八年级体育理论课教案

县初级中学《八年级体育课教案》第1周第1课时教者：八年级备课组课题1、引导课2、遇险不慌正确处理教学目标认知：了解本学期教学计划；知道常见的运动损伤产生的原因技能：掌握一些运动损伤的简易处理方法情感：认真听讲教学重点难点预防运动损伤的要求；运动损伤的处理教学方法与手段讲授，演示教学程序设计备注介绍本学期教学安排田径：50M短跑接力跑立定跳远实心球体操：球操负重搬运球类：篮球排球武术：第二套组合拳发展身体素质教材：着中发展上肢力量二、遇险不慌正确处理1、运动常识自我测评（课本P8）2、运动损伤产生的原因（放投影）分为内因和外因内因：思想认识、运动准备、自身素质外因：项目、场地、天气、运动量体育道德3、运动损伤的预防⑴提高对安全的认识⑵树立良好的体育道德⑶科学合理的安排准备活动⑷加强身体素质锻炼，提高运动动能力⑸加强对场地、服装、器材的安全检查⑹合理安排运动负荷⑺学会保护与互相保护4、常见运动损伤的简易处理扭伤症状：（轻）关节周围轻微疼痛（重）关节不能动肿大简易处理：加压包扎冷敷48小时后热敷擦伤症状：（轻）由少量血点（重）伤面大量流血外伤简易处理：消毒止血（可涂红汞或紫药水）注射抗毒血清挫伤症状：（轻）局部疼痛，皮肤青紫（重）头晕休克简易处理：抬高伤肢加压包扎，24小时后按摩热敷平卧脱臼症状：关节外部变形，剧烈疼痛简易处理：冷敷，原始固定内伤肌肉痉挛症状：疼痛，部分肌肉无法运动简易处理：平卧，保温，用力牵引痉挛肌肉三、课堂小结强调课堂常规1、讲解加压包扎的作用2、让受过伤的同学讲受伤史，和治疗过程反馈练习1、造成运动损伤的原因2、出现肌肉痉挛是如何处理后记县初级中学《八年级体育课教案》第1周第2课时教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春（听音乐节奏）教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点能跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数；二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、游戏（老鹰捉小鸡）方法（略）上课队形：*******************************************要求：集合快、静、齐，学生精神饱满，注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练听音乐节奏听音乐节奏，教师领做。反复听音乐进行练习1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。反复进行练习学生练习，教师巡回观察。针对预备节－－第四节中出现的问题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析要求：认真听讲态度认真严格要求大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习；三、本课小结，自我评价总结；四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120-110-100-90–80-70-60-05101520253035404550练习密度预计小中中中中小课后小结县初级中学《八年级体育课教案》第1周第3课时教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作和能跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数；二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形：*******************************************要求：集合快、静、齐，学生精神饱满，注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、听音乐节奏进行练习。二、听音乐节奏，体育骨干领做。三、反复听音乐进行练习。1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。3、反复进行练习四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习；三、本课小结，自我评价总结；四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120-110-100-90–80-70-60-05101520253035404550练习密度预计小中中中中小课后小结县初级中学《八年级体育课教案》第2周第1课时教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作和能跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数；二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形：*******************************************要求：集合快、静、齐，学生精神饱满，注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、听音乐节奏进行练习。二、听音乐节奏，体育骨干领做。三、反复听音乐进行练习。1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。3、反复进行练习四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习；三、本课小结，自我评价总结；四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120-110-100-90–80-70-60-05101520253035404550练习密度预计小中中中中小课后小结县初级中学《八年级体育课教案》第2周第2课时教者：八年级备课组教材内容：复习舞动青春教学目标：1、通过学习让学生感受到音乐的节奏，提高审美能力。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作和能熟练跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数；二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形：*******************************************要求：集合快、静、齐，学生精神饱满，注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、听音乐节奏进行练习。二、听音乐节奏，体育骨干领做。三、反复听音乐进行练习。1、集体听音乐节奏2、按音乐节奏，跟随教师进行练习。3、反复进行练习四、学生练习，教师巡回观察。五、针对学生在练习中出现的问题进行及时纠正。4、认真听教师进行分析要求：5、认真听讲6、态度认真7、严格要求8、大胆表现组织：听音乐节奏，集体练习开心一笑5一、集合整队；二、放松练习；三、本课小结，自我评价总结；四、布置收回器材；五、师生再见。组织：四列横队成体操散开集体练习学法：1、教师讲解游戏方法与要求2、组织学生练习场地与器材运动量曲线预计120-110-100-90–80-70-60-05101520253035404550练习密度预计小中中中中小课后小结县初级中学《八年级体育课教案》第2周第3课时教者：八年级备课组教材内容：考核舞动青春教学目标：1、通过学习让学生了解到体操考核的标准与意义，提高练好动作的积极性。2、体验探索，培养自主学习能力与合作学习能力。3、营造轻松愉悦的学习氛围。教学重点规范的动作规范的动作和能熟练跟随音乐节奏教学难点规范、协调部分时间教学内容和教法步骤组织形式与学法要求健康教育兴趣激发一、体育委员集合整队，向教师报告人数；二、师生互相问好，教师宣布本课内容；三、教师安排见习生；四、慢跑上课队形：*******************************************要求：集合快、静、齐，学生精神饱满，注意力集中，服从指挥。四路纵队，分组。要求：大胆表现、积极配合。加强体育骨干能力培养，使其成为教师的得力助手。加强组织纪律性教育，增强审美教育。体验探索拓展研练一、教师讲解考核的标准与要求。二、听音乐节奏，对照标准集体练习。三、反复听音乐进行练习。1、集体听教师讲解。2、按音乐节奏，集体练习3、反复进行练习四、二人一组背对考核五、针对学生在考核中出现的问题进行及时纠正。4、按要求参加考核，无考核任务的同学观看或自行练习。要求：5、认真听讲6