用B把A装满

9.coverAwithB用B覆盖A

lO.onebyone一个接一个；逐个；依次

11.mixitallup将它们混合在一起了

mixAwithB把AB混合

12.another10minutes另夕卜10分钟

13.takeoutabookfromthelibrary从书店拿出一本书

14.onspecialholidays在特殊的节日里

15.ataveryhightemperature在很高的温度下

【重点句式】

1Canyoumakeabananamilkshake?Ofcourse.First,peeltwobananas,thencutthemupandputthem

intheblender.Next,poursomeyogurtintotheblender.Finally,turnonthemachine.

你会做一份香蕉奶昔吗？当然啦。首先，剥两根香蕉，然后把他们切碎，放到搅拌机里，接着倒一些酸奶

到搅拌机里，最后，打开搅拌机。

2Canyoutellmehowtomakefruitsalad?

你能告诉我怎么做水果沙拉吗？

3IwanttomakeRussianSoupforthepartyonSaturday.

我想为周六的聚会做罗宋汤

4Don*tforgettoaddsalttothenoodles.

别忘了往面条里加点盐

5cookitfor3to5minutes

煮3至l|5分钟

6putsomebutteronapieceofbread,andputanotherpieceontop.

往面包师上抹点黄油，让后把另一片面包放在顶部

6theydugaholeandplantedalittletree.

他们挖了一个洞，然后栽上了一颗小树

7filltheglasswithwaterandpassittome.

把杯子里装满水，然后递给我

8ThanksgivingisonthefourthThursdayinNovemberintheUS.

感恩节在每十一月的第四个周四

9Peopleusuallycelebrateitbyhavingabigmealwithfamily.

人们通过和家人在家吃大餐来庆祝它。

10Sandwichesaremyfavouritefood.

三明治是我最爱的食物。

(一)可数名词和不可数名词的用法区别

(1)可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词没有复数形式。

(2)不定冠词a/an、基数词可直接修饰可数名词，表示数量而不可数名词在表示数量时，则用“冠词/基

数词+表示计量单位的名词+of+不可数名词”。

(3)可数名词复数前可用many,some,any,few,afew,alotof,lotsof等修饰；不可数名词前可用much,

some,any,little,alittle,alotof,lotsof等修饰。

(4)可数名词作主语时，谓语动词与主语的单复数保持一致，不可数名词作主语时，谓语动

词用第三人称单数形式

(5)提问可数名词的数量用howmany,提问不可数名词的数量用howmuch。

【重点语法】

1名词复数的规则变化：

(1)一般情况下在词尾加-s。如：book-books,chair-chairs

(2)以s,x,sh,ch结尾的名词，在词尾加-es。如：

class一classes,box—boxes

(3)以f或fe结尾的名词，先将f或fe变为v,再加如：

shelf—shelves,wife—wives

(4)以o结尾的名词，词尾加侬或的。如：

tomato—tomatoes,photo一photos

(5)以辅音字母加y结尾的名词，先将y改为i,再加-es。如：

baby一babies,factory—factories

2名词复数的不规则变化：

(1)元音字母发生变化。如：

manmen,woman—women,foot一feet,

tooth—teeth,mouse—mice,goose—geese

(2)单、复数形式相同。如：deer,fish,sheep,Chinese,Japanese

(3)词尾发生变化。如：child-children

(4)有些名词只有复数形式。如：clothes,trousers,people

(5)man,woman修饰其他名词时，单复数要与被修饰的名词保持一

致。如：amandoctormendoctors

(二)祈使句

祈使句表示命令、请求、建议或劝告等。主语通常被省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号。

一、祈使句的宜定句式：一般分为以下四种类型：

(1)实义动词+其他成分。

Makesentencesafterthemodel.根据例句造句。

(2)Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。

Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。

(3)Let+宾语+动词原形+其他成分。

Lethimgobacknow.让他现在回去吧。

(4)无动词祈使句。

Thisway,please!请这边走！Justaminute,please!请稍等片刻！

二、祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情况下在动词原形前加上don't或never,一般分为以下三种类型：

(1)在肯定祈使句的动词原形前加don't,构成“Don，t+动词原形+其他成分”。

Don'tsaythatagain!别再那样说了！

(2)let引导的祈使句的否定形式有两种：

①以let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，在let前加donk

Don'tletmegowithhertomorrow,不要让我明天跟她一起去。

②以let's开头的祈使句，必须在let's后加not。

Let'snotplaycomputergamesfromnowon.从现在开始,我们不玩电脑游戏了吧。

(3)在公共场合的提示语中，否定祈使句常用

“No+名词/动词的ing形式”结构，表示“禁止做某事”。

NOPHOTOS!禁止拍照！

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

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