河南省灵宝市2024-2025学年七年级上学期期中历史试题（含答案）

灵宝市2024-2025学年上期期中学情调研

七年级历史试卷（闭卷）

注意事项：

1.本试卷包括选择题和非选择题两大部分，满分100分，考试时间为60分钟。请用黑色墨水

的钢笔或签字笔直接答在答题卡上。

2.闭卷考试。

3.答题前请将答题卡密封线内的项目填写清楚。

一、判断题（本大题共20小题，每小题2分，计40分。每小题后所列的四个选项中，只有一

个选项是正确的，请将正确选项的英文字母代号填涂在答题卡相应的位置上）

1.人类如何起源，历史上有过各种各样的说法。研究人类起源最主要的证据是（）

A.史书记载B.化石C.神话传说D.影视作品

2.某同学导航到下图地点参观。下列早期人类中，他通过此次参观可以深入了解的是（）

周口店遗址博物馆

，到这去“从这走/

，照口店皿“看诊

刈723,

A.元谋人B.良渚人C.贾湖人D.北京人

3.如图中，房屋不同构造的决定性因素是（）

A.自然条件B.生产工具C.生活习惯D.劳动技术

4.半坡博物馆是在半坡遗址基础上建设的，它是我国1957年建成的第一个遗址博物馆，你想去参观的话

应该到（)

A.咸阳B.洛阳C.西安D.余姚

5.在原始社会的大部分时间里，整个社会呈现出“天下为公”（天下是人们共有的）局面，最根本的原因

是)

A.生产力水平极端低下B.人们依据血缘关系住在一起

C.人们互相谦让D.没有战争，和睦相处

6.《吕氏春秋•古乐》记载：大禹吸取父亲治水失败的教训（其父采用“堵”的办法治水），改用“通大

川,决（疏通）壅（yong）塞，凿龙门庞疏三江五湖,注之东海”（即用疏导的办法治理了水患）这彰显

了大禹治水的哪种精神（)

A.公而忘私B.宽以待人C.严于律己D.勇于创新

7.约公元前2070年，夏朝建立。这一年属于（)

A.公元前19世纪B.公元前20世纪C.公元21世纪D.公元前21世纪

8.人们常将湖北称作荆楚大地，山东称作齐鲁大地，河北称作燕赵大地。这源于西周实行的（）

A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制

9.孔子将夏桀、商纣王、周幽王、周厉王并称为暴君或昏君，他们的暴虐致使王朝灭亡，后人可以从中得

到的启示是（）

A.勤于政事，爱护百姓

B.发展经济，增强国力

C.加强国防，充实军备

D.重视教育，奖励学术

10.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次，据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国

君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（）

A.中央集权加强B.社会和平稳定

C.周王室衰微D.儒学居主导地位

11.如图是某中学在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是

()

□摘要一经济转变：从青铜时代到铁器时代

□摘要•二政治转化：从纷争分裂到渐趋统一

□摘要三社会转型：从奴隶社会到封建社会

□摘要四文明转新：从华夏认同到多元一体

A.社会大变革的时代B.早期国家的产生

C.民族关系的发展D.从分裂到完成统一

12.下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（）

①磨制石器②打制石器③铁制工具④青铜工具

A.①②③④B.②①④③C.③①②④D.②①③④

13.“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这一言论体现了对立双方可

互相转化的哲学思想。它出自写于我们灵宝的（）

A.《韩非子》B.《论语》C.《孟子》D.《道德经》

14.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。上述思想学说的主张者是（）

A.荀子B.老子C.孟子D.孔子

15.迄今世界上出土的最重的青铜器是（）

16.秦朝时，一位来自咸阳的商人到山西购进一批优质小米，这位商人在交易时需要使用哪种货币进行支

付（)

A.铲币B.刀币C.圆形方孔钱D.五铢钱

17.假如有一名秦朝的政府高官，他掌管全国的行政，每天工作特别繁忙，经常向皇帝请示汇报。那么,

这名政府高官的官职应是（）

A.御史大夫B.丞相C.太尉D.郡守

18.某同学阅读的历史资料中有“楚汉之争”“约法三章”“垓下之战”等关键词，与这些词相关的历史

人物是（）

A.秦始皇李斯B.赵局秦二世C.陈胜吴广D.项羽刘邦

19.汉初，汉高祖实行休养生息政策的根本目的是（)

A.提高奴婢的生活水平B.恢复社会经济，巩固封建统治

C.提倡勤俭治国D.经过长期战争，经济萧条

20.秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有雄才大略的皇帝，两人都曾（)

A.修筑灵渠B.在长安设立太学C.加强中央集权D.统一文字

二、非选择题（60分）。

21.（13分）阅读下列材料,回答问题

材料一

图一图二图三

（1）材料一中图一所示的北京人生活在距今（2024年）70万―20万年，请结合所学知识，描述北京人的

长相有何特点？他们生活中哪一项技能是人类演化史上的里程碑？北京人遗址发现有何意义？（6分）

（2）请写出材料一中居住在图二所示房屋中的居民是哪一原始居民？生活在哪一流域？居住在图三所示的

房屋中是哪一原始居民？生活在哪一流域？（4分）

材料二我国流传着大量有关远古先民事迹的传说，炎帝、黄帝等是最为著名的人物；五六千年前，

我国进入部落联盟时期，黄帝联合一些部落，在①与炎帝展开一场大战.最后炎帝失败，归顺黄帝,

两大部落结成联盟。这一部落联盟逐渐演化为后来②的族,后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的___

③O

（3）在材料二空格处填上合适内容。（3分）

22.（17分）春秋战国时期的变革

材料一战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势

力增强，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革（魏国的李悝变法、秦国的商鞅变法、

韩国的申不害改革、楚国的吴起变法等变法活动外，赵武灵王“胡服骑射”军事改革等），确立新的政治

经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜各国变法都注重任用实干型人才，重视法在治国中的重要作

用，不同程度地实现富国强兵，推动了封建化进程，

（1）依据材料一，结合所学，指出战国时期各国竞相变法的原因。归纳各国变法的共同点。（6分）

材料二凡战者，民之所恶也。能使民乐战者，王（wang,指统治天下），民之见战也，如饿狼之见

肉，则民用矣。

——摘编自石磊译注《商君书•画策第十八》

（2）依据材料二，并结合所学知识，写出商鞅变法中促使“民乐战”的措施。分析这一措施产生的影响。

（4分）

材料三战国后期，李冰主持在岷江上修建了都江堰。据《华阳国志•蜀志》记载，都江堰建成后，“水

旱从人，不知饥箧。时无荒年，天下谓之'天府'也"。

（3）结合所学，指出“天府”是何地？结合都江堰的作用与当时农业生产技术的进步，简析这一地区成为

沃野千里的“天府”的原因。（4分）

材料四战国时期主要学派的代表人物

①墨子②庄子③韩非子

（4）假如材料四中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他们的各自主张，你认为他们分别最应当去应

聘哪个栏目？（填写序号）（3分）

A.栏目一《人与自然》：B.栏目二《法治在线》：

C.栏目三《和平使者》：

23.（13分）制度的建设

材料一

部落联盟时代|.........夏王朝

|制度：禅让制||制度：

（1）请结合上述图示,写出夏王朝的“制度”名称。（2分）

材料二

西周重要封国一览表

诸侯国第一代诸侯

鲁国周武王弟周公旦

燕国周武王弟召公夷（shI）

晋国周成王弟叔虞（yu）

齐国功臣姜尚

宋国商纣王庶兄微子启

ja••…天子

oi.......（①）

iHH………卿大夫

HHUi……（②）

周代贵族等级示意图

（2）分封制确立了西周的社会等级，请把《周代贵族等级示意图》填写完整，其中①0②

（2分）运用材料二中的图文资料，说明“分封制巩固了西周的统治”这一观点。

材料三丞相王维等进言说“①诸侯刚被击败，②燕国、齐国、楚国地处偏远，如不设置诸侯王（分

封制），就无法镇抚他们。③请立皇子们为王，④希望皇上批准。”廷尉李斯议论道：“5周文王、周武王

分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯相互讨伐，周天子不能禁止。⑥现在天

下依赖陛下神灵得到统一，⑦都设置了郡县，皇子功臣都用国家赋税多多赏赐他们，很容易就控制了……

这就是安宁的办法啊。”

——《史记》

（3）根据材料三完成下列表格（5分）

讨论主题（1）______（A禅让制/世袭制B分封制/郡县制）

人物主张理由

王缗（2）______（填材料中序号）______（填材料序号）

李斯（3）______（填材料中序号）______（填材料中序号）

皇上决策（4）采纳建议，推行。

24.（17分）阅读材料，回答问题。

秦兼并六国，建立起我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家。让我们走近秦朝，了解

这个短暂而又影响深远的王朝。

【天降大任，实现统一】

材料一

材料二秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名

将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵

伐楚。

（1）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出秦王实现“威征六国，一统天下”的原因。（6分）

【制度创新，巩固统一】

材料三

唐

主

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制

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材料四

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表中

完善下

知识，

和所学

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料三

据材

（2）根

措施

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政治

经济

文化

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