部编版四年级语文上册习作《我的家人》精美课件

我的家人统编版小学语文教材四年级上册第二单元习作习作二活动一：晒一晒我的家人活动二：聊聊我的家人我的奶奶脾气特别好，总是笑眯眯的，她还特别会做好吃的，我最喜欢吃奶奶做的饭。活动二：聊聊我的家人我的爷爷已经退休了，他每天练习书法，一年三百六十五天从不间断，非常有毅力。特长爱好品格活动二：聊聊我的家人我的爸爸是卡车司机，他很忙，一年到头很少在家。他很会讲故事，一有空就讲给我和弟弟听。活动二：聊聊我的家人我的妹妹今年四岁。她很淘气，也很聪明。性格可以写什么：外貌爱好特长性格活动三：审题指导家人身上表现出来的特点往往不止一个，我们可以选择他们最与众不同的特点来写。在选择事例时，也应该选择印象最深、最能反映他们特点的事。可以写什么：可以选择家人一个或多个特点来写。通过具体事例来展现家人的特点。活动三：审题指导可以选择一个家人来写，也可以选择家中的几个人来写。我能写什么：写一个或几个家人。写出家人与众不同的特点。活动四：寻找与众不同的特点人物外貌方面性格方面品质方面爱好特长方面爸爸姐姐爷爷妈妈头发五官身材……热情幽默温柔淘气活泼……心地善良勤俭持家乐于助人……运动将建厨艺高超下棋高手……人物鲜明有特点汇报：我的家人____，他与众不同的特点是_____________。注意日常行为举止分析兴趣爱好通过日常细节抓住家人特点活动五：选取典型事例具体事例凸显特点可以根据特点尽可能地列举最近发生的事例，从三个角度去对比——对比分析，选出典型事例选择能使家人特点更鲜明、突出的事例。选择积极向上，能展现家人良好的一面的事例。选择新鲜、有趣，能让你想到具体画面或细节的事例。爷爷非常节俭把院子里的空地整理出来，并种了许多菜。把坏掉的风扇外罩改成了晾衣网。亲戚来做客，根据人数和每个人的食量预估好需要的食物，列出购物清单，再去菜市场比较不同摊位的菜的价格与质量，选择既便宜，质量又好的菜。家里缺了纸巾、洗衣液等，都找邻居借。1234体现勤劳的特点体现勤俭节约的特点体现节约、不浪费的特点体现贪小便宜、损人利己的特点一个特点＋一个例子细致人物描写显特点妹妹特别贪吃。有一次过节，家里买了很多好吃的，妹妹的小手忙个不停，狼吞虎咽，嘴巴嚼得飞快，生怕错过任何一口美味。妹妹特别贪吃。有一次过节，家里买了很多好吃的，他兴奋地坐在桌子边，小手忙碌地抓着饼干、糖果、巧克力，嘴巴快速地咀嚼着，两边的腮帮子像装上了马达一样抖个不停，吃得津津有味，两只黑溜溜的眼睛还专注地看着前方，生怕错过任何一口美味。加入细节前加入细节后写体现家人特点的神态、动作、语言等细节。一个特点＋多个例子贪吃妈妈刚买回来的西瓜，一下子就被妹妹“解决”了。1妈妈给我准备的春游零食，被妹妹偷吃了一半。2妹妹一个人拿钱去买了五根冰棍吃，结果吃到住院了。3妹妹特别贪吃。那天，妈妈从市场上买了西瓜，切好后放在客厅的茶几上，说晚上吃完饭再边看电视边吃。结果等到看电视的时候，妈妈发现茶几上的西瓜全没了，转头“审问”妹妹，才知道妹妹放学回到家就将西瓜全部“解决”掉了。上次，妈妈从超市买回来一些零食，放在柜子里，准备给我春游的时候吃，结果妹妹偷偷翻箱倒柜，把零食找出来，偷吃了一半。当妈妈把零食拿出来给我时，才发现少了一半。还有一次，妹妹自己拿钱去小卖部买了五根冰棍，吃得很痛快，结果大半夜肚子疼，紧急送到了医院。这一次，她不仅吃了很多冰棍，还吃了很多药，打了很多针，输了很多液。特点事例1事例2事例3多个特点＋多个例子厨艺达人再复杂的菜式，妈妈只要看一次菜谱就能做出来，做出的味道丝毫不比大厨做的差。1每当家里有聚会，妈妈总是最受欢迎的大厨。2给妈妈两三样简单的食材，妈妈能做出五六种不同的菜式。3【工作狂】妈妈是加班常客，客户临时提出需求，妈妈总是第一个主动加班，确保工作按时完成。1妈妈总是早上七点就出门上班，晚上吃完饭后也经常会处理工作邮件或打电话，确保项目顺利进行。2活动六：说说我对家人的评价写出自己对家人的评价或感情比如写“调皮的妹妹”，就可以在描述妹妹的那一段里写“妹妹就是我们家的‘开心果’，我可喜欢她了”。写一写身边其他人对家人的评价比如爷爷因沉迷于和朋友下棋，而忘记了回家吃饭的事情，常常被奶奶念叨道：“你可真是个棋痴，你要不每天就吃棋子吧！”活动七：总结方法，拟写提纲总分总结构写特点我的家人确定家人特点和典型事例通过日常细节抓住家人特点对比分析，选出典型事例写清楚家人的特点一个特点+一个例子一个特点+多个例子多个特点+多个例子写出对家人的评价写出对家人的评价或感情写一写身边其他人对家人的评价细致人物描写显特点家有懒哥开头总写哥哥的懒惰中间早晨不起床回家就玩结尾发出感慨:希望哥哥改掉懒惰语言描写动作描写神态描写徐氏家族陈氏家族“人物展”“幽默”爸爸“水桶”哥哥热心肠妈妈“棋迷”爷爷活动八：我会取题目我家（有/的）+人物外号：姓氏+家族性格/外貌特点+称呼品质/爱好特长+称呼我家的“懒人”我家有挺“机关枪”活动九：例文引领我那哥啊，简直就是家里的小懒猫，沙发上的钉子户，电视遥控器仿佛是他最亲密的伙伴，从早到晚不离手。早上，当第一缕阳光悄悄溜进房间，试图唤醒沉睡的大地时，我哥还蜷缩在被窝里，与周公进行着激烈的“谈判”。妈妈不得不充当起“晨间闹钟”，用她那温柔而又略带无奈的声音，一遍遍地呼唤着他。放学铃声一响，我哥就像是被释放的囚犯，飞奔回家，一头扎进沙发的怀抱，手机、平板、游戏机轮番上阵，玩得不亦乐乎。每当妈妈试图让他分担一些家务时，他总是能找出一大堆“合理”的借口，比如作业太多、需要休息、肚子饿了要吃饭等等，让妈妈哭笑不得。而他的房间，更是乱得让人不忍直视，衣服、书籍、玩具散落一地，仿佛刚经历了一场“世界大战”。我时常跟我哥开玩笑说：“哥，你再这么懒下去，都要变成家里的‘国宝’——大熊猫了，整天除了吃就是睡，偶尔动一动还是为了找东西吃。”但玩笑归玩笑，我真心希望他能改掉这个懒惰的毛病，变得勤快一些。毕竟，一个充满活力和责任感的哥哥，才是我们这个小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能够摆脱“懒哥”的称号，成为一个让我们都感到骄傲的人。家有懒哥我那哥啊，简直就是家里的小懒猫，沙发上的钉子户，电视遥控器仿佛是他最亲密的伙伴，从早到晚不离手。早上，当第一缕阳光悄悄溜进房间，试图唤醒沉睡的大地时，我哥还蜷缩在被窝里，与周公进行着激烈的“谈判”。妈妈不得不充当起“晨间闹钟”，用她那温柔而又略带无奈的声音，一遍遍地呼唤着他。放学铃声一响，我哥就像是被释放的囚犯，飞奔回家，一头扎进沙发的怀抱，手机、平板、游戏机轮番上阵，玩得不亦乐乎。每当妈妈试图让他分担一些家务时，他总是能找出一大堆“合理”的借口，比如作业太多、需要休息、肚子饿了要吃饭等等，让妈妈哭笑不得。而他的房间，更是乱得让人不忍直视，衣服、书籍、玩具散落一地，仿佛刚经历了一场“世界大战”。我时常跟我哥开玩笑说：“哥，你再这么懒下去，都要变成家里的‘国宝’——大熊猫了，整天除了吃就是睡，偶尔动一动还是为了找东西吃。”但玩笑归玩笑，我真心希望他能改掉这个懒惰的毛病，变得勤快一些。毕竟，一个充满活力和责任感的哥哥，才是我们这个小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能够摆脱“懒哥”的称号，成为一个让我们都感到骄傲的人。家有懒哥我那哥啊，简直就是家里的小懒猫，沙发上的钉子户，电视遥控器仿佛是他最亲密的伙伴，从早到晚不离手。早上，当第一缕阳光悄悄溜进房间，试图唤醒沉睡的大地时，我哥还蜷缩在被窝里，与周公进行着激烈的“谈判”。妈妈不得不充当起“晨间闹钟”，用她那温柔而又略带无奈的声音，一遍遍地呼唤着他。放学铃声一响，我哥就像是被释放的囚犯，飞奔回家，一头扎进沙发的怀抱，手机、平板、游戏机轮番上阵，玩得不亦乐乎。每当妈妈试图让他分担一些家务时，他总是能找出一大堆“合理”的借口，比如作业太多、需要休息、肚子饿了要吃饭等等，让妈妈哭笑不得。而他的房间，更是乱得让人不忍直视，衣服、书籍、玩具散落一地，仿佛刚经历了一场“世界大战”。我时常跟我哥开玩笑说：“哥，你再这么懒下去，都要变成家里的‘国宝’——大熊猫了，整天除了吃就是睡，偶尔动一动还是为了找东西吃。”但玩笑归玩笑，我真心希望他能改掉这个懒惰的毛病，变得勤快一些。毕竟，一个充满活力和责任感的哥哥，才是我们这个小家最需要的。我相信，只要我哥愿意努力，他一定能够摆脱“懒哥”的称号，成为一个让我们都感到骄傲的人。家有懒哥活动十：分享我的家人互评互改有提升《我的家人》评改表评价内容评价标准四颗星星换一个话筒人物特点与众不同事例围绕特点写清楚、具体。语句通顺，有趣。有好词好句。1234我把习作讲给家人听习作：小小“动物园”第1课时第2课时看提示猜动物名。第1课时它是爬树小能手，很会模仿别人，最爱吃香蕉。猜动物名它的头发乱蓬蓬的；它不吃蔬菜，爱吃肉；它的叫声响震天。它很漂亮，很可爱，总是竖着耳朵听别人说话。我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。我的爷爷很威严，就像一只大老虎。抓住特点你发现了什么？将自己的家人都比喻成了动物。样子特长性格胖而憨的爸爸变成了熊，擅长游泳的姐姐变成了鱼，威严的爷爷变成了大老虎，把家人想象成动物，你感觉怎样？今天，我们也来一个角色大转换，你像哪种动物？什么地方像呢？完成思维导图，拿出你的学习单，把你想到的写下来。外貌——都是波浪卷。生活习惯——都爱吃素。性格——都很温和。开阔思路选择一位家人，从多方面寻找和动物相似的特点，也像老师这样画一画，写一写。根据刚才的发现。写一段话向大家介绍一下他（她）吧！要求：①要写出和动物相似的特点；②能给别人留下深刻的印象；③语句通顺。对照评价单，看一看你能得几张笑脸。例文引路冬冬是这样介绍他的家人的，我们可以向冬冬学习点什么呢？这是我爸爸，林先生。其实呢，他是只大狮子，最爱吃肉，不太爱吃蔬菜。早上起来，头发乱蓬蓬的。他脾气不太好，叫起来像狮子吼。每天早上，我总能听到爸爸大吼：“冬冬，起床！冬冬，快点！”几次吓得美梦中的我差点从床上摔下来。爸爸的哪些地方给你留下了深刻的印象？说学习描写奶奶的片段。这是我奶奶，梅女士。其实呢，她是只狐狸，很爱漂亮。有一次，奶奶准备出门，她在镜子前认真地画着眉毛，仔细地涂着口红，不厌其烦地试着一件又一件的漂亮衣服，足足打扮了30分钟。哇！化了妆的奶奶确实漂亮，我都认不出来她了。你觉得他写得好吗？好在哪里？做冬冬的介绍一定给了你很多启发，赶快修改你的作文，让你写的人物变得更有趣，能给别人留下深刻的印象！写出印象深的地方第2课时拟定评价标准我们根据家人的特点把他们想象成了动物，并抓住家人是怎么说和怎么做的，写出了自己印象最深的地方。这节课我们就用学到的方法为家里的每一个人写一段话，让小小“动物园”里的每一个成员都能给别人留下深刻的印象。根据这篇习作的要求，你觉得什么样的习作才是优秀的习作呢？评价标准自评互评写出家人和动物相似的特点☆能给别人留下深刻的印象☆写出了自己生活在“动物园”里的感受☆语句通顺☆同学的建议：互评分享读：和小组的一位同学交换读习作。勾：用红笔画出你觉得有趣的语句。评：对于同学的习作，你又有什么好的建议呢？把它写在评价单上。梳理具有共性的问题。每一位家人都是用一件具体事例来说明的。没有写出自己的感受。文章只是在介绍家人，没有开头和结尾。梳理问题我们对写人的作文并不陌生，在三年级下册第六单元，我们就写了身边那些有特点的人，学习了写人的方法，大家还记得从那次习作中我们学到了什么方法吗？小小“动物园”

我的家就如同一个热闹非凡的“动物园”，里面的“动物”千姿百态，乐趣无穷。我叫冬冬，是个小男孩。其实呢，我是只小猴子，最爱吃香蕉，爬树很拿手。有一次，表弟放的风筝卡在了高高的大树上，他急得大哭。我看见了，双手抓紧树皮，双腿夹紧树干，一用力就爬到了树上，轻轻松松把风筝取了下来。例文引路这是我爸爸，林先生。其实呢，他是只大狮子，最爱吃肉，不太爱吃蔬菜。早上起来，头发乱蓬蓬的。他脾气不太好，叫起来像狮子吼。每天早上，我总能听到爸爸大吼：“冬冬，起床！冬冬，快点！”几次吓得美梦中的我差点从床上摔下来。这是我妈妈，赵女士。其实呢，她是只大浣熊，不管看到什么东西，都马上收去洗。我刚脱下的外套，刚换下的鞋子，刚放在桌子上的手套，甚至刚从脖子上解下的围巾，转眼就不见了。不用说，准是被浣熊妈妈收去洗了。有一次，我趴在桌子上睡着了，妈妈以为桌子上搭着的是一件脏衣服，提着我的衣领就准备往盆里塞，要不是我反应快，差点连我也一起洗了。这是我奶奶，梅女士。其实呢，她是只狐狸，很爱漂亮。有一次，奶奶准备出门，她在镜子前认真地画着眉毛，仔细地涂着口红，不厌其烦地试着一件又一件的漂亮衣服，足足打扮了30分钟。哇！化了妆的奶奶确实漂亮，我都认不出来她了。这就是我家的“动物园”。每天生活在这里，我很快乐，也很幸福。我爱我家的“动物园”。默读例文，想一