9 知法守法依法维权 第二课时（教学实录）-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

9知法守法依法维权第二课时（教学实录）-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版一、课程背景与目标定位

《知法守法依法维权》是2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版教材中的重要内容。本节课为第二课时，旨在让学生在了解法律基本概念和作用的基础上，进一步认识到遵守法律、依法维权的重要性。通过案例分析、讨论交流等形式，帮助学生掌握基本的法律知识，提高学生的法治素养，培养学生的法治意识，为学生的健康成长提供保障。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生法治意识，增强法律认同感，提高依法维权的能力。具体包括：引导学生理解法律对于维护社会秩序、保障公民权益的重要性；培养学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力；以及激发学生积极参与法治实践，自觉遵守法律，积极维护自身合法权益的意识和行为。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“知法守法依法维权”，主要包括法律的定义、法律的作用、公民的权利与义务、如何依法维权等。通过案例分析和小组讨论，使学生能够理解法律的基本概念，认识到遵守法律的必要性，以及如何在法律框架下维护自己的合法权益。

2.重点难点：

-重点：理解法律的作用，认识遵守法律的必要性，掌握依法维权的基本方法。

-难点：如何将法律知识应用到实际生活中，正确识别和处理法律问题，以及在实际维权过程中克服困难和挑战。

本节课将围绕重点内容进行讲解和案例分析，通过实例让学生感受到法律的实际作用，同时针对难点内容，采用互动式教学，引导学生通过角色扮演、情景模拟等方式，增强依法维权的实践能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解法律基本概念和案例分析，帮助学生理解法律知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨如何依法维权，增强学生的互动交流和思辨能力。

3.情景模拟法：通过模拟真实情景，让学生在实践中学习如何应用法律知识解决问题。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示法律知识要点和案例分析，增强视觉效果。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式学习，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源：利用网络资源，如视频、文章等，丰富教学内容，提高教学效率。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过播放一段关于公民依法维权的新闻视频，引发学生对法律重要作用的认识。接着提出问题：“你们认为法律在我们生活中的作用是什么？”让学生思考并简要分享自己的看法，从而导入本节课的主题。

2.新知学习（约25分钟）

内容：首先，教师通过PPT展示法律的定义、法律的作用、公民的权利与义务等基本知识，让学生对法律有初步的了解。接着，通过案例分析，让学生认识到遵守法律的必要性。具体步骤如下：

-教师呈现两个案例分析，一个是公民依法维权的成功案例，另一个是违反法律导致的后果案例。

-学生分小组讨论这两个案例，分析案例中的人物是如何依法维权的，以及不遵守法律的后果。

-每个小组选代表分享讨论结果，教师点评并总结。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分成小组，要求每个小组设计一张关于“如何依法维权”的海报。海报内容需要包括维权的步骤、需要注意的问题等。学生需要运用刚刚学到的法律知识，将理论应用到实际中。教师巡回指导，提供必要的帮助。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生回顾本节课所学内容，让学生用自己的话总结法律的作用和依法维权的重要性。教师对学生的总结进行点评，强调法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极遵守法律，学会依法维权。最后，教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于本节课学习心得的短文，以加深对法律知识的理解和应用。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过案例分析、小组讨论等方式，学生能够积极参与，对法律知识有了更深入的理解。但在实践应用环节，部分学生对于如何将法律知识应用到具体情境中仍显得有些迷茫，表明在情境创设方面还有待加强。

2.教学改进：在未来的教学中，我将增加更多贴近学生生活的案例，以增强学生的代入感。同时，可以引入角色扮演等互动性更强的教学方法，让学生在实际操作中学会如何依法维权。此外，我还将加强课后辅导，为有需要的学生提供更多的个性化指导。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.针对本节课的内容，布置以下作业：

-写一篇关于“我眼中的法律”的短文，要求结合自己的生活经验，谈谈对法律的认识和感受，字数不少于300字。

-完成一份“依法维权知识问卷”，问卷内容涵盖本节课讲解的法律知识要点，旨在检验学生对课堂内容的掌握情况。

2.为了提高学生的实际操作能力，布置以下实践性作业：

-选择一个发生在身边的法律问题，模拟依法维权的过程，编写一个维权小剧本，要求剧本中包含维权的步骤和关键法律知识。

作业反馈：

1.作业批改：

-对学生的短文作业，重点评价其是否能结合实际经验进行深入思考，对法律的认识是否准确。

-对问卷作业，检查学生对法律知识要点的掌握程度，分析错误原因，针对性地给出解答。

2.反馈建议：

-对于短文作业，针对学生的不同表现，给出以下反馈建议：

-对于理解深刻、表达清晰的学生，给予肯定和鼓励，同时建议他们可以尝试阅读更多法律相关的书籍或文章，拓宽知识面。

-对于理解不够深入或表达不够清晰的学生，指出其不足之处，提供具体的改进建议，如加强思考的深度，注意文章结构的逻辑性等。

-对于问卷作业，针对学生的错误答案，给出以下反馈建议：

-对于概念理解不清晰的问题，详细解释相关法律概念，帮助学生理清思路。

-对于知识点掌握不牢固的问题，建议学生复习课本相关内容，加强记忆。

-针对实践性作业，给出以下反馈建议：

-对于剧本编写，评价其是否能够准确运用所学的法律知识，对于剧本中的不足之处，提出改进意见，如增加法律依据，完善维权步骤等。

-鼓励学生通过角色扮演等方式，深入体验依法维权的过程，提高法律意识。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了“知法守法依法维权”，了解了法律的重要性，也学会了如何依法保护自己的权益。法律是维护社会秩序的基石，是我们每个人都应该遵守的规则。我希望大家能够在日