北京市丰台区2024-2025学年高一语文上学期期中试题含解析

Page20北京市丰台区2024-2025学年高一语文上学期期中试题阅读下面两则材料，回答问题。材料一近年来，人们对于环保能源的需求燃眉之急，各个国家都在主动研发各种绿色环保的能源来替代传统能源。传统的化石燃料大多消耗于交通运输业，而电动汽车能有效地节约化石燃料，减轻对环境的污染。不过电动汽车目前有一个显著的缺点，就是不便长途驾驶，这也是令很多研发人员头疼的问题。孟菲斯是瑞典的一名电力工程师，他始终专注于新型环保能源的开发，为了让电动汽车能适应全部的场合，他想了很多方法，对汽车上的电瓶做了很多优化和升级，但即使电瓶的容量再大、运用再长久，也总会有耗尽的时候，这仍旧限制了电动汽车的便捷性。正如有人所说：“在没有充电设备的路段，耗尽电力的电动汽车一文不值。”“那假如马路能充电呢？走到哪儿充到哪儿！”孟菲斯说道。其实这个办法并不是心血来潮，早在几年前，孟菲斯就曾思索过这个方案，不过并没有绽开研发。经过多年的深思熟虑，孟菲斯把这个方案正式上报给了所属机构，得到了全力支持，机构成立了项目探讨团队，确定彻底解决电动汽车的运用局限问题。2024年，瑞典开通了第一条“充电马路”。马路通过车辆底部连接的一根移动充电臂，将电力从地下轨道输送给车辆电池。这听起来似乎有点危急，但项目探讨团队称，它的危急程度极低。这条充电马路由很多节50米的路段构成，每节路段独立供电，只给在该节路段上行驶的车辆充电。为确保平安，车辆停下来时，电力自动切断。“针对将来建设，瑞典政府的马路部门已经绘制了规划草图。所以这只是第一步，以后我们确定能做得更好。”孟菲斯对此深信不疑。材料二中国是最早拥有太阳能高速马路的国家之一。齐鲁交通发展集团在山东济南投资建设了全球首条高速光伏马路，马路全长近2公里。高速光伏马路的路面由一块块看似“玻璃”的光伏板组成，但行走在上面摩擦力十足。路面不仅能承载小型电动汽车，也能承载中型货车。该路面运用的这种技术被称为“承载式光伏路面技术”，是将符合车辆通行条件的光伏发电组件干脆铺设在道路路面上，由于技术指标和通行平安系数均超过当前普遍运用的沥青混凝土路面，所以被称作“透亮混凝土”。光伏道路最大优势就是能够发电，干脆给道路沿线的各类设施供应电能。据报道，济南建成的这条太阳能道路已经实现并网发电。高速光伏马路的路面是模块化生产，铺设的效率比沥青路面要高，道路的修理也不须要扒开路面，尘土飞扬了。一般路面上的路面标识都是须要人工粉刷的，而这种光伏路面是可以自动显示和调整路面标识。此外，光伏路面还能够实现电热转换，遇到冬季雨雪天可以防止路面湿滑结冰，提高车辆行驶的平安系数，甚至有业内人士预言，铲雪车在不久的将来可能会“下岗”。光伏道路最吸引人的优势是它可以为在其上行驶和停岸的电动汽车进行无线磁感应充电。对电动汽车而言，这无疑是一个福音。但是，光伏道路也有很多不足之处，比如造价昂贵。世界第一条太阳能马路在法国诺曼底小镇Tourouvre建成，道路长1公里，宽2米，由2800平方米的太阳能电池板覆盖，造价500万欧元。在一次实地试验中，一些太阳能电池板表面发生了破裂，很多人担忧破裂后的尖锐表面会带来衍生损害。当然，可以接着研发新的材料来加固太阳能电池板表面的强度。不过，这样的新材料是把双刃剑，假如太硬或增加过多协助的支撑结构，可能会。更何况，在一些试验中，太阳能电池板的损坏状况超过了探讨者最初的预期，更换是必定的，而带来的费用，会不会超过其产生的效益呢？一名长期报道光伏行业的网站记者对高速光伏马路的发展前景存有一些疑问。他对光伏路面的除雪融冰功能持怀疑看法：“温度越高，发电效率就会降低，假如给路面加热，它发的电会大量消耗在这上面。”他还指出，假如光伏路面的个别组件出现损坏，或者地下线缆产生问题，道路养护工作人员将很难处理。此外，光伏路面的平安也是他比较担忧的问题，一旦路面出现车辆碰撞起火的状况，在一般的水泥或沥青路面上可能只是车辆本身的问题，但若下面是电器设备，平安隐患就会特别大。1.材料一中加点成语运用不正确的一项是（）A.燃眉之急 B.一文不值 C.心血来潮 D.深信不疑2.依据材料一，下列有关电动汽车的表述，正确的一项是（）A.电动汽车的独创可以节约化石燃料，从而减轻对环境的污染。B.当前的电动汽车便于实现长途驾驶，而且能适应全部的场合。C.孟菲斯优化了汽车电瓶功能，使电瓶可以永久运用而不会耗尽。D.孟菲斯成立的探讨团队，彻底解决了电动汽车的运用局限问题。3.依据材料一、材料二，下列有关充电马路的表述，正确的一项是（）A.瑞典首条充电马路共50米长，独立供电，平安性高。B.济南的高速光伏马路是世界上第一条光伏发电马路。C.长2公里的济南高速光伏马路可承载全部类型的汽车。D.充电马路和光伏马路都能为在其上停岸的电车充电。4.依据材料二，在横线上填写恰当的内容。不过，这样的新材料是把双刃剑，假如太硬或增加过多协助的支撑结构，可能会。5.依据材料一、材料二，简述能为汽车供应充电功能的道路，现阶段存在哪些不足。【答案】1.A2.A3.B4.使太阳能电池板难以在今后更换养护。或答：使太阳能电池板难以在现场安装。5.①充电马路由很多独立路段构成，造价昂贵，建立资金需求量较大；

②太阳能电池板表面发生破裂后，可能会带来衍生损害；

③维护和更换的成本较高，可能超过其产生的效益；

④车下面是电器设备，一旦发生碰撞起火，存在确定的平安隐患。【解析】【1题详解】本题考查学生正确运用成语的实力。

A.燃眉之急：比方事情已到眼前，急迫得就像靠近了眉毛和睫毛一样。语境说人们对于环保能源需求急迫，不是指事情本身紧急，运用错误。B.一文不值：指毫无价值。语境指电动汽车在没有充电设备的路段耗尽电力的状况下是毫无价值，运用正确。

C.心血来潮：形容一时冲动，心里突然或偶然起了一个或某个念头。语境强调这个办法不是偶然冲动，运用正确。D.深信不疑：形容对事对人特别信任，没有半点怀疑。语境指孟菲斯对电动汽车的将来特别又信念，运用正确。

故选A。

【2题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。

B.“当前的电动汽车便于实现长途驾驶，而且能适应全部的场合”错误，材料一是说“电动汽车目前有一个显著的缺点，就是不便长途驾驶”“为了让电动汽车能适应全部的场合，他想了很多方法”，可见选项说法错误。C.“使电瓶可以永久运用而不会耗尽”错误，材料一是说“即使电瓶的容量再大、运用再长久，也总会有耗尽的时候”。D.“彻底解决了电动汽车的运用局限问题”错误，材料一是说“确定彻底解决电动汽车的运用局限问题”，选项变未然为已然。

故选A。

【3题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的实力。

A.“瑞典首条充电马路共50米长，独立供电”错误，材料一是说“这条充电马路由很多节50米的路段构成，每节路段独立供电”，不是充电马路全长50。C.“长2公里”“可承载全部类型的汽车”错误，材料二“马路全长近2公里”“路面不仅能承载小型电动汽车，也能承载中型货车”，可见，是“近2公里”，也不是能承载全部类型的汽车。D.“充电马路和光伏马路都能为在其上停岸的电车充电”错误，材料一说“充电马路”“只给在该节路段上行驶的车辆充电。为确保平安，车辆停下来时，电力自动切断”。

故选B。

【4题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。

结合语境“当然，可以接着研发新的材料来加固太阳能电池板表面的强度。不过，这样的新材料是把双刃剑，假如太硬或增加过多协助的支撑结构”可知，“双刃剑”形容事情的双重影响性，既有利也有弊。这里指“加固太阳能电池板表面的强度”，而“假如太硬或增加过多协助的支撑结构”后面是可能出现的不好的结果，可能是更换养护的困难，可能是现场安装的难度增大。据此可填“使太阳能电池板难以在今后更换养护”“使太阳能电池板难以在现场安装”【5题详解】本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括实力。

结合材料一“这条充电马路由很多节50米的路段构成，每节路段独立供电”和材料二“光伏道路也有很多不足之处，比如造价昂贵”“道路长1公里，宽2米，由2800平方米的太阳能电池板覆盖，造价500万欧元”可知，充电马路由很多独立路段构成，造价昂贵，建立资金需求量较大；结合材料二“一些太阳能电池板表面发生了破裂，很多人担忧破裂后的尖锐表面会带来衍生损害”可知，太阳能电池板表面发生破裂后，可能会带来衍生损害；结合材料二“太阳能电池板的损坏状况超过了探讨者最初的预期，更换是必定的，而带来的费用，会不会超过其产生的效益呢？”可知，维护和更换的成本较高，可能超过其产生的效益；结合材料二“假如光伏路面的个别组件出现损坏，或者地下线缆产生问题，道路养护工作人员将很难处理。此外，光伏路面的平安也是他比较担忧的问题，一旦路面出现车辆碰撞起火的状况，在一般的水泥或沥青路面上可能只是车辆本身的问题，但若下面是电器设备，平安隐患就会特别大”可知，车下面是电器设备，一旦发生碰撞起火，存在确定的平安隐患。

阅读下面文段，完成小题。文段一：《岳阳楼记》（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？文段二：《醉翁亭记》（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6.下列对句中加点词的说明，不正确的一项是（）A.是进亦忧，退亦忧进：指“居庙堂之高”B.微斯人，吾谁与归微：隐藏C.游人去而禽鸟乐也去：离开D.而不知太守之乐其乐也乐：以……为快乐7.下列对文段内容的理解和赏析不正确的一项是（）A.古仁人不因环境变更和个人得失而变更志向，文中连续出现多个“忧”字，体现了他们忧患之深。B.文段一中“嗟乎”“耶”“噫”等词语运用，加强了作者感情的波澜起伏和对志向信念的执着追求。C.文段二中树林阴翳之静与百鸟啁啾之动、夕阳在山之静与人影散乱之动相衬托，突出山林的静谧。D.文段一表达先忧后乐情怀和文段二流露的与民同乐思想，都是仁人志士们家国情怀的详细表现。【答案】6.B7.C【解析】【6题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的实力。B.“微”，没有。句意：(假如)没有这样的人，我同谁一道呢？故选B。【7题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。C.“突出山林的静谧”错误，“树林阴翳，鸣声上下”，树木之静对比出百鸟啁啾之动，相得益彰。“已而夕阳在山，人影散乱，太守归而来宾从也”，残阳息于山头是其静，人影移散，纷纷暮归是其动。静的景和动的人彼此衬托。写出了大自然的和谐美。故选C。参考译文：文段一：唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因外物和自己境况的变更而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能遗忘关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？或许确定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！假如没有这种人，我同谁一道呢？文段二：不久，太阳下山了，人影散乱，来宾们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在快乐地跳动。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。阅读下面文言文，完成小题。墨池记曾巩临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不行强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间。岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪？羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪？墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉！庆历八年九月十二日，曾巩记。8.下列对句中加点词的说明，不正确的一项是（）A.此为其故迹，岂信然邪信：信任B.而尝极东方，出沧海极：至，到达C.岂其学不如彼邪岂：表示揣度，或许D.教授王君盛恐其不彰也彰：显著9.下列各组语句中加点的词，意义和用法都相同的一组是（）A.有地隐然而高然后世未有能及者B.有池洼然而方以长盖亦以精力自致者C.此为其故迹以娱其意于山水之间D.羲之之书晚乃善夫人之有一能10.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（）A.岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪莫非他在尽情巡游时，还曾经在这里停留过呢B.则学固岂可以少哉！况欲深造道德者邪那么学习的功夫莫非可以少下吗？何况想在道德修养上深造的人呢C.岂爱人之善，虽一能不以废或许是宠爱别人的优点，即使是一技之长也不让它埋没D.其亦欲推其事以勉其学者邪？莫非也想推广王羲之事迹来劝勉那些在学术上有造诣的人吧11.下列对文章内容理解和赏析不正确的一项是（）A.此篇名为《墨池记》，着眼点却不在“池”，而在于阐释成就并非天成，要靠刻苦学习的道理，勉励学者勤奋学习。B.作者由王羲之善书法之技，推及到仁人庄士的教化德行，勉励人们要培育“一能”，也要刻苦提升思想道德修养。C.文中运用了不少问句，而事实上多表达确定的意思。这样写，既可以把话说得委婉含蓄，又能引发读者深化思索。D.在表达方式上，此文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》两文一样，在记叙描写之后争论，描述浓墨重彩，争论惜墨如金。【答案】8.A9.C10.D11.D【解析】【8题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的实力。A.信，真实，真的。句意：这是羲之的墨池遗址，莫非是真的吗？故选A。【9题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的实力。A.助词，形容词词尾，……的样子。句意：有一块地微微高起。连词，然而。句意：但是后代没有能够赶上他的人。B.连词，表并列。句意：有个池子低洼呈长方形。介词，依靠。句意：或许也是靠他自己的精神和毅力取得的。C.代词，指王羲之。句意：现在说这是羲之的墨池遗址。代词，指王羲之。句意：在山水之间使他的心情快乐。D.助词，的。句意：羲之的书法，到晚年才特殊好。助词，取独。句意：一个人有一技之长。故选C。【10题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。D.“学者”，求学的人。句意：莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧？故选D。【11题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。D.“描述浓墨重彩，争论惜墨如金”错误，本文采纳了略记详论的方法，以突出文章的题旨。故选D。参考译文：临川郡城的东面，有一块地微微高起，靠近溪流，叫做新城。新城上面，有个池子低洼呈长方形，说是王羲之的墨池，这是荀伯子《临川记》里说的。羲之曾经仰慕张芝“临池学书，池水尽黑”的精神，现在说这是羲之的墨池遗址，莫非是真的吗？当羲之不愿牵强做官时，曾经游遍东方，出游东海，在山水之间使他的心情快乐。莫非他在尽情巡游时，曾在这里停留过？羲之的书法，到晚年才特殊好。那么他能达到这步，或许也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代没有能够赶上他的人，是不是后人学习下的功夫不如他呢？那么学习的功夫莫非可以少下吗？何况想在道德修养上深造的人呢？墨池的旁边，现在是抚州州学的校舍，教授王盛先生担忧墨池不能出名，写了“晋王右军墨池”六个字挂在屋前两柱之间，又恳求我说：“希望有一篇墨池记。”推想王先生的专心，是不是宠爱别人的优点，即使是一技之长也不让它埋没，因而推广到王羲之的遗迹呢？莫非也想推广王羲之的事迹来勉励那些学员吧？一个人有一技之长，就能使后人像这样敬重他；何况那些品德高尚、行为端庄的人，遗留下来令人思慕的美妙风范，对于后世的影响那就更不用说了！庆历八年九月十二日，曾巩作记。阅读下面《论语》中的文字，回答问题。子曰：“事君以礼，人以为谄也。”子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”子曰：“礼，与其奢，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”——《八佾》12.下列对章句对“礼”的理解与分析，不正确的一项是（）A.“礼”是儒家思想的一项重要内容，孔子主见“克己复礼”。B.孔子高度重视“礼”，同时也认为践行“礼”可能引起误会。C.作为人，假如没有仁德之心，怎样对待礼仪制度和音乐呢？D.孔子认同的“礼”在于仪式的简朴，以及内心情感的哀痛。13.请结合上述章句内容，谈谈“仁”和“礼”的关系。【答案】12.D13.“礼”的本质是仁，“礼”是仁的外在表现。礼节仪式只是表现礼的一种形式，但践行“礼”的关键在内心。因为心存仁爱，所以在一般礼仪上会简约朴实，在丧礼上会由衷地哀痛。【解析】【12题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的实力。

D.“以及内心情感的哀痛”错误。结合“丧，与其易也，宁戚”可知，“宁可哀痛过度”是针对丧礼而言的。故选D。

【13题详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握实力。礼与乐都是制度文明，而仁则是人们内心的道德规范，是人文的基础。所以，乐必需反映人们的仁德。乐是表达人们思想情感的一种形式，在古代，它也是礼的一部分。礼与乐都是外在的表现。这里，孔子指出礼、乐的核心与根本是仁，没有仁德的人，根本谈不上什么礼、乐的问题。仁是孔子学说的中心，它来自固有的道德，是礼乐所由之本。礼讲谦让敬人，乐须八音和谐，无相夺伦。因为心存仁爱，所以在一般礼仪上会简约朴实，在丧礼上会由衷地哀痛。一个人没有仁的本质，则无谦让敬人、和谐无夺等美德，即便行礼奏乐，也不具有实质意义。所以，人而不仁，礼对他有什么用？人而不仁，乐对他有什么用？这里即是说不仁之人，是用不了礼乐的。

参考译文：孔子说：“依据礼节去侍奉君主，别人却认为这是在讨好君主哩。”孔子说：“做人假如没有仁德，怎么对待礼仪制度呢？做人假如没有仁德，怎么对待音乐呢？”孔子说：“一般礼仪，与其辅张奢侈，宁可朴实俭约；就丧礼而言，与其铺张奢侈，宁可哀痛过度。”

阅读下面这首诗歌，完成小题。九日李白今日云景好，水绿秋山明。携壶酌流霞【1】，搴菊泛寒荣。地远松石古，风扬弦管清。窥觞照欢颜，独笑还自倾。落帽【2】醉山月，空歌怀友生。注释：【1】流霞：美酒名。【2】落帽：用的是东晋孟嘉登龙山，风吹帽落的典故，比方文人不拘小节，风度潇洒之态。14.下列对诗句的分析，不正确的一项是（）A.前两句描绘了一幅天高气爽、山明水绿的绚丽秋景，令人赏心悦目。B.“携”“酌”“搴”“泛”生动地写出诗人潇洒畅饮、采花赏菊的情景。C.第七八句写诗人独自登高，面对美景强颜欢乐，抒发了孤独无奈之情。D.诗尾由写景转为抒情，以歌声收束全篇，表达出诗人对挚友的思念。15.下列诗句中“水”的意象，与“今日云景好，水绿秋山明”中的“水”意蕴不同的一项是（）A.客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》）B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）16.这首诗写诗人重阳节登高的所见所感，请结合诗句内容，概括诗人表达的情感。【答案】14.C15.D16.①诗歌选取了“绿水”“明山”“松”“石”等意象，描绘了山间明丽的美景，表达出诗人对山水风物的酷爱。②“携壶”“酌”“欢颜”“笑”等词语，以及“落帽”的典故，生动地写出诗人喝酒自娱、怡然自乐的情感。③“独笑”“自倾”“空歌怀友生”写出诗人对故交友人的思念之情。【解析】【14题详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析实力。C.“强颜欢乐”“孤独无奈之情”错。佳节美景令诗人沉醉，诗人禁不住举杯照欢颜，杯中映出自身的笑容。“还自倾”三字表现了诗人悠闲自乐，爱好盎然的神态。故选C。【15题详解】本题考查学生对诗歌意象的鉴赏实力。“今日云景好，水绿秋山明”中的“水”指的是眼前的秋水，是实景。ABC三项中的“水”也都是眼前的实景，只有D项中的“大江”并非眼前实景，而是虚写历史的消逝如滔滔江水。故选D。【16题详解】本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的实力。此诗写秋高气爽，开篇写令人赏心悦目的秋景。秋日的天空，宽阔高远，一碧如洗，朵朵白云在蓝天中飘浮，它们时而分开，时而连成一片，时而像一团团的棉球，时而又像是翻卷的波涛，变化不定，千姿百态；秋日的大地，明丽清爽。只见层叠的山峰松柏参天，波平浪静的江水涌流不息，水光与山色交相辉映，构成一幅漂亮的图画。“地远松石古”四句，生动地刻画了诗人赏秋时的见闻和感受。在山高林密的大山深处，松柏葱郁，怪石嶙峋，阵阵微风吹来，响起松涛清越高雅的音韵，有如弦管齐鸣奏出的悦耳的乐声。前六句，诗歌选取了“绿水”“明山”“松”“石”等意象，描绘了山间明丽的美景，表达出诗人对山水风物的酷爱。诗歌七、八句写佳节美景令诗人沉醉，禁不住举杯照欢颜，杯中映出自身的笑容。“还自倾”三字表现了诗人悠闲自乐，爱好盎然的神态。“落帽醉山月，空歌怀友生”，结句由写景转为抒情。诗人独自一人饮酒赏秋，眼前的景色美不胜收，诗人如东晋孟嘉般不拘小节，风度潇洒。“携壶”“酌”“欢颜”“笑”等词语，以及“落帽”的典故，生动地写出诗人喝酒自娱、怡然自乐的情感。可是孑然一身的孤独感无法排解，“独笑”“自倾”“空歌怀友生”写出诗人的孤独孤独，因而酩酊大醉，以至“落帽”，狂放高歌中充溢了思念故交之情。17.在横线处填写作品原句。（1）《短歌行》中，曹操引用《诗经》中的句子，表达热忱而真诚地礼敬贤才的诗句是：呦呦鹿鸣，食野之苹。___________，_______________。（2）《归园田居》中从听觉的角度描写乡村中日常生活图景，表达田园生活美妙的诗句是“______________，________________”。（3）“___________，______________，如今有谁堪摘”几句，李清照将情感融入落花，既写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。（4）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“___________，谈笑间，______________”几句，刻画了周瑜指挥若定、心中有数的儒将形象。（5）古典诗词流露出的情志和我们的心灵感受有相通之处。当我们感到失落、想排遣内心的愁苦时，可以吟咏“世间行乐亦如此，_________________”；当我们须要维护尊严、表达傲岸不屈的精神时，可以吟咏“_________________，使我不得快乐颜”。【答案】①.我有嘉宾②.鼓瑟吹笙③.狗吠深巷中④.鸡鸣桑树颠⑤.满地黄花积累

⑥.憔悴损

⑦.羽扇纶巾⑧.樯橹灰飞烟灭⑨.古来万事东流水⑩.安能摧眉折腰事权贵【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的实力。易错字：嘉、瑟、笙、吠、颠、憔悴、纶、樯橹、摧。四、名著阅读18.费孝通先生在《乡土中国》中论述了“差序格局”的问题，请结合书中的内容，评价下面的事例。不少于150字。因父亲总是在高速路上开车时接打电话，家人屡劝不改，女高校生小陈迫于无奈，更出于生命平安的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教化和惩罚，并将这起举报发在官方微博上。小陈举报父亲之事，赢得了一些网友点赞，也引发了一些质疑。【答案】答案示例：差序格局是指在乡土社会中，发生在亲属关系、地缘关系中的，以自己为中心推及开来形成的有次序差异的社会格局。小陈举报父亲引发质疑，质疑者是源于差序格局意识，认为“子为父隐”是对的，而举报父亲，即使是为他好，也是不孝。社会结构格局是“差序格局”，会引发普遍的“私”的毛病，是不利的。众多网友为小陈点赞，则说明时代已进入现代社会，很多人早已淡化甚至脱离了这种乡土意识。【解析】【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、观点的整体把握实力。解答此题，先要理解“差序格局”的相关内容，从《乡土中国》中“所谓差序格局，‘似乎把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的水纹”，“愈推愈远，也愈推愈薄’。就似乎一系列的同心圆，而每个人都是一个圆心”可知，差序格局是指在乡土社会中，发生在亲属关系、地缘关系中的，以自己为中心推及开来形成的有次序差异的社会格局。题中的事务中，父亲在差序格局中是距离小陈最近的亲属之一，而法律与小陈的关系则较远，所以，依据传统中国的“差序格局”，小陈应当“子为父隐”，为父亲的违法行为保守隐私。他举报父亲的行为在传统中国的差序格局中是不孝的行为，所以有些网友认为小陈的行为是不对的。但现在的时代已进入现代社会，现代社会是法治社会，也就是生疏人的社会。依据法治社会的规则，每个人都应当遵守法律，对于法律，不再有亲疏远近的分别，“子为父隐”等这类乡土意识早已为现代人所抛弃，所以大多数网友认为小陈的做法是对的。阅读下面作品，完成小题。那祥云缭绕的地方宗璞①图书馆，在一座高校里，恒久是很重要的，老师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。②我结识清华图书馆是从襁褓中起先的。我诞生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得抱着我，或用婴儿车推着我。从那时，我便望见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能相识那是一座大建筑。在上无趣园时就知道那是图书馆了。③图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向南的甬道里有一间朝东的房间，我和弟弟或许是跟着父亲走进来的。那房间很乱，堆满书籍文件，我不清晰那是办公室还是个人探讨室，或许是兼而用之。每次去不能多停，我们本应马上出馆，但常做非法逗留，在房间外面玩。给我们的告诫是不准大声说话，于是我们的舌头不活动，腿却自由地活动。我们把朝南和朝西的甬道都走到头，甬道很黑，有些神奇，走在里面像是探险，有时我们去爬楼梯，跑到楼上再跑下来。我们还从楼下的饮水管中，吸满一口水，飞速地跑到楼梯顶往下吐，就听见水落地“啪”的一声，觉得真好玩。我们想笑却不敢笑，这样的活动从来没有被人发觉。④上小学时学会骑车，有时由哥哥带着坐大梁，有时自己骑。当时校中人不多，路上清静，渐渐地骑着车瞻前顾后很是满意。我们从大礼堂东边绕过去，到图书馆前下车，走上台阶，再跑下来，再接着骑，算是过了一座桥。我们仰头再仰头，看这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简洁，一两笔白色而已，但却使整个建筑显得丰富。多么高大，多么好看。这印象还留在我心底。⑤抗战起先，我们离开清华园，一去八年，对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子对北平的印象不够丰富，而梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一片包括大礼堂、工字厅等处的祥云缭绕的地方。成功以后，我进入清华外文系学习，在家中虽然有一个小天地，图书馆是少不得要去的。我宠爱那大阅览室，这里是那样宁静，每个人都在专心地读书。只有稍微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着，字典恒久是打开的，时常有人翻阅。我总是坐在最里面的一张桌上，因为出入都要走一段路，就可以让自己多坐一会。在那里看一些参考书，做各种作业。在家里写不出的作文，在图书馆里似乎是被那种气氛感染，很快便写出来。当然也有时在图书馆做功课不顺当，在家中自己的小天地里做得很快。⑥在这一段日子里，我惊异地发觉图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮美的，也常有一两笔白色的云依在楼顶。⑦四年级时，便要做毕业论文，可以进入书库。置身于书库中，真像是置身于一个才智的海洋。还有那清华图书馆著名的玻璃地板，半透亮的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上。真是祥云缭绕了。我的论文题目是托马斯·哈代的诗，原来我宠爱哈代的小说，后来发觉他的诗也是大家，深刻而有感染力，便选了他的诗做论文题目。导师是美国教授温德。⑧从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多1912年入清华学堂，在清华学习九年中，少不了要在图书馆读书。九年中他在课余写的旧体诗文自编为《古瓦集》，去年经整理后出版。惋惜我目力太弱，已不能阅读，只能摩挲那高雅的蓝缎面，让想象翱翔在那一片彩云之上。⑨曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教化，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺，但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺。我想，演员若能扮演曹禺剧中的人物，是一种幸运。他的台词几乎不用背，自然就会记得。“太阳出来了，黑暗留在后头，但是太阳不是我们的，我们要睡了”。上中学时，假如有人说一句“太阳出来了”，马上会有人接上“黑暗留在后头”。“我的中国名字叫张乔治，外国名字叫乔治张”，短短两句话给了多么宽广的表演天地。或许这是外行话，但这是我的感受。从图书馆走出的还有很多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力气，想来在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到劝慰。我已经把哈代忘了很多年。突然有一天，清华图书馆韦老师告知我，清华图书馆中保存了我的毕业论文，这真是意外之喜。后知馆中还存有一九五零级、一九五一级的部分论文。我即分告同班诸友，大家都很兴奋。韦老师寄来了我的论文复印件，可翻译为《哈代诗歌中的必定观念》，厚厚的有二十七页。我拿到这一册东西，仿佛望见了五十年前的自己，全部文章是我自己打出来的，记得为打这篇论文，我特地学了英文打字。原来我是想写一本探讨哈代的书，这论文不过是第一章。生活里是要不断地遗忘很多事，不然会太沉重，忘得太多却也惋惜。我在论文的序言中说，希望以后有时间真写出一本探讨哈代的专著以完夙愿。这夙愿看来是完不成了。我已告辞阅读，无法再读哈代，也无法读自己五十年前写的文字。我想，若是能读，也读不懂了。今年夏天，目疾稍稳定，去清华参观新支配的“冯友兰文库”，便也到图书馆看看。大阅览室照旧，很多同学在埋头读书，宁静极了。若是5年换一届学生，这里已换过十届了。岁月消逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在。19.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（）A.便有一种肃穆的气氛肃穆：肃穆而庄重静穆B.瞻前顾后很是满意瞻前顾后：得意地向左右看C.宽广的表演天地宽广：可发挥的空间大D.这夙愿看来是完不成了夙愿：一向怀有的愿望20.下列对文章的理解赏析，不正确的一项是（）A.开篇写图书馆对高校的重要性，引起下文作者对清华图书馆的追忆。B.第③段描写作者小时在图书馆的游戏行为，表达她对此做法的惭愧。C.作者写闻一多和曹禺，意在表明清华图书馆在培育人才方面的作用。D.本文表达了作者对清华图书馆的无限酷爱、由衷感谢以及赞美之情。21.请从修辞的角度分析第⑧段划线句子的表达效果。惋惜我目力太弱，已不能阅读，只能摩挲那高雅的蓝缎面，让想象翱翔在那一片彩云之上。22.文章的题目是“那祥云围绕的地方”，请结合全文，分析它有哪些含义。【答案】19.B20.B21.拟物：作者将想象拟作翱翔的鸟儿，形象生动地表达自己对诗集内容充溢了憧憬。

比方：作者用彩云比方闻一多的《古瓦集》，形象生动地表达出作者对诗集内容的憧憬。

22.那祥云缭绕的地方指清华园图书馆。清华图书馆顶楼挨着云彩，从外形上看是“那祥云缭绕的地方”。清华图书馆是学问的殿堂，是文化的传承之地，是自强不息精神永在的象征，令作者心生敬意、无限酷爱和由衷赞美。【解析】【19题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的实力。B.“得意地向左右看”错误，应是指在校内里骑车欣赏四周环境的新颖 的心理。故选B。【20题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。B.“表达她对此做法的惭愧”错误，“说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方”，这里的“惭愧”表现了作者对往事的无限回忆，对清华图书馆的无限留恋之情。故选B。21题详解】本题考查学生品尝精彩的语言表达艺术的实力。“让想象翱翔在那一片彩云之上”，用“翱翔”形容“想象”，将想象拟作翱翔的鸟儿，形象生动地表达自己对诗集内容充溢了憧憬。结合“九年中他在课余写的旧体诗文自编为《古瓦集》，去年经整理后出版”可知，“那一片彩云”比方闻一多的《古瓦集》，形象生动地表达出作者对诗集内容的憧憬。【22题详解】本题考查学生分析文章标题的含义的实力。结合“我惊异地发觉图书馆变得越来越小，不像儿时印象中那样高大，但它仍是壮美的，也常有一两笔白色的云依在楼顶”“那清华图书馆著名的玻璃地板，半透亮的。让人觉得像是走在湖水上，也像是走在云彩上。真是祥云缭绕了”可知，那祥云缭绕的地方指清华园图书馆。清华图书馆顶楼挨着云彩，从外形上看是“那祥云缭绕的地方”。结合“曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教化，外国文学的熏陶，那祥云缭绕的书库，无疑会影响着曹禺的成熟和发展”“从图书馆走出的还有很多在各方面有成就的人，无论成就大小，贡献大小，都是促使社会进步的力气”“突然有一天，清华图书馆韦老师告知我，清华图书馆中保存了我的毕业论文，这真是意外之喜”“大阅览室照旧，很多同学在埋头读书，宁静极了。若是5年换一届学生，这里已换过十届了。岁月消逝，一届届学生的黑发变成银丝，但那自强不息的精神永在”可知，在作者的心目中，清华图书馆是学问的殿堂，是文化的传承之地，更是自己成长的精神圣地，令作者心生敬意、无限酷爱和由衷赞美。阅读材料，完成小题。在奇异的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，有些先长叶后开花，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，_______，_______，_______。_______，_______。假如花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；假如花芽【甲】，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相像的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。23.下列填入横线上的语句，连接最恰当的一项是（）①混合芽则发育成既长叶又开花的枝条②而先开花还是先长叶③叶芽发育为枝和叶④花芽发育成花或者花序⑤与植物的芽生长所需温度亲密相关A.②⑤③④① B.①④③②⑤ C.④③①②⑤ D.③④①②⑤24.在文中【甲】处补写一个恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过12个字。【答案】23.D24.生长所需温度比叶芽高【解析】【23题详解】本题考查学生语言表达之句子连接排序的实力。依据“植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种”可知，应当先叙述叶芽，再叙述花芽，最终叙述混合芽，解除BC；再依据下文“假如花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶”可知，②⑤强调其与所需温度有关，与下文连接亲密。排序正确的是③④①②⑤。故选D。【24题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的实力。依据前文“假如花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶”和下文“则先叶后花”可知，此处填写的内容和“先花后叶”的所需温度状况相反，且句式保持一样，因此可填写：生长所需温度比叶芽高。25.农夫们送给袁隆平“泥腿子专家”、“泥腿子院士”的称谓，请你针对这样的称呼，发挥想象，描写他在稻田进行探讨的情景。要求：体现袁隆平院士朴实的气质，至少运用一种修辞手法，150字左右。【答案】示例：他正蹲在泥泞的稻田里，眼前是一片金黄色的稻海，他一只手拿着几株未成熟的稻子，另一只手的食指和大拇指不停碾着手中的稻穗，眼睛盯着手中的稻穗，深情凝重，似乎在思索着什么。旁边的学生突然凑近这位泥腿子专家说了些什么，只见他点头又摇头，碾着稻穗的手伸向学生，一边展示一边讲解，另一只手上的稻子随着他的话语一荡一荡的，似乎也在仔细听讲呢!【解析】【详解】本题考查学生微写作的实力。这是一种描写场景式微写作，表达方式以描写为主。“泥腿子专家”“泥腿子院士”是对袁隆平院士的亲切的称呼，一方面是因为他对待杂交水稻的看法，亲自带头下田入水，撸起袖子、挽上裤边，在水田里搞科研试验田；另一方面也表达了人们对袁隆平的亲近与敬重。写作时要针对这一称呼绽开想象与描写，场景应当在稻田，镜头应当聚焦他对水稻的探讨，体现袁隆平院士朴实的气质。留意抓住细微环节表现人物形象，如运用动作描写、神态描写等描写手法，语言上可以运用比方、拟人、借代等手法，增加语言的形象感和表现力。26.在“我的家乡”主题班会上，主持人请你介绍家乡的一种特产或一处名胜，以此宣扬你的家乡。要求：特产或名胜有代表性，150字左右。【答案】长城像一条巨龙盘踞在中国北方的宽阔土地上，它是中国军事文化的象征，是中华民族的傲慢。我的家乡就有著名的八达岭长城。站在长城上向远处看，南、北两峰，蜿蜒于山脊之上，生龙活虎、气象万千，景色特别壮丽。今日的长城，早已失去军事价值，而以其特有的魅力，成为著名遐迩的旅游胜地。迎接大家到我的家乡参观八达岭长城！

【解析】【详解】本题考查学生的微写作实力。这是一道好用类微写作题目。材料背景是在“我的家乡”主题班会上，介绍家乡的一种特产或一处名胜，目的是宣扬自己的家乡。这个材料限制了写作内容——家乡的一种特产或一处名胜。要选择有代表性、有特色、出名气的特产或名胜，更能起到宣扬作用。写作时应当介绍特产的名称、形态、色泽、味道、制作方式等；介绍名胜时应介绍名称、地理位置、风景特色、周边环境、交通状况等。还可以介绍与特色或名胜有关的典故传闻、人物掌故等，以增加趣味性。另外从写作目的来看，要起到宣扬作用，可借助修辞手法增加语言的感染力，最好有“XX欢迎你”这样为家乡宣扬的内容。比如介绍北京风景名胜，可介绍具有欣赏、文化或者科学价值，环境美丽，可供人们