颜秉忠-《影视栏目包装》Ⅰ、Ⅱ课程标准(广播影视节目制作专业)

《影视栏目包装》Ⅰ、Ⅱ课程标准课程编码：课程类别：专业必修课适用专业：广播电视节目制作授课单位：传媒系学时：160编写执笔人及编写日期：颜秉忠、2017.4审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计1.1课程性质与作用本课程是广播影视节目制作的专业核心课程之。二年级至三年级学生共两学期授课，以实际操作为主的理实一体学科。设置本课程的作用是使学生系统掌握广播电视、影视特效制作工作的理论、方法、技术，具备一定的专业基础，、培养学生影视包装制作能力以及电视栏目包装、影视片头、MV产品等制作技能为主的课程。先修课程：摄像、计算机基础、平面设计Photoshop，后继课程：电影短片创作实训。1.2课程基本理念本课程课程开发遵循就业导向的现代职业教育指导思想，课程的目标是职业能力开发，课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，课程实施行动导向的教学模式。设计理念上以项目为载体、工学结合、任务驱动、先模仿后创意的理念展开课程内容面向综合能力进行设计。1.3课程设计思路课程设计的思路是“以职业行动获得知识与技能”，职业行动就是要选择合适的项目，这些项目要满足：（1）尽可能多的载有课程理论知识；（2）是企业工作岗位中实际的工作项目；（3）具有综合性、可扩展性、趣味性；（4）教师、学生比较熟悉，有必要的实施条件。再将这些项目按照影视栏目包装设计流程分解成若干个单元，并按照从简单到复杂的认知规律，顺序渐进的组织学习。学生通过项目训练，专业知识和技术能力随着实际工作进展和完成而形成。2.课程目标通过这门课程的学习使学生掌握电视栏目包装、影视特效、影视片头、MV制作的一般流程及技能，掌握在影视制作软件AE上进行视频合成，制作电视、MV作品，重点培养影视特效制作能力。第一阶段：熟练掌握影视特效制作概论、关键技术、流程；培养学生勤于观察、探究的品格。第二阶段：掌握数字音频技术、图像处理技术、视频技术；培养学生勇于创新的精神。第三阶段：影视栏目包装软件操作基础、动画制作及设计思维的构建；能够培养创作主动力和自我潜能的发掘精神。第四阶段：综合运用影音合成的技术和设计能力展开具有实战性的项目制作。能够真切体会团队合作精神。3.课程内容和要求3.1课程内容根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，课程内容以“工作任务（或项目）”的形式，其排序遵循从简单到复杂（从单项到综合、从封闭到开放）原则。课程内容（或子项目）为典型产品、设计、决策或服务，应围绕工作任务进行设计，为操作实例，内容要具体、具有可操作性。教学要求的描述要具体明确（同上项目标描述）。活动设计需遵循原则：职业活动为导向；素质为基础；能力目标为主线；学生为主体；项目为载体；知识、理论、实践为一体。模块学习情境参考学时情境名称情境描述子情境影视栏目包装基础模块Ⅰ上学期1单元：影视合成理论。项目：合成基本训练。能够了解和影音技术相关的岗位和需求；能够熟悉画面构图基本理论；能够熟悉色彩在影视中表现和情感；能够熟悉镜头组接原理；能够编辑撰写影视稿本；了解和影音技术相关的岗位和需求；熟悉画面构图基本理论；熟悉色彩在影视中表现和情感；熟悉镜头组接原理；熟悉编辑撰写影视稿本技巧；82单元：层和关键帧。项目：关键帧动画训练能够修改Compositon窗口属性值；能够导入图像以及视频；能够改变图层大小；能调用图层面板进行属性值的修改；掌握AE环境；掌握Project面板；熟悉Composition窗口并能够灵活应用这些格式；熟悉工具面板；材格式要求认识AE图层163单元：蒙版与遮罩。项目：遮罩、钢笔、滤镜等工具基本训练。能够熟练使用遮罩、钢笔等基本编辑工具；能够熟练使用一些常用滤镜；能够准确的进行色彩调节；能够编辑关键帧动画；能够熟悉和三维空间效果；能够根据主题需求设计不同风格片头特效；熟练使用遮罩、钢笔等基本编辑工具；熟练使用一些常用滤镜；掌握准确色彩调节的技巧；掌握编辑关键帧动画制作技巧；熟悉和三维空间效果和设计方法；熟悉不同风格特效的设计思路和方法。164单元：键控抠像技术。项目：抠像合成等基本训练。亮度对比度、黑白、查找、复合、色调特效Colorrange特效Keylight特效Colordifference特效能够利用抠像技术制作影视作品按照RGB、lab、UV的方式对一定范围内的颜色进行选择；通过使用吸管工具选择A、B,两层的黑色(透明)与白色(不透明)完成最终抠像在抠像的过程中一是使用apha通道进行观察、二是使用黑底和白底的Matte(蒙版)进行观察125单元：色彩校正与调色。项目：色彩与调色等基本训练。颜色校正特效levels色阶位深度去噪Hue/SaturationColorBalanceExposureColorFinesse调色时的色彩位深度调色技巧练习局部调色练习设定调节范围以HSL方式进行调色以RGB方式进行调色曲线调节直方图调节二次调色使用示波器。12影视栏目包装提高模块Ⅱ下学期1模拟项目：《心灵感悟》能够熟练使用遮罩、钢笔等基本编辑工具；能够熟练使用一些常用滤镜；能够准确的进行色彩调节；能够编辑关键帧动画；能够熟悉和三维空间效果；能够根据主题需求设计不同风格片头特效；熟练使用遮罩、钢笔等基本编辑工具；熟练使用一些常用滤镜；掌握准确色彩调节的技巧；掌握编辑关键帧动画制作技巧；熟悉和三维空间效果和设计方法；熟悉不同风格特效的设计思路和方法；122模拟项目：《经济要闻》123模拟项目：《电影频道》124模拟项目：《恭贺新春》125模拟项目：《娱乐直通车》126模拟项目：《新闻快递》127真实项目：学生原创作品能够综合应用软件合成技术进行影音特效编辑合成；能够根据主题需求设计不同风格的特效和影音编辑效果；能够培养创作主动力和自我潜能的发掘精神；自主创意和策划影视项目；撰写镜头语言丰富的文学脚本；熟悉设计及撰写影视稿本技巧；掌握影影音合成及设计技巧；24合计1604.实施建议4.1教学建议4.1.1软硬件条件（1）具备非线编辑机房一个、影视动画实训室一个和多媒体教室。（2）有可整体接纳学生的实习公司（基地）2个。（3）安装相关AftereffectCS、Pphotoshop、3Dsmax等软件。（4）网络资源:大众脸/（5）每个机房配备一台服务器，用来存放教师提供的素材以及所有学生上机完成的作业内容。方便学生每次离开机房时进行数据备份、以便完成连续的贯穿项目、项目案例、阶段项目，机房学生用机应能通过局域网访问项目服务器。根据学生的层次将学生分成多个组，每组配备一个学习较好的学生作为组长，协助教师对学习进度较慢的学生进行重点指导。在条件允许的前提下应该将每个班级的人数控制在15左右，以便教师更好的进行辅导。4.1.2师资条件本课程教学团队共有5位专兼职教师。其中专职教师3人，企业一线外聘专家2人。该教学团队所获得的职业资格认证涉及影视后期制作等该课程的所有环节。该教学团队不仅具有实践教学能力，还具有较强的教研、科研能力，近五年发表科研、教研论文20多篇，编著专著、教材1部，完成科研和教研项目10余项。4.2教学方法建议第一阶段，在教学中建议在课堂展示企业用AE进行过后期合成的影视栏目包装作品和教师亲自示范直观演示教学法，学生对AE的使用有明确的认识。实训环节强调学生使用工具的能力，在此基础之上可提出创意要求，学生有表达创意的自由。要寓教于乐，让学生在学习的过程中充分感受到专业学习的乐趣，提高他们的想像力以及创作力，熟练掌握工具使用的同时培养创新能力。实训环节上应鼓励学生创作属于自己风格的作品并将美学、动感、流行元素发挥到作品中。第四学期组织学生到企业影视制作公司的工作环节中，公司安排师傅带徒弟模式进行岗前培训学习。4.3教材编写本课程选用教材是：《AeCC影视特效与电视栏目包装-案例解析》，中国科学出版社出版。《AfterEffects印象影视包装技术精粹》。《影视栏目包装实例教程》综合应用篇。《AdobeAfterEffectsCS5影视特效制作模板王》，北京工业出版社。5．教学评价、考核要求该课程的学习既是技能的学习，也是创作思维的训练，评价学生对该门课程的成绩，应以学生实训环节的作品为依据。作品评价分为阶段性作品评价与综合作品评价。在阶段性作品评价中应反映学生对技能、技法、原理性知识的掌握；在综合作品评价中应反映出学生审美情趣、创作思维、流行元素把握、表达手法等方面的水平。考核比例为：考勤及课堂(30％)＋阶段作品(30％)＋考试作品(40％)。6．课程资源开发与利用本课程的教学资源库主要包括如下几大类：（1）与本课程相关的教材库。包括课程教材及实训教材，收集与本课程相关的优质教材资源。（2）与课程学习内容相配套的电子课件库。内容包括教案及课件。学习者可通过该课件库进行循序渐进的、自主性学习。了解每次课的教学目标和要求、教学重点和难点、教学过程的组织方式，以及具体的教学内容等。（3）与课程学习内容相配套的教学影像资料。学习者可通过资源库中的影像资料以及相关的软件视频教程，进行本课程的自主学习。并方便学生进行课前预习和课后复习。（4）与课程学习内容相配套的视频教学录像。内容为本课程教学团队在实际课堂中的实况录像，提供学生复习和参考。（5）与课程学习内容相配套的案例素材库。内容包括课堂上的每个教学案例和练习案例所用的素材以及工程源文件。（6）项目库，包含以下3项内容：课堂练习项目库：所选项目内容和本课程所应具备的能力培养要求相对应。课外练习项目库：每次课后的课外练习项目。目的是对课堂学习部分的内容进行归纳总结，通过课外项目巩固课堂内所学知识，并能举一反三，灵活运用所学知识，创造出自己的作品，从而培养学生发现问题、解决问题的能力，培养创新意识。实训项目库：通过实训项目库的制作，加强学生们综合运用Ae等工具软件进行影视栏目包装制作的能力。（7）媒体素材库内容包括文本素材、图片（图像）素材、音频素材、视频素材等。方便学习者根据不同的项目内容自行选取各类素材，根据需求制作作品。（8）试题库Adobe中国认证设计师配套题库专业技能测试题库