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文档简介
上犹县2024〜2025学年度第一学期期中质量检测
九年级化学试题卷
说明:1.全卷满分70分,考试时间65分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。
3.本卷可能用到的相对原子质量:H-lC-12N-140-16S-32Cl-35.5Ca-40
Fe-56
一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)在每小题列出的
四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多
选或未选均不得分。
1.中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”,其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化
学性质的是
A可燃性B.常温下呈固态C.难溶于水D.熔点高
2.若用表示氢原子,用“―”表示氧原子,则保持水的化学性质的微粒可表示为
9B.
3.市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(化学式为KK)3),其中碘元素的化合价为
A+5B.+3C.+1D.-1
4.下列物质属于纯净物的是
A,淘米水B,高钙牛奶C.液氮D.白糖水
5.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是
6.2024年我国环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该理念的是
A禁止露天焚烧秸秆B.大力发展火力发电
C.推广新能源公交车D.建立水网循环体系
7.下列各图中。、•分别表示两种不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是
8.对下列宏观事实的微观解释错误的是
A.水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同
B.“遥知不是雪,为有暗香来”一分子在不断运动
C.干冰升华,体积变大——二氧化碳分子的体积变大
D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢一在化学变化中,分子种类发生改变
9.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是
ABCD
化合反纯净物理变化学反
X
应物化应
氧化反混合化学变化合反
Y
应物化应
A.AB.BC.CD.D
10.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情
况,如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是
温度。c
A.反应开始时压强增大是因为温度升高B.a点处的压强等于大气压
C.a点的温度已经接近室温D.a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶
二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分)
11.下列变化属于化学变化的是o
A.海水晒盐B.金属锈蚀C.灯泡通电发亮D.
12.下列物质中含有氧分子的是.
A.高锦酸钾B.空气C.二氧化碳D..
13.在氧气中燃烧能生成气体的物质是一;
A.硫B.铁C.镁D.o
三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)
14.用文字描述下列化学符号的意义:
(1)2N2:0
(2)5Fe3+:
(3)3C:o
(4)Q:o
15.1.请根据下列信息回答有关问题:
(1)图中A、B不属于同种元素,其原因是。
(2)若图中D为氯离子结构示意图,则它与C结合形成化合物的化学式为。
n.杭州亚运会主火炬所用燃料是“零碳甲醇(CH3OH)",这种甲醇是用从废气中捕获的CO2与焦炉气中的
氏发生反应合成的。
(3)甲醇(CH3OH)中碳、氢、氧三种元素的质量比为(填最简整数比)。
(4)构成甲醇的微粒是(填微粒名称)。火炬燃烧过程中,该微粒结构(填“发生”或“不发
生”)改变。
16.每年的3月22日是“世界水日”,水与人类的生产、生活密切相关。
(1)水是一切生命体生存所必需的物质,每一位公民都要爱惜水资源、保护水资源。下列属于“国家节
水标志”的是(填序号)。
(2)如图是自来水厂的净水过程示意图。
ABCDE
①能除去水中颜色和异味的步骤是(填序号)。
②加混凝剂的作用是
③实验室可通过蒸储净化水,实验室制取蒸储水时,为防止加热时出现暴沸,应
(3)如表为我国生活饮用水的标准:
感官指标化学指标细菌学指标
pH:6.5〜8.5;
总硬度:V250mg/L(以碳酸钙
水质无色、无味,且澄清透细菌总数V100个
计);
明/mL
铜:<1.0mg/L
①将不符合感官指标的浑浊水用如图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是
符合感官指标和化学指标的水还不一定是安全的饮用水,理由是
②在化学指标一栏中,水中铜要小于LOmg/L,这里的铜是指(填“分子”“原子”“元素”或“单
质”)。
17.A物质常温下是液体,在一定条件下,可以分解生成B和C两种气体,而B和C两种气体点燃后又会
生成A。将D物质放在B中燃烧,会发出蓝紫色火焰,同时生成有刺激性气味的气体E。常温下F物质在
G的催化作用下产生A和B,且G为黑色粉末。试回答:
(1)写出下列物质的名称:A是,D是,E是,F是,G是
(2)写出A在一定条件下,分解生成B和C两种气体的文字表达式:。
(3)D在B中燃烧的反应类型为0
四、实验与探究题(本大题共2小题,共16分)
18.下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置,据图分析和回答:
(1)写出图中仪器的名称:①;②。
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锦制取氧气,应选用的发生装置是;用加热高锌酸钾制取氧气
时,应选用的发生装置是(填序号)。
(3)收集氧气时,不能选用收集装置(填序号),理由是。
(4)如果选用G装置进行排空气法收集氧气,气体应从通入(填"a”或"b”);如果在G装置
中装满水进行排水法收集氧气,则气体应从通入(填"a”或"b”)。
(5)已知氨气是一种无色,有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,制取该气体时,应选用
的收集装置是o
19.某研究小组用如图所示装置,探究能否用镁条代替红磷测定空气中氧气含量。实验前,小组成员提出
了不同的猜想。
【猜想与假设】
(1)猜想1:可以代替,因为镁条与氧气反应后不会产生o
猜想2:不能代替,查阅资料知金属镁很活泼,可能会与空气中的氮气反应
【进行实验】
步
实验操作实验现象
骤
组装好装置后,打开止水夹,手捂烧杯中导管口有气泡冒出,松手后,烧杯中
I
集气瓶,一段时间后,松开手导管末端有一段液柱
关闭止水夹,点燃镁条,迅速伸入镁条燃烧,放出大量热,发出耀眼白光,生
II
集气瓶中,塞好塞子成大量白烟,剩余固体为白色带状物
烧杯中水从导管进入集气瓶中,体积约为集
III冷却至室温,打开止水夹
气瓶体积的楙
【解释与结论】
(2)Mg与氧气反应的文字表达式为o
(3)步骤I说明装置的气密性。
(4)步骤II中,关闭止水夹的目的是o
(5)推测猜想2成立的现象证据是。
【反思与评价】
(6)该小组认为,即使步骤皿中水的体积恰好占集气瓶体积的工,也不能说明猜想1成立,理由是
5
(7)小组中同学对镁条与瓶中气体的反应提出了进一步的猜想:甲同学认为镁条先与。2反应,乙同学认
为镁条先与N2反应。为进一步检验他们的猜想,可以进行的实验操作是:取少量镁条,点燃后迅速放入
盛有空气的集气瓶中,待镁条熄灭后,再点燃少许镁条插入集气瓶中,若。
五、综合计算题(共10分)
20.缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足,每天需要服用2片某种
钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素),请计算:
执行标准:GB1413-99
主要成分:碳酸钙(CaCCM
含量:每片含碳酸钙0.75克
XX公司出品
(1)碳酸钙中钙元素的质量分数;
(2)小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量;
(3)若小明改用喝牛奶(每100mL牛奶中含钙N0.10g)来补充钙,每天至少需要喝多少毫升牛奶?
上犹县2024〜2025学年度第一学期期中质量检测
九年级化学试题卷
说明:1.全卷满分70分,考试时间65分钟。
2.请按试题序号在答题卡相应位置作答,答在试题卷或其它位置无效。
3.本卷可能用到的相对原子质量:H-lC-12N-140-16S-32Cl-35.5Ca-40
Fe-56
一、单项选择题(本大题共10小题,1-5每题1分,6-10每题2分,共15分)在每小题列出的
四个备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多
选或未选均不得分。
11题答案]
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
二、选择填充题(本大题共3小题,每小题2分,选择和填充各1分,共6分)
【11题答案】
【答案】®.B②.食物腐败
【12题答案】
【答案】①.B②.液态氧
【13题答案】
【答案】①.A②.蜡烛
三、填空与说明题(本大题共4小题,共23分)
【14题答案】
【答案】(1)2个氮分子
(2)5个铁离子(3)3个碳原子
(4)氧元素化合价为-2价
【15题答案】
【答案】(1)质子数不同
(2)MgCl2(3)3:1:4
(4)①.甲醇分子##分子②.发生
【16题答案】
【答案】(1)b(2)①.C②.加快水中悬浮物沉降③.加入碎瓷片或沸石
(3)①.除去不溶于水的大颗粒物质②.有溶于水的重金属离子、细菌或水中还含有可溶性杂质
等③.元素
【17题答案】
【答案】⑴①.水②.硫®.二氧化硫
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