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文档简介
江苏省连云港市2024-2025学年九年级上学期期中历史试卷
学校:___________姓名:班级:___________考号:
一'选择题
1.关键词记忆法是一种重要的学习方法。“尼罗河”“金字塔”等词汇让我们想起()
A.古埃及B.古希腊C.古印度D.古罗马
2.《汉谟拉比法典》规定:“凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴
隶主许可而剃掉奴隶发式标记,应处砍手之刑……”这反映了此法典()
A.维护奴隶主阶级的利益B.提高了奴隶的政治地位
C.促进古巴比伦经济发展D.反映了公民的意愿
3.下表是关于古印度种姓制度的叙述。该叙述提到了种姓制度的()
种姓制度下的各等级,世代相袭,各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级
的人的职业,不同等级的人不得通婚。种姓制度严重阻碍古代印度社会的发展。
A.背景和内容B.内容和影响C.背景和危害D.影响和危害
4.如表所示,根据当时雅典选举法,有权参加公民大会的人数占全部人口比例为()
公元前431年雅典人口统计表
全部人口自由民外邦人奴隶
40万(含妇女、儿16.8万(成年男性公
3.2万20万
童)民4.5万)
■摘编自哈蒙德《希腊史》
A.8%B.11.25%C.42%D.88.75%
5.庄园以农业为主,奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给,鞋帽、衣服也自己制作,还
有铁匠、金银匠等,很少需要对外交换物品。材料反映了西欧庄园()
A.收入全部归领主所有B.庄园里实行商品经济
C.维护领主的经济利益D.是自给自足的经济单位
6.在世界古代文明的传播过程中,担当下图中“▲”处角色的是()
中
国
中华文明
欧
古代印度古
代
洲文明
印
度
A.埃及人B.希腊人C.罗马人D.阿拉伯人
7.希腊神话影响广泛,是古希腊文化的重要组成部分。小明到图书馆搜集资料,准备
开展“研究希腊神话,了解希腊社会”的研究性学习活动,他最好查阅()
A.《十二铜表法》B.《天方夜谭》C.《荷马史诗》D.《罗马民法大全》
8.下图示意的中世纪晚期西欧出现的这种生产方式()
领出租土地签订契约金十
学,,租地农场主<----;雇工
主缴纳租金(富裕农民等)(无地或少地农民)
A.有利于西欧庄园的持续发展B.具有资本主义生产关系的特征
C.构成西欧中世纪的社会基础D.促进了西欧封建社会的稳定性
9.“直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它一
变而成为一座桥梁,一个启程之地,其巨大的影响波及各方。”造成这一变化的主要原
因是()
A.佛教的传播B.新航路的开辟
C.马克思主义的诞生D.工业革命的完成
10.“以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力;在和平时期不经
议会同意而在王国内招募与维持军队,皆为非法……”这说明了()
A.国王失去了所有权力B.议会与国王相互制约
C.国王再也不可能征税D.国王的权力受到限制
11.某历史老师的复习课上,板书写着封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治
的城市、大学的兴起等内容,该节历史课复习的主题是()
A.古代亚非文明B.古代欧洲文明C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲
12.历史解释是对史实的认识和评判。下列选项属于历史解释的是()
A.公元前73年,斯巴达克发动起义B.610年,穆罕默德在麦加传教
C.殖民扩张利于世界市场逐渐形成D.雅利安人建立了社会等级制度
13.某个历史时期,有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!
得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”与该诗观点最相似的是()
A.上帝说:要有光,于是就有了光。
B.人是一件多么了不起的杰作!
C.教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。
D.人间不是幸福,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永远的幸福。
14.九年级(1)班举行辩论赛,下表是双方选手的主要观点,据此可知此次辩论的主
题是()
正方:它为欧洲积累了巨额财富,促进了欧洲资本主义的发展。
反方:它使非洲丧失了近1亿的精壮劳力,给非洲社会带来不可估量的破坏。
A.新航路开辟的利弊B.宗教传播的利弊
C.三角贸易的利弊D.工业革命的利弊
15.15世纪的欧洲,是一个“充满饥渴”的欧洲,这使它们走上发现新世界之路。这种
“饥渴”产生的根源是()
A.奥斯曼帝国控制了东西方间的商道B.统治者积极支持海外探险活动
C.商品经济发展和资本主义萌芽产生D.西欧人积累了丰富的航海经验
16.“1789年的这场革命并不局限于一国,而是摧毁了若干世纪以来绝对统治欧洲大
部分人民的封建政治制度,代以人人地位平等的社会秩序。”材料中的“这场革命”指的
是()
A.英国光荣革命B.法国大革命C.第一次工业革命D.日本明治维新
17.对下面年代尺解读最全面、最准确的是()
1689178717891804
▲44
A.欧美国家民主化进程B.拿破仑对外战争
C.殖民扩张与反殖民斗争D.西方国家开辟新航路
二、材料题
18.阅读材料,完成下列要求。
材料一:
材料二:各个古代文明独立发展,因此在文化上也表现出百花齐放、百家争鸣的
特点,大体来说,印度人重视宗教,中国重视伦理教化,希腊追求理性,罗马人注重
实用,埃及人讲求来世。当然,这些特点不是绝对的,有些是各文明所具有的,有些
则相互渗透。如佛教曾传入中国、东南亚、日本和朝鲜,希腊人曾统治埃及和西亚,
罗马人曾领有东地中海和高卢等地区,并给这些地区的历史发展以巨大影响。
——摘编自晏绍祥《世界上古史》
(1)据材料一,逐条归纳图中①②③④的历史信息。
(2)据材料一、二并结合所学知识,概括古代主要文明的特点。
(3)结合所学知识,简述你对古代文明交流的认识。
19.杰出人物对社会的发展具有重大的推动作用。阅读材料,完成下列要求。
材料:
图一但丁图二哥伦布图三拿破仑图四莎士比亚图五华盛顿
——摘自人民教育出版社《世界历史》(九年级•上册)
(1)仿照示例并结合所学知识,将另外四幅人物图片进行分类。
【示例】航海家:图二哥伦布。
(2)任选一幅图片,为其撰写解说词。
(3)据材料并结合所学知识,概括影响资本主义发展的因素。
20.一个时代有一个时代的使命,一个时代有一个时代的“梦想”。阅读下图,完成下
列要求。
(1)据上图并结合所学知识,写出日本实现“强国梦”的历史事件及美国为实现“独立
之梦”颁布的文献、1787年美国宪法的制定原则。
(2)选择上图中至少两个“梦想”,提炼一个观点,并结合所学加以论述。(要求:观
点正确,史论结合,条理清晰)
参考答案
1.答案:A
解析:根据所学知识可知,金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,A项正
确。
2.答案:A
解析:据“凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑;理发师未经奴隶主许可而剃掉奴
隶发式标记,应处砍手之刑”可知,这反映了《汉漠拉比法典》是统治阶级严格保护
私有财产、社会等级制、奴隶制等意志的体现,《汉谟拉比法典》维护了奴隶主阶级
的利益,A项正确;“提高了奴隶的政治地位”与题干主旨不符,说法错误,排除B
项;“促进古巴比伦经济发展”与题干材料无关,排除C项;“反映了公民的意愿”
与题干主旨不符,说法错误,排除D项。故选:Ao
3.答案:B
解析:结合所学内容可知,“各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职
业,不同等级的人不得通婚”属于种姓制度的内容;“种姓制度严重阻碍古代印度社会的
发展”属于种姓制度的影响,B项正确;这段话没有提到种姓制度的背景和危害,排除
ACD项。故选B项。
4.答案:B
解析:根据所学知识可知,雅典的民主政治范围比较狭窄,众多妇女和外邦人也被排
除在民主殿堂之外,图表信息显示成年男性公民有4.5万,成年男性所占的比例为:
6.54-40=0.1125,故B正确。故选:B。
5.答案:D
解析:根据题干材料“食物均可自给”“鞋帽、衣服也自己制作”“很少需要对外交
换物品”等关键信息可知,西欧庄园是自给自足的经济单位,D项正确;A、B、C三
项材料没有体现,排除。故选D项。
6.答案:D
解析:根据图示和所学知识可知,阿拉伯人把古印度人发明的阿拉伯数字传播到欧
洲,将中国发明的指南针传入欧洲,为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件;中
国发明的火药经阿拉伯人传入欧洲,对欧洲社会产生了巨大的震动。阿拉伯人在世界
古代史上充当在东西方文化交流的中介角色,并为东西文化的交流做出了巨大贡献。
在世界古代文明的传播过程中,担当题干图中“▲”处角色的是阿拉伯人,D项正
确;阿拉伯人把古印度人发明的阿拉伯数字传播到欧洲,将中国四大发明传入欧洲,
为东西文化的交流做出了巨大贡献,与“埃及人、希腊人、罗马人”无关,排除ABC
项。故选:D。
7.答案:C
解析:根据所学可知,希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”,《荷马史诗》
是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献,C项正确。
8.答案:B
解析:根据题干信息结合所学知识可知,中世纪晚期,欧洲社会处于转型时期,原来的封
君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化,这些变化使得传统的封君封臣制度和庄园制
度走向瓦解,租地农场和手工工场兴起,资本主义萌芽出现,因此具有资本主义生产关系
的特征,B项正确。
9.答案:B
解析:1500年前后,哥伦布等人开辟了新航路,密切了欧洲到亚洲、美洲、非洲之间
的交通往来,使世界连成一个整体,使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来,促进了资本
主义的产生和发展。所以新航路的开辟是把大西洋“变而成为一座桥梁,一个起程之
地”的直接原因。故选:Bo
10.答案:D
解析:A.英国国王个人享有崇高荣誉和尊严,以及其他诸如不纳税、不被起诉等特
权。国王失去任何权利的说法错误,排除。B议会的权力超过了国王,相互制约的说
法错误,排除。C.国王从此再也不可能征税的说法过于绝对,且题干未涉及,排除。
D根据题干“以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力;在和平
时期不经议会同意而在王国内招募与维持军队,皆为非法……”和所学知识可知,
1689年,英国议会制定了《权利法案》,英国议会的权力日益超过国王,君主立宪制
逐渐形成,符合题意。故选:D。
11.答案:C
解析:根据材料“某历史老师在进行大单元复习时,收集了封君与封臣、庄园的领主
与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材”结合所学知识可知,n世纪时,以
土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在,封君与封臣的关系有着严格的等
级性;大约到11世纪,庄园遍及欧洲各地,庄园的居民有领主与佃户;13世纪,许
多城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由和自治的城市;12世纪,西欧的教育
与学术出现了新的气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”,C
项正确。
12.答案:C
解析:根据所学知识可知,历史解释是对史实的认识和评判,殖民扩张利于世界市场
逐渐形成是对殖民扩张的认识和评判,属于历史解释,C项正确;公元前73年,斯巴
达克发动起义,属于历史史实,排除A项;610年,穆罕默德在麦加传教,属于历史
史实,排除B项;雅利安人建立了社会等级制度,属于历史史实排除D项。故选C
项。
13.答案:B
解析:
14.答案:C
解析:依据题干信息结合所学可知,从16世纪起,欧洲州殖民者为补充和增加美洲州
殖民地的芳动力,他们从欧洲出发,乘船到非洲,携带枪支、杂物等;在非洲通过各
种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲,然后把黑奴卖给美洲州的种植园主,然后带着满
船的金银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。这一灭绝人性的行为被称为三角贸易。三
角贸易持续了几百年,使非洲丧失了难以计数的人口,但是欧洲殖民者大发横财,促
进了资本主义的发展,故C符合题意;新航路开辟的利弊、文艺复兴的利弊、工业革
命的利弊与题干无关,故ABD不合题意。故此题选C。
15.答案:C
解析:本题主要考查新航路开辟的原因。A.奥斯曼帝国控制了东西方间的商道是新航
路开辟的直接原因,故A错误;B.统治者积极支持海外探险活动是新航路开辟的政治
条件,故B错误;C.15世纪前后,西欧各国资本主义生产关系的萌芽已经产生并初步
发展,经济发展的需要促使西欧人走向海洋,寻找财富,新航路的开辟是资本主义进
一步发展的需要,故C正确;D.西欧人积累了丰富的航海经验是新航路开辟的条件,
故D错误。
16.答案:B
解析:据材料及所学可知,法国大革命,拿破仑的扩张冲击了欧洲的封建制度,传播
了启蒙思想。因此B项正确;1688年英国的光荣革命,排除A项;1774年到1783年
美国独立战争,排除C项;1868年日本明治维新,排除D项。故选:Bo
17.答案:A
解析:依据题干和结合所学知识,1689年,英国议会通过了《权利法案》,以《权利法
案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。
1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了
重要影响。1789年8月,法国制宪议会通过了《人权宣言》。《人权宣言》是法国资产
阶级革命的纲领性文件,是反封建专制的旗帜。在拿破仑当政时期制定《拿破仑法
典》,1804年颁布。《拿破仑法典》是法国资产阶级大革命的重要成果,这部法典是资
本主义国家最早的一部民法法典,破除了封建的立法原则,成为欧美各国资产阶级的立法
规范,推动了资本主义的发展。从而得出上图年代尺反映了西方国家民主化进程。A选
项符合题意,排除BCD。故选:A。
18.答案:(1)历史信息:①古埃及位于非洲东北部,尼罗河孕育了其文明,代表性
文明成果有金字塔等。②古巴比伦位于西亚两河流域,《汉谟拉比法典》是其重要文
明成果。③古印度位于亚洲南部,种姓制度是其典型特征,还产生了佛教等宗教。④
中国位于亚洲东部,是世界四大文明古国之一,创造了灿烂的古代文明,如甲骨文、
青铜器等。
(2)特点:各文明独立发展且各具特色,如印度重视宗教、中国重视伦理教化、希腊
追求理性、罗马注重实用、埃及讲求来世;文明之间相互渗透、相互影响。
(3)认识:古代文明交流促进了文化的传播与发展,如佛教的传播对亚洲地区产生深
远影响;文明交流丰富了各文明的内涵,推动了人类社会的进步;不同文明在交流中
相互学习、借鉴,共同推动了世界历史的发展进程;文明交流方式多样,和平交流与
武力冲突都在一定程度上促进了文明的传播与融合。
解析:
19.答案:(1)文艺复兴代表人物:图一但丁、图四莎士比亚;资产阶级革命家:图
五华盛顿;军事家、政治家:图三拿破仑。
(2)【示例一】图一但丁:但丁是文艺复兴的先驱,他的作品《神曲》抨击了教会的
贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想,他率先对教会提出批评,被誉为“旧时代的
最后一位诗人,新时代的最初一位诗人”,对推动欧洲文艺复兴运动起到了重要作用。
【示例二】图二哥伦布:哥伦布是意大利航海家,在西班牙王室的支持下,他率领船
队横渡大西洋,到达美洲大陆,开辟了通往美洲的新航路,打破了美洲大陆与世界隔
绝的状态,加强了世界各地的联系,为欧洲的殖民扩张和资本主义发展奠定了基础,
但也给美洲人民带来了灾难。
【示例三】图四莎士比亚:莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的剧作家,他的作品深
刻反映了时代风貌和社会本质,体现了人文主义思想,代表作有《哈姆雷特》《罗密
欧与朱丽叶》等,他的作品对欧洲文学和戏剧的发展产生了深远影响。
【示例四】图五华盛顿:华盛顿是美国独立战争的领导者,他领导美国人民赢得了独
立,主持制定了1787年宪法,担任美国第一、二届总统,他为美国的独立和民主制度
的建立做出了卓越贡献,被誉为“美国国父”。
【示例五】图三拿破仑:拿破仑是法国杰出的军事家、政治家,他多次击败反法同
盟,捍卫了法国大革命的成果,颁布了《拿破仑法典》,传播了法国大革命的思想,
推动了欧洲的资本主义发展,但他后期的
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