山东省胶南市大场镇中心中学初中体育《投掷 原地推实心球》教学实录

山东省胶南市大场镇中心中学初中体育《投掷原地推实心球》教学实录一、课程基本信息

1.课程名称：初中体育《投掷原地推实心球》

2.教学年级和班级：八年级一班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课选自人教版初中体育教材第三章《投掷运动》，主要包括原地推实心球的基本技术、动作要领及训练方法。教学内容与学生的实际运动能力相结合，注重培养学生的投掷技巧和团队协作精神。二、教学目标

1.让学生掌握原地推实心球的基本技术要领，能够正确完成动作。

2.培养学生的投掷能力和协调性，提高运动技能。

3.通过集体练习，增强学生的团队合作意识，提升集体荣誉感。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的投掷动作和技巧，了解了一些投掷运动的基本规则。

2.学生对投掷运动充满兴趣，尤其是男生，他们在体育课上的活动能力强，喜欢竞技性的运动。在学习风格上，他们更倾向于通过实践操作来学习，对于理论知识的接受相对较慢。

3.学生在原地推实心球的学习过程中，可能会遇到技术动作不规范、力量分配不均、身体协调性不足等问题。对于部分女生来说，由于力量相对较弱，完成动作的难度会更大，可能需要额外的指导和鼓励。此外，由于是集体练习，如何保持团队协作和秩序也是学生可能面临的挑战。四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学习者特点，采用示范教学、分组练习和集体反馈相结合的方法，强调实践操作和动作纠正。

2.设计分组竞赛活动，通过游戏化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高参与度和互动性。

3.利用视频媒体播放优秀运动员的投掷动作，为学生提供直观的学习参照，同时使用体育器材进行实际操作练习，增强学生的体验感和技能掌握。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师以提问方式引导学生回顾上节课学习的投掷运动知识，如投掷的基本要领、注意事项等。接着，教师展示一张原地推实心球的图片，让学生观察并讨论图片中的动作是否规范，激发学生的兴趣和参与欲望。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师进行原地推实心球的动作示范，讲解动作要领，包括站位、握球、预备姿势、用力顺序等。接着，将学生分为若干小组，每组选出一个组长，组织小组成员讨论如何将动作要领应用到实践中。在讨论过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问。讨论结束后，每组派代表分享他们的讨论成果。

然后，教师组织学生进行分组练习，每组轮流进行原地推实心球练习，其他组员观察并提供反馈。在练习过程中，教师及时纠正学生的动作错误，指导学生掌握正确的投掷技巧。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成若干竞赛小组，组织一场原地推实心球比赛。比赛规则包括：每组轮流派出一名队员进行投掷，投掷距离最远的小组获胜。比赛过程中，教师观察学生的动作是否规范，对表现优秀的学生给予表扬，对动作不规范的student进行现场指导。比赛结束后，教师组织学生讨论如何在比赛中发挥团队协作，提高投掷成绩。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生分享他们在本节课中的收获和感悟，引导学生认识到原地推实心球动作要领的重要性。接着，教师总结本节课的学习内容，强调原地推实心球动作的关键环节，提醒学生在课后加强练习。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于原地推实心球动作要领的心得体会。

在教学过程中，教师注重培养学生的实践操作能力，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队协作意识。通过实践应用环节，让学生在实际操作中巩固所学知识，提升投掷技能。总结与提升环节则有助于学生回顾和巩固所学内容，为下一节课的学习打下基础。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课在实践应用环节中，部分学生由于紧张或动作不熟练，导致投掷动作变形。此外，课堂纪律在分组练习时出现了一些松散现象，影响了教学效果。

2.教学改进：在后续教学中，需要更多地关注学生的个体差异，对动作不熟练的学生进行个别辅导，确保每个学生都能掌握正确的动作要领。同时，加强课堂管理，确保分组练习时的秩序，提高教学效率。在比赛环节，可以设置更多的互动和协作任务，以增强学生的团队合作精神。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-视频资源：搜集国内外优秀运动员原地推实心球的比赛和教学视频，如奥运会、世界锦标赛上的精彩投掷瞬间，以及专业教练的教学视频。

-文字资源：收集有关投掷运动的生理学、心理学研究文章，以及运动员训练计划、技术分析等相关文献。

-实物资源：利用学校的体育器材，如实心球、测量工具等，进行实际操作和训练。

2.拓展建议：

-观看视频资源：安排学生在课后观看优秀运动员的投掷视频，让学生观察并分析运动员的动作细节，对比自己的动作，找出差距。

-研究文字资源：鼓励有兴趣的学生阅读投掷运动相关的文章，了解投掷运动的科学原理，提高理论水平。

-实际操作训练：学生在课后可以自发组织练习，利用学校的体育器材进行投掷训练，同时记录自己的投掷距离，观察进步情况。

-组织小型比赛：学生可以组织小型投掷比赛，通过比赛检验训练效果，同时增强团队协作和竞争意识。

-开展主题讨论：在班级内开展关于投掷运动的主题讨论，分享学习心得，讨论如何提高投掷技术。

-家长参与：鼓励家长参与学生的体育活动，家长可以在家中为学生提供练习场地，或一起参与投掷练习，增进亲子关系。

-专家讲座：邀请体育专家或优秀运动员到校进行讲座，让学生有机会直接向专业人士学习，获取更多投掷运动的知识和技巧。八、作业布置与反馈

1.作业内容：

-完成个人投掷技能提升计划的制定，包括具体的训练项目、训练频次、预期目标等，并记录一周的训练情况。

-撰写一篇关于投掷技能学习心得的短文，包括对原地推实心球技术的理解、训练中的困难与克服方法，以及个人在技能提升过程中的体验。

2.反馈方式：

-教师仔细批改作业，针对学生的训练计划和心得体会给出具体建议和评价，指出学生的进步和需要改进的地方。

-在下一堂课开始时，预留时间让部分学生分享他们的作业，特别是那些制定合理、执行到位的训练计划和个人心得体会，以此激励其他学生。

-鼓励学生之间相互交流作业，通过同伴评价，让学生学会从不同角度审视自己的训练过程和学习成果。

-对于表现突出的作业